2023高考作文備考：名校高考模擬作文題立意專家解析331-335

2023高考作文備考:名校高考模擬作文題立意專家解析331-335一、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。學(xué)習(xí)是我們職校生生活的主旋律，學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，既有快樂，也有煩惱;既有自己的拼搏，也有老師同學(xué)的幫助:既有課堂上的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，也有課外的實(shí)踐和探索。請(qǐng)你以《記我學(xué)習(xí)生活中的一件事》為題，寫一篇文章，不少于600字，【審題】本題雖然是命題作文，但是依然有一些限制?！队浳覍W(xué)習(xí)生活中的一件事》首先注意“學(xué)習(xí)生活”的限制，然后分析“一件事”可以是哪些事。材料中首先交代了特定的寫作情境:學(xué)習(xí)是我們職校生生活的主旋律。首先明確要求寫得是“學(xué)習(xí)生活”中發(fā)生的事，其次需要結(jié)合“學(xué)習(xí)生活是豐富名彩的，既有快樂，也有煩惱;既有自己的拼搏，也有老師同學(xué)的幫助;既有課堂上當(dāng)然死讀書也是一種讀書方法，不過“死去活來”才不失為良方。勸各位好好學(xué)習(xí)，所謂“人非生而知之者，孰能無惑二用心-積少成名，鍥而不舍，方能持久?！昂谩?，好學(xué)，培養(yǎng)興趣，是學(xué)的基礎(chǔ)，興趣是最好的老師。所以，讓自己有心思。感興趣，再者用心好好鉆研。當(dāng)然“不積蹉步無以至千里，不積小流無以成江?！薄Ｎ覀兡軐W(xué)，當(dāng)然要持之以恒，一朝一夕，方有所用，僅專攻一時(shí)，成效也就不高了。勸各位惜時(shí)!學(xué)要成為我們的興趣，節(jié)約時(shí)間就是節(jié)約生命，學(xué)習(xí)是擠出時(shí)間的，不能僅靠別人安排時(shí)間。人各有學(xué)習(xí)方法，利用時(shí)間方式也各異，必須用最實(shí)際有效的方法讓自己在盡可能短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到有用、較多的知識(shí)。人各有志，學(xué)貴有心。讓我們心中有“學(xué)”，好好學(xué)習(xí)！.哈佛大學(xué)的圖書館上有這么一條訓(xùn)言;我荒廢的今日,正是昨日殞身之人祈求的明日。當(dāng)今社會(huì)，出現(xiàn)了這樣一種情況-放假前下定決心要寫完作業(yè)，背著滿滿一袋的書高興地回家，然而他們總是等到上學(xué)前一天晚上才瘋狂地補(bǔ)作業(yè)到凌晨。這種情況，就是我們常說的“拖延癥”。拖延癥成為許多學(xué)子頭疼卻無能為力的“敵人”，而拖延癥就像存在我們身上的一個(gè)定時(shí)炸彈，只要你一天不取出來，它就對(duì)你產(chǎn)生危險(xiǎn)。拖延癥讓我們不能完成每日之事,使我們浪費(fèi)寶貴時(shí)間而虛度光陰，更槽糕的是，它可能成為我們追夢(mèng)路上最大的一塊絆腳石，讓我們與夢(mèng)想擦肩而過。回首時(shí)，便會(huì)追悔莫及。勿將今日之事拖到明日，孔子曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜?！蔽覀儾荒芤?yàn)橥涎佣呦虿粚儆谧约旱牡缆飞?，更不能因?yàn)橥涎樱没诳?。只要我們除去干擾事物，讓自己更專心，及時(shí)完成自己的任務(wù)，變得更加自律。拖延癥就會(huì)隨之消失。拒絕拖延,不要看到因拖延而悔恨的向己，愿你能除去成功路上所有的障礙。劇你前程似錦，人生無悔。.對(duì)于當(dāng)今的青少年來說，讀書便是父母給自己的任務(wù),從未仔細(xì)地考慮過讀書的好處和讀書的益處，讀書是為什么而讀？古有儒學(xué)大師茍子提倡讀書，并批判當(dāng)時(shí)不從師的風(fēng)氣近有毛澤東反對(duì)覺八股，今就讓我來批判如今高中生的不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不明確目標(biāo)或不堅(jiān)定目標(biāo)，當(dāng)今的青少年們總是一股式的學(xué)習(xí)，興趣來了便學(xué)習(xí)一下，興趣消失了。便不學(xué)了;抑或是開學(xué)時(shí)，有一個(gè)很大目標(biāo)，要努力讀書，攻克重本，可隨著時(shí)間的流逝呢？這些目標(biāo)和意志也漸漸淡化，就猶如星星之火，稍縱即逝:還有的呢?便是無目的，整日如同提線木偶一樣，毫無人生目標(biāo)和自我理想而言，不學(xué)無術(shù)，昏昏沉沉，迷亦手機(jī)，陷入游戲中不能自拔……這些不明確、不堅(jiān)定,無目的青少年，使得讀書風(fēng)氣變得越來越敗壞！.浪費(fèi)光陰，虛度歲月。每天拿著父母的錢到學(xué)校大肆揮霍，上課精神萎摩，針覺，打鬧，下課神情盎然，精神抖撒，不學(xué)無術(shù)，總之這個(gè)不學(xué)，那也不看，就任由它去，所以將學(xué)習(xí)。讀書拋之腦后。完成任務(wù)，為父母讀書。還有一部分學(xué)生，將讀書當(dāng)作父母的要求，只要將父母要求達(dá)到就行。以上這些皆是當(dāng)今許名學(xué)生的問題，也是如今許名學(xué)生，青年讀書的現(xiàn)狀，都屬于不良風(fēng)氣，那如何讀書呢？明確目標(biāo)，堅(jiān)守目標(biāo)，不變?nèi)魏尾涣剂?xí)氣的影響!正所謂環(huán)境改變一個(gè)人，當(dāng)身處不良環(huán)境中時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的初目標(biāo)，初理想，并以此為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。