湖北省黃石市教師招聘招聘《幼兒教育基礎知識》國考真題

湖北省黃石市教師招聘招聘《幼兒教育基礎知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.德育中運用榜樣法要選好榜樣，榜樣不包括（

）。A、偉人的典范B、教育者的示范C、努力刻苦的同學D、班級干部【參考答案】D2.在教室里要有良好的學習環(huán)境，如流通的空氣、適宜的溫度、明亮的光線以及和諧的色彩等，還要設計好學習的空間，如空間范圍、室內(nèi)布置、用具擺設等是屬于學習策略中的（

）。A、認知策略B、元認知策略C、組合策略D、資源管理策略【參考答案】D3.主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成（

）。A、個人本位的教育目的論B、教育無目的論C、神學的教育目的論D、社會本位的教育目的論【參考答案】D4.清初，戲劇家李漁病重。他不同意找開處方個個能醫(yī)好病的醫(yī)生看病，而專找開處方治死過人的先生來看病。這使妻母不解。事后，李漁說：“個個能醫(yī)好病的先生，肯定見危重病人就推。不會有救治危重病人的本事，而致死過人的先生，不懼重死癥，雖然死過人，可也有了經(jīng)驗?！边@個故事所說明的道理不包括（

）。A．死和活是對立統(tǒng)一的。醫(yī)生要在危重之中救活人，就會面臨死和活兩種可能B．只有敢于并善于在“死”里救活人的醫(yī)生才是好醫(yī)生，盡管他有救不活的時候C．對人不能求全責備，不允許別人失敗D．個個能醫(yī)好病的先生恰恰是庸醫(yī)【參考答案】D5.人格發(fā)展階段理論的提出者是（

）。A、皮亞杰B、柯爾伯特C、埃里克森D、華生【參考答案】C6.美國實用主義教育家杜威把教學過程概括為：困難、問題、假設、（

）結論的五步，簡稱五步教學法。A、檢驗B、論證C、驗證D、說明【參考答案】C7.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（

）。A、與他人基本相同B、與大家保持一致C、被他人認可D、與他人相接近【參考答案】D8.以下屬于道德討論中深入提問的策略有（

）。A、突出道德爭端B、詢問“為什么”問題C、澄清與總結D、使情境復雜化【參考答案】C9.由于五代時期經(jīng)常改朝換代，一切因陋就簡，顧不上進行新的建設。所以，后周以前，開封的規(guī)模同唐朝差不多。到郭威建立后周以后，實行政治、經(jīng)濟改革，情況才有所好轉(zhuǎn)。

"/>最能準確復述這段話主要意思的是（

）。A．五代時期朝代更替頻繁B．戰(zhàn)亂時期無暇顧及建設發(fā)展C．五代時期對于都城沒有什么建設D．開封的規(guī)模在五代同唐時差不多【參考答案】C10.一個人的對人、對己、對事、對物的態(tài)度是（

）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎上形成的C、是實踐鍛煉的結果D、通過學習而形成的【參考答案】D11.認為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”的教育學家是（

）。A、陳鶴琴B、梁啟超C、蔡元培D、陶行知【參考答案】A12.把兩個及其兩個年紀以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位老師對不同年級學生進行教學的組織形式是（

）。A、分層教學B、合作學習C、小班教學D、復式教學【參考答案】D13.教學過程的結構指的是教學進程的（

）。A、基本階段B、基本途徑C、基本內(nèi)容D、基本部分【參考答案】B14.黃河的下游地區(qū)，河床比河流的兩邊高出

10米左右，以致其又稱“地上河”。這是由于黃河泥沙含量大，到下游時水速緩慢，泥沙不斷沉積而造成的。造成“地上河”的原因是什么（

）。A．黃河下游為防洪，以致把堤壩修得太高B．黃河泥沙含量大，到下游時由于水速度慢，泥沙不斷沉積C．黃河下游時常斷流D．黃河下游經(jīng)過的地方原來地勢就比較高【參考答案】B15.最早將“教育”兩個字作一詞連用的是戰(zhàn)國時期的（

）。A、孔子B、孟子C、莊子D、老子【參考答案】B16.從現(xiàn)代認識心理學的觀點看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（

