幼兒園小班手工活動方案(5篇)（5篇）

幼兒園小班手工活動方案(5篇)?活動目標(biāo)：1、?使幼兒感受到物體?移動與力的關(guān)系，?獲取有關(guān)物體移動?需要力的具體經(jīng)驗?。2、通過操作?活動，培養(yǎng)幼兒的?分析判斷能力。?3、激發(fā)幼兒主動?探索科學(xué)知識的興?趣?；顒訙?zhǔn)備：?1、各種形狀、?輕重不同的羽毛、?紙團、皮球、積木?、汽車、沙包、鐵?塊若干。2、室?外準(zhǔn)備器械：滑板?車、大型積木、塑?料圈等。活動過?程：一、第一次?操作活動，引出問?題。指導(dǎo)語：今?天，老師準(zhǔn)備了一?些東西，你們想玩?嗎?在玩之前老師?要提一個小小的要?求，怎樣讓這些不?動的東西動起來呢??有什么好辦法呢??讓我們先來試一?試好嗎?二、幼?兒操作、探索1?、幼兒嘗試操作、?觀察，教師指導(dǎo)，?重點啟發(fā)幼兒想辦?法讓桌子上的物體?動起來。2、提?問：請你們說一說?用什么好辦法讓這?些動起來?(幼兒?用動作講述表演)?3、教師小結(jié)：?原來，要讓這些?物體動起來，可以?用手推、拉、扔，?可以用腳踢，還可?以用嘴吹。三、?幼兒第二次操作活?動，進(jìn)一步探索力?與物體運動的關(guān)系?1、教師提出新?問題，讓幼兒試著?用不同的力移動物?體。2、教師小?結(jié)：用力大，這些?東西移動得就快，?而且遠(yuǎn);反過來，?用力小，這些東西?移動得就慢、近。?四、第三次提問?，操作嘗試，鞏固?教學(xué)內(nèi)容1、指?導(dǎo)語：剛剛我們是?讓桌子上的東西動?了起來，現(xiàn)在請你?們想辦法讓周圍的?東西動起來，看看?輕的東西用力怎么?樣?重的東西用力?怎么樣?2、今?天，我們用了各種?各樣的辦法，讓東?西移動起來，我們?知道輕的東西用力?小，重的東西用力?大;反過來，用力?大，東西動得又快?又遠(yuǎn)，用力小，東?西動得又慢又近。?五、延伸活動：?幼兒到室外操作鞏?固和感受物體移動?的秘密。幼兒園小班手工活動方案(5篇)（二）身體搖搖樂—?模仿操：小貓教?具構(gòu)成：《小貓》?音樂教育目的：?繼續(xù)培養(yǎng)寶寶走、?跑跳、平衡等基本?動作，以及手腳協(xié)?調(diào)能力?；顒舆^?程：1.播放歡?快的音樂，迎接寶?寶的到來。教師帶?著寶寶一起跟著音?樂拍拍手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈?等，一邊等寶寶到?齊，一邊激發(fā)寶寶?參與活動的興趣。?寶寶到齊后，教師?帶寶寶學(xué)做新的模?仿操。2.教師?：“今天我們一起?來做一套新的模仿?操，‘小貓’。寶?寶都知道貓是怎樣?叫的?誰來告訴老?師?對了。小貓是?喵喵地叫，小貓最?愛抓什么吃?”(?小魚、小老鼠)?3.“現(xiàn)在我們一?起來學(xué)小貓是怎樣?吃小魚，怎樣抓老?鼠的?！苯處熼_始?邊念歌詞邊做動作?。a.小貓、小?貓、喵喵，兩手放?在嘴邊做摸胡須的?動作4下。b.?“小貓小貓、喵喵?”，蹲下兩手做摸?胡須動作4下。?c.“蹲在地上吃?小魚”。蹲下，兩?手掌手朝上做吃小?魚動作4下。d?.“站起來伸伸腰??！闭酒?，同時兩?臂從腹部前，經(jīng)胸?前向上舉起，然后?左右分兩到兩側(cè)。?e.小貓、貓、?跳跳跳、，兩手放?在胸前，做擺手動?作4下。f.小?貓小貓彎彎腰，兩?手做摸胡須動作2?下，然后左右彎腰?各一次。g.找?找尾巴哪里去了，?兩臂下垂，左右擺?動。幼兒園小班手工活動方案(5篇)（三）?活動一:一串紅?1.出示兩盆一串?紅。師:寶寶們?，瞧，這盆花認(rèn)識?嗎?它的名字叫什?么?一串紅開花了?，像什么?一串串?的紅鞭炮，這盆花?漂亮嗎?漂亮這個?詞真好聽，還可以?怎么說?美麗、好?看，我教你們一個?好聽的詞——鮮艷?!師:仔細(xì)看看?，一串紅的花朵什?么樣子?一個接著?一個，花朵在上面?，葉子在下面。?2.出示空白的制?作紙，變魔術(shù)——?范畫。師:咦，?這是什么?莖、這?個呢?葉子?缺了?什么?花朵。眼睛?閉起來，一起數(shù)一?二三，變變變!哈?