規(guī)劃讀書，打定計(jì)劃，要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念。魯迅曾說盧那有什么天才，我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間利用起來罷了，“所以認(rèn)真計(jì)劃每一秒。聽從父母要求時(shí)，要有自己的想法、思維，要明確規(guī)劃自己人生和制定自我人生理想，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)理想，一個(gè)奮斗的目標(biāo)，就有了向前的勇氣，也就會(huì)形成一個(gè)良好的讀書方式。吾勸學(xué)子多努力，三年寒窗功名成！三、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。近年來，參加“研學(xué)游”成為一種新的趨勢(shì)，所謂“研學(xué)游”，便是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合。讓學(xué)生接受不同領(lǐng)域教育的一種方式。說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武主張“讀書”，也主張"出戶二他把家鄉(xiāng)的書讀遍之后，用四匹馬馱著書，十謁明陵，遍游華北、西北，訪俗問民,最后寫成了有名的《日知錄》《學(xué)城志》。頤炎武的經(jīng)歷具有啟示意義，請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你對(duì)“研學(xué)游”的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題:不要套作，不得抄襲:不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力?！緦忣}】材料首先列舉當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象-研學(xué)游，然后說明“研學(xué)游”的性質(zhì)-研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合;接著指出“研學(xué)游”的價(jià)值--讓學(xué)生接受不同領(lǐng)域教育。再列舉顧炎式研學(xué)成功，寫出有名的《日知錄》《肇域志》的事例，肯定“研學(xué)游”的意義。從材料中可以看出，書是人們獲取知識(shí)的寶庫(kù)，是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，“讀書”能增長(zhǎng)知識(shí)，少走彎路?！俺鰬簟蹦茉鲩L(zhǎng)閱歷，深入體驗(yàn)生活與文化。材料中顧炎武將“讀書”與“出戶“相結(jié)合創(chuàng)作出《日知錄》《肇域志》啟示我們既要重視“讀書“，也要重視“出戶”?！把袑W(xué)游”其實(shí)也是“讀書”與“出戶”的結(jié)合，因此寫作的重點(diǎn)應(yīng)放在思考如何將“讀書”與“出戶”相結(jié)合，讓“研學(xué)游”真正地發(fā)揮作用?！玖⒁狻?在研學(xué)旅行中尋得真知：.研學(xué)讓我們更懂得了“知行合一”；.研學(xué)游，更要““研學(xué)優(yōu)工【范文】研學(xué)游，更要“研學(xué)優(yōu)”每年暑假，研學(xué)游都會(huì)迎來旺季。背上行囊，結(jié)作去看看，已經(jīng)成為許名孩子的假朋標(biāo)配，而各類博物館、科技館、美術(shù)館是非常受歡迎的目的地。不過最近，上海一家博物館的聲明引發(fā)了關(guān)注。聲明表示，大量企業(yè)在館內(nèi)辦有償研學(xué)游等活動(dòng)，許多活動(dòng)團(tuán)體在館期間不遵守博物館參觀規(guī)范和公共場(chǎng)所文明規(guī)范，極大影響了展廳秩序和文物安全。博物館是公益性文化場(chǎng)館，肩負(fù)教育科普的職能。近年來，從更加智慧、精美的策展。到辦起科普講座、提升互動(dòng)體驗(yàn)，博物館不斷升級(jí)的服務(wù)舉措，都旨在讓歷史文化觸手可及，走向更廣闊的人樣。走進(jìn)博物館享受這些免費(fèi)服務(wù)無可非議，但一些機(jī)構(gòu)卻將其包裝成研學(xué)游的噱頭，在各平臺(tái)上進(jìn)行有償銷售，甚至冒用博物館的名義誤導(dǎo)參與者，客觀上擠占了有限的公共資源。感到鬧心的還有博物館里的觀眾。對(duì)動(dòng)輒幾十人的研學(xué)團(tuán)而言，組織管理好孩子，培養(yǎng)他們的參觀禮儀，是非常重要的教育環(huán)節(jié)。然而，不少研學(xué)團(tuán)不遵守參觀秩序，有的團(tuán)隊(duì)“講師”嗓門很高，形成不良示范:有的還放任孩子們喧嘩吵鬧，甚至堵塞安全通道。這不但影響了其他觀眾的參觀休驗(yàn)，甚至有可能造成安全隱患。更讓人擔(dān)憂的是，一些研學(xué)游傳遞的知識(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)、不準(zhǔn)確、不科學(xué)。以博物館為例，每個(gè)展陳側(cè)重不同主題，每件文物都是沉淀的知識(shí)?？捎械难袑W(xué)游設(shè)計(jì)隨心所欲，講解同樣亳無章法，有時(shí)還會(huì)因?yàn)樽陨韮?chǔ)備不足，或者追求好玩有趣，出現(xiàn)誤解乃至曲解的情況，家長(zhǎng)花費(fèi)高價(jià)，孩子求知若渴。換來的卻是錯(cuò)誤的知識(shí)。如此研學(xué)游不僅誤人子弟，還造成公共文化資源的浪費(fèi)。