人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷

最新人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案最新人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案最新人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷（時(shí)間120分鐘滿分120分）一、書寫·養(yǎng)成習(xí)慣（4分）【寫字就如做人，必然認(rèn)仔細(xì)真、踏扎實(shí)實(shí)去演繹屬于自己的人生。答題時(shí)書寫要工整、卷面要整齊，那也是要算分的?。　?、先看看你能否養(yǎng)成仔細(xì)工整書寫的習(xí)慣。此題不設(shè)詳盡抄錄的內(nèi)容，將依據(jù)全卷卷面書寫水平綜合評(píng)分。二．累積·運(yùn)用·夯實(shí)基礎(chǔ)（23分）（一）背誦大批的優(yōu)美詩(shī)詞、文章，將會(huì)陶冶你的性情，加強(qiáng)你的人品魅力?？伎寄銜?huì)背多少詩(shī)文，按課文填空。（10分）2．補(bǔ)寫有名句的上句或下句。（6分）（1）人生自古誰(shuí)無死？。（2）春蠶到死絲方盡，。（3）安得廣廈千萬間，。（4），千樹萬樹梨花開。（5），病樹前頭萬木春。（6）希望人長(zhǎng)遠(yuǎn)，。3．依據(jù)提示默寫詩(shī)詞句子。（4分）（1）《行路難（其一）》中，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)理想執(zhí)著追求，對(duì)將來充滿希望的句子是：，。（2）陶淵明《喝酒》中描繪夜晚時(shí)分山中漂亮風(fēng)景的詩(shī)句是：，

。（二）語(yǔ)言的大廈是由詞砌成的，考考你的詞匯能否豐富。（

6分）4．以下加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．畸．形（qí）緘．默（jiān）眼光灼灼．．（zhu?）B．污穢．（méi）哂．笑xī）?。I交織（gōng）C．枯竭．（hé）招徠．（lái）黯然失容．（chù）D．綽．號(hào)（chuō）禁忌．（huì）藏污納垢．（h?u）5．以下詞語(yǔ)書寫圓滿正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．皓月油光可見平和可親B．真理無與倫比青天白日C．狼籍唉聲嘆氣平和可親D．挑畔難以置信咄咄逼人6．以下句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．學(xué)校團(tuán)委組織志愿者利用暑期為孤寡老人義務(wù)服務(wù)，同學(xué)們紛繁響應(yīng)，爭(zhēng)．先恐后．．．地報(bào)名參加了。B．在深海和遠(yuǎn)洋中還有許很多多還沒有被我們充分利用的大海生物，其巨大潛力莫衷一是．．．．。C．小張?bào)w格強(qiáng)健，打起球來又十分專心。此次籃球競(jìng)賽中，小張胸有成竹．．．．地投進(jìn)了好幾個(gè)球。D．此刻還有一種較流行的理論認(rèn)為，鳥類的遷移習(xí)慣和鑒識(shí)旅途的能力是與．生俱來．．．的，只好用遺傳解說。（三）文學(xué)知識(shí)是語(yǔ)文的基本累積，考考你的累積狀況。7．以下說法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．《西游記》是一部神魔小說，它主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出生、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)等三大多數(shù)構(gòu)成。B．《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲中的第一部。C．《名人傳》的作者羅曼·羅蘭20世紀(jì)上半葉法國(guó)有名的人道主義作家。D．《海燕》是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春季的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。（四）語(yǔ)言運(yùn)用，看你能否貫串交融，靈巧運(yùn)用。8．更正下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子構(gòu)成對(duì)偶句。（2分）瞭望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面對(duì)綠水的軒齋。改后為：瞭望東南，建幾處依山樓榭；__________，__________________。（五）口語(yǔ)社交，看你說話說得能否得體。（3分）9．王小小進(jìn)入初中后被選為學(xué)校小通信員，要寫一篇對(duì)于老師如何平等對(duì)待學(xué)生，因材施教的問題，她決定先找自己的班主任。下課后她對(duì)張老師說：“張老師，我準(zhǔn)備今日正午去采訪你，你準(zhǔn)備一下吧。”①王小小這樣說話好不好？為何？你感覺如何說適合？（2分）_____________________________________________________________。②請(qǐng)你代王小小向張老師提出一個(gè)相關(guān)的問題。（1分）_____________________________________________________________。三、閱讀·理解·研究（43分）（一）閱讀下面文言文，回答文后問題（12分）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可以屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，何嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不可以動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥味道之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縵袍敝衣處此間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。10．解說以下句中加點(diǎn)詞的意思。(3分)(1)錄畢，走．送之( )(2)

