世界文化之旅課件

世界文化之旅

第一中學(xué)第一站節(jié)日之旅說一說，我們國家有哪些歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日？來歷？傳統(tǒng)食物？傳統(tǒng)習(xí)俗？中韓兩國中秋節(jié)習(xí)俗差異

韓國中秋節(jié)的主要活動是為感謝祖先帶來豐收而掃墓，而中國是在清明節(jié)掃墓；韓國中秋節(jié)的正餐是早餐，中國的晚餐是正餐；中秋節(jié)韓國人不像中國人那樣吃月餅，而是吃特制的松餅；中秋節(jié)在中國放假一天，韓國則放假五天，是一年中放假最長的節(jié)日。合作交流：外國節(jié)日知多少？

節(jié)日是一種文化習(xí)俗。文化的多樣性和豐富性通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。

第二站環(huán)球之旅走一走看一看：

地球上有這么多國家你最想去哪個國家旅游？為什么？火眼金睛：下面圖片中的人物你都認(rèn)識誰？對他的了解有多少？你最喜歡或最欣賞的是誰(可以是圖片以外的人物)？為什么？不同的國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。各個國家的文化代表物，被深深地打上了本土、本民族的烙印。這些代表人物又把本國家和本民族的文化推向了世界，把大千世界裝扮成一個百花盛開的大花園。欲窮千里目更上一層樓"Ifyouwanttowatchmore,pleasegoupstairs“第三站特殊之旅欲窮千里目更上一層樓

"Ifyouwanttowatchmore,pleasegoupstairs"無風(fēng)不起浪Thereissmoke(煙),thereisfire(火).

翻譯上的困難說明了什么？語言是一種文化。語言存在差別。

合作討論：

1、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)日益走向全球化，各國間的文化交流也更加頻繁，相互融合、相互促進(jìn)，你能舉出漢語吸收外來語例子嗎？

2、既然文化的融合是趨勢，我們能不能統(tǒng)一世界的文化，以一種文化來代替世界各國的文化呢？有人說漢字也應(yīng)該走拼音化的道路，你怎么看待這個問題？

語言存在差別、不分優(yōu)劣。文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)力，不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。欣賞小品《黃土坡》《黃土坡》.mp4不同國家的見面禮

美國： 一般行握手禮，熟悉的人大多會熱情擁抱。日本 ：正式社交活動要鞠躬，兩手放在膝上，并且頻頻彎腰（約30度）馬來西亞： 見面時，男子一般是一面舉起右手放在胸前，一面深鞠躬；女子一般是先雙腿稍微彎曲，然后鞠躬。韓國： 韓國人見面時也行鞠躬禮，不過男人既可鞠躬，也可握手，而婦女一般只鞠躬或點(diǎn)頭示意。波蘭： 在波蘭，至今仍盛行吻手禮。巴西： 巴西人在社交場合通常是以擁抱或者接吻作為見面禮儀。合作探究：

我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度對待本民族文化和外來文化？

①面對不同的文化，采取客觀、平等的態(tài)度②既尊重民族文化的價值，也尊重其他民族的文化價值③主張平等交流，互相學(xué)習(xí)④繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的優(yōu)秀民族文化小結(jié)：世界的發(fā)展更趨于多元化，各民族的文化相互融合，相互促進(jìn)呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

譜寫和諧的文化樂章

一、選擇題（下列各題各有一項(xiàng)最符合題意的答案）領(lǐng)略多姿多彩、璀璨迷人的世界文化

１、“一方水土養(yǎng)一方人”，對這句話理解正確的是（）Ａ、人類的生存離不開水土Ｂ、不同的國家和民族的人們有不同的文化特色Ｃ、人們的生活水平的提高有賴于良好的環(huán)境Ｄ、不同地區(qū)的人們生活的水平是有差異的

B２、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人與斷魂?！边@句詩寫的是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的場景。對節(jié)日的認(rèn)識正確的是（

）Ａ、節(jié)日是人們的一種待人處事的方式Ｂ、節(jié)日是一種文化習(xí)俗Ｃ、節(jié)日是世界人民共同確定的Ｄ、節(jié)日是不斷變化的B３、下列屬于對世界文化正確評價的有（）①世界文化具有多樣性和豐富性②各個國家和民族的文化，相互融合、互相促進(jìn)③世界經(jīng)濟(jì)的全球化將導(dǎo)致世界文化的單一化④多元的世界文化，可以開闊我們的視野，豐富我們的生活Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①③④Ｄ、①②④

