學(xué)校教科研工作五年規(guī)劃

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！-----WORD格式--作編輯專業(yè)-----劃資料（2019年——2024年）一、科研工作五年目標(biāo)：按照“創(chuàng)新理念，提升實(shí)力，科研先導(dǎo)，教研務(wù)實(shí)，指導(dǎo)有術(shù)，服務(wù)到位，質(zhì)量上乘，多元發(fā)展”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的品質(zhì)；以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，建立教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)研究和評價(jià)機(jī)制；以建設(shè)“合作、和諧、創(chuàng)新”的教研文化為抓手，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校教科研工作健康、和諧發(fā)展，努力促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二．五年科研工作總框架及抓手：（一）制度建設(shè)工作效性。健全教科研領(lǐng)導(dǎo)小組、核心組和課題組隊(duì)伍，形成教科（二）隊(duì)伍建設(shè)工作研網(wǎng)絡(luò)，帶動(dòng)學(xué)校整體教科研工作，提高教科研水平。發(fā)掘教師內(nèi)在潛能，形成我?？蒲泄ぷ鞯奶厣?。在教師中逐步普及教育科研的基礎(chǔ)知識，通過學(xué)習(xí)、指（三）普及指導(dǎo)工作導(dǎo)和實(shí)踐，使一部分教師的科研能力在研究中得到提高，分年度有重點(diǎn)，幫助教師學(xué)習(xí)科研方法，在普及的基礎(chǔ)上求得提高。以課題研究促教育觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方法和策略的（四）課題研究工作改變，促教學(xué)質(zhì)量的提高，促教師個(gè)人的成長。-----WORD格式--可編輯專業(yè)資料-----三、分年度任務(wù)與措施：一、搞好制度建設(shè)工作：1、建立課題的管理制度，以管理促進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展，營造校園文化氛圍，注重科研工作的人文性和實(shí)效性。2、建立課題的申報(bào)及成果的評選制度。二、抓好科研隊(duì)伍建設(shè)：1、健全教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和課題組隊(duì)伍，工作，提高教科研水平2、制定學(xué)校級各課題組研究計(jì)劃，并按計(jì)劃一一落實(shí)。3、定期組織人員學(xué)習(xí)，掌握教科研最新信息，指導(dǎo)學(xué)校教科研工作。三、做好普及指導(dǎo)工作：1、編輯整理相關(guān)的理論學(xué)習(xí)資料，為教便。2、組織教師積極參與，交流。3、開展培訓(xùn)工作，利用本校資源因地制宜地開展校本培訓(xùn)。四、參與課題研究工作：1、結(jié)合課改，在課堂教學(xué)策略、教學(xué)方行研究。2、做好心理健康和三禮教育課題研究。-----WORD格式--可編輯專業(yè)資料-----1、進(jìn)一步完善管理網(wǎng)絡(luò)，力求制度化、將科研與教研緊密結(jié)合。1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，學(xué)校干部骨干教師要先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)，為大家做表率。2、以自學(xué)為主，集體學(xué)習(xí)為輔，集中學(xué)中的學(xué)習(xí)。1、師開展課題研究提供方便。2、好歸類、存檔工作。1、加強(qiáng)對學(xué)?，F(xiàn)有課題的宣傳工作，讓更多的教師參與的到各類課題的研究中。2、抓好課題的常規(guī)研討工作，完善課題研究內(nèi)容及成果的評選制度。一、優(yōu)化科研管理網(wǎng)絡(luò)：1、完善電子管理平臺，提高管理效能。使科研工作信息化。加強(qiáng)各課題組之間的聯(lián)系，相互交流、切磋，相互促進(jìn)、提高。2、注重科研成果的推廣和運(yùn)用，真正發(fā)揮教科研應(yīng)有的作用。三、開展專題論壇研討：1、開設(shè)專題論壇研討，解決課程改革中的新問題。2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想及有關(guān)心理學(xué)、教育學(xué)