實(shí)踐是最好的老師，到大千世界、草木深處研學(xué)游，探訪印于書本、講于課常之外的鮮活故事，大大豐富了學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)，近年來，正因疊加了研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性體驗(yàn)。研學(xué)游日漸升溫，市場(chǎng)蛋糕越做越大，衍生出戶外跋涉、鄉(xiāng)村農(nóng)耕、傳統(tǒng)文化等多樣的主題與形式。然而，火熱背后，問題也不少;組織者，承辦方五花八門，一些機(jī)構(gòu)并不具備資質(zhì):原來的旅游項(xiàng)目改頭換面成為研學(xué)游項(xiàng)目，價(jià)格卻翻了數(shù)倍:游中研學(xué)變成多游少學(xué)、只游不學(xué)、走馬觀花的“打卡”式參觀.……無論哪種，都背離了最初的用意，讓研學(xué)游變得低效甚至無效。其實(shí)，研學(xué)游的關(guān)鍵，在于平衡游和學(xué)。這離不開優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的開發(fā)，社會(huì)資源的支持。更需要專業(yè)人士的把關(guān)。為了促進(jìn)研學(xué)游的規(guī)范發(fā)展，不少地方陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)文件，同時(shí)推出精心設(shè)計(jì)的推薦路線,滿足不同需求。隨著各地研學(xué)游基地、公共場(chǎng)館設(shè)施與服務(wù)的不斷升級(jí)完善，家門口的紅色景點(diǎn)、非遺工坊，不遠(yuǎn)處的田間地頭、綠水青山都是很有價(jià)值的“第二課堂”，能夠讓孩子獲益匪淺。規(guī)范使用。好好利用，研學(xué)游才能“研學(xué)優(yōu)二【素材】.”要么讀書，要么旅行，身體和心靈，總有一個(gè)要在路上J在我看來，旅行的意義在于感受不同的風(fēng)景，釋放心靈，重要的不是身體在路上，匆匆忙忙從一個(gè)景點(diǎn)趕往另一個(gè)景占K、o買些紀(jì)念品，拍幾張照片發(fā)到朋友圈里，配幾句矯揉造作的文字，重要的是讓心靈踏上旅涂，給自己一個(gè)和心靈交流的機(jī)會(huì)，去感受，去收獲成長(zhǎng)，.走進(jìn)“渣滓洞”、“白公館”，站在這片曾經(jīng)被同胞的鮮血浸染過的土地上，“小蘿卜頭”的故事、江姐的故事。這些不再只是歷史書上毫無溫度的文字。當(dāng)看到那些相據(jù)當(dāng)時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景還原的勝像，感受他們的憤慨與無助時(shí)，當(dāng)一張張照片上的景象直擊內(nèi)心深處時(shí)，當(dāng)看到那些銹跡斑斑的曾沾染同胞的鮮血、沾染無數(shù)罪惡的軍刀時(shí)，內(nèi)心的震撼，發(fā)自內(nèi)心的憤怒。無論看過多少文字都無法感受到的。我們真正意識(shí)到"落后就要挨打”絕不是一句笑談;我們真正意識(shí)到“有國(guó)才有家”絕不是一句空話:我們真正意識(shí)到“勿忘國(guó)恥，振興中華“是我輩義不容辭的責(zé)任:我們真正意識(shí)到作為祖國(guó)未來主人的我們，要發(fā)憤圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。研學(xué)旅行不只是一種形式，更應(yīng)該是我們成長(zhǎng)的一次給予，我們?cè)诼飞?，在學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)。.但值得注意的是，研學(xué)旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺、景點(diǎn)拍照”。出發(fā)時(shí)，要帶著問題，帶著思考，一路上真正有“研”“又有“學(xué)”，力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒有的知識(shí):在團(tuán)隊(duì)合作中，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住，而應(yīng)該合理分工。互動(dòng)互助，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。作為組織者,則應(yīng)該努力做到””活動(dòng)有方案行動(dòng)在備案、應(yīng)急有預(yù)案”，讓一場(chǎng)研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。四、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。網(wǎng)上有個(gè)很火的帖子:你有什么相見恨晚的道理，想推薦給年輕人?的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，也有課外的實(shí)踐和探索”進(jìn)行分析，可以記敘學(xué)習(xí)中的快樂，也可以記敘學(xué)習(xí)中的煩惱:可以記敘自己學(xué)習(xí)過程中面對(duì)困難的拼搏，也可以記敘同學(xué)、老師對(duì)自己的幫助;可以記敘自己在課堂上的心得體會(huì)和感悟，也可以記敘課外對(duì)知識(shí)的實(shí)踐探索。所寫內(nèi)容跟學(xué)習(xí)有關(guān)即可?！玖⒁狻?.記我學(xué)習(xí)生活中的受到老師指點(diǎn)的事2記我學(xué)習(xí)生活中的得到同學(xué)幫助的事;3.