D４、對待多元的世界文化，有的人“看自己一朵花，看別人豆腐渣”這種認(rèn)識（）①是正確的，人應(yīng)當(dāng)尊重自己民族的文化，要有民族自尊心和自信心②是錯誤的，全盤肯定了自己民族的文化，全盤否定了其他民族的文化③是正確的，既肯定了應(yīng)該弘揚(yáng)本民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也肯定了外來文化的缺點(diǎn)④是錯誤的，正確的觀點(diǎn)是在看到自己民族優(yōu)秀文化的同時，也要看到其他民族的優(yōu)秀文化并學(xué)習(xí)和借鑒Ａ、①②Ｂ、③④Ｃ、①③Ｄ、②④D在節(jié)日里，對于別人送來的禮物，中國人和英語國家的人也表現(xiàn)出不同的態(tài)度：中國人往往要推辭一番，表現(xiàn)得無可奈何地接受，接受后一般也當(dāng)面不打開。如果當(dāng)面打開并喜形于色，可能招致“貪財”的嫌疑。而在英語文化中，人們對別人送的禮品，一般都要當(dāng)面打開稱贊一番，并且欣然道謝。據(jù)此回答5—6題

5、不同國家的人們對待接受禮物的不同態(tài)度說明（）Ａ、我們在交往中應(yīng)該不卑不亢Ｂ、中國人很多疑、多慮，外國人很聰明、智慧Ｃ、生活在不同生活背景中的人，會有不同的待人處事的方式Ｄ、不同的國家和民族的代表人物把本國家和民族的文化推向世界C

6、我們對待文化差異應(yīng)該（）①既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值②平等交流、互相學(xué)習(xí)③以開放的胸懷對待世界各個國家和民族的文化④保持客觀寬容的態(tài)度，探索有效的溝通技巧Ａ、①②③④Ｂ、①②③Ｃ、①③④Ｄ、①②④A

7、在中國，當(dāng)別人問是否要吃點(diǎn)或喝點(diǎn)什么時（Wouldyoulikesomethingtoeat／？drink？），我們通常習(xí)慣于客氣一番，回答：“不用了”、“別麻煩了”等。在英語國家，你若想要，就不必推辭，說聲“Yes，please．”若不想要，只要說“No，thanks．”就行了。這也充分體現(xiàn)了（

）①中國人含蓄和英語國家人坦蕩直率的不同風(fēng)格②生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式③我國也要學(xué)習(xí)外國人，不用那么客氣④外國人應(yīng)該向中國學(xué)習(xí)，學(xué)會含蓄的表達(dá)自己Ａ、①③Ｂ、②④Ｃ、②③Ｄ、①②

D

8、有一個意大利留學(xué)生看見她的中國同學(xué)穿得很漂亮，連連稱贊，可是中國同學(xué)回答說：“哪里，哪里，隨便穿穿！”這讓意大利同學(xué)很困惑，衣服明明很漂亮，為什么不說好呢？這一事例說明（）A、中國同學(xué)很虛偽B、意大利同學(xué)沒有審美觀C、中國同學(xué)沒聽懂意大利同學(xué)的話D、生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式D二、不定項(xiàng)選擇題

1、2004年10月中旬，一項(xiàng)名為“海歸搜索行動”的調(diào)查在互聯(lián)網(wǎng)上展開，調(diào)查結(jié)果首先讓人意外的是，在留學(xué)生面對文化差異大、無法融入異國文化、經(jīng)濟(jì)壓力大、學(xué)業(yè)壓力大以及飲食不適應(yīng)等異國的種種困擾前，多數(shù)被調(diào)查者坦言，留學(xué)期間最為“情感孤獨(dú)”所困擾。這一調(diào)查結(jié)果表明（）A、留學(xué)生都有心理問題B、面對文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮C、應(yīng)該消除誤解，提高對異國文化的鑒賞能力D、探索有效的溝通技巧，爭取融入當(dāng)?shù)厣頑CD

2、當(dāng)前，對待文化的差異，我們應(yīng)該采取客觀、平等的態(tài)度。這就是要（）A、照抄照搬外來文化B、堅決抵制一切外來文化C、平等交流，互相學(xué)習(xí)D、既尊重本民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值CD三、展示風(fēng)采

1、每個國家都有自己的代表性事物，請你把下列國家和其代表性事物連接起來。自由女神像中國埃菲爾鐵塔美國長城日本櫻花法國

2、某班正舉行的“世界文化之旅”知識競賽，主持人出了這樣幾道題要你回答：（1）舉例說說世界文化的多樣性豐富性。（2）請你說出幾個漢語中的外來語（3）請你列舉下列國家的標(biāo)志或代表人物：英國——美國——澳大利亞——法國——（4）請說一說下列屬于哪個國家的飲食或服飾通心粉——和服——旗袍—