2021-2022學年山西省運城市侯村中學高二化學測試題含解析

2021-2022學年山西省運城市侯村中學高二化學測試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.有機物分子中的一個碳原子所連的4個原子或原子團均不相同，該碳原子稱為手性碳原子，含有手性碳原子的化合物具有光學活性，某有機物CH3COOCH2C﹡H(CH2OH)CHO具有光學活性（式中有標有*號的碳為手性碳原子），欲使其保持光學活性，發(fā)生以下哪種反應后，該有機物仍一定具有光學活性(

)A．消去反應

B．水解反應

C．銀鏡反應

D．酯化反應參考答案：C略2.在相同溫度時，100mL0.01mol?L﹣1的醋酸溶液與10mL0.1mol?L﹣1的醋酸溶液相比較，下列數(shù)值中，前者大于后者的是（）A．H+的物質(zhì)的量 B．醋酸的電離常數(shù)C．中和時所需NaOH的量 D．CH3COOH的物質(zhì)的量參考答案：A【考點】弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡．【分析】根據(jù)醋酸的濃度越小，其電離程度越大，但濃度小，電離產(chǎn)生的離子的濃度、離子的物質(zhì)的量都小，并結(jié)合n=cV來解答，注意電離平衡常數(shù)與溫度有關．【解答】解：A．由n=cV可知，100mL0.01mol/L的醋酸溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量為0.001mol，10mL0.1mol/L的醋酸溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量為0.001mol，但后者的濃度大，醋酸的電離程度小，所以氫離子的物質(zhì)的量前者大于后者，故A正確；B．電離平衡常數(shù)只與溫度有關，溫度相同則電離平衡常數(shù)相同，故B錯誤；C．由于溶質(zhì)n（CH3COOH）都為0.001mol，中和時所需NaOH的量應相同，故C錯誤；D．由n=cV可知，100mL0.01mol/L的醋酸溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量為0.001mol，10mL0.1mol/L的醋酸溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量為0.001mol，但前者濃度小，電離程度大，前者的CH3COOH的物質(zhì)的量小，故D錯誤；故選A．3.25℃時，下列各溶液中，離子一定能大量共存的是（）A．在強堿性溶液中：Na+、K+、AlO2﹣、Cl﹣B．pH=1的溶液中：HCO3﹣、NH4+、NO3﹣、Ca2+C．無色溶液中：Cu2+、NO3﹣、Cl﹣、H+D．無色溶液中：Na+、K+、ClO﹣、SO32﹣參考答案：A【考點】離子共存問題．【分析】A．強堿溶液中存在大量氫氧根離子，四種離子之間不反應，都不與氫氧根離子反應；B．pH=1的溶液中存在大量氫離子，碳酸氫根離子與氫離子反應；C．銅離子為有色離子，不滿足溶液無色的條件；D．亞硫酸根離子與次氯酸根離子發(fā)生氧化還原反應．【解答】解：A．在強堿性溶液中存在大量氫氧根離子，Na+、K+、AlO2﹣、Cl﹣離子之間不發(fā)生反應，都不與氫氧根離子反應，在溶液中能夠大量共存，故A正確；B．pH=1的溶液中存在大量氫離子，HCO3﹣與氫離子反應，在溶液中不能大量共存，故B錯誤；C．Cu2+為有色離子，不滿足溶液無色的要求，故C錯誤；D．ClO﹣、SO32﹣之間發(fā)生氧化還原反應，在溶液中不能大量共存，故D錯誤；故選A．4.把下列四種X溶液分別加入四個盛有10mL2mol·L-1鹽酸的燒杯中，均加水稀釋到50mL，此時，X和鹽酸緩慢地進行反應，其中反應最快的是

(

)A.10℃20mL3mol·L-1的X溶液

B.20℃30mL2mol·L-1的X溶液C.10℃10mL4mol·L-1的X溶液

D.10℃10mL2mol·L-1的X溶液參考答案：B略5.一定溫度下，在恒容密閉容器中發(fā)生如下反應：2A(g)＋B(g)

3C(g)，若反應開始時充入2molA和2molB，達平衡后A的體積分數(shù)為a%。其他條件不變時，若按下列四種配比作為起始物質(zhì)，平衡后A的體積分數(shù)大于a%的是A．2molC

B．2molA、3molB和1molHe（He不參加反應）C．1molB和1molC

D．2molA、1molB和3molC參考答案：A略6.右圖為銅-鋅-稀硫酸構(gòu)成的原電池示意圖，下列說法錯誤的是（

）A.鋅片為負極，且鋅片逐漸溶解

B.銅片為正極，且銅片上有氣泡C.電子由銅片通過導線流向鋅片

D.該裝置能將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軈⒖即鸢福篊略7.下列制取硫酸銅的實驗設計中，能體現(xiàn)“經(jīng)濟、高效、環(huán)?！本竦淖罴逊桨甘?/p>

A．銅與濃硫酸共熱

B．用銅片為陽極，石墨為陰極，電解稀硫酸

C．先灼燒廢銅屑生成氧化銅，然后再用濃硫酸溶解

D．適當溫度下，使銅片在持續(xù)通入空氣的稀硫酸中溶解參考答案：D略8.分類是化學學習和研究中常用的思維方法，下列關于化學物質(zhì)和反應類型關系正確的是參考答案：C略9.下列是除去括號內(nèi)雜質(zhì)的有關操作，其中正確的是 （

）A．乙醇（乙醛）——加水，振蕩靜置后分液B．乙酸乙酯（乙酸）——加乙酸、濃硫酸加熱C．乙烯（乙炔）——將氣體通過盛KMnO4溶液的洗氣瓶D．苯（苯酚）——加足量NaOH溶液，振蕩靜置后分液參考答案：D略10.埋在地下的鑄鐵輸油管道，在下列各種情況下被腐蝕的速度最慢的是A.在含鐵元素較多的酸性土壤中