記我學(xué)習(xí)生活中的快樂與痛苦;4,記我學(xué)習(xí)生活中的拼搏和努力:5.記我學(xué)習(xí)生活中的的煩惱;6.記我學(xué)習(xí)生活中的感悟。范文：記我學(xué)習(xí)生活中的一件事校園像一根銀線，將許多珍珠串在自己身上。俯視珍珠，我看到了一件件校園趣事在所有珍珠里。我發(fā)現(xiàn)有一顆珍珠潔白無聯(lián)，它的身體里隱藏著這樣的校園趣事……“豐子愷先生筆下的鵝十分高做，從叫聲、步態(tài)、吃相中可以展現(xiàn).“李老師手拿語文書，為我們講豐子愷的文章《白鵝》“鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。下面請(qǐng)幾位同學(xué)模仿鵝的步態(tài)，評(píng)出本次模仿秀的冠軍,有一個(gè)高替答案是這樣說的:“從現(xiàn)在開始，去做讓自己增值的事情。"勤學(xué)似春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng);輒學(xué)如磨刀之石,不見其模，日有所虧。人與人之間的差距，看似很大，但是拉開差距的，往往是日復(fù)一日微小的積累。唯有懂得自我增值，持續(xù)學(xué)習(xí),終身成長(zhǎng)的人，才能在時(shí)代的浪潮中始終立于不敗之地。疫情之下，清陽一中高三的同學(xué)也不得已在家上起了網(wǎng)課。作為其中的一個(gè)代表，請(qǐng)你以“讓自己增值”為題結(jié)合自己上網(wǎng)課的實(shí)際寫一篇演講稿，號(hào)召同學(xué)們克服困難，珍惜時(shí)間，為自己增值。要求:不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息:不少于800字。【詳解】本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作能力。【審題】這道作文題目有三個(gè)要點(diǎn)，一是“為人生增值”，二是“勤學(xué)”，三是"網(wǎng)課“，只有找到這三者之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，讓三個(gè)內(nèi)容有機(jī)關(guān)聯(lián)，才是真正吃透了作文要求?！睆默F(xiàn)在開始，去做讓自己增值的事情"，那么對(duì)于剛剛升入高三的學(xué)子來說,做什么才能為自己增值？當(dāng)然是好好學(xué)習(xí)，這就涉及到了“勤學(xué)”的問題。對(duì)于青年學(xué)生來說，人人都知道學(xué)習(xí)的重要性,但是為何還有那么名學(xué)生無法努力學(xué)習(xí)？首先，學(xué)習(xí)的上升和成績(jī)的下降都不是一矍而就的，是一個(gè)很緩慢的過程，日復(fù)一日，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的可能成績(jī)就上去了。不努力學(xué)習(xí)的差距就拉開了，因此學(xué)生要明白“勒學(xué)似春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見其榻。日有所虧”的道理。其次，上“網(wǎng)課”，沒有老師監(jiān)督，有的家長(zhǎng)也無法做到實(shí)施監(jiān)督，這就需要學(xué)生要有自制力，抵制各種誘惑，與自己的懶惰作斗爭(zhēng)，不斷完善自我。只有這樣，才是為自己增值?？忌梢詮倪@個(gè)角度來寫文章。演講稿要注意演講者的身份，是以一個(gè)學(xué)生代表的身份面對(duì)老師和同學(xué)演講，表達(dá)時(shí)要得體，以“讓自己增值*為題,意味著演講要圍繞如何為自己增估來表達(dá):結(jié)合自己上網(wǎng)課的主際”在演講中最好有自己上網(wǎng)課的體會(huì):“號(hào)召同學(xué)們克服困難，珍惜時(shí)間，為自己增值”是演講的目的。那么該說些什么才能達(dá)到這一目的？這是演講者要思考的。最后，注意演講稿的格式?！玖⒁狻?勤學(xué)，為自己增值；.為自己增值，從上好網(wǎng)課開始：.網(wǎng)課，增值的第一步。例文：讓自己增值老師、同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是“為自己增值”。網(wǎng)上有個(gè)帖子很火，叫做”“從現(xiàn)在開始，去做讓自己增值的事情"。那么我想問問大家，你認(rèn)為什么是讓你增值的事情?現(xiàn)在我們要做的什么事情會(huì)讓我們?cè)鲋?對(duì)于我們高三生來說，最讓我們?cè)鲋档氖虑楫?dāng)然就是“學(xué)習(xí)二業(yè)精于勒荒于嬉.行成于思?xì)в陔S?！惫庞写笪膶W(xué)家韓愈一言，告誠(chéng)我們成就工業(yè)需要“勤奮工勤者，不情也，惰者則萬事無成。翻開找尋歷來成功者的成長(zhǎng)歷史，哪一頁(yè)沒有“勤奮”二字？回顧成功者的成長(zhǎng)歷程，哪一個(gè)沒有辛勤的“汗水”,古今中外，無所避免。”不積蹉步無以至千里，不積小流無以成江海?！皷|晉大書法家王羲之自有苦練書法。相傳他每每寫完字，到要到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池的清水已然變成了一池墨水，人們于是便把這個(gè)池塘稱為“墨池王羲之通過勤學(xué)苦練，久而久之終于成為了書法家，被人們稱為“書圣”。他的勤奮鑄造了他日后的輝煌成就，從而名流干古，被人們深記于心?！白x書師易事，思索是難事，但兩者缺一，便會(huì)毫無用處?！蔽覀兘允煜さ聂斞赶壬鷱男”闶窍矚g認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。