2023教學(xué)工作計劃怎么寫范文

第32頁共32頁2023教學(xué)工作方案怎么2023教學(xué)工作方案怎么。工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《普教工作方案》，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為打破口，深化根底教育課程改革，深化開展校本研修活動，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀，推動學(xué)校教學(xué)工作的整體進步。二、工作要點：1、實在貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。2、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，實在進步課堂教學(xué)質(zhì)量。3、優(yōu)化校本研修機制。以課題研究為打破口，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段，以進步老師專業(yè)化開展程度為重點，使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。4、啟動“熱愛經(jīng)典，書香滿園”系列活動。“營造讀書氣氛，打造書香校園”作為校園文化建立的一個特色工程，表達學(xué)校的特色建立。三、工作措施(一)以求真務(wù)實的態(tài)度，加強對課程施行過程的有效管理，落實科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。根據(jù)《市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》要求，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，進一步標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，嚴格執(zhí)行老師課堂常規(guī)。1、備課：對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定學(xué)科教學(xué)進度方案;①加強集體備課，三維目的、重難點關(guān)鍵一致，過程表達自己的考慮，嚴禁互相抄襲教案。②形式備課，③課節(jié)安排語文包括作文、寫字，在課型一欄中標(biāo)明寫字1.2等，習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評等。④備詳案，各個環(huán)節(jié)要詳細、詳實，具有可操作性(別人拿你的教案能上課)，青年老師(35周歲)進展二次備課(在旁邊加批注)。本學(xué)期教誨處將加大抽查檢查的力度。2、上課：教學(xué)目的明確;知識傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn);課后反思及時。除了語數(shù)英外，其他學(xué)科必須像模像樣上課，通過上學(xué)期的觀察有所改良，但照舊存在問題，比方開會就自己知道，這學(xué)期嚴禁杜絕，這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點檢查。3、作業(yè)修改：精心設(shè)計作業(yè);作業(yè)量適當(dāng)，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，強調(diào)精挑細選，流什么作業(yè)，老師必須研做一遍，尤其是自主學(xué)習(xí)老師更要做到心中有數(shù)，工作前置，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，嚴格控制作業(yè)量，切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象，留完作業(yè)必須得修改，決不允許學(xué)生修改(關(guān)于作業(yè)修改在下面詳細講)，;修改反應(yīng)及時(強調(diào)的是：一般作業(yè)(除作文外)的修改反應(yīng)不超過2天，單元試卷修改反應(yīng)不超過3天，作文修改反應(yīng)不超過1周。作業(yè)必須全批全改，修改作業(yè)杜絕形式，不準(zhǔn)只批不改，更不得讓學(xué)生代替修改，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)必須有重點地進展面批面改。);指導(dǎo)學(xué)生“獨立、按時、整潔、標(biāo)準(zhǔn)”地完成作業(yè);學(xué)生的字如今是我們迫切需要解決的，作業(yè)本、考試卷字跡潦草，要按照作業(yè)要求采取等第、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。語文作業(yè)本包括生字本、寫字本、自主學(xué)習(xí)、日記本(每周至少一篇)、三～六年級作文本，數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)、一二年級數(shù)學(xué)書，三到六年級數(shù)學(xué)作業(yè)1.2號本，修改要及時、標(biāo)準(zhǔn)(打“∨”有時間等級)，有批有改，繼續(xù)提倡老師寫鼓勵性的評語，低年級平時蓋花、你真棒、大拇哥等小卡印。學(xué)校繼續(xù)舉行作業(yè)展評，平時抽檢的重點看評語，即看數(shù)量又看質(zhì)量。4、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容，為缺課的學(xué)生補課等。輔導(dǎo)要堅持以下原那么：注重差異，分類指導(dǎo);以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主;講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導(dǎo)。晨讀時間再次明確一下(7：00-7：10英語;7：10-7：30隔天語數(shù))晨讀晨讀盡量讓學(xué)生讀，書聲朗朗，尤其是語文英語。5、考試：普教方案要求，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，前面進步教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)使用《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，對老師開展制定“雙向細目表”培訓(xùn)，老師對學(xué)科知識進展系統(tǒng)梳理，對知識點進展分層歸納，把握學(xué)科整體性和系統(tǒng)性設(shè)計配套練習(xí)題。同時第一次對六年級畢業(yè)生全科及格率提出量化要求，到達85%以上。6、實驗教學(xué)：學(xué)生分組實驗和演示實驗完成率要到達100%，老師和學(xué)生的實驗記錄必須填寫，保存?zhèn)洳椤?二)課改的主陣地在課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀，最終的目的、根本、落腳點就是全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。