人教統(tǒng)編版一年級語文上冊《6 畫 第2課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

人教統(tǒng)編版 一年級語文上冊第2課時(shí)我們認(rèn)真觀察，說說畫面上有什么內(nèi)容。課前導(dǎo)入山水花鳥遠(yuǎn)看山有色站在遠(yuǎn)處看高山，一片青翠。品讀鑒賞生活實(shí)際：遠(yuǎn)看山?jīng)]有明亮的顏色與實(shí)際生活不同近聽水無聲站在近處聽，卻聽不見水流的聲音。生活實(shí)際：水近聽是有聲音的。與實(shí)際生活不同遠(yuǎn)

看

山

有

色

，近

聽

水

無

聲

。反義

詞遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。由“遠(yuǎn)”和“近”兩個(gè)字我們可以看出第一、二句詩采用了__由__遠(yuǎn)__及__近___的描寫順序。春去花還在雖然春天過去了，可花還是那么鮮艷。生活實(shí)際：春去花不在。與實(shí)際生活不同人來鳥不驚人走近了，鳥也不害怕，仍在枝頭一動不動。生活實(shí)際：人來鳥就會驚嚇飛走。與實(shí)際生活不同春

去

花

還

在

，人

來

鳥

不

驚

。反義

詞遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。描寫的不是現(xiàn)實(shí)生活，只有在畫中才能出現(xiàn)這些景象。畫結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的情景，改寫每句詩中的某一個(gè)字。遠(yuǎn)看山（

無

）色，近看水（

有

）聲。春去花（

不

）在，人來鳥（

會

）驚。朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：這首詩總的朗讀基調(diào)是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情飽滿，要讀出對這幅畫的贊美之情。同學(xué)們可以一邊讀一邊展開想象，還可以根據(jù)個(gè)人的感悟配上動作進(jìn)行朗讀表演。如，讀到近聽水無聲”時(shí)，做出側(cè)耳聽的動作。教材習(xí)題答案背誦指導(dǎo)：我們可以根據(jù)頭腦中形成的畫面去背，也可以抓住重點(diǎn)詞語來背誦，如，“山、水、花、鳥”，還可以抓住“遠(yuǎn)——近、有——無、去——來”這三組反義詞來背誦。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？我們這課學(xué)習(xí)了一首五言謎語詩。謎面描寫了山、水、花、鳥等景物。通過遠(yuǎn)近、來去的變化，感受了“畫”的特點(diǎn)。課外拓展猜謎語千條線，萬條線，落在水中都不見。謎底：雨一、比一比，看看誰讀得又快又準(zhǔn)。來 水 不 去 遠(yuǎn) 色課堂練習(xí)二、猜字謎。近走丟了，遇見口。云的頭上灑滿土。米字頭上戴帽子。聽去來三、看誰背得對。畫遠(yuǎn)看（

山

）有（

色

），（

近

）聽（

水

）無聲。春去（

花

）還（

在），（

人

）來（

鳥

）不驚。猜謎小練習(xí)頭戴小