）。A、進行發(fā)散性思維訓練B、進行反省認知訓練C、加強基本技能訓練D、重視基礎知識訓練【參考答案】A17.教育目的的主要功能有：導向功能、調(diào)控功能、和（

）。A、評價作用B、評價功能C、教育功能D、全面發(fā)展功能【參考答案】B18.學習“直角三角形是一種特殊的三角形”，這種學習屬于（

）。A、詞匯學習B、符號學習C、概念學習D、命題學習【參考答案】B19.國家對某一學科的教學內(nèi)容及進度作出規(guī)定的指導性文件稱為（

）。A、教學計劃B、課程計劃C、教科書D、教學大綱【參考答案】D20.城市標語，應以最言簡意賅．最精當準確．最具感染力和理解力的語言表述，挖掘出該城市獨有的精神內(nèi)涵和風土特色。換言之，簡潔、精辟、概括、深刻，這應是擬定一則城市標語在語言表述上最基本的特質(zhì)和要求。而反觀我國部分城市擬定的城市標語，卻失之于冗贅．牽強，它們或在語言表達上過于藻飾，或在特色定位上過于羅致，或在品質(zhì)挖掘上過于牽強，從而給人以刻意．盲目甚或浮躁不實之感。這段文字的要義是（

）。A．城市標語應凸現(xiàn)城市特色B．含糊空洞，難以體現(xiàn)城市風貌C．攀移附會，自我淡化城市個性D．牽強冗贅，盲目羅致城市特色【參考答案】A21.（

）階段是形成個性、世界觀的關鍵時期，占主要地位的情感是與世界觀相聯(lián)系的情感。

"/>A、小學B、初中C、高中D、大學【參考答案】C22.就動作技能的學習而言，“見者易，學者難”這句話強調(diào)的是（

）對動作技能學習的重要性。A、言語指導B、示范C、練習D、反饋【參考答案】C23.人的主觀能動性最高層次的活動是（

）。A、生理活動B、心理活動C、認識活動D、社會實踐活動【參考答案】D24.以下著作中主要體現(xiàn)了紳士教育的是（

）。A、《愛彌兒》B、《巨人傳》C、《教育漫畫》D、《理想國》【參考答案】C25.人體不能缺乏少量的碘，缺了碘就會腫脖子，然而大量的碘對人來說卻有毒，碘蒸氣能夠劇烈地刺激黏膜，會把人毒死，因此（

）。A．碘害處極大B．碘有百害而無一利C．適量的碘對人體是有益的D．碘很稀少【參考答案】C26.我國現(xiàn)行的學校教學的基本組織形式是（

）。A、現(xiàn)場教學B、個別教學C、小組教學D、班級授課制【參考答案】D27.班主任了解學生的主要方法是（

）。A、觀察法B、調(diào)查法C、問卷調(diào)查法D、學生作品分析法【參考答案】A28.學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑是（

）。A、各學科教學B、政治課C、班主任工作D、共青團活動【參考答案】A29.“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出的（

）。A、階段性B、不平衡性C、個別差異D、分化與互補的協(xié)調(diào)性

【參考答案】C30.華羅庚同志的“運籌學”是科學的，但對于“眼看油瓶子倒了也不管”的人是不起作用的。引進的新技術裝備掌握在不關心社會主義利益、只顧個人利益的人手里，不但不能充分發(fā)揮作用，而且會大大縮短它的壽命。這段話主要支持這樣一種觀點，即（

）。A．科學的東西不一定能起作用B．科學和技術必須掌握在可靠的人手里C．引進新技術裝備時要考慮使用者的能力水平和技術素質(zhì)D．油瓶子倒了應該把它扶起來才對【參考答案】B31.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所體現(xiàn)的教學原則是（

）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、因材施教原則D、鞏固性原則【參考答案】B32.歐洲封建社會出現(xiàn)的兩種類型教育是騎士教育和（

）。A、斯巴達教育B、雅典教育C、教會學校教育D、實科教育【參考答案】C33.對待師生關系上不應當強調(diào)（

）。A、服從B、尊重C、贊賞D、引導【參考答案】A34.當代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（