為此我們將繼續(xù)開展“新理念、新課程、新課堂”系列活動九，圍繞這一系列活動開展各種形式的教研活動：1、亮點展示課：三月我們將在上學(xué)期看課的根底上，發(fā)現(xiàn)典型，為他們搭建平臺，推出我校中青年老師的亮點展示課。他們的課可以不很成熟，可以有缺點，但有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒、學(xué)習(xí)的地方，有較大的進步，學(xué)校就努力創(chuàng)設(shè)各種時機為中青年老師的成長鋪路搭橋。語文焦長英、王田田、石麗娜;數(shù)學(xué)宋丹、單穎;英語范慧敏、王麗紅。2、校際聯(lián)動課：我校與手拉手對口學(xué)校，開展此項活動互相交流，共同開展。時間在四月份。對骨干老師我們要求不僅要在學(xué)科專業(yè)上不斷開展，也要在課題研究方面具備較高的程度，更要在青年老師的指導(dǎo)、培養(yǎng)上卓有成效。3、單元課型課：三月中下旬，承當(dāng)?shù)哪昙壗M是六語于秀麗、于娟、焦長英、范敏、石淑萍;五數(shù)于海洋、張艷秋、孫貞芬;主要表現(xiàn)形式是一個單元的教學(xué)活動的完好呈現(xiàn)，是我們的一個嘗試。4、同課異構(gòu)課：這項活動的時間安排在四月份，參與的老師是教研組全體老師，由各學(xué)科教研組長詳細負責(zé)，我們采用的方式個人獨立備課、研課，組內(nèi)老師參與聽課、評課，通過教研組把問題呈現(xiàn)出來，以自我反思、同伴交流診斷的形式操作?！耙酝徽n例展示理念，讓理念回歸不同課堂”的思想，主要表達同課異構(gòu)、一課三上、同唱一首歌的場面，人人為師，群體反思，診斷教學(xué)、解決問題(生成課程，再產(chǎn)生新的問題，再診斷、研討、交流，形成專題，實際上是一個螺旋上升，循環(huán)往復(fù)的過程)。進展教學(xué)診斷活動我們遵循：群體參與;就事論理;重在改良，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。5、開放調(diào)研課：包括同一老師跟蹤課，每位老師推門課，貫穿整個學(xué)期。我們將重點檢查老師的常規(guī)教學(xué)，包括備課(教案)、上課(課堂教學(xué))、修改輔導(dǎo)(作業(yè))、考試(當(dāng)堂測驗)等，全面客觀地掌握老師教與學(xué)生學(xué)的情況。教誨處經(jīng)常性地深化課堂進展調(diào)研、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，組織老師進展研究解決，真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、效勞、管理的功能。(三)依托校本研修，進步老師素質(zhì)。充分發(fā)揮校本研修在促進老師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵開展中的積極作用，我們將本著求真務(wù)實的原那么，精心籌劃、周密組織，開展活動，為老師的專業(yè)化成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、開展快的老師隊伍。1、按照穩(wěn)固、深化、進步、開展的方針，加強對校本研修的指導(dǎo)，建立校本研修的指導(dǎo)團隊，主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展。校長作為校本研修的第一責(zé)任人，對校本研修工作全面規(guī)劃，嚴格督導(dǎo)。.F132.【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴展閱讀2023年小學(xué)教學(xué)工作方案怎么寫一、認真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析^p，發(fā)揚成績，查找問題，明確今后努力方向。學(xué)校要認真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析^p，尋取自下而上的方法，對期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進展全面詳細分析^p，對成績優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的老師進展表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工，對薄弱學(xué)科加強跟蹤督查工作，多聽薄弱學(xué)科任課老師的隨堂課，多理解他們備課情況，幫助他們找差距，求進步，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用，為今后教學(xué)提供后續(xù)效勞，二、抓好教學(xué)管理，進一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為1、扎扎實實抓好教學(xué)常規(guī)的管理。要認真落實省素質(zhì)教育工作會議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)修改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學(xué)常規(guī)的各項要求落到實處，實在減輕學(xué)生過重的負擔(dān)，促進教學(xué)工作的精細化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。(散文網(wǎng)：)學(xué)校要進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評價制度，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)歷，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項教學(xué)常規(guī)的落實，全力施行精細化管理。學(xué)校不僅要把對老師的教學(xué)常規(guī)管理和落實作為保證教學(xué)工作高效有序運行的大事來抓，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個重大的教學(xué)課題來研究。目前，不少學(xué)生還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題，持之以恒，點滴做起，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)校要將落實學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個學(xué)生成長過程當(dāng)中。2、進一步強化質(zhì)量意識充分認識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校開展的生命線，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)，進步教學(xué)質(zhì)量，確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析^p數(shù)據(jù)采集”中獲得優(yōu)異成績。