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如何提高機(jī)械效率情景一：練習(xí)總時(shí)間（分）找筆時(shí)間（分）找稿紙時(shí)間（分）實(shí)用時(shí)間（分）用時(shí)效率

（%）

15

2

3

10

10

1

1

8請(qǐng)根據(jù)圖中的情景和表格中的數(shù)據(jù)回答以下問題，并說(shuō)出你理由。1.此同學(xué)有提高嗎？2.你贊成此同學(xué)的做法嗎？某教師記錄一位同學(xué)兩次作業(yè)用時(shí)情況如下表：情景二：提水

請(qǐng)根據(jù)圖中的情景回答以下問題，并說(shuō)出你的理由。1.此過程中人是否做了功？2.人對(duì)哪些物體做了功？3.你認(rèn)為哪些功起積極作用？哪些功起消極作用？有用功：完成某項(xiàng)工作時(shí)有實(shí)用價(jià)值的功。W有=G×h額外功：沒有實(shí)用價(jià)值而又不得不做的功。W額總功：通過工具所施加拉力做的功。W總=F×S一：你知道什么是有用功和總功？思考：1.有用功、額外功、總功之間滿足什么關(guān)系？W總=W有+W額2.有用功占總功的比例越大越好還是越小越好？比值越大越好二：你知道什么是機(jī)械效率？1.定義：物理學(xué)規(guī)定有用功與總功的比值叫機(jī)械效率2.表達(dá)式:

討論：

2.為得出滑輪組的機(jī)械效率，需要求出有用功和總功，為此需要測(cè)出哪些物理量？每個(gè)量怎樣測(cè)量？需要些什么器材？1.任何機(jī)械效率總小于1，你知道是什么原因嗎？三.你會(huì)測(cè)機(jī)械效率嗎？1.在測(cè)量過程中，你們是怎樣分工合作的？你負(fù)責(zé)什么？2.通過探究活動(dòng)和交流合作，你們發(fā)現(xiàn)了什么？3.在這次探究活動(dòng)中，你認(rèn)為有什么不足之處嗎？四.你有這些方面的提高嗎？1.認(rèn)識(shí)了有用功、額外功、總功2.認(rèn)識(shí)了機(jī)械效率3.學(xué)會(huì)了測(cè)機(jī)械效率并知道增加機(jī)械效率的方法4.培養(yǎng)了交流與合作的精神5.在今后的學(xué)習(xí)、生活中要有效率的意識(shí)五.作業(yè)

1.思考任何機(jī)械的機(jī)械效率總小于1

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