護(hù)士試用期自我總結(jié)

護(hù)士試用期自我總結(jié)護(hù)士試用期自我總結(jié)（精選3篇）

護(hù)士試用期自我總結(jié)篇1

我于20xx年7月畢業(yè)于衛(wèi)校臨床護(hù)理學(xué)專業(yè)，獲得臨床護(hù)理學(xué)大專學(xué)歷。于20xx年5月進(jìn)入我院，在兒科臨床護(hù)理崗位上工作至今，目前在省兒童醫(yī)院進(jìn)修。借此機(jī)會，對兩年多來始終悄悄關(guān)懷和關(guān)心我的院領(lǐng)導(dǎo)致以最真誠的謝意!在此，我向各位敬重的院領(lǐng)導(dǎo)報告我的工作狀況，請予批閱。

自從進(jìn)入兒科工作以來，我始終在科護(hù)士長的帶領(lǐng)、指導(dǎo)和關(guān)心下，本著"為人民服務(wù)'的理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作，至今無一例醫(yī)療護(hù)理事故、差錯或糾紛發(fā)生。兩年來，我樂觀地參與了院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)學(xué)問和技能的培訓(xùn)或考核，在加強(qiáng)自己的政治思想熟悉之余，時刻.隨時提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守各項醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和根據(jù)各項醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范做好護(hù)理工作。我始終仔細(xì)參加每月一次的三基(基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能)的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯(lián)系實際，不斷鞏固自己的護(hù)理理論學(xué)問和實踐技能。樂觀支持每月一次的護(hù)士長查房工作，提升患者對我的服務(wù)的滿足度。此外，還始終堅持自學(xué)護(hù)理本科學(xué)問，爭取在理論學(xué)問方面再上一個新臺階，實現(xiàn)個人與醫(yī)院的同步進(jìn)展。

去年，我和科內(nèi)同事一道參與了醫(yī)院舉辦的"512'技能操作競賽，我們科獲得了團(tuán)體第三名的優(yōu)異成果;還是去年11月份，我參與以"構(gòu)建和諧醫(yī)院'為主題的演講競賽，獲得了二等獎。無論是個人參賽，還是團(tuán)隊作戰(zhàn)，都凝聚和加深了我的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化了我的團(tuán)隊合作精神，使我深知個人只有與集體融為一體才能形成最大合力。今年，在同事和領(lǐng)導(dǎo)對我在此前的工作中的表現(xiàn)的全都認(rèn)可下，我得以被派到省兒童醫(yī)院進(jìn)修。在此，特別感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次光榮的深造機(jī)會。

在過去的兩年工作中，我還有很多的不足之處。譬如專業(yè)學(xué)問的薄弱，技能力量的欠缺使我在工作時感到力不從心，失去了很多學(xué)習(xí)和提高的機(jī)遇;又如工作中不夠細(xì)心，給患者帶去了不必要的苦痛的同時，也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點和短處，我已經(jīng)有了深刻的熟悉，并始終在努力地改正和提高。我肯定會加倍刻苦地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，熬煉操作技能，并磨練自己的性格，以此來彌補(bǔ)過去的工作中出現(xiàn)的不足。不求最好，但求更好，使自己能以更專業(yè)的素養(yǎng)，更樂觀的態(tài)度為患者供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

此后的日子里，我將把做一個優(yōu)秀的護(hù)士并晉職為護(hù)師作為我的目標(biāo)。首先，我會仔細(xì)對待接下來的進(jìn)修學(xué)習(xí)，力爭學(xué)到真學(xué)問、練到真功夫;然后，我會把自己所學(xué)到的一切帶回醫(yī)院，與同事一起共享，并學(xué)以致用，完全轉(zhuǎn)化到實際工作中來。并深化學(xué)習(xí)"5S現(xiàn)場管理法'的基礎(chǔ)學(xué)問，領(lǐng)悟"5S'的精髓，在整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)五個方面高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，和同事一道營造一個"人人樂觀參加，事事遵守標(biāo)準(zhǔn)'的良好氛圍。

護(hù)士試用期自我總結(jié)篇2

我來到本院工作已有半年了，在這幾個月里，我在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長的關(guān)懷與直接領(lǐng)導(dǎo)下，及同事們的關(guān)懷與關(guān)心下，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，努力提高理論學(xué)問和實作技能。較好的完成了各級院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項護(hù)理工作。在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面變得更加成熟。

記得剛來外科時我還不適應(yīng)，但我沒有退縮，以前干過時間不長，但是為了做好工作，我還是虛心向前輩請教.學(xué)習(xí)、聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，踏踏實實做好護(hù)理工作，仔細(xì)地完成工作任務(wù)，樂觀主動學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)學(xué)問。在很短的時間內(nèi)熟識了自己的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的方向，提高了工作力量，在工作中有個清楚的思路!能夠順當(dāng)、嫻熟、圓滿地完成本職工作。

當(dāng)然在工作中仍有不足之處，如工作中技術(shù)有待提高，面部微笑不夠，在今后的工作中肯定努力提高自己的技術(shù)，更加細(xì)心，提高微笑服務(wù)，端正工作態(tài)度，用自己所學(xué)的學(xué)問完成好自己的本職。

在這幾個月的護(hù)理工作中，我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性。護(hù)理工作是一門精細(xì)的學(xué)問，是健康的基本保證。我的體會是"三分治療，七分護(hù)理'，我感覺我要有一顆真誠的心，發(fā)揚(yáng)醫(yī)德的精神，仔細(xì)履行醫(yī)務(wù)工作職責(zé)。我盼望通過自己的努力獲得病員確定的同時，也能得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。

我為自己是護(hù)士隊伍中的一員而驕傲，在今后工作中，我將加倍努力，為護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

護(hù)士試用期自我總結(jié)篇3

在ICU科期間，第一次接觸方面的專業(yè)學(xué)問，對各類癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較生疏。經(jīng)過4個月的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)到了許多有用的學(xué)問，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立即實行的護(hù)理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理。另外，在化療過程中，病人患者會出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng)，這時就需要我們護(hù)理人員格外地?zé)岢狸P(guān)懷病人，敬重并耐心傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，賜予病人情感方面的支持。

在X科期間，學(xué)到了相關(guān)學(xué)問。術(shù)前預(yù)備有心理疏導(dǎo)和腸道預(yù)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀看、幫助咳嗽排痰、觀看輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀看和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特別性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們溝通與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。

現(xiàn)在我在病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺在這里要學(xué)的東西許多，比如：超聲刀術(shù)后要留意皮膚的愛護(hù)、肢體溫度感覺活動度及肢端足背動脈搏動等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動，沙袋加壓，觀看病人排尿狀況。

通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟識了各科室的業(yè)務(wù)學(xué)問外，我還很留意護(hù)士職業(yè)形象，在平常工作中留意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝干凈、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和氣、語言規(guī)范。仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，樂觀參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律學(xué)問，增加了安全愛護(hù)意識。在護(hù)士長樂觀仔細(xì)指導(dǎo)下，我在許多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平常堅持參與科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會，堅持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成果。醫(yī)學(xué)`訓(xùn)練網(wǎng)搜集整理在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹"以病人為中心，以質(zhì)量為核心'的服務(wù)理念，提高了自身素養(yǎng)及應(yīng)急力量。

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時仍有浮躁的心情，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。醫(yī)學(xué)訓(xùn)練網(wǎng)搜集整理在工作上，有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義