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科目歷史授課人:高丹丹授課時間:課題第2講社會主義制度的建立和社會主義建設(shè)的探索2課時教學(xué)目標了解人民代表大會制度,知道中國特色社會主義的民主政治;知道大躍進和人民公社化運動的失誤;了解文化大革命的嚴重危害及主要教訓(xùn);了解這一時期以王進喜、雷鋒、鄧稼先、焦裕祿等為代表的廣闊干部群眾艱苦奮斗的精神;教材分析重點:社會主義探索中的失誤及成就;難點:文化大革命發(fā)動的原因;板書設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計〔師生活動〕備注創(chuàng)設(shè)情境時空坐標:考點呈現(xiàn):二、協(xié)同探索1.知識梳理,核對填空答案。2.考點突破:考點一:人民代表大會制度學(xué)生:梳理人民代表大會制度的根本史實,完成表格。實戰(zhàn)演練:以下圖展示的是20世紀50年代,我國在某行業(yè)進行生產(chǎn)資料所有制轉(zhuǎn)變的情況。以下做法,與圖示目的相同的是()A.公布?土地改革法?,將地主的土地分給農(nóng)民B.實行包產(chǎn)到組、包干到戶,打破農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的“大鍋飯〞C.成立縫紉社、鐵業(yè)社等手工業(yè)生產(chǎn)合作社D.創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū),引進資金、先進技術(shù)和管理經(jīng)驗中共“十三大〞比擬系統(tǒng)地論述了社會主義初級階段理論。我國進入社會主義初級階段的標志是()A.新中國成立B.土地改革完成C.三大改造完成D.“一五〞方案完成考點二:社會主義建設(shè)的探索失誤1956年的中共八大分析當時國內(nèi)的主要矛盾,指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國從農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國,成為探索時期的良好開端。學(xué)生:思考社會主義建設(shè)中出現(xiàn)了哪些失誤?①“大躍進〞:高速度、高指標、瞎指揮〔大煉鋼鐵、浮夸風〕,造成國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)。②人民公社化運動:“一大二公〞,即規(guī)模大,公有化程度高,平均主義和共產(chǎn)風嚴重脫離農(nóng)村的生產(chǎn)力水平,挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。1959-1961我國出現(xiàn)了三年的經(jīng)濟困難時期,從1961年開始,我國對國民經(jīng)濟進行調(diào)整,實施“調(diào)整、穩(wěn)固、充實、提高〞八字方針。學(xué)生:梳理文化大革命的根本史實,完成表格??键c三:社會主義探索時期的主要成就學(xué)生:完成下面表格區(qū)分社會主義過渡時期〔1949—1956〕的主要成就思考:這一時期出現(xiàn)了哪些艱苦奮斗的人物?實戰(zhàn)演練:〔2022·山東威?!场拔覀兌际歉愀锩模愀锩娜俗钊菀追讣毙圆?。我們的用心是好的,想早一點進入共產(chǎn)主義。這往往使我們不能冷靜地分析主客觀方面的情況,從而違反客觀世界開展的規(guī)律。〞鄧小平的這段話總結(jié)的是〔〕A.“大躍進〞和人民公社化運動的教訓(xùn)B.對資本主義工商業(yè)改造實行贖買政策的影響C.閉關(guān)自守導(dǎo)致國家落后D.土地改革消滅了地主階級〔2022·浙江杭州〕誦讀毛澤東詩詞不僅能重溫歷史的崢嶸歲月,更能領(lǐng)略中國共產(chǎn)黨人的革命情懷。以下詩詞反映的歷史事件按時間先后順序排列,正確的選項是〔〕①金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒②一橋飛架南北,天塹變通途③鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江④秋收時節(jié)暮云愁,霹靂一聲暴動A.①②③④B.②④①③C.④①③②D.④②③①〔2022·廣西梧州〕下面是新中國成立后國民經(jīng)濟開展的狀況圖,指出從③到④產(chǎn)生變化的主要原因是〔〕A.開始落實?中華人民共和國土地改革法?B.提出多快好省地建設(shè)社會主義的總路線C.全面掀起“大躍進〞“人民公社化運動〞D.實施“調(diào)整、穩(wěn)固、充實、提高"方針三、練習反應(yīng)學(xué)生完成中考真題訓(xùn)練小結(jié)提升我國確立社
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