俟．其欣悅( )(3)寓．逆旅主人

(

)11．翻譯下面的句子。

(2

分)

以中有足樂者，不知口體之奉不若人也12．作者從哪三個(gè)方面來表現(xiàn)自己修業(yè)的困難？（3分）13．你從作者的念書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)訣要？請(qǐng)寫出兩條。(4分)（二）閱讀下面短文，完成后邊題目。（16分）愛的盛宴張麗鈞我過去教過的一個(gè)正在讀大四的學(xué)生放寒假后到學(xué)校來看我。我問他：“回到家感覺好不好？”他說：“自然好，好極了！不是跟您吹，我媽做的飯，稱得上是世界一流！管夠，還生怕你吃不好！我媽勸起飯來沒完沒了，弄得我的減肥計(jì)劃完好泡湯，可我這內(nèi)心頭啊，卻樂著呢！老師，我總記得您講過的那個(gè)吃餃子的故事，一想起那個(gè)故事，我就把我媽媽做的飯品出了一種特其余味道?！蔽倚念^一熱，說：“難得你還記得它。”我確實(shí)曾給學(xué)生講過一個(gè)發(fā)生在我朋友身上的真切故事——朋友在外處工作，常年不回家，母親盼啊盼，終于獲得了兒子要在大年夜之夜回家的喜報(bào)。那一天，在鞭炮聲中，母親包好了三鮮餡兒餃子，專等著兒子回來后下鍋。餡兒是精心調(diào)的，應(yīng)當(dāng)正對(duì)兒子的胃口；可是，母親內(nèi)心仍是有一些忐忑，她想開初知道這餃子的咸淡，便煮了兩個(gè)來品味。一嘗之下，母親提心吊膽，餃子餡兒里居然忘了放鹽！母親看著兩屜包好的餃子，無望之極。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃。她也知道即便蘸著醬油吃兒子也會(huì)喝彩“好吃死了”，可她不肯意讓千里迢迢趕回來的兒子吃到出缺點(diǎn)的餃子，怎么辦？這個(gè)聰穎的母親，居然從街坊那里討來了一支注射針管，調(diào)好了鹽水，開始逐一給餃子“打針”。兒子回到家時(shí)，餃子也注射完成。母親煮好了餃子，讓兒子嘗嘗餃子的味道如何。兒子嘗了，連說“好吃”。這時(shí)候，母親歡樂地舉起那支針管給兒子看，向兒子炫耀說她可以將一個(gè)缺點(diǎn)修復(fù)得讓他覺察不出來?？墒牵瑑鹤勇犞犞涂蘖?，他在想，這些年，他一個(gè)人在外面打拼，也曾吃過很多餃子，那些餃子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有誰(shuí)能像母親這樣在意兒子的口胃？為了讓兒子吃到咸淡適合的餃子，母親竟想出了這樣高明的方法。吃著這樣交織著母親的愛與智的餃子，哪個(gè)孩子能不動(dòng)容？我多么寬慰，幾年前，我將這樣一個(gè)暖心的故事植入了孩子們的內(nèi)心，我本不希望收獲什么的，甚至認(rèn)為那聽故事的人很快就會(huì)將它忘記掉，可是，這個(gè)同學(xué)居然能把這則故事銘刻這么久！我相信，銘刻著這則故事的人會(huì)珍惜母親做的每一餐飯，會(huì)在寡淡的飯菜中品出一種難得的真味與厚味。母親擺出一場(chǎng)愛的盛宴，只等著她心愛的小鳥來啄。幸福的小鳥啊，你不用刷卡，盡管用快樂的啄食來盡興享受此人間珍饈吧。14．本文詳盡地記述了“我”以前給學(xué)生講過的一個(gè)故事。試用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括這個(gè)故事。（3分）15．那個(gè)學(xué)生為何說“一想起那個(gè)故事，我就把我媽媽做的飯品出了一種特其余味道”？（2分）16．故事里兒子吃的餃子為何說是“交織著母親的愛與智的餃子”？（3分）17．文中說“我多么寬慰”，你能談?wù)劇拔摇睘楹螌捨繂幔浚?分）18．試領(lǐng)悟文末畫線句子的妙處。（3分）19．試談?wù)勀阕x了本文后有何感覺？（

