班主任英文信范文

班主任英文介紹信范文班主任寫(xiě)的英文介紹信能夠?yàn)閷W(xué)生找尋到一份理想的工作。今日要與大家分享的是班主任寫(xiě)的英文介紹信模板，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!班主任寫(xiě)的英文介紹信模板(一)DearProfessor:ItismypleasuretoremendXXXforhisapplicationtostudiesinyourschool.XXXhasbeenmystudentsinceXXXX.Heisoneofmymostforitestudentsandonhearingthatheisplanningtopursuefurtherstudyinyouresteemedhighschool,Ifeelquitepleasedtosharewithyoumyperspectivesofhim.SinceIamalwaysinterestedinstudent-orientedteachingmethod,Ipreferthepredominationofstudentsdiscussionsduringtheclasses.ThatshowIgraduallynoticedXXXandpaidspecialattentiontohim.Hewasaveryactivestudentandeagertoexpresshisownopinion.HeworkedatLabsinTheSecondXXXHospital.Hismajorresponsibilitiesincludeinformationcollecting,analyzingandtranslating.Heisanenthusiasticandprogressiveyoungmanwithextremelyhighpotentiality.XXXisnotonlyquickatlearningandgoodatsolvingdifficultproblems,butalsowithalogicalmindthatenableshimtoeffectivelyanalyzedifficulties.Alltheworkhandedtohimwaspletedsatisfactorily.Actually,heissoreliablethatIassignhimwithheyresponsibilities.Withhishelp,Ihebeenabletospendmoretimeinwritingtheresearchpaper.Ireallyconsidermyselfveryfortunatetohesuchacapableassistant.Iamcertainhisdiligence,coupledwithagoodpetenceandpleasantpersonality,willassurehimofacademicachievementsinhisfutureacademicpursuits.Istronglyremendhisadmissionwithoutanyreservation.yoursincerely，XXXX班主任寫(xiě)的英文介紹信模板(二)DearAdmissionsCommittee:AmongallthestudentswhohavereceivedmyinstructioninthecoursesofInternationalMarketingandStrategicManagementatABCUniversity,Mr.JohnDoeisoneofthefewwhostoodoutandleftwithmeapositiveimpression.Therefore,IamconfidenttorecommendthisyoungmantoyourprestigiousMBAprogram.Johnisabrightandaggressiveindividualwhopossessesastrongmotivationtolearnandexcelinhiscoursework.Unlikemostofhispeers,whogainedknowledgemerelyfromschoollecturing,Johnwouldspendagreatamountofeffortsandtimeinreadingoutsidearticlesandtextbooksandsharehisideaswiththeclass.Inaddition,asanopen-mindedindividualwhoneverletgoanylearningexperience,Johnoftencametomediscussingvariousquestionsandproblemsheencounteredinhiscoursework.IwouldlikeherebytodrawuponaninstancethatIbelievefullyexemplifiesJohnsacademicability.WhileattendingmyclasshepresentedanexcellentreportfocusingontheresearchoftheEuropeanCommunity(EC),inwhichhesharedwithushiscarefulobservationsonEC,andproposedanumberofinnovativesuggestionsforTaiwaneseindustriesthatwishedtogainsuccessfulpresenceinthatmarket.Havingnoticedhissuperiorabilitytoconductindependentresearchstudiesandtosupporthisargumentswithlogicalquantitativeanalyses,IrecommendedJohntosubmithispapertotheAccounting&StatisticsQuarterlypublishedbytheExecutiveYuanofR.O.C..Needlesstosay,Johnhasacquiredveryhighmarksinbothofmycourses.TheverypositiveimpressionmadebyJohnhasbeenrepeatedlyre-enforcedbyhisstrongperformanceinvariousextracurricularactivities.Johnhasmanagedtoearnfullconfidencefrommeinhissoundmanagerialpotentialbydemonstratinganintelligence,aggressiveness,andleadershipqualityinbothacademicandextracurricularcontexts.Ingeneral,IconsiderJohnaverypromisingapplicanttoyouresteemedMBAprogram.Ihavetheleastreservationonhispotentialtosucceedinhisfutureeducationalaswellasprofessionalpursuit,andwillbemorethanhappytodiscusswithyouanymatterspertainingtothisreferenceletter.yoursincerely，XXXX英文介紹信的注意事項(xiàng)介紹人的選擇出國(guó)留學(xué)的介紹信在介紹人的選擇上，要依照熟悉、專(zhuān)業(yè)兩個(gè)原則。①介紹人要熟習(xí)申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)和工作，介紹人要清楚的知道申請(qǐng)人出國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，最好有過(guò)比較親密的溝通。在此基礎(chǔ)上，假如介紹人是外國(guó)教授，而該教授和申請(qǐng)人申請(qǐng)的學(xué)校又很熟習(xí)，這類(lèi)介紹常常就能起到事半功倍的見(jiàn)效，自然極罕有申請(qǐng)人能夠找到這樣符合條件的介紹人;假如介紹人是跟所申請(qǐng)的學(xué)校沒(méi)什么關(guān)系，那么就要找在申請(qǐng)人所申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)很出名的專(zhuān)家，像擁有院士之類(lèi)頭銜的人，常常參加國(guó)際溝通，這樣的介紹信作用也是不可忽略的，可是找這樣的專(zhuān)家寫(xiě)介紹信也是比較難的;因此關(guān)于大多數(shù)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為找介紹人仍是以找熟人為主，由于一般熟人好說(shuō)話(huà)，相對(duì)會(huì)比較簡(jiǎn)單配合你的申請(qǐng)，二是在評(píng)審委員看來(lái)也是比較合理的。②介紹人的身份要合理，最好是有關(guān)專(zhuān)業(yè)的。假如申請(qǐng)人是一個(gè)還在校的學(xué)生，那比較好的選擇應(yīng)當(dāng)就是系主任、專(zhuān)業(yè)任課老師、班主任，或許課外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)的目睹人作為介紹人;假如申請(qǐng)人已經(jīng)畢業(yè)或許參加工作了，也能夠選擇你的直接上級(jí)，或許大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)作為介紹人。在我看來(lái)沒(méi)必需找一個(gè)和申請(qǐng)人的專(zhuān)業(yè)不熟習(xí)，和申請(qǐng)人不熟習(xí)的院士或許大企業(yè)總裁之類(lèi)的人作為你的介紹人。介紹信的寫(xiě)作要求在國(guó)內(nèi)愿意親身給他人寫(xiě)介紹信的人極少，一般是些德高望尊的老教授或許從外國(guó)留學(xué)回來(lái)的年青老師。因此大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)者都是自己以介紹人的口氣用英文把介紹信寫(xiě)好，此后再請(qǐng)介紹人署名。