少年時(shí)的他，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校給他了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他拿到?jiǎng)?wù)潞罅⒓慈ツ暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本喜歡的書，又買了一串紅辣椒，每當(dāng)晚上寒冷時(shí)夜讀難耐，他便摘下那一顆顆紅色的辣椒，放在嘴里,慢慢咀嚼，直到額頭冒汗，他便是由此種方法驅(qū)逐寒冷，堅(jiān)持讀書。由于刻苦讀書，魯迅先生發(fā)表了許多文學(xué)作品，最終成為我國(guó)現(xiàn)代為學(xué)的奠基人，享有盛譽(yù)。無論是王羲之還是魯迅，他們的成功皆源于勤學(xué)。勤學(xué)為他們?cè)鲋?，使得他們的價(jià)值持續(xù)增長(zhǎng)，最終不負(fù)此生。勤學(xué)似春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng):輟學(xué)如磨刀之石,不見其揭，日有所虧。這個(gè)道理大家都懂，那么在疫情嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)條件下，我們的高三只能從上網(wǎng)課開始，我們又該以怎樣的態(tài)度對(duì)待網(wǎng)課，才能真正為自己增值呢？是維持假期的作息，睡懶覺不能按時(shí)參加網(wǎng)課嗎？是懶懶敖散，只是在網(wǎng)上應(yīng)付老師點(diǎn)名嗎？是經(jīng)不住手機(jī)，電腦誘感，偷偷玩游戲嗎？是不愿動(dòng)腦筋，從網(wǎng)上搜答案應(yīng)付老師檢查作業(yè)嗎？顯然，這些做法是無法給自己增值的,不僅不能增值，反而會(huì)形成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽不進(jìn)課，學(xué)不進(jìn)知識(shí)，白白浪費(fèi)大好時(shí)光。如果是這樣，就真的是“日有所虧”了。同學(xué)們，高三是我們?nèi)松兄陵P(guān)重要的一個(gè)階段，高考是人生的分水嶺，請(qǐng)大家和我一樣，內(nèi)心有個(gè)警鈴，不斷提醒自己，要認(rèn)真上好網(wǎng)課，要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我監(jiān)督，要學(xué)會(huì)自律，只有這樣，才真正是為自己的人生尊基，為人生增值。讓我們記件，勒學(xué)似春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng):輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧，利用好上網(wǎng)課的這段時(shí)間，為自己的人生增值！我的演講結(jié)束，謝謝大家，【素材】1,每天早上的六點(diǎn)就會(huì)收到老師發(fā)來的閱讀，接著就會(huì)陸續(xù)有同學(xué)打卡每日健康表，簡(jiǎn)單洗漱過后，課代表準(zhǔn)時(shí)召開視頻會(huì)議，通過攝像頭看到同學(xué)們熱情地早讀，絲毫不受外界干擾，效率都非常高，我也緊跟著一點(diǎn)也不敢落下。吃過早飯后，開始了第一節(jié)課，大家緊跟著老師的腳步，雖然在家但上課依舊很活躍，積極回答老師的問題，還是有在學(xué)校上課的感覺，到了上課間操的時(shí)候，大家認(rèn)真的做完了眼操，接著體委便會(huì)開視頻會(huì)議，組織大家一起做運(yùn)動(dòng)。身體是革命的本錢，每天對(duì)著電腦坐一天，這對(duì)眼睛非常不好,我們貼心的體育老師給我們安排了各種各樣的鍛煉項(xiàng)目，在家上體育課很有意思，一點(diǎn)都不會(huì)枯燥。.不是名校愛“虐人”，而是擔(dān)當(dāng)大任必從磨練意志開始，成就夢(mèng)想要從搏擊風(fēng)雨啟程。嚴(yán)格的學(xué)制，緊密的課程，停課不停學(xué)的信念，都是圓夢(mèng)路上的堅(jiān)韌和守望，防疫學(xué)習(xí)兩不誤！衡水學(xué)霸仍在堅(jiān)持5點(diǎn)半起床，開掛的人生來自假期的厚積薄發(fā)。對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，網(wǎng)課拼的就是時(shí)間和效率。我們要想成就夢(mèng)想，就必須搏擊風(fēng)雨。為自己增值，從上網(wǎng)課開始。.主動(dòng)去學(xué)，是非常的重要的。在家里，真的有挺多方面會(huì)讓我們不能把心思敢在上課上面，剛開始的時(shí)候，我也是沒有那么認(rèn)真，會(huì)開小差。但漸漸的我感受到，如果不去好好學(xué)，那么到時(shí)候可能成績(jī)會(huì)變得糟糕。還怎么考上自己心儀的大學(xué)？并且父母晚上回家之后也會(huì)問我學(xué)習(xí)的情況，讓我感受到，要更加自覺的上好網(wǎng)課，而不是松懈下來。所以后面的課程我也是認(rèn)真的去聽了，之前沒聽得好的課程也去看錄播，把它補(bǔ)上來。通過這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我更加懂得,無論有沒有老師監(jiān)督我們，我們自己都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺的去學(xué)了，收獲最大的也是我們自己。這樣才是為自己增值。五、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。5.班級(jí)計(jì)劃舉行以“書本內(nèi)外青春成長(zhǎng)”為主題的讀書會(huì)，請(qǐng)從下面的人物中選兩個(gè)人物形成有機(jī)聯(lián)系，并以“我讀XX與XX”為副標(biāo)題，寫一篇發(fā)言稿。