3分）（三）閱讀下面的文章，完成題目。（15分）甜蜜的創(chuàng)意永旭一天，俄國(guó)化學(xué)家法利德別爾格的老婆娜塔莎要為丈夫準(zhǔn)備一個(gè)誕辰宴會(huì)。法利德別爾格簡(jiǎn)單地用過早飯，就去了實(shí)驗(yàn)室。臨走時(shí)，娜塔莎叮囑：“您可得早點(diǎn)回來，否則客人來了我可忙可是來。”到了實(shí)驗(yàn)室，法利德別爾格就忙開了。直到斜陽(yáng)落山，法利德別爾格才恍然記起老婆的叮囑。于是，他草草地洗了手，披上外套，將鉛筆插在口袋里，直奔家中。法利德別爾格跟客人們寒暄幾句后，便幫助老婆將酒杯、餐具及一盤盤菜擺上，誕辰宴會(huì)在燭光中開始了。法利德別爾格快樂地與朋友們發(fā)言著。突然，一位朋友說道：“這香酥雞塊好甜?！薄斑@甜牛排別有風(fēng)味！”另一位也說道。“娜塔莎的手藝真不錯(cuò)。”這位朋友憂如要給主人留些面子。要知道，雞塊、牛排一般是不放糖的。法利德別爾格內(nèi)心直嘀咕：“娜塔莎今日怎么了？甜雞塊、甜牛排，難道她也在搞實(shí)驗(yàn)？”晚飯結(jié)束，朋友們走后，科學(xué)家向老婆問起甜雞塊的事。娜塔莎說：“我也感覺奇異，我并無放糖啊?！薄斑@是怎么回事？”法利德別爾格一心想弄理解。他檢查了廚房的用品和餐具，沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣現(xiàn)象。他舔了舔盤子邊沿，發(fā)現(xiàn)盤子是甜的。盤子為何會(huì)甜呢？法利德別爾格想了想，又舔了舔自己的手，發(fā)現(xiàn)自己的手也特別甜。于是，他從口袋里拿出那支從實(shí)驗(yàn)室?guī)Щ氐恼礉M實(shí)驗(yàn)藥劑的鉛筆，用舌頭一舔，感覺甜得受不了，連忙吐了出來?！澳人?，我知道了，問題出在鉛筆上?！狈ɡ聞e爾格茅塞頓開，“本來是我的鉛筆把甜味傳到我手上，我又把手上的甜味傳給了盤子。這說明，我的實(shí)驗(yàn)室里有一種東西特別甜。說不定，這類東西可以作為糖的代用品，我要去查個(gè)終究?！狈ɡ聞e爾格連夜趕到實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行藥劑檢查。最后，在檢查那瓶下午最遲檢測(cè)的藥劑時(shí)，他終于發(fā)現(xiàn)了一種比糖不知甜上多少倍的東西。這個(gè)有時(shí)的發(fā)現(xiàn)，給法利德別爾格指了然研究方向。此后，他集中所有精力，奮斗了幾個(gè)月，從又黑又臭的煤焦油中提煉出了一種特別甜的白色晶體。經(jīng)過判斷，他確認(rèn)這類結(jié)晶體要比蔗糖甜500倍。它除了在味覺上惹起甜的感覺外，對(duì)人體沒有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，但也沒有什么特別的損害。所以，比較適合作為甜味劑。他把這類白色晶體叫做“糖精”。1879年，法利德別爾格在美國(guó)獲得了發(fā)明糖精的專利。1886年，他移居德國(guó)，并字那里創(chuàng)立了世界上第一個(gè)糖精廠。法利德別爾格因?yàn)榘l(fā)了然糖精，在化學(xué)界和食品界博得了很高的名譽(yù)。每當(dāng)人們夸贊他的發(fā)明時(shí)，他老是驕傲地回答：“這是我誕辰那一天，老婆送給我的甜蜜禮物?！泵篮玫膭?chuàng)意可能就根源于我們層見迭出的每天三餐，重點(diǎn)是你有沒有碰到問題就找尋答案的信心。20．法利德別爾格的誕辰宴會(huì)與發(fā)明糖精有什么關(guān)系？（用文中語(yǔ)句回答）（3分）21．文中畫線的句子是對(duì)法利德別爾格馬上回家時(shí)的細(xì)節(jié)描繪，試談?wù)勥@個(gè)細(xì)節(jié)描繪的作用。