學(xué)好物理就靠這五點,初中生一定要知道的物理學(xué)習(xí)方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)好物理就靠這五點,初中生一定要知道的物理學(xué)習(xí)方法一、物理概念解決這五點

三、重視查看和測驗

物理是一門以查看、測驗為根基的學(xué)科，查看和測驗是物理學(xué)的重要研究方法。法拉第曾經(jīng)說過："沒有查看，就沒有科學(xué)?？茖W(xué)察覺誕生于留心的查看之中。'對于初學(xué)物理的初中學(xué)生，尤其要重視對現(xiàn)象的留心查看。由于只有通過對觀象的查看，才能對所學(xué)的物理學(xué)識有生動、形象的感性熟悉;只有通過留心、專心的查看，才能使我們對所學(xué)學(xué)識的理解不斷深化。

例如，學(xué)習(xí)運動的相對性，老師講到參照物時，大量同學(xué)都會聯(lián)想到：坐在火車上的人，會查看到鐵路兩旁的電桿、樹木都向車尾飛奔而去。這個生動的實例使我們對運動的相對性有了形象的熟悉。在學(xué)習(xí)物理學(xué)識的過程中，我們還理應(yīng)重視測驗，留神把所學(xué)的物理學(xué)識與日常生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象結(jié)合起來，其中也包含與物理測驗現(xiàn)象的結(jié)合，由于大量的物理規(guī)律是在測驗的根基上總結(jié)出來的。

作為一個剛剛開頭學(xué)習(xí)物理的初中學(xué)生，要專心查看老師的演示測驗，并獨立完成學(xué)生的動手操作測驗。在專心完成課內(nèi)規(guī)定測驗的根基上，還可以自己設(shè)計測驗，來判斷自己設(shè)計的測驗方案在實踐中是否可行。

例如，可以自己設(shè)計測驗測量學(xué)校綠地中一條彎曲小徑的長度;可以通過測驗測量上學(xué)途中騎車的平均速度;還可以設(shè)計在缺少電流表或缺少電壓表的條件下測量未知電阻的測驗。這些都需要同學(xué)們自己獨立斟酌、探索，不斷提高自己的查看、判斷、思維等才能，使自己對物理學(xué)識的理解更深刻，分析、解決問題會更全面。

四、學(xué)會"兩頭堵'的分析方法

物理學(xué)識的特點是由簡到難，逐步深入，隨著學(xué)習(xí)學(xué)識的增多，大量同學(xué)都感到物理題不好做。這主要是斟酌的方法不對頭的起因。拿到一道題后，一般有兩條思路：一是從結(jié)論入手，看結(jié)論想需知，逐步向已知靠攏;二是要"進展'已知，從已知想可知，逐步推向未知;當(dāng)兩個思路"接通'時，便得到解題的通路。

這種分析問題的方法，就是我們平日常說的"兩頭堵'的方法。這種方法說起來輕易，真正領(lǐng)會和掌管并非"一日之功'，還需要同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中逐步地體會并加以應(yīng)用。

五、留神適當(dāng)分類，把學(xué)識條理化和系統(tǒng)化

當(dāng)學(xué)習(xí)過的學(xué)識增多時，就很輕易記錯、記混。因此，可試著按照課文和某些輔導(dǎo)材料中繪制的框架圖去扶助記憶和理解。有時，適當(dāng)?shù)貙Ω拍钆e行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡，重點突出，脈絡(luò)清晰，便于自己舉行分析、對比、綜合、概括;可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中，逐步在頭腦中建立一個明顯的概