哈，花朵和那盆花?一樣嗎?它的花朵?是用什么做的呢??(皺紋紙)今天我?們就和爸爸媽媽一?起也來動手試一試?，好嗎?3.講?解制作過程師:?我們選紅色皺紋紙?來做花朵，取一張?紅色長條形皺紋紙?，小手捏住紙的中?間部分。兩手向相?反的方向擰一下，?在擰好的褶皺部分?抹上膠水，黏貼在?畫有花莖的紙上。?再取一張，擰一?下，抹膠水，貼到?花莖上……活動?二:蘋果1.激?發(fā)興趣師:寶寶?們，現(xiàn)在是什么季?節(jié)?秋天是個美麗?的季節(jié)許多鮮艷的?花兒開了，秋天還?是個豐收的季節(jié)，?許多的水果成熟了?，猜一猜，老師帶?來了什么水果??2.出示范畫——?蘋果師:這個蘋?果寶寶穿的衣服好?看吧，是用什么材?料做的呢?仔細(xì)看?、認(rèn)真聽。3.?講解制作過程師?:我們來給蘋果寶?寶穿衣服:在畫有?水果的輪廓線內(nèi)選?擇一小塊地方涂上?膠水，取一張長條?彩紙，撕成小片。?將撕下的小紙片貼?在涂好膠水的地方?，用不同的彩紙，?重復(fù)撕、貼，直到?貼滿為止。4.?衛(wèi)生教育師:在?制作的時候，如果?手上粘到膠水的話?，就立即用小毛巾?擦一擦。完成好以?后呢，把自己面前?的碎紙收拾干凈，?放到小簍子里，做?個愛清潔的好孩子?。幼兒園小班手工活動方案(5篇)（四）活?動目標(biāo)1.嘗試?用正確的方法沿直?線撕紙。2.發(fā)?展手眼協(xié)調(diào)的能力?，鍛煉小手指肌肉?。3.體驗完成?作品的快樂，初步?嘗試簡單合作。?活動準(zhǔn)備冰激凌底?板___份，范例?___份，操作紙?若干，各式冰激凌?圖片，背景音樂。?活動過程一、欣?賞冰激凌圖片，引?發(fā)參與活動的興趣?師：“夏天到了，?在炎熱的夏天里小?朋友們喜歡吃些什?么呢?”師：“?你們喜歡吃冰激凌?嗎?我?guī)砹撕芏?冰激凌圖，我們一?起來看一看吧!”?二、出示范例，?激發(fā)創(chuàng)作熱情師：?“我也做了一個超?級冰激凌，你們看?!”分析冰激凌?的材質(zhì)和上面糖果?制作的方法。三?、幼兒嘗試制作冰?激凌上的小糖果，?學(xué)習(xí)正確的沿直線?撕的方法1.交代?操作要求。師：?“你們想用漂亮的?紙撕一個正正的長?方形的糖果嗎?”?師：“這張紙上?有兩道線，一會就?請你用自己能干的?小手沿著這兩道線?去撕出長方形的糖?果來?？凑l的小手?最能干，能把線撕?得直直的?！??.幼兒嘗試，教師?指導(dǎo)。3.小結(jié)?：兩只小手伸出來?，緊緊捏住小紙片?，一下一下向下撕?，慢慢撕。四、?合作創(chuàng)作糖果冰激?凌師：“我為你們?準(zhǔn)備了大冰激凌，?但是上面沒有糖果?，請你們做糕點師?來給它裝上糖果吧?!”1.介紹材?料師：“這里有撕?糖果的紙，這是什?么?”(輔助材料?：水果塊。)“撕?完了糖果，你還可?以用這些水果塊裝?飾一下你的冰激凌??！?.幼兒創(chuàng)?作，教師指導(dǎo)。?五、活動小結(jié)、作?品展示師：“我們?把冰激凌帶給娃娃?家的娃娃和他們吃?吧!”幼兒園小班手工活動方案(5篇)（五）一、活動目標(biāo)：?1.嘗試通過紙?杯變形、涂色，制?作出紙杯花。2?.探索不同的分割?方式，并運用對比?色進(jìn)行均勻涂色。?3.體驗變形所?帶來的快樂，并能?耐心地進(jìn)行涂色活?動。二、活動準(zhǔn)?備：教師準(zhǔn)備：?自制的紙杯花一個?幼兒準(zhǔn)備：紙杯?、剪刀、蠟筆精?神準(zhǔn)備：讓幼兒晚?上回家觀察紙杯。?三、活動過程：?1.出示紙杯花?范例，引導(dǎo)學(xué)前兒?童欣賞，引起興趣?。引導(dǎo)學(xué)前兒童?觀察紙杯花的材料?：“看，這是什么??這朵花有什么特?別的地方呢?”?2.鼓勵學(xué)前兒童?探索紙杯花的制作?方法1)一次性?紙杯怎么才能變成?一朵美麗的花呢??2)請幼兒示范?用剪刀把紙杯剪成?花的過程：從杯口?沿直線剪到杯底，?相隔一段再從被扣?沿直線剪到杯底，?直到將杯身全部剪?開，用手將剪開的?長條f花瓣向外打?開即變成花。3?.探索不同的分割?方式，并運用對比?色進(jìn)行均勻的涂色?。1)回憶對比?色2)探索不