）。A、教師的個人修養(yǎng)B、教師的專業(yè)素養(yǎng)C、教師的品質(zhì)D、師生關系【參考答案】B35.當雇員和雇主不共處一地的時候，管理工作就必須適應這種情況，要使每一個人學會把自己訓練成為獨

"/>當一面的生產(chǎn)能手。新的反饋機制必將形成、發(fā)展，老板和工人應能確定所做的工作質(zhì)量了。這段話主要說明（

）。A．管理工作的重要性B．在生產(chǎn)當中，老板與工人之間的新的反饋機制的作用C．老板與工人之間的關系D．新的反饋機制如何起作用【參考答案】B36.關于生產(chǎn)力對教育的制約作用，說法錯誤的是（

）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度B、生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結構C、生產(chǎn)力的發(fā)展促進著教學內(nèi)容、教學方法和教學組織形式的發(fā)展與改革D、生產(chǎn)力的發(fā)展決定著受教育的權利【參考答案】D37.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（

）。A、內(nèi)部動機B、直接動機C、外部動機D、一般動機【參考答案】C38.（

）強調(diào)“廢除教師中心，一切以學生為中心”。A、認知結構主義學習理論B、有意義接受學習理論C、建構主義學習理論D、人本主義學習理論【參考答案】D39.國家教師資格考試制度是由（

）來規(guī)定的。A、國務院B、國家教育部C、省教育行政機關D、地方行政機關【參考答案】A40.合作是實現(xiàn)課堂管理促進功能的（

）。A、必要條件B、輔助條件C、重要表現(xiàn)D、主要過程【參考答案】A41.傳統(tǒng)經(jīng)濟學習慣鋪陳宏大的講說辭，在人性的細節(jié)方面，總是_____，被抽空了細節(jié)的經(jīng)濟學，雖_____，擁有如廟堂般巍峨的氣勢，卻還原和解讀不了世界的真實。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．語焉不詳

高屋建瓴B．閃爍其詞

博大精深C．含糊其辭

鞭辟入里D．捉襟見肘

天馬行空【參考答案】A42.世界上最早頒布義務教育法的國家是（

）。A、中國B、日本C、新加坡D、德國【參考答案】D43.傳統(tǒng)教學的“三中心”指（

）。A、學生中心、活動中心、生活中心B、學生中心、社會中心、實踐中心C、教師中心、實踐中心、生活中心D、教師中心、課堂中心、課本中心【參考答案】D44.改進文風，

是語言問題、技術問題，

是思想問題、感情問題，那些居高臨下的呆板表述，固然與文字水平有關，但本質(zhì)上反映的卻是對待讀者、對待群眾的態(tài)度;那些了無新意的應景報道，

是創(chuàng)新能力不強，

是對世情黨情國情缺乏深刻認識;那些穿靴戴帽的官樣文章，看似熱鬧，但卻令人生厭，讓人反感。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．既

又

要么

要么B．既

又

與其說

不如說C．不僅

更

要么

要么D．不僅

更

與其說

不如說【參考答案】D45.（

）主管全國的教師工作。A、國務院B、國務院教育行政部門

"/>C、全國人大D、全國人大教科文衛(wèi)委員會【參考答案】B46.個體身心發(fā)展的不平衡性要求（

）。A、教育教學工作要抓關鍵詞B、循序漸進

"/>C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行【參考答案】A47.下列屬于意義識記行為的是（

）。A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語B、小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點后

9

位數(shù)字C、小明利用歷史的先后順序記住了許多歷史事件發(fā)生的年月日D、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞【參考答案】A48.同一個策略，不同年齡的學生，學習水平不同的學生用起來的效果就不一樣，這就要求教育者在對學生進行學習策略訓練時遵循（