B.在潮濕疏松透氣的土壤中C.在干燥致密不透氣的土壤中

D.含碳粒較多、潮濕透氣的中性土壤中參考答案：C11.下列烷烴的一氯代物中沒有同分異構(gòu)體的是（

）

A．2-甲基丙烷

B．丙烷

C．丁烷

D．乙烷參考答案：D略12.下列關于電負性的敘述中不正確的是

A．電負性用來描述不同元素的原子對鍵合電子吸引力的大小B．電負性是以氟為4.0、鋰為1.0作為標準的相對值C．元素電負性越小，元素非金屬性越強

D．元素電負性越大，元素非金屬性越強參考答案：C13.在一定溫度下，反應A2（g）+B2（g）2AB（g）達到平衡的標志是A．單位時間生成n摩爾的A2同時生成n摩爾的ABB．容器內(nèi)的總壓不隨時間變化C．單位時間生成2n摩爾的AB同時生成n摩爾的B2D．單位時間生成n摩爾的A2同時生成n摩爾的B2參考答案：C略14.食品衛(wèi)生與人的身體健康關系密切，下列做法會導致食品對人體有害的是

①用乙烯催熟水果；

②在瀝清公路上翻曬糧食；③用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮；

④用硫磺薰制粉絲使之變白；⑤用蘇打粉作發(fā)酵粉炸油條。A.②③④

B.①③⑤

C.①②③

D.①②④參考答案：A略15.常溫下，0.1mol/L某一元酸（HA）溶液中=1×10-8，下列敘述正確的是(

)A．溶液中水電離出的c(H+)＝10-10mol/L

B．溶液中c(H+)＋c(A-)＝0.1mol/LC．溶液中加入一定量CH3COONa晶體或加水稀釋，溶液的c(OH-)均增大D．與0.05mol/LNaOH溶液等體積混合后所得溶液中離子濃度大小關系為c(A-)＞c(Na+)＞c(OH-)＞c(H+)參考答案：C二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.（14分）某同學在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題：（1）上述實驗中發(fā)生反應的化學方程式有

；（2）硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是

；（3）實驗室中現(xiàn)有Na2SO3、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液，可與實驗中CuSO4溶液起相似作用的是

；（4）要加快上述實驗中氣體產(chǎn)生的速率，還可采取的措施有

（答兩種）；（5）為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響，該同學設計了如下一系列實驗。將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應瓶中，收集產(chǎn)生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時間。

實驗混合溶液ABCDEF4mol/LH2SO4/mL30V1V2V3V4V5飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620H2O/mLV7V8V9V10100

①請完成此實驗設計，其中：V1=

，V6=

，V9=

；②反應一段時間后，實驗A中的金屬呈

色，實驗E中的金屬呈

色；③該同學最后得出的結(jié)論為：當加入少量CuSO4溶液時，生成氫氣的速率會大大提高。但當加入的CuSO4溶液超過一定量時，生成氫氣的速率反而會下降。請分析氫氣生成速率下降的主要原因

。參考答案：(1)Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu

Zn+H2SO4==ZnSO4+H2-(2)CuSO4與Zn反應產(chǎn)生的銅與Zn形成微電池，加快了氫氣產(chǎn)生的速度

2分(3)Ag2SO4(4)升高反應溫度，適當增加硫酸的濃度，增加鋅粒的表面積(答兩個)(5)①V1=30

V6=10

V9=17.5②灰黑色，暗紅色

③當加入一定量的CuSO4后，生成的單質(zhì)銅會沉積在Zn的表面降低了Zn與溶液接觸的表面

2分略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.用離子方程式表示下列化學變化：（1）電解氯化鈉溶液____________________________________________（2）電解硝酸銀溶液____________________________________________參考答案：略18.二氧化氯是目前國際上公認的新一代高效、廣譜、安全的殺菌、保鮮劑。（1）ClO2的制備方法比較實用的有數(shù)十種，下列方法是常見方法之一。方法一：2NaClO3+4HCl（濃）=2NaCl+Cl2↑+2ClO2↑+2H2O方法二：2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2方法三：實驗室常用氯酸鈉(NaClO3)、亞硫酸鈉(Na2SO3)和硫酸共熱制備二氧化氯①比較方法一和方法二，哪種方法更好？

，說明理由

②方法三的化學反應方程式為：

（2）二氧化氯做消毒劑時，被還原成Cl－，它的消毒效率是同質(zhì)量常用消毒劑NaClO（84消毒液的主要成分）的

倍。（3）某同學欲對用ClO2消毒過的自來水進行Cl-含量的測定（假設ClO2全部轉(zhuǎn)化為Cl-），實驗過程如下：向30.00mL水樣中加幾滴K2CrO4溶液作指示劑，用0.001000mol/LAgNO3溶液滴定，當有磚紅色Ag2CrO4沉淀出現(xiàn)時，達到滴定終點，此時用去AgNO3溶液12.12mL。①水樣中Cl-的物質(zhì)的量濃度是

；②如在滴定終點時，測得溶液中的CrO42-濃度是3.000×10-3mol/L，則此時溶液中Cl-的濃度為

。（已知KSP(AgCl)=1.77×10-10，KSP(Ag2CrO4)=2.70×10-12）5.ClO2在殺菌消毒的同時，可將劇毒氰化物氧化成無毒氣體而除去，寫出用ClO2氧化除去CN－的離子方程式

。參考答案：略19.工業(yè)合成氨N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)反應過程中的能量變化如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

(1)該反應通常用活性鐵作催化劑，加活性鐵會使圖中B點升高還是降低________，理由是___________________________________________