參選人物:毛澤東袁隆平杜甫蘇軾李清照韓愈費(fèi)孝通魯迅要求;結(jié)合讀書會(huì)主題，選好角度。確定立意，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得淮露個(gè)人信息:不少于800字?！緦忣}】本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作能力。本題屬于典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，重點(diǎn)考查考生的價(jià)值觀及平時(shí)閱讀面的開闊程度，也考查考生的思維深度以及語言表達(dá)能力。考生要從自身出發(fā)，聯(lián)系平時(shí)的閱讀積累及時(shí)代精神，寫出自己的感悟和思考。既體現(xiàn)了語文核心素養(yǎng)一體四翼的要求，也體現(xiàn)了立德樹人的教育方針?！玖⒁狻?,用良知擔(dān)起家國(guó)責(zé)任。（聯(lián)系杜甫和巴金）.要有心憂天下的高尚靈魂。（聯(lián)系諸葛亮和杜甫）.不屈的靈魂，自由的追求。（聯(lián)系莊子和海明威）.仰先哲精神之高山，行青年擔(dān)當(dāng)之景行。（聯(lián)系魯迅和杜甫）例文：用良知擔(dān)起家國(guó)責(zé)任--我讀杜甫與巴金親愛的同學(xué)們：大家好！我今天發(fā)言的題目是“用良知擔(dān)起家國(guó)責(zé)任”。在疫情肆虐的日子里，我們不僅有老師，同學(xué)的陪伴，更有書籍的陪伴。在書海徜徉，我明白了很多道理。讀杜甫，

我明白了他悲天憫人情懷的偉大;讀巴金，我明白了一個(gè)人在自己所生活的時(shí)代應(yīng)有的良知和使命。如今我們更應(yīng)用吾輩之肩膀擔(dān)起國(guó)家建設(shè)的重任，用我們的精神樹國(guó)人之魂?！拔槐拔锤彝鼞n國(guó):杜甫在優(yōu)裕的生活中能“猛志逸四方“，在潦倒的困境中仍憂國(guó)憂民、心懷天下，試圖用自己的雙肩擔(dān)起國(guó)之重任?！吧陥蛩淳蝗瘫阌涝E”是他忠君的意志：“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”是他憂國(guó)的情懷：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是他博愛的心胸：“何時(shí)眼前突?，F(xiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足“是他舍己為人的慈悲,身處涸轍卻能夠心憂天下，這是何等的胸懷！如今我們生活的時(shí)代也不乏這樣的人:君不見馬旭腳穿15元的膠鞋，卻為家鄉(xiāng)學(xué)校捐出1000萬元;君不見地震時(shí)衣衫襤褸的老奶奶為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng);君不見疫情期間滿頭白發(fā)的老大爺捐贈(zèng)口罩:君不見張定宇院長(zhǎng)拖著漸凍癥的身軀和病魔作戰(zhàn),魔作戰(zhàn),魔作戰(zhàn),常人如果能做到“富能安富，克己度人:貧能安貧,樂天無怨”就已經(jīng)很了不起了，可他們即使自己身處困窘仍能憂國(guó)憂民、為國(guó)擔(dān)當(dāng)，這不正是一種內(nèi)心的良知嗎？魔作戰(zhàn),常人如果能做到“富能安富，克己度人:貧能安貧,疫情其間，靜心思考，才發(fā)現(xiàn)自己雖不是精致的利己主義者，卻少了一份家國(guó)情懷，在艱難的處境中能心憂天下,在危難的時(shí)刻有人挺身而出，為重望國(guó)民的靈魂而“隨想巴金在《小狗包弟》里把自己放上手術(shù)臺(tái)，拷問自己的靈魂，直面自己曾經(jīng)扭曲的人格，在那善良缺失，人性兒近”聽見這句話，同學(xué)們自告奮勇。我也不甘示媽，把右手舉過頭頂，嘴里嘟嚷著:“老師讓我試一次!”老師讓我上臺(tái)表演，我走到講臺(tái)旁，臉上露出笑容，”你走一次，大家看著她學(xué)的像不像，"我抬起頭，看著天花板，慢慢的伸出左腳，向前邁。左胸剛落地，右腳桿餐向前訪。我甩著自己的頭發(fā)，擺動(dòng)著手臂快速走向前走，剛走幾步，心里有一些不安;我走的是不是有點(diǎn)慢?我想了一會(huì)兒，慢跑到窗戶旁，我深深地吸了一口氣“糟糕，我好像走的太快了，怎么感覺像大猩猩在走路。“果然而此時(shí)同學(xué)們都笑得合不攏嘴，有的笑得前俯后仰，有的捂著肚子，有的笑得蹲在一旁，還有的說:“哈哈哈,鵝走路很從容，不會(huì)像你走的那么快!”我都要笑掉大牙了廣接下來的模仿秀讓大家樂不攏嘴，此時(shí)的我也不由自主地笑了起來。“吹牛大王”在地上打滾，不僅迎來同學(xué)們的笑聲，還把自己的白色新衣服變成了“小黑衣“，“淘氣大王“在地上跳來跳去，像一只活潑可愛的小白兔:“搞笑大王"像小黑狗一樣手腳并用在地上爬……歡樂的趣事一波接著一波，你看，愛看熱鬧的同學(xué)們喊:“表演大王，你來嘗試一次!演戲大王”走上講臺(tái)說:“輪到本王上場(chǎng)了，我要讓你們目瞪口呆?！爸灰娝χ绷松眢w，臉上洋溢著無法抹去的笑容。他不慌不忙的走著，教室里響起泯滅的時(shí)代，他深刻地反思?xì)v史。八年四十二萬字的巨著,這位八旬老人用拷問靈魂的方式，履行了知識(shí)分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任，用良知屬正了“文化大革命”帶來的精神荒蕪，讓每一個(gè)敢說真話的人看到了春的希望。世界上沒有比說真話更困難的事了，巴金先生之前，魯迅先生做到了，他的《狂人日記》寫出了封建社會(huì)“吃人”的本質(zhì);巴金先生之后，莫言也做到了。