）。A、生成性原則B、個人自我效能感原則C、特定性原則D、主體性原則【參考答案】C49.下面不屬于二次文獻的是（

）。A、書目B、索引C、圖書D、檢索性文摘【參考答案】C50.現(xiàn)行內(nèi)資企業(yè)和外資企業(yè)所得稅稅率為

33％。對一些外資企業(yè)實行

24％、15％的優(yōu)惠稅率，對內(nèi)資微利企業(yè)實行27％、18％的稅率等。將《企業(yè)所得稅法（草案）》的稅率確定為25％，是考慮對內(nèi)資企業(yè)要減輕稅負，同時要將財政減收控制在可以承受的范圍內(nèi)，還要考慮國際上尤其是周邊國家（地區(qū)）的稅率水平。全世界159個實行企業(yè)所得稅的國家（地區(qū)）平均稅率為

28.6％，我國周邊18個國家（地區(qū)）的平均稅率為

2

67.％。新稅率在國際上是適中偏低的水平，有利于提高企業(yè)競爭力和吸引外商投資。這段文字主要講述的是（

）。A．稅率新舉措：從內(nèi)外有別到一視同仁B．企業(yè)新起點：同臺競爭，公平競爭

C．25％的稅率，在國際上是適中偏低的水平D．調(diào)整稅率有利于提高企業(yè)競爭力【參考答案】B二、多選題51.測驗和考試是用來檢查教學的一種手段，應把握的原則有（

）。A、計劃性原則

B、經(jīng)常性原則C、指導性原則D、客觀性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ACDE52.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE53.程序性知識的表征方式主要有（

）。A、命題網(wǎng)絡B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結構E、產(chǎn)生式【參考答案】BE54.操作性條件作用的基本規(guī)律有（

）。A、強化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE55.對教師在職培訓的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻有（

）。A、《教師法》B、《憲法》C、《教育法》D、《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》E、《教師資要條例》【參考答案】ACD56.西方社會學家在解釋社會這一概念時，常常無視（

）。A、人類群體和動物群體之間的區(qū)別B、是什么力量將人們聯(lián)系起來構成了社會C、社會是一種人類行為習慣、情操、民俗等在內(nèi)的遺產(chǎn)D、社會是一種建立在個人意識之上的獨立的實體E、組成社會的人或人群的共同心理特征【參考答案】AB57.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD58.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（

）。A、重視課程的標準化建設B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】BCDE59.陳述性記憶處理陳述性知識，如（

）。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD60.美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（

）。A、認知領域B、日常生活領域C、情感領域D、動作技能E、安全領域【參考答案】ACD61.校園文化可以細分為（

）。A、學校物質(zhì)文化B、學校制度文化C、學生文化D、學校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD62.中小學智育的主要任務有（

）。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD63.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實現(xiàn)的目標B、人際關系的目標C、經(jīng)濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產(chǎn)主義的目標【參考答案】ABCD64.社會政治經(jīng)濟制度通過什么途徑來實現(xiàn)對教育的領導權（

）。A、國家的權利機構B、國家的經(jīng)濟力量C、國家法占統(tǒng)治地位的思想D、科學技術E、文化傳播【參考答案】ABC65.教育學研究中引入實驗法，其科學性大大增強，實驗教育學以此為特色，其基本觀點有（

）。A、教育實驗與教學實踐高度結合B、教育目的在于促使社會歷史的客觀文化向個體主觀文化轉(zhuǎn)變C、實驗按三階段"假設，計劃，運用"進行D、倡導教育研究引用實驗心理學的研究成果和方法E、主張用實驗，統(tǒng)計，比較的方法探索與運用

"/>【參考答案】CDE66.教育對生產(chǎn)力的促進作用，主要體現(xiàn)在：（

）。A、教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段B、教育是科學知識再生產(chǎn)的重要手段C、教育可以促進社會民主D、教育促進社會的發(fā)展

"/>E、教育促進文化的延續(xù)【參考答案】AB67.學習風格的構成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD68.對于性格的特征差異，心理學家一般從以下幾個方面進行分析（

）。A、性格的社會特征B、性格的理智特征C、性格的情緒特征

"/>D、性格的意志特征E、對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【參考答案】BCDE69.組織策略可利用的圖形有（

）。A、系統(tǒng)結構圖B、流程圖C、模式或模型圖D、網(wǎng)絡關系圖E、雙向圖【參考答案】ABCD70.維特羅克提出，為了促進學生把當前內(nèi)容的不同部分聯(lián)系起來，教學中采用的策略包括（