（3分）22．你能談?wù)勀切╇u塊、牛排為何會(huì)是甜的嗎？（3分）23．文題“甜蜜的創(chuàng)意”有什么含義？（3分）24．文章的最后一段話你是如何理解的？（3分）四、作文：張開你的想象翅膀，展現(xiàn)你的文學(xué)才干。（50分）有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思慮交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸,,固然，人們?cè)谶^分追求便利、享受便利時(shí)，無形中拋棄了本來應(yīng)當(dāng)擁有甚至必然終生固守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)很好地自我反思：在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中，我們能否曾拋棄過什么？比方生活中的愛心、孝心、憐憫心、責(zé)任心，再如成長(zhǎng)過程中必然具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。請(qǐng)以“不應(yīng)拋棄的”為題目，寫一篇600字左右的文章?？梢詳憘€(gè)人經(jīng)歷，也可以就此宣布你的見解、感情等。提示與要求：①先將題目增補(bǔ)圓滿再作文；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。參照答案：一．1．略。二．2．（1）留取丹心照汗青（2）蠟炬成灰淚始干（3）大庇天下寒士俱歡顏（4）忽如一夜春風(fēng)來（5）沉舟側(cè)畔千帆過（6）千里共嬋娟3．（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（2）山氣日夕佳，飛鳥相與還4．C．5．B．6．D．7．B．8．近看西北，造三間臨水軒齋9．①不適合，語(yǔ)言不得體。示例：張老師，我想今日正午去采訪您，可以嗎？②如：張老師，請(qǐng)問您是如何對(duì)待成績(jī)差一些的學(xué)生的？三．（一）10．(1)跑(或：趕忙)(2)等候(或：等到)(3)借居(或：居住、住在)11．因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如他人。(或：因心中有足以快樂的事，不感覺衣食的享受比不上其余的人。)12．借書之難；求師之艱；生活之苦。(意對(duì)即可。)13．學(xué)習(xí)要勤勞，求師應(yīng)誠(chéng)意，修業(yè)應(yīng)不停戰(zhàn)勝并戰(zhàn)勝困難。（二）14．大年夜母親做好餃子等兒子回來，發(fā)現(xiàn)餃子忘記放鹽，便借來注射針管，向餃子中灌水，兒子得悉后特別感人。15。因?yàn)樗幌肫鹉莻€(gè)故事，便感覺到了這飯里包括著母親對(duì)自己的深深的愛。16。因?yàn)槟赣H為了讓兒子吃到爽口的餃子，居然想出了奇妙的方法。這是在愛心的驅(qū)遣下智慧的結(jié)晶。17。因?yàn)椤拔摇睅啄昵皩⑦@樣一個(gè)暖心的故事植入了孩子的內(nèi)心，這個(gè)同學(xué)居然能把這則故事銘刻這么久。18。句子運(yùn)用比喻的手法，頌揚(yáng)了母親對(duì)孩子無私的愛，也教育孩子們要可以領(lǐng)會(huì)到母親的愛；構(gòu)造上照顧了文題。19。示例：要領(lǐng)悟父親母親對(duì)我們的一片愛心；要銘刻老師的教育。（三）20給法利德別爾格指了然研究方向。21。為下文埋下了伏筆。22。鉛筆從實(shí)驗(yàn)室里帶來了甜味，鉛筆把甜味傳到了手上，手上的甜味又傳給了盤子，盤子又將甜