他在《蛙》中用匪夷所思的黑色幽默，讓人們?nèi)シ此?0世紀(jì)中國(guó)發(fā)展過程中的一些問題:如今李文亮也做到了，他第一個(gè)吹起了疫情的哨子。他們用良知喚起人類的蘇醒，為人類的前行做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。疫情期間，我從他們身上汲取了成長(zhǎng)的養(yǎng)分，知道了青春的自己要成為什么樣的人。同學(xué)們，我們腳下的土地就是我們的祖國(guó)。你陽光，中國(guó)便光明。我們雖不能如英雄一樣去做出驚天動(dòng)地的大事，但我們可以在家多聽網(wǎng)課，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人,讓我們成為這個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景。也讓世界因我們而更喜歡中國(guó)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。【素材】1,面對(duì)時(shí)代的急流，他們并不是沒有其他選擇。杜甫可以混跡于黑暗官場(chǎng)，選擇眾人皆醉我亦醉，可他卻寧愿“床頭屋瀾無干處”，也想建一屋“大庇天下寒士俱歡顏”;魯迅可以兩耳不聞窗外事地在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展，可他卻寧愿“棄醫(yī)從文“，用筆作刃割開國(guó)人的愚昧與無知之心，喚醒沉睡的民族精神。他們本可以順應(yīng)俗流，卻偏偏選擇站在時(shí)代的浪尖不入俗流。我相，支撐他們這么做的，是杜甫心里那份愛民之里，是魯迅心里那種救圍之切，中是他們共同擁有的，為自己的同胞、祖國(guó)奮斗的使命感與責(zé)任感。.以莊子眼光之犀利，勢(shì)必已經(jīng)看穿了這個(gè)世界黑暗的本質(zhì)，但他的心中，仍然燃燒著對(duì)這個(gè)世界，對(duì)世間百姓之熱愛。擺在他面前的有兩條路，一是像后來的陶淵明一樣心游紅牛外，身息山水間。二是像后來的屈原一樣只身試圖阻擋越軌的車輪，卻被輾死于車輪之下。國(guó)是莊子卻用自己的方式來詮釋對(duì)人民的愛，那就是反其道而行之，自己倒造一個(gè)和諧的世界，這個(gè)世界是"逍遙"的，無所依傍，故也無所畏懼。這個(gè)世界里，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有功伐。有著近乎荒誕的平靜與歡樂，這個(gè)世界與現(xiàn)實(shí)中的世界截然不同，現(xiàn)實(shí)中恐懼的黑暗每進(jìn)一步，想象中荒唐的光明便高一分。.歷史己經(jīng)過去，我們對(duì)諸葛亮卻更覺親切。諸葛亮在那場(chǎng)歷史戰(zhàn)爭(zhēng)中并不單純地為克曹火視。他不過是要實(shí)現(xiàn)自己的治國(guó)理相，是在家踐自己的做人規(guī)范，他在試著把心明才智發(fā)揮到極限。他借此實(shí)現(xiàn)了作為一個(gè)人，一個(gè)歷史偉人的價(jià)值。史載公元247年，“桓溫征蜀，尤見武候時(shí)小吏，年百余歲?；靻栐?“諸莫丞相今誰與比?”答曰:“諸葛在時(shí)，亦不覺異。自公沒后，不見其比?！薄贝耸挛幢乜尚?，但諸葛亮確實(shí)實(shí)現(xiàn)了超時(shí)空的存在。古往今來有兩種人，一種人為現(xiàn)在而活，拼命享受，死而后己;一種人為理想而生，鞠躬盡瘁，死而后己。一個(gè)人不管他的官位多大，總要還原為人:不管他的壽金多長(zhǎng)，總要變?yōu)楣?而只有極少數(shù)人才有幸被百姓篩選，歷史擢拔而為神，享四時(shí)之祀，得到水恒。六、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。學(xué)校那座老舊的體育館（包括無法再用的游泳池），歷經(jīng)了多少歲月，已不能滿足師生們的鍛爍需求，終究要履盡它的使命了。如今，它的改擴(kuò)建已經(jīng)提上日程。那么，作為新館，應(yīng)該建幾層，并擁有哪些場(chǎng)地或設(shè)施？最應(yīng)該保證怎樣的功能？整個(gè)建筑如何才與整個(gè)校園相協(xié)調(diào)？……許多老師、學(xué)生乃至校友紛紛熱議?，F(xiàn)在，即將畢業(yè)的你，自然將錯(cuò)過新館的體育課與體育活動(dòng)，但一定想在將來回到母校時(shí)看到一座“心目中最好的體育館”吧！請(qǐng)你寫一篇文章，表達(dá)你的憧憬，談?wù)勀愕南敕?。要求：角度自選，切合實(shí)際，立意自定，題目自擬，不得抄襲、套作，不少于800字。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。試題材料和任務(wù)緊貼我們的日常生活，是我們?cè)谛@生活中非常熟悉的學(xué)校體育館。而試題給出一個(gè)新建體育館的情境，要我們根據(jù)新建體育館這個(gè)任務(wù)，思考自己心目中的新體育館在外形架構(gòu)、地理位置、文化氛圍等方面的基本設(shè)想。因此，針對(duì)這道題，我們應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系自己所在學(xué)校的地理情況、學(xué)校的文化氛圍，對(duì)材料中“建幾層”“擁有哪些場(chǎng)地或設(shè)施”“保證怎樣的功能”等物質(zhì)設(shè)施進(jìn)行簡(jiǎn)單的思考和回答；在此基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)從文化內(nèi)涵出發(fā),思考我們的體育館應(yīng)當(dāng)如何設(shè)計(jì)才能符合我們的“校園文化氛圍”，應(yīng)當(dāng)如何建設(shè)才能更好地讓體育精神與體育素質(zhì)更好地在同學(xué)們心中生根發(fā)芽。