）。A、加題目B、列小標題C、提問題D、說明目的E、總結和摘要【參考答案】ABCDE71.對不同的時間、地點、情景和對象發(fā)生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，采取的教育原則和方法（

）。A、應是相同的B、應是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、應有一定的靈活性E、以教育原則為主導【參考答案】CD72.持個人本位目的論的教育學家為數(shù)甚多，其代表人物有（

）。A、盧梭B、夸美紐斯C、福祿倍爾D、洛克E、裴斯泰洛齊【參考答案】ACE73.家庭教育的主要任務有（

）。A、保護子女身心健康，增強他們的體質(zhì)B、為子女的學習創(chuàng)造良好條件C、參加公益活動和安排好寒暑假及節(jié)假日活動D、加強對子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教計劃，配合學校教育工作【參考答案】ABDE74.中國封建社會學校的類型主要有（

）。A、騎士學校B、教會學校C、書院D、官學E、私學【參考答案】CDE75.顯性課程與隱性課程的相互關系主要表現(xiàn)在（

）。A、遞進關系B、轉(zhuǎn)換關系C、互補的關系D、制約關系E、適應關系【參考答案】ABC76.品德的心理結構包括（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC77.提高測驗信度的一般方法是（

）。A、題量不能太少B、成績要拉開檔次C、多出客觀題D、建立詳細的評分指南E、評分要認真【參考答案】ABCDE78.教學目標的作用有（ACD）。A、導向作用B、保障作用C、標準作用D、激勵作用E、提高作用【參考答案】ACD79.中國近代制度化教育興起的標志是（

）。A、科舉制的廢除B、新式學校的興辦C、統(tǒng)一的教育宗旨和近代學制的頒布D、教育部的成立E、全國教科書委員會的成立【參考答案】ABC80.韋納認為，學生的歸因過程主要是按照（

）維度進行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE81.下列選項是對皮亞杰個體思維發(fā)展理論的敘述和評價，其中正確是（

）。A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變，每一階段都有其獨特的圖式或認知結構B、圖式或認知結構的發(fā)展是一個連續(xù)建構的過程C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是：感知一動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D、現(xiàn)在有些心理學家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質(zhì)疑E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)【參考答案】ABDE82.下列說法不正確的是（

）。A、國家課程的主導價值在于通過課程體現(xiàn)國家的教育意志B、國家課程、地方課程、校本課程三者之間具有價值互補性C、校本課程是教育部門依據(jù)當?shù)氐恼?、?jīng)濟、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程D、校本課程的主導價值在于通過課程展示學校的辦學宗旨和特色E、地方課程將國家課程和校本課程有機地聯(lián)系起來【參考答案】CE83.練習法的作用是（

）。A、識記知識B、理解知識C、應用知識D、鞏固知識E、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力【參考答案】CDE84.教師的人格形象包括（

）。A、教師對學生的態(tài)度B、教師的行為表現(xiàn)C、教師的氣質(zhì)D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE85.下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?（

）A、洛克的“白板”論B、高爾頓的血統(tǒng)論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國的性善性惡論【參考答案】BCDE86.下列屬于學習環(huán)境管理策略的是（

）。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內(nèi)布置D、適宜的溫度E、用具擺設【參考答案】ABCDE87.下列關于實驗法的論述，正確的是（

）。A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多B、它不僅有利于學生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學生的動手能力和科學的嚴謹?shù)膶W習態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術D、要求目的明確，精選內(nèi)容

"/>E、重視語言指導，重視教師示范作用【參考答案】ABDE88.文明時代包括（

）。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會

"/>D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE89.教育實驗作為一種研究方法的基本特征是（

）。A、有變革B、有被試

"/>C、有理論假說D、可重復操作E、有控制【參考答案】ACDE90.小學課外活動的基本組織形式有（

）。A、群眾性活動B、小組活動C、班級活動

D、文化藝術活動E、個人活動【參考答案】ABE91.我國新一輪基礎教育課程評價改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（

）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學生的全面發(fā)展，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化B、突出學生的主體地位，倡導多主體參與評價C、強調(diào)評價標準與內(nèi)容的多元化，關注情感、態(tài)度、價值觀的評價D、強調(diào)質(zhì)性評價，采用多樣化的評價方法E、強調(diào)終結性評價與形成性評價相結合，實現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移【參考答案】ABCDE92.廣義的教育包括（

