第18課 冷戰(zhàn)與國際格局的演變 教學(xué)課件_第1頁
第18課 冷戰(zhàn)與國際格局的演變 教學(xué)課件_第2頁
第18課 冷戰(zhàn)與國際格局的演變 教學(xué)課件_第3頁
第18課 冷戰(zhàn)與國際格局的演變 教學(xué)課件_第4頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

你知道六一兒童節(jié)的來歷嗎?

戰(zhàn)爭(zhēng)??

和平??冷戰(zhàn)授課教師:張婭瓊第八單元20世紀(jì)下半葉世界的新變化

第18課

冷戰(zhàn)與國際格局的演變

1946年1月,英前首相丘吉爾應(yīng)邀訪美,3月5日在美國總統(tǒng)杜魯門的陪同下,在杜魯門的母校發(fā)表演說。從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特,一條橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線后面,坐落著中歐和東歐古國的都城——華沙、柏林、布拉格、維也納布達(dá)佩斯、貝爾格萊德、布加勒斯特和索菲亞——所有這些名城及其居民無一不處于蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍之內(nèi),不僅以這種或那種形式屈服于蘇聯(lián)的勢(shì)力影響,而且還受到莫斯科日益增強(qiáng)的高壓控制。"-----《和平砥柱》冷戰(zhàn)之始---丘吉爾、杜魯門意欲何為?

……今日世界已面臨嚴(yán)重的局勢(shì),所有國家必須在兩種生活方式中挑選一種,一種是“自由國家”,一種是“極權(quán)政權(quán)”。美國有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命,以“防止共產(chǎn)主義的滲入。

——杜魯門,1947如果我們?cè)谄痤I(lǐng)導(dǎo)作用方面遲疑不決,我們可能危及世界和平——而且一定會(huì)危及本國的繁榮昌盛。以和平為借口稱霸世界斯大林作何打算?

波蘭問題對(duì)于俄國人不僅僅是個(gè)榮譽(yù)問題,而且是個(gè)安全問題……因?yàn)樘K維埃國家一些極為重要的戰(zhàn)略問題都與波蘭有關(guān)……波蘭問題對(duì)蘇維埃國家來說是一個(gè)生死攸關(guān)的問題。

——《斯大林1945年在雅爾塔會(huì)議上的講話以安全為前提的思考擴(kuò)大在東歐的影響雅爾塔體系奠定了兩極格局的框架1234戰(zhàn)后實(shí)力對(duì)比發(fā)生變化西歐日本衰落美蘇雙方勢(shì)均力敵黃金儲(chǔ)備量占世界2/3工業(yè)生產(chǎn)量占世界1/3空軍、海軍世界第一實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,軍事工業(yè)僅次于美國。1949年實(shí)驗(yàn)原子彈成功。喪失戰(zhàn)時(shí)合作基礎(chǔ)社會(huì)制度意識(shí)形態(tài)差異“共產(chǎn)主義已經(jīng)成為世界上一切邪惡的根源,全世界應(yīng)該采取美國制度。”----杜魯門

“誰占領(lǐng)了領(lǐng)土,誰就建立自己的社會(huì)制度。----斯大林根本原因:國家戰(zhàn)略、國家利益沖突美國:全球擴(kuò)張的國家大戰(zhàn)略蘇聯(lián):保障國家安全的大戰(zhàn)略冷戰(zhàn)之因---美蘇為何從戰(zhàn)時(shí)盟友變?yōu)閼?zhàn)后對(duì)手?

項(xiàng)目美國蘇聯(lián)政治經(jīng)濟(jì)軍事地緣政治(“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志)1947年:杜魯門主義1947年:“共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局”1949年:策劃分裂德國,組建“西德”1949年:應(yīng)對(duì)美國,組建“東德”

1948年:“馬歇爾計(jì)劃”1949年:“經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)”1949年:“北大西洋公約組織”1955年:“華沙條約組織”(標(biāo)志著兩極格局形成)國際格局:兩極格局形成

1.冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志事件??jī)蓸O格局形成的標(biāo)志事件?2.如何理解兩極格局是不對(duì)稱和不完善的?冷戰(zhàn)之殤(二戰(zhàn)后-1991)---全面冷戰(zhàn)