立意:.我心中的體育館，應(yīng)秀外慧中。.我心中的體育館，應(yīng)豐富多元。.我心中的體育館，應(yīng)無懼冬夏。例文:呼喚秀外慧中的體育館學(xué)校的舊體育館改造提上了日程，這是多么令人激動(dòng)的消息！老體育館在服務(wù)了師生多年后，已無法滿足師生體育活動(dòng)的需要，老師們和同學(xué)們都在期待著一座“秀外慧中”的體育館。“秀外”，新的體育館的外觀要美，更有學(xué)校特色。老體育館外墻是白色，與學(xué)校中隨處可見的綠樹紅墻未免顯得有些格格不入。因此，新體育館最好能將外觀設(shè)計(jì)為紅色：有青春活力和蓬勃生機(jī)的紅色。同時(shí)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)場(chǎng)呼喚“運(yùn)動(dòng)”的節(jié)奏感，因此體育館最好能有些靈動(dòng)的色彩漸變。在形態(tài)上，“秀外”也有進(jìn)步空間，我們需要更加柔和的線條來表現(xiàn)體育的美，而不僅僅是體育的爆破力和張力。體育運(yùn)動(dòng)中不僅包含有短跑、速度滑冰等充滿沖擊力的項(xiàng)目,同時(shí)也有花樣滑冰，體操等富有美感的項(xiàng)目，而方正的外觀未免忽略了體育的美。但歸根到底，好看只是外表的美，作為體育館這樣的實(shí)用性建筑，“慧中”才是王道。我們期待更多的器材設(shè)備，現(xiàn)有的器材設(shè)備相對(duì)匱乏,僅能勉強(qiáng)滿足教學(xué)需要。我們期待一個(gè)全新的體育館，能滿足我們?nèi)粘＿\(yùn)動(dòng)需求的體育館、新的體育館至少包含五層,其中地下一層，地上四層。地下一層包含泳池和冰場(chǎng)，填補(bǔ)我校尚無冰場(chǎng)，無法開展冰上運(yùn)動(dòng)的缺憾，地上一層包含舞蹈和健身房，地上二層包含乒乓球、羽毛球場(chǎng)地，地上三層包含一個(gè)五人足球場(chǎng)，地上四層包含籃、排等層高需求較高的球類場(chǎng)地。這樣，能保證幾乎所有類別的運(yùn)動(dòng)都能在我校得到順利開展，能極大豐富我校學(xué)生的課余生活?！盎壑小保粌H要“實(shí)”，更要“慧建設(shè)新體育館,應(yīng)當(dāng)更加多元化地應(yīng)用先進(jìn)科技，讓科技與體育緊密結(jié)合,例如投籃命中率的統(tǒng)計(jì)，排球攔網(wǎng)成功率的統(tǒng)計(jì)等，都可以用科技來免除人工操作的麻煩；同時(shí)，智能補(bǔ)水系統(tǒng)能給同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)之后給予適當(dāng)?shù)乃}補(bǔ)充。建設(shè)智慧型體育館,是我們期盼著的目標(biāo)。我校體育運(yùn)動(dòng)氛圍一直不錯(cuò)，但苦于條件限制，我們期待的許多項(xiàng)目遲遲無法開展。因此，對(duì)于這次新體育館建設(shè),大家都飽含期待，我們都在期盼著一座嶄新的“秀外慧中”的體育館早日到來！熱烈的掌聲。"啊!"表演大王”坐在地上，眼眶紅紅的。原來，他笑逐顏開之時(shí)，鞋底一滑，摔倒在。老師立刻走到他身邊，扶他起來，并稱他為“表演一流甲班級(jí)。"逗得同學(xué)們笑出了眼淚，這歡樂的笑容一直蕩漾在校園中，久久才消失。那顆珍珠永遠(yuǎn)穿在銀線上，仍然引人注目，它記錄著美好，訴說著校園趣事?？匆娝?，就使我想起那件有趣的事情?！舅夭摹?每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課問是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處，每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者.友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑:一句句暖暖的祝福與問候，在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章，我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。.考試前一天，我心急如焚，想完了，完了，我最近都沒有好好復(fù)習(xí)，這次考試，難不成要得個(gè)零蛋。而且這次考的是我弱勢(shì)學(xué)科-英語，蒼天啊!這時(shí)楊洛春走過我面前，我心想他平時(shí)學(xué)習(xí)很差，這次考試他為什么不慌不忙？跟什么事也沒有似的，我便上去問了問。楊洛春說：“我告訴你”他突然忘了忘四周，神秘的說:“是因?yàn)槲疑弦淮慰荚囇?，拿了一枚硬幣，上面寫著各個(gè)題的答案，如果搖一搖落在桌上是正面的，那個(gè)選項(xiàng)就是對(duì)的!”我問:“這有證明嗎？“他說："當(dāng)然!上次的英語，我做的不是很好嗎?”我半信半疑的問:“真的?二“那必須的，我騙你干嘛，對(duì)不對(duì)?”我信以為真，第二天我拿了一枚硬幣。到了考試的時(shí)候，我也用投硬幣的方法確定選項(xiàng)，做完后交上了卷子，我回到家，信心滿滿地對(duì)爸爸媽媽說：“你們放心，這次考試我一定考得了85分以上?！钡搅税l(fā)卷子那一天，我胸有成竹地坐在了位置上，臉上寫滿了自信，可卷子發(fā)下來，我一看傻眼了，才考了64分，我不敢相信自己的眼睛?；氐郊依?，我告訴了爸爸媽媽事情的經(jīng)過，媽媽長(zhǎng)嘆一口氣，語重心長(zhǎng)的說：“做人要踏實(shí)，不要想著不勞而獲?！啊㈤喿x下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。月考結(jié)束，課問，幾位同學(xué)在救室里聊了起來。小孫說:“這次月考又砸了，看