）。A、學校教育B、社會教育C、家庭教育D、全民教育E、素質(zhì)教育【參考答案】ABC93.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領域的不同E、同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE94.個體身心發(fā)展的一般規(guī)律包括（

）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補性E、個別差異性【參考答案】ABCDE95.學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（

）。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個體發(fā)展C、具有延時發(fā)展價值D、開發(fā)特殊才E、對人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD96.下列屬于概念教學的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關特征，控制無關特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE97.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（

）A、先進的教育理念B、良好的語言表達能力C、教育教學能力D、研究能力E、管理能力【參考答案】ACD98.課程目標的依據(jù)主要有（

）。A、對學生的研究B、對社會的研究C、對課程的研究D、對學科的研究E、對科學的研究【參考答案】ABD99.能否選擇好學習經(jīng)驗，決定著教育目標能否實驗。泰勤為學習經(jīng)驗的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（

）。A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經(jīng)驗B、學習經(jīng)驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學習經(jīng)驗所期望的放應，是在有關學生力所能及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗可以用來達到同樣的教育目標E、同樣的學習經(jīng)驗往往會產(chǎn)生幾種結果【參考答案】ABCDE100.師生關系在人格上是民主平等的關系，符合這一關系的選項有(

)。A、師嚴乃道尊B(yǎng)、不打教不成C、以兒童為中學D、嚴格要求的民主關系E、朋友式的友好幫助的關系【參考答案】DE判斷題101.校本課程是教育部門依據(jù)當?shù)氐恼巍⒔?jīng)濟、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程。（

）【參考答案】錯誤102.班級具有滿足學生要求，促進學生發(fā)展、校正學生行為等功能。（

）【參考答案】正確103.班級管理的實質(zhì)就是要讓每個學生都成為班級的主人。（

）【參考答案】正確104.教育家埃拉斯莫斯在《大教學論》中對班級組織進行了論證。（

）【參考答案】錯誤105.評價教學活動的過程與結果是課程實施的最后一項任務或環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】正確106.教學有法，但無定法，貴在得法。（

）【參考答案】正確107.班級管理體現(xiàn)了教師和學生之間的雙向活動，是一種互動的關系。（

）【參考答案】正確108.教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的實際發(fā)展。（

）【參考答案】正確109.教育結構從橫向上看，分為普通、職業(yè)、師范、高等、成人等教育。（

）【參考答案】錯誤110.“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。（

）【參考答案】錯誤111.“上品無寒門、下品無士族”反映了隋唐時期的等級制度。（

）【參考答案】正確112.在個體發(fā)展過程中，小環(huán)境的作用更直接，所以教育者應更注意小環(huán)境。（

）【參考答案】正確113.深入實際、了解學生，是教師寫好學生操行評定的基本前提。（

）【參考答案】正確114.學生的思想品德是在社會交往中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（

）【參考答案】正確115.蘇格拉底把道德修養(yǎng)作為教育的最高目的，認為“知識就是道德”。（

）【參考答案】正確116.課程目標的依據(jù)有三個方面：對學生的研究、對社會的研究；對學科的研究。（

）【參考答案】正確117.世界觀、人生觀、理想是人的精神內(nèi)核。（

）【參考答案】正確118.遺傳決定論認為遺傳是決定人的發(fā)展的惟一的因素。（

）【參考答案】正確119.教育受政治經(jīng)濟制度的制約，因此對政治經(jīng)濟制度不起任何影響。（

）【參考答案】錯誤120.目前，我國的師資培養(yǎng)模式是開放型的。（

）【參考答案】錯誤121.教學中，學生的認識既是目的，也是手段。（

）【參考答案】正確122.成熟是指個體生活其中，影響個體身心發(fā)展的一切外部因素。（

）【參考答案】錯誤123.課程標準和教學大綱基本上是一樣的，只是提法更具有時代性。（

）【參考答案】錯誤124.在教育實踐中，潛在課程的具體形式并不存在。（

）【參考答案】正確125.