局部熱戰(zhàn)第一次柏林危機(jī)(1948.6)危機(jī)以蘇聯(lián)的退卻結(jié)束,1949年德國正式分裂,柏林市也一分為二1960年起《開槍射擊令》冷戰(zhàn)特征:明顯的地緣政治特征1958-1961年,第二次柏林危機(jī)中美蘇坦克對(duì)峙越南戰(zhàn)爭(zhēng)(1955.11-1975.4)冷戰(zhàn)之殤(二戰(zhàn)后-1991)---全面冷戰(zhàn)

局部熱戰(zhàn)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)(1950.6-1953.7)朝鮮半島的軍事沖突,美國、蘇聯(lián)、中國等多個(gè)國家都不同程度卷入。冷戰(zhàn)特征:全面冷戰(zhàn)

局部熱戰(zhàn)從1962年10月22日到12月24日間,肯尼迪和赫魯曉夫之間來往的信件就有25封……在這些信件中,兩人雖然相互指責(zé)對(duì)方的行為,但是都明確表達(dá)了避免因這場(chǎng)危機(jī)陷入核大戰(zhàn)、通過和平談判的途徑解決危機(jī)的強(qiáng)烈愿望……美蘇兩個(gè)超級(jí)大國都不愿意讓危機(jī)升級(jí),努力避免發(fā)生直接的軍事對(duì)抗……古巴導(dǎo)彈危機(jī)最后得以——?jiǎng)⒔鹳|(zhì)《冷戰(zhàn)史·上卷》討論:這場(chǎng)對(duì)峙該如何收?qǐng)??你若身臨其境有何感受?1.2組同學(xué)為肯尼迪總統(tǒng)出謀劃策3.4組同學(xué)為赫魯曉夫書記建言獻(xiàn)策肯尼迪1961-1963美國總統(tǒng)赫魯曉夫1953-1964蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人1962年,古巴導(dǎo)彈危機(jī)核戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)冷戰(zhàn)之殤(二戰(zhàn)后-1991)---全面冷戰(zhàn)

局部熱戰(zhàn)提示:1.國際局勢(shì)2.核武器3.政治智慧冷戰(zhàn)特征:自我控制機(jī)制恐怖平衡柏林墻修建初期,一對(duì)年輕的父母只能通過這樣的方式,才能把剛出生不久的孩子給他的爺爺奶奶看看參戰(zhàn)的志愿軍老兵回憶:在他們登上岸的那一刻,對(duì)面迎來跑過來一群孩子,他們?nèi)即┲娧b,管我們要煙抽,經(jīng)過了解,才知道這些小孩全都是朝鮮軍隊(duì)中的一員。19歲的美聯(lián)社記者黃功吾(南越華僑):穿過黑煙,我看到了一個(gè)女孩沒穿衣服在跑。當(dāng)她跑近時(shí),我才看到她的部分皮膚因灼傷開始脫落,燒傷從后背一直延伸到頸部和左臂。是誰為大國博弈承擔(dān)了惡果?冷戰(zhàn)之殤(二戰(zhàn)后-1991)---核武器競(jìng)賽小男孩與小男孩核武器競(jìng)賽:進(jìn)入70年代,美、蘇雙方在核武器方面展開激烈競(jìng)賽。到1987年底,美國擁有2.6萬個(gè)核彈頭,爆炸總當(dāng)量為47.41億噸TNT;蘇聯(lián)擁有2.2萬個(gè)核彈頭,爆炸總當(dāng)量為75.25億噸TNT。美、蘇共擁有世界核彈頭庫存總數(shù)的97%,總爆炸當(dāng)量相當(dāng)于投在日本廣島原子彈的100萬倍,可以摧毀地球數(shù)十次。同時(shí)雙方在核武器運(yùn)載工具、多彈頭分導(dǎo)、潛艇發(fā)射戰(zhàn)略核武器等高技術(shù)領(lǐng)域的研制方面投入大量人力和物力。常見核彈:原子彈:如二戰(zhàn)中的胖子、小男孩氫彈:中子彈(增強(qiáng)輻射彈)骯臟彈鈷核彈沖擊波彈射線彈核電磁彈貧化鈾彈核武器:高壓沖擊波、核輻射制造大規(guī)模的殺傷力。以核武器為代表的的現(xiàn)代高科技武器在當(dāng)今世界中的作用?《人類簡(jiǎn)史》中有這樣一句話:“科技革命后的人類世界,維持著前所未有的和平?!蓖刂箲?zhàn)利器走進(jìn)生活的核科學(xué)技術(shù)---變輻為福230MeV超導(dǎo)質(zhì)子回旋加速器醫(yī)學(xué):質(zhì)子治癌山東高速公路綠色通道檢查系統(tǒng)社會(huì)安全:核警察