3、實在落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案根據(jù)教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學(xué)老師備課改革方案落實備課改革，力求在確保備課的實效性、針對性的根底上，減少老師的無效、低效勞動，實在減輕老師的工作負擔(dān)。學(xué)校和老師要增強責(zé)任意識，堅決做到不備課不上課堂，學(xué)校要加大這方面檢查力度，學(xué)校于期中、期末進展定期檢查，每周對所有老師檢查一次，找出問題，及時糾正。4、加強輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作進一步加強優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初，學(xué)校、老師要制定實在可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作方案。學(xué)校要早一點打算，早一點落實，老師們要多一點行動，少一點抱怨，多一點體貼，要本著“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)，會學(xué)，樂學(xué)，促進學(xué)生整體開展。要認真組織好興趣小組，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織，做到定目的、定時間、定地點、定內(nèi)容。5.進一步加強體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間，組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運動會，舉辦好2023年藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。要努力培養(yǎng)學(xué)生多樣的藝術(shù)的素質(zhì)，積極做好市教研室對學(xué)生才能培養(yǎng)情況的質(zhì)量考察。三、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力進步課堂教學(xué)程度1.積極開展課題研究，要結(jié)合實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)歷和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題施行方案，進展實實在在研究，不走過場。在語文方面，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算才能和學(xué)生動手才能的培養(yǎng)，英語教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進展研究，進一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點，力爭實現(xiàn)打破，形成形式，邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)對課題進展指導(dǎo)。2.實在加強老師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升老師施行新課程標(biāo)準(zhǔn)的才能和程度。學(xué)校要繼續(xù)支持老師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在理論中改良，在反思中總結(jié)，在交流中進步。大力提倡課后反思，促進教學(xué)研究程度和老師素質(zhì)的進一步進步。學(xué)校應(yīng)進一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為老師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的時機，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學(xué)校的實際情況加強工作，促進老師專業(yè)化程度的不斷進步。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實際問題、共性問題，不走過場，真正把教研的過程作為互相學(xué)____同進步的過程。3.開展學(xué)生讀書活動。要充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈、交換、學(xué)校圖書等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書，制定讀書活動施行方案，學(xué)校將進展學(xué)生征文、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展。4.進一步加強和院東的聯(lián)誼活動，校際間制定聯(lián)誼活動方案，活動前上報教育辦。5、舉行學(xué)生作文比賽、雙語講故事比賽、書法比賽等活動。二月份:1.制定學(xué)校教學(xué)方案，上報鎮(zhèn)教育辦2.舉行質(zhì)量分析^p會三月份：1.組織老師參加集體備課2.四、五、六年級學(xué)生參加月底質(zhì)量抽測3.推門聽課4.學(xué)校進展優(yōu)質(zhì)課初評5.上報課題實驗報表6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽薄弱學(xué)科老師課四月份;1.組織老師參加集體備課2.期中檢測3.推門聽課，常規(guī)檢查4.四、五、六年級學(xué)生參加月底質(zhì)量抽測5.組織老師進展優(yōu)質(zhì)課比賽6.校際間聯(lián)誼活動7.參加挖菜式作文課題研討會8.新老師匯報課五月份：1.參加集體備課2.自主探究閱讀研討會3.實驗教學(xué)比賽六月份：1.迎接市質(zhì)量抽測2.英語有效策略研究3.組織學(xué)生參加雙語講故事比賽4.期末常規(guī)檢查5.做好期末復(fù)習(xí)七月份：1.復(fù)習(xí)2.期末檢測2023年體育教學(xué)工作方案怎么寫工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導(dǎo)思想以*理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會議精神，按照科學(xué)開展觀的要求，繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想，認真貫徹落實兩個條例，施行《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面推行《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，以《體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》為重點深化體育課堂，進步體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律的訓(xùn)練，做好田徑隊的選材與訓(xùn)練工作，實在進步田徑隊員體能、運動技能、競賽才能和心理素質(zhì);以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想，注意加強進步學(xué)生團結(jié)協(xié)作才能，增強學(xué)生集體觀念，樹立集體榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，進步學(xué)生克制困難、戰(zhàn)勝困難的才能，為適應(yīng)將來社會生活和劇烈競爭奠定根底。