在這類(lèi)狀況下，最好先用漢語(yǔ)打個(gè)底稿讓介紹人看過(guò)此后，假如介紹人同意再翻譯成英文形式。因此說(shuō)確立了介紹人此后，在寫(xiě)介紹信前應(yīng)當(dāng)先認(rèn)真商酌一下應(yīng)當(dāng)重視表現(xiàn)哪些方面。假如可是從網(wǎng)上找尋模板，改正一下的話(huà)，那樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)基本上全部中國(guó)學(xué)生的介紹信是一模一樣的，這樣其實(shí)不可以夠給學(xué)校的評(píng)審委員留下印象，也就沒(méi)有起到應(yīng)有的作用，因此介紹信種有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)是特別重要的。關(guān)于介紹信的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)寫(xiě)得詳細(xì)一些仍是較為抽象這個(gè)問(wèn)題，在我看來(lái)，級(jí)別較高得介紹人寫(xiě)的介紹信不可以夠太詳細(xì)，由于在社會(huì)地位較高的人工作上比較忙碌，假如寫(xiě)的過(guò)于詳細(xì)，反而會(huì)對(duì)介紹信的可信度大打折扣?？墒羌偃缃榻B人跟申請(qǐng)人關(guān)系比較熟習(xí)，就能夠?qū)懙南鄬?duì)詳細(xì)一點(diǎn)。而且能夠用一些比較詳細(xì)的案例來(lái)作為他介紹你的原因，由于一封介紹信假如可是有贊嘆之詞，可是沒(méi)有案例作為旁證的話(huà)，那就會(huì)顯得較為空洞，也不可以夠增添錄取委員會(huì)對(duì)你的任何認(rèn)識(shí)。同時(shí)為了增添介紹信的真切性，也能夠少寫(xiě)一些其實(shí)不是很重要可是很中肯的小弊端，其實(shí)從另一方面來(lái)看，這樣不失為一種聰慧的策略。關(guān)于申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，要用三種不同樣的口吻介紹自己，因此要注意以下幾點(diǎn)：①客觀談?wù)撟约旱某删停婪顿潎@過(guò)分。介紹信應(yīng)當(dāng)表示介紹人關(guān)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)是有必定認(rèn)識(shí)的，并能解說(shuō)申請(qǐng)者進(jìn)一步進(jìn)修的需求。②列舉出詳細(xì)的案例，防范表達(dá)意思太平常。介紹信中關(guān)于申請(qǐng)者的重因素質(zhì)和能力要求有案例的支持，作為你的教授或許老板，舉出你在工作和學(xué)習(xí)中的詳細(xì)表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)也是特別簡(jiǎn)單的。③變換語(yǔ)言風(fēng)格和思想角度，這樣能夠增添介紹信的可信度。關(guān)于一些重要的成就和長(zhǎng)處進(jìn)行描繪時(shí)，應(yīng)當(dāng)從介紹人的角度出發(fā)，還有就是語(yǔ)言風(fēng)格上、用詞上要注意變換，防范出現(xiàn)自己在自述信中常用的詞語(yǔ)和語(yǔ)氣，防范三封介紹信出現(xiàn)同樣。④要防范語(yǔ)法、拼寫(xiě)、還有一些顯然的用詞錯(cuò)誤。假如介紹信中出現(xiàn)錯(cuò)誤，這對(duì)介紹信的作用也是有影響的。⑤介紹信切忌寫(xiě)的過(guò)長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)500英文之內(nèi)比較適合。介紹信的構(gòu)造介紹信的構(gòu)造形式是比較一致的，特別是開(kāi)頭和結(jié)尾兩段大體表現(xiàn)的意思基本上是同樣的。①第一段第一應(yīng)當(dāng)介紹一下介紹人與申請(qǐng)人的關(guān)系，在什么狀況下認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)多久;而且應(yīng)當(dāng)明確在第一段中表現(xiàn)出介紹人特別愿意介紹申請(qǐng)人到這個(gè)學(xué)校就讀。②一般第二段就是介紹人對(duì)申請(qǐng)人的評(píng)估狀況，也能夠表現(xiàn)一下介紹人為什么對(duì)申請(qǐng)人印象深刻，此后舉例證明一下介紹人關(guān)于申請(qǐng)人的評(píng)估構(gòu)造。假如所表達(dá)的東西比好多，這一部分也能夠分為兩段來(lái)寫(xiě)。③第三段內(nèi)容主假如對(duì)申請(qǐng)人特質(zhì)的一些歸納，或許是介紹人認(rèn)為申請(qǐng)人在這個(gè)專(zhuān)業(yè)此后的發(fā)展?jié)摿ψ鲆幌旅枥L，還可寫(xiě)一些對(duì)學(xué)校評(píng)審委員的感謝之類(lèi)的話(huà)。介紹信的打印和郵寄有些學(xué)校已經(jīng)供給了介紹信表格，這樣只需把內(nèi)容填進(jìn)去就能夠了。假如沒(méi)供給的就最好用印有介紹人單位名稱(chēng)的信封和信紙，并用激光打印