燕龍泳式低溫供熱堆:供熱零污染核解霧霾:綠水青山農(nóng)業(yè):核輻射育種1976年山東省原子能研究所選育魯棉一號(hào)冷戰(zhàn)之冀(二戰(zhàn)后-1991)---多極崛起歐洲共同體的成立和發(fā)展

①1951年,煤鋼共同體(化解法德矛盾);②1958年,歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體;③1967年,三個(gè)共同體合并——?dú)W洲共同體(總部在比利時(shí)的布魯塞爾)。④1993年,歐盟成立。如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話,歐洲的聯(lián)合絕對(duì)是迫切需要的。沒有政治上的一致,歐洲各國人民將會(huì)淪為超級(jí)大國的附庸?!?lián)邦德國總理阿登納戰(zhàn)后美國與歐共體GDP占世界總額的比重歐盟成員國日本經(jīng)濟(jì)的“起飛”及其要成為“政治大國”的追求①1955年戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)大體完成,人均國民收入超過戰(zhàn)前水平。②1956—1973年經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展。③80年代超過蘇聯(lián),成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。1983年,中曾根康弘首相在向家鄉(xiāng)選民發(fā)表演說時(shí)宣稱,他執(zhí)政的目標(biāo)是要在世界政治中加強(qiáng)日本的發(fā)言權(quán),增強(qiáng)日本不僅作為經(jīng)濟(jì)大國的分量,而是作為政治大國的分量。明確提出要從“經(jīng)濟(jì)大國”走向“政治大國”。中曾根康弘日本國民生產(chǎn)總值的增長示意圖冷戰(zhàn)之冀(二戰(zhàn)后-1991)---多極崛起中國的振興①1964年,第一顆原子彈爆炸成功。②1967年,第一顆氫彈爆炸成功。③1967年,第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功。④1971年,中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位。⑤1972年,尼克松訪華。堅(jiān)決支持一切被壓迫人民和被壓迫民族爭(zhēng)取和維護(hù)民族獨(dú)立,發(fā)展民族經(jīng)濟(jì),反對(duì)殖民主義、帝國主義、霸權(quán)主義的斗爭(zhēng),這是我們應(yīng)盡的國際主義義務(wù)?!囆∑皆?974年聯(lián)合國大會(huì)特別會(huì)議上的發(fā)言中國成為國際社會(huì)中不可忽視的政治力量。冷戰(zhàn)之冀(二戰(zhàn)后-1991)---多極崛起1961年9月,第一次不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)首腦會(huì)議在南斯拉夫首都貝爾格萊德舉行,25個(gè)國出席,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式形成。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)是一個(gè)松散的國際組織,現(xiàn)有120個(gè)成員國、17個(gè)觀察員國和10個(gè)觀察員組織。它包括了近三分之二的聯(lián)合國會(huì)員國,絕大部分是亞洲、非洲和拉丁美洲的發(fā)展中國家,人口總和占世界人口的55%左右,在國際社會(huì)具有廣泛的代表性。第三世界的興起①萬隆會(huì)議:1955年,29個(gè)亞非國家和地區(qū)第一次在沒有西方殖民國家參加的情況下舉行了萬隆會(huì)議。②不結(jié)盟運(yùn)動(dòng):在萬隆會(huì)議的基礎(chǔ)上形成的不結(jié)盟運(yùn)動(dòng),是發(fā)展中國家以獨(dú)立的政治力量登上國際政治舞臺(tái)的重要標(biāo)志。1955年周恩來參加萬隆會(huì)議1955年周恩來參加萬隆會(huì)議不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)會(huì)徽不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)會(huì)徽冷戰(zhàn)之冀(二戰(zhàn)后-1991)---多極崛起西方陣營的分化西歐一體化日本的騰飛社會(huì)主義陣營開始瓦解中蘇關(guān)系破裂東歐反對(duì)蘇聯(lián)的控制中國“兩彈一星”恢復(fù)聯(lián)合國合法席位尼克松訪華萬隆會(huì)議提出求同存異1961第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會(huì)議,第三世界的登上國際政治舞臺(tái)亞非拉國家不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)中國國際地位提高多極并起沖擊