我們要用全部智慧和精力將校園建立得更合理更安康。二、工作任務(wù)及要求1、繼續(xù)積極推動“億萬學(xué)生陽光體育運動”開展，加強學(xué)校體育教學(xué)工作和課外文體活動“2+1工程”工程建立，促進我校學(xué)生每天活動一小時時間的落實。2、抓好“兩課兩操”，增強學(xué)生組織紀律觀念，有效進步學(xué)生身體素質(zhì)?！皟烧n兩操”是學(xué)校體育工作的重點，“兩課兩操”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和安康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操”的思想觀念;其次要求體育老師認真鉆研體育教材，努力進步業(yè)務(wù)程度，做到寫好學(xué)期方案、授課教案，多花時間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，實在進步教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好課間操、眼保健操工作，增強學(xué)生組織紀律觀念，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認真組織課外活動，要求學(xué)校保證學(xué)生課外活動時間，老師認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，催促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面進步身體素質(zhì)。3、抓好《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行工作。建立檢查、評估制度，對體質(zhì)安康測試工程及時測試，以催促學(xué)生體育學(xué)習(xí)，進步學(xué)生的鍛煉積極性，力爭使全校學(xué)生的體育達標(biāo)率保持在90%以上。注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進展教學(xué)改革，確保達標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步進步，實在進步我校學(xué)生身體素質(zhì)。及時搜集、整理學(xué)生體質(zhì)安康數(shù)據(jù)，按時上報到國家學(xué)生體質(zhì)安康網(wǎng)。4、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓(xùn)練，有效進步運動技能和競賽程度。運動隊的業(yè)余訓(xùn)練是進步學(xué)生體育運動興趣和技能的根本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，能使運發(fā)動養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動學(xué)校體育的開展和進步學(xué)校知名度，能促進學(xué)生運動技能的進步;競賽能有效開展學(xué)生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏和勝不驕、敗不餒的個性，競賽能增強學(xué)生集體榮譽感，競賽能展現(xiàn)運發(fā)動的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓(xùn)練。以前我校田徑隊參加市比賽得分總是個位數(shù)，這學(xué)期，我們要狠抓，爭取由中游隊進入前四名。5、加強教研組活動，標(biāo)準(zhǔn)體育課堂教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校成立體育教研組，組織體育老師學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)歷，并使之制度化、經(jīng)?；M步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。體育老師努力改良教學(xué)方法，采用靈敏多樣的教學(xué)方法組織教學(xué)活動，使體育教學(xué)步入正軌，在授課中注意加強對學(xué)生體育才能的培養(yǎng)。6、顧全大局，配合學(xué)校開展工作。配合好學(xué)校全局工作的開展，組織好每周一次的升旗儀式及校會;及時、認真地組織好學(xué)校的集體活動;做好學(xué)校的宣傳工作。三、詳細工作安排及要求九月份1、組織全校性大掃除。教室、辦公室、包干區(qū)、食堂、廁所等各處，以全新的相貌進入新學(xué)期。(總務(wù)處、團委、各班)2、期初召開體育老師會議，討論分工田徑隊教練人員和討論如何開展本學(xué)期體育教研活動及對本學(xué)期體育的其他工作的安排。(體育組)3、田徑隊要在第3周前選拔好運發(fā)動，并組隊正常訓(xùn)練。(體育組)4、七年級學(xué)生生承受新播送操培訓(xùn)。(體育組)5、召開寄宿生會議，加強寄宿生平安衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。(衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組、團委)6、積極預(yù)防甲型h1n1流感的流行。(校長室、團委、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組)十月份1、學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》。(校長室、教誨處、體育組)2、衛(wèi)生工作小組討論分析^p現(xiàn)狀，提出改革方案或建議。(校長室)3、參加興化市中學(xué)生田徑運動會。(總務(wù)處、體育組)4、進一步加強學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品平安工作，檢查催促食堂、廁所的衛(wèi)生管理。(總務(wù)處、食堂、團委)5、雙休日開展興趣小組活動。(班主任、體藝組)6、啟動陽光體育冬季長跑。(校長室、體育組、班主任)十一月份1、監(jiān)視檢查各班體育活動課，保證每個學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間。(教誨處、體育組)2、體育課互聽互評活動，進展體育教學(xué)工作交流。(教誨處、體育組)3、安康衛(wèi)生講座，做好近視、齲齒等防治工作，降低這類病的百分比。(衛(wèi)生室)4、組織全校播送操比賽。(體育組、教誨處)5、組織學(xué)生承受流感預(yù)防防疫注射和驅(qū)蟲治療。(衛(wèi)生室、體育組)6、組織全校學(xué)生體檢。(校長室、學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任)十二月份1、全校師生1500米長跑比賽。(體育組)2、開一節(jié)體育教學(xué)公開課。(教誨處、體育組)3、各班出一期“冬季三項”活動知識的黑板報。(班主任、團委)4、開展冬季三項體育活動。(體育組、各班級)5、學(xué)生體質(zhì)安康數(shù)據(jù)搜集、整理、上報到國家學(xué)生體質(zhì)安康網(wǎng)。(體育組)一月份1、《體育與安康》理論考試。(體育組、教誨處)2、不及格的學(xué)生補考，老師整理學(xué)生成績和達標(biāo)情況。(體育組)3、“冬季三項”活動材料的整理與上報。(體育組)4、體育衛(wèi)生工作總結(jié)。(體育組)初中地理教學(xué)工作方案怎么寫2023本學(xué)期仍然承當(dāng)七、八、九三個年級10個班的地理教學(xué)工作，為了保證可以比擬順利的完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期地理教學(xué)工作作如下安排一.指導(dǎo)思想以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，可以對地理學(xué)知識有更深化的理解，可以對今后的學(xué)習(xí)方向有的考慮;可以在探究才能、學(xué)習(xí)才能和解決問題才能方面有的開展;可以在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到進步。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才能，最終使學(xué)生“會學(xué)地理”。二.學(xué)生根本情況分析^p所教學(xué)的班級中，大局部學(xué)生思想覺悟高，上進心強，可以遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)。但班級之間教學(xué)成績差距較大,有不少學(xué)生好動、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)，因此學(xué)習(xí)成績不夠理想。面對這種情況，作為老師要加強思想教育，做到因人因材施教。三.教材分析^p七年級地理：第一局部是亞洲，包括自然環(huán)境，人文環(huán)境，也是比擬重要的一局部，需要識記亞洲的重點國家的名稱，位置及重要國家的風(fēng)土人情、物產(chǎn)礦藏等。第二局部是我們鄰近的國家和地區(qū)，包括____、東南亞、印度和俄羅斯，這幾個國家關(guān)系親密，不僅在歷史而且如今都和我們進展經(jīng)濟貿(mào)易往來，掌握這幾個國家的地理位置、人文環(huán)境、歷史文化、對于每位同學(xué)都有重大意義。第三局部，東半球其他的國家和地區(qū)，包括中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亞。第四局部西半球的國家，包括美國和巴西。第五局部，極地地區(qū)各章節(jié)互相聯(lián)絡(luò)，各個國家互相關(guān)聯(lián)，不能孤立地學(xué)____一局部。八年級地理：本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)，交通以及分省區(qū)地理，涉及的范圍廣，內(nèi)容多，給教學(xué)帶來了很大的困難，因此設(shè)計比擬合理的教學(xué)形式相當(dāng)關(guān)鍵。在教學(xué)中可以把農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、交通等放在主要地位，老師通過講解帶著學(xué)生掌握主要的知識點，對于分省區(qū)地理可以采用選講的方法教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，通過自學(xué)的方法以到達相應(yīng)的目的。九年級地理：盡快復(fù)習(xí)完第四冊地理課本，然后轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)，通過對學(xué)生強化訓(xùn)練，適應(yīng)去做靈敏性強、跨度大的題目，適應(yīng)中考。四.教學(xué)設(shè)想1.抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。2.認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精華，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)理論。3.充分利用網(wǎng)絡(luò)資、遠程教育資，實在做好地理課備課資料的搜集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。五.詳細措施1.以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。要根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)任務(wù)。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、老師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)歷，關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和理論的過程，通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、理論環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)歷，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)知識傳承、才能開展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學(xué)中，強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。2.認真鉆研教材、備好、上好每一節(jié)課，進步課堂效率，采用靈敏教法指導(dǎo)學(xué)生讀、記、練、看，到達“活教教活，心教教心”。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā)，以學(xué)生開展為本，一切為了學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生;進步教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量，推出教學(xué)品牌。3.