兩極冷戰(zhàn)之冀(二戰(zhàn)后-1991)---多極崛起1962.101979緩和頂峰19851991緊張瓦解收縮▲1979年蘇聯(lián)入侵阿富汗▲美國戰(zhàn)略防御計(jì)劃,又稱“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃▲1987年美蘇領(lǐng)導(dǎo)人簽署中導(dǎo)條約▲1989年蘇聯(lián)從阿富汗撤軍1990年10月3日兩德統(tǒng)一蘇解體冷戰(zhàn)結(jié)束兩極崩潰▲拆除柏林墻冷戰(zhàn)之已---蘇東劇變

兩極瓦解國際格局:一超多強(qiáng)

多極化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)

美國不再是世界頭號(hào)國家,也不再僅僅有兩個(gè)超級(jí)大國,當(dāng)我們展望今后五年、十年或許十五年的時(shí)候,我們會(huì)看五個(gè)強(qiáng)大的超經(jīng)濟(jì)力量,它們是:美國、西歐、蘇聯(lián)、大陸中國,當(dāng)然還有日本?!ぁぁぁぁぁぴ诩磳⒌絹淼氖澜缰?,美國將不再處于十分突出的地位。——尼克松,1971年

世界多極化趨勢(shì)并沒有因?yàn)槔鋺?zhàn)的終結(jié)而停止,而是繼續(xù)發(fā)展。多極化格局的形成將是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程。冷戰(zhàn):20世紀(jì)40年代中后期至80年代末90年代初,以美蘇為首的兩大集團(tuán)之間逐步形成的既非戰(zhàn)爭(zhēng)又非和平的長期對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。

國際格局:指的是一定的歷史時(shí)期內(nèi),在國際關(guān)系中起到舉足輕重作用的主要政治力量間,所形成的一種相互聯(lián)系、相互制約、相互作用的相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)狀態(tài)和局面。二戰(zhàn)后主要表現(xiàn)為美蘇兩極格局,但兩極中產(chǎn)生多極。(1955-1991)地緣政治學(xué):地理因素(如地理位置、戰(zhàn)略軍備等)是影響甚至決定國家對(duì)外政治決策的一個(gè)基本因素。

二戰(zhàn)后,美國地緣政治學(xué)者斯皮克曼提出的“邊緣地帶”學(xué)說:誰控制了邊緣地帶,誰就控制了歐亞大陸;誰控制了歐亞大陸,誰就控制了世界的命運(yùn)。”概念解讀

消極影響積極影響1、避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)2、客觀上促進(jìn)了科技的發(fā)展3、使世界局勢(shì)朝多極化方向發(fā)展1、世界被分裂成兩部分2、使世界處于核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅下3、破壞了世界和平,爆發(fā)了局部的“熱戰(zhàn)”4、形成冷戰(zhàn)思維冷戰(zhàn)影響---客觀評(píng)價(jià)

以史為鑒科索沃戰(zhàn)爭(zhēng):是一場(chǎng)由科索沃的民族矛盾直接引發(fā)、以美國為首的北大西洋公約組織的推動(dòng)下、發(fā)生在20世紀(jì)末的一場(chǎng)重要的高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)。其持續(xù)時(shí)間從1999年3月24日至1999年6月10日。阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng):即2001年阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng),是以美國為首的聯(lián)軍在2001年10月7日起對(duì)“基地”組織和塔利班的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),該戰(zhàn)爭(zhēng)是美國對(duì)9·11事件的報(bào)復(fù)。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng):是以英美軍隊(duì)為主的聯(lián)合部隊(duì)在2003年3月20日對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)的軍事行動(dòng),美國以伊拉克藏有大規(guī)模殺傷性武器并暗中支持恐怖分子為由,繞開聯(lián)合國安理會(huì),單方面對(duì)伊拉克實(shí)施軍事打擊。冷戰(zhàn)陰魂不散---單極世界的執(zhí)念

俄烏沖突后,“新冷戰(zhàn)”說已充斥西方輿論場(chǎng)。美國和西方國家鼓吹回歸“平行世界”,主張退回狹小的西方世界,放任國際社會(huì)逐漸裂變?yōu)槲鞣胶头俏鞣竭@兩個(gè)“平行世界”。美國為了維護(hù)霸權(quán)地位,試圖將這種“平行關(guān)系”塑造為冷戰(zhàn)時(shí)的對(duì)峙狀態(tài),重新制造陣營對(duì)立?!抖頌鯖_突的歷史經(jīng)緯與時(shí)代警示》這些事件背后隱藏著什么?到底是誰欠他們一個(gè)快樂的童年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論