繼續(xù)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使用各種方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到考慮、周密安排，嚴格要求、嚴把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新，來夯實每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)根底，以“嚴、實、精、活”的教風(fēng)帶動“勤、實、悟、活”的學(xué)風(fēng)。4.強化對根底知識的穩(wěn)固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進展全方位的開放性試題訓(xùn)練。5.充分利用同步進展學(xué)案導(dǎo)學(xué)，讓每一個學(xué)生有展示交流的時機，對于重難點那么有針對性的強化擊破，培養(yǎng)、進步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能?！氨?yōu)、促中、轉(zhuǎn)后進”爭取各班盡量少的孩子在地理學(xué)習(xí)上沒有遺憾。為此，我將適時于課下和局部同學(xué)交流，用鼓勵和鞭策促其進步。6.積極參與教育教學(xué)研究，汲取別人的長處以不斷完善自己，聽從學(xué)校要求，努力多讀書、讀好書，不斷進步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人教書的本領(lǐng)。極參與集體備課、教育教學(xué)研究，汲取別人的長處以不斷完善自己，做個優(yōu)秀的老師。7.浸透時政、熱點知識，培養(yǎng)學(xué)生理論與實際聯(lián)絡(luò)的思維方式和學(xué)習(xí)方式。六.目的任務(wù)在本學(xué)期教學(xué)工作中，將做以下工作第一、根據(jù)本科目的教學(xué)目的要求，針對不同根底程度的學(xué)生作出不同的要求。根據(jù)學(xué)生實際出發(fā)，因材施教：根底好的學(xué)生在學(xué)好根底知識的同時，適當(dāng)擴大內(nèi)容，多以討論、提問的教學(xué)方法為主;根底差點的同學(xué)，讓其掌握好根底知識，主要采用直接講授的教學(xué)方法。教學(xué)工作方案范文怎么寫格式工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面開展、主動開展為宗旨，以施行課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深化開展課題研究，實在抓好課堂教學(xué)，積極討論評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)效勞職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)開展。一、抓學(xué)習(xí)，強研究，不斷推進課堂教學(xué)改革1、加強學(xué)習(xí)，更新理念，進步理論學(xué)習(xí)的實效性。課程改革是進一步深化教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，全體老師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，實在樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)理論。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和老師自選文章兩局部。老師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實際撰寫較深化的學(xué)習(xí)體會，以加強理論學(xué)習(xí)的實效性，每一個老師一學(xué)期要寫5000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進展重點檢查評估。2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動，[蓮山課件]不斷進步老師教學(xué)教研程度。新的教育形勢要求老師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的老師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有考慮，要有調(diào)查分析^p，要進展及時的總結(jié)?？紤]怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思。每周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位老師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入老師積分，望全體老師積極參加，并力爭獲得好成績。二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，進步工作的實效性。1、教研組教學(xué)教研方案。學(xué)校各年級分區(qū)設(shè)立兩個綜合教研組，級主任擔(dān)任教研組長，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生心理、史地政、體音美備課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研方案。方案每學(xué)期制訂一次。老師個人應(yīng)根據(jù)方案，結(jié)合自身實際，制定教研方案和進展教研總結(jié)，老師個人的教研工作方案和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作方案和總結(jié)之中。2、定期召開教研會議〔1〕教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作?！?〕教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點?；顒觾?nèi)容要詳細記錄并上報教科室。3、堅持集體教研活動。教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析^p學(xué)情、審定備課提綱、反應(yīng)教學(xué)理論信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前方案，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內(nèi)容記錄及時上報教科室。4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干老師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干老師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級以上〔含市級〕骨干老師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告。縣級以上〔含縣級〕骨干老師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余老師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，爭當(dāng)骨干老師。長期沒履行義務(wù)的骨干老師，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干老師資格。5、組織教研組長赴重點中學(xué)參觀。三、進一步做好教科研，進步老師科研意識和才能。新型的老師應(yīng)該是一名科研型的老師，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型老師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有方案、有過程、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有實驗課題的老師要廣泛搜集資料，扎扎實實進展實驗。市級以上的實驗課題必須定期向全體老師進展展示，承受大家的評價，要務(wù)實驗老師學(xué)期初要有實驗方案，實驗過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實驗記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實驗總結(jié)。真正做一個反思型、研究型的老師。并積極做好省市級重點實驗課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結(jié)題工作。四、開展“達標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動，樹立典范和旗幟，進步老師的教學(xué)程度。〔一〕每學(xué)期初第一個月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的老師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師主講主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位老師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和程度?！捕趁繉W(xué)期初第二個月達標(biāo)課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的老師主講。按課堂教學(xué)的一般原那么和標(biāo)準(zhǔn)上課，到達常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個合格老師的教學(xué)程度?！踩趁繉W(xué)期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達標(biāo)課和示范課的根底上，學(xué)校評出30%的老師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書?！菜摹趁繉W(xué)期新調(diào)入和新分配的老師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組老師參與聽評，有關(guān)教研組長和骨干老師要給予輔導(dǎo)，力求進步快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的老師，回校后要上一節(jié)能表達新的教學(xué)思想的匯報課?！参濉碁榱斯膭钊w老師互相學(xué)習(xí)，共同進步，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位老師每學(xué)期聽評課應(yīng)到達15節(jié)以上?！擦撤苍诨顒油戤厱r，還沒有上達標(biāo)課的老師按沒有完成工作任務(wù)處理，達標(biāo)課按不合格處理。五、繼續(xù)施行“名師工程”，選拔、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高程度老師〔一〕工程施行目的五年內(nèi)，形成高素質(zhì)老師梯隊，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)，素質(zhì)優(yōu)良，構(gòu)造合理，相對穩(wěn)定，可以適應(yīng)教育改革和開展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的老師隊伍?！捕趁麕?、學(xué)科帶頭人、骨干老師的推薦選拔工作1、名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的推薦選拔我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師原那么上在一線老師中產(chǎn)生?？h市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師中推薦上報。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師學(xué)校不予推薦和成認?！踩趁麕?、學(xué)科帶頭人、骨干老師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作1、專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué)，為老師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研才能創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請有關(guān)專家對其進展有針對性的個別指導(dǎo)，以充分開展其教育教學(xué)中的個性品質(zhì)。2、創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺，比方：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進培養(yǎng)對象之間的交流和進步；開展老師與學(xué)生的對話，促進老師和學(xué)生的交流溝通。3、課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學(xué)理論的根底上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動老師群體的教育教學(xué)科研，藉此進步培養(yǎng)對象的教育科研才能，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果?！菜摹彻こ痰慕M織管理1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“名師工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組詳細負責(zé)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理。2、嚴格過程管理。學(xué)?！懊麕煿こ獭笨傮w上采取動態(tài)管理的方法。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽和待遇。3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干