基層班組現(xiàn)場管理

2021年10月韓燕主講：劉偉部門：物料部基層班組現(xiàn)場管理

1目的建立學(xué)習(xí)型組織提高基層干部的現(xiàn)場管理能力

2課程大綱第一講：對班組管理的認(rèn)識程度第二講：班組管理手冊第三講：體會與遵循班組長的十三法那么第四講：班組現(xiàn)場管理永恒主題—5S管理第五講：班組管理的日常管理—專項管理第六講：班組管理的工作安排---有序管理3第一講：對班組管理的認(rèn)識程度班組的定義班組的組建原那么班組的分類班組的特點班組管理的特征班組的職能班組管理根底工作內(nèi)容4班組的定義按產(chǎn)品、工藝管理要求所劃分的根本作業(yè)單元，它是由同工種員工及性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成。班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的根本單元；它是企業(yè)管理的根底；是提高職工素質(zhì)的根本場所；是激發(fā)創(chuàng)意、解決問題的團(tuán)隊。5組建班組的原那么〔三化原那么〕

生產(chǎn)工藝化

對象專業(yè)化

混合綜合化6班組的分類專職技能班生產(chǎn)輔助班效勞性班組7班組的特點“小〞“細(xì)〞“實〞“全〞8班組管理的特征方案組織指揮協(xié)調(diào)控制鼓勵9班組的職能合理組織有效利用人力財力物力10班組的根底內(nèi)容班組的責(zé)任目標(biāo)班組的標(biāo)準(zhǔn)

班組的平安班組的信息記錄班組的制度班組的定額11明確所在班組的部門職責(zé)確認(rèn)班組長管理職責(zé)與權(quán)限明白班組長四方面素質(zhì)要求繪制班組角色與結(jié)構(gòu)關(guān)系圖確定班組目標(biāo)值與考核標(biāo)匯總班組管理文件和記錄單第二部：班組管理手冊第二講：班組管理手冊12明確所在班組的部門職責(zé)班組名稱：班組性質(zhì)：工作類型：工作要求：13確認(rèn)班組長管理職責(zé)與權(quán)限勞務(wù)管理職責(zé)生產(chǎn)管理職責(zé)輔助上級職責(zé)班組長管理職責(zé)：14指揮管理組織調(diào)配完善制度獎懲建議獎金分配糾正違規(guī)舉薦人才保護(hù)員工班組長管理權(quán)限：15職業(yè)道德素質(zhì)：專業(yè)技術(shù)素質(zhì)：知識文化素質(zhì)：組織管理素質(zhì)：明白班組長四方面素質(zhì)要求16角色圖尊重責(zé)任職責(zé)確實定繪制班組角色與結(jié)構(gòu)關(guān)系圖

17繪制班組角色與結(jié)構(gòu)關(guān)系圖班組長直接上司員工員工助理C助理A員工助理B結(jié)構(gòu)關(guān)系圖：18質(zhì)量效益本錢時間確定班組目標(biāo)值：確定班組目標(biāo)值與考核指標(biāo)19確定班組目標(biāo)值與考核指標(biāo)產(chǎn)量指標(biāo)：質(zhì)量指標(biāo)：工時利用指標(biāo)：材料核算：設(shè)備利用指標(biāo)：平安指標(biāo)：確定班組的考核指標(biāo)：20匯總班組管理文件和記錄單相關(guān)程序作業(yè)指導(dǎo)工藝標(biāo)準(zhǔn)品質(zhì)基準(zhǔn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)班組管理文件：21班組記錄：生產(chǎn)方案與實際日報表匯總班組管理文件和記錄單記錄欄目統(tǒng)計欄目22第三講.學(xué)習(xí)體會.遵循班組長十三法那么信譽(yù)：按照自己所說的去做認(rèn)識：干部角色功能與價值習(xí)慣：如何控制情緒及表現(xiàn)知識：建立合理知識結(jié)構(gòu)層能力：自我完善與價值表達(dá)目標(biāo)：如何規(guī)劃成長的里程碑23學(xué)習(xí)體會.遵循班組長十三法那么時間：如何管理進(jìn)步的速度創(chuàng)新：走出定勢思維的誤區(qū)匯報：上行交往根底與藝術(shù)說不：掌握理性的叛逆技術(shù)失?。鹤约鹤叱龃煺鄣年幇祬⒅\：輔助上級決策的落實晉升：所有的上級都來自下級24第四講：班組管理的永恒主題-5S管理如何理解和執(zhí)行5S管理5S的延續(xù)是增加“S〞還是邁向5常5S實際是現(xiàn)場管理的自照25班組管理的永恒主題-5S管理5S基石企業(yè)方針.目標(biāo)

C成本Q品質(zhì)D納期S服務(wù)T技術(shù)M管理26如何理解和執(zhí)行5S管理6s活動的目的培養(yǎng)員工的主動性和積極性創(chuàng)造人和設(shè)備都適宜的環(huán)境培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作精神縮短作業(yè)周期確保交期降低生產(chǎn)本錢改善物料在庫周轉(zhuǎn)率促成效率的提高保障企業(yè)平安生產(chǎn)減少甚至消除故障組織活力化改善員工精神面貌改善和提高企業(yè)形象提高管理水平改善企業(yè)經(jīng)營狀況形成自主改善機(jī)制27現(xiàn)場“5S〞的內(nèi)容整理：提高工作效率、應(yīng)從整理開始要與不要、一留一棄。整頓：防止浪費、尋找空間、擁有完善的儲存空間科學(xué)布局、取用快捷。清掃：去除垃圾、美化環(huán)境、要確定工作場所整齊及平安，上下班進(jìn)行清掃。清潔：潔靜環(huán)境、貫徹到底、只有保持潔凈、無污染環(huán)境.才可使工作環(huán)境舒適平安。修養(yǎng)：形成制度、養(yǎng)成習(xí)慣，5S是以修養(yǎng)為始終創(chuàng)造良好的平安環(huán)境。285S的延續(xù)是增加“S〞還是邁向5常整理清掃整頓清潔素養(yǎng)平安效勞節(jié)約滿意度持之以恒、才能做好5S常組織、常整頓、常清理、常規(guī)范、常自律295S實際是現(xiàn)場管理的自照改善前-------改善后-------結(jié)果原因分析-----改善措施-----結(jié)果30第五講：班組管理中日常工作-專項管理生產(chǎn)管理：方案---派工---監(jiān)管作業(yè)管理：標(biāo)準(zhǔn)---時間---效率工藝管理：流程---工作---動作設(shè)備管理：調(diào)試---監(jiān)視---保養(yǎng)質(zhì)量管理：發(fā)現(xiàn)---分析---糾正31班組管理中日常工作--專項管理工具管理：保管---領(lǐng)用---控制平安管理：認(rèn)識---防護(hù)---保護(hù)人員管理：紀(jì)律---守那么---素質(zhì)信息管理：任務(wù)---反響---報表物流管理：規(guī)劃---狀態(tài)---標(biāo)識32生產(chǎn)管理：方案---派工---監(jiān)管生產(chǎn)作業(yè)方案—生產(chǎn)作業(yè)派工—生產(chǎn)作業(yè)監(jiān)控排程優(yōu)先四原那么：派工四方式：監(jiān)控四任務(wù)：33作業(yè)管理：標(biāo)準(zhǔn)---時間---效率方案程序標(biāo)準(zhǔn)時間障礙與損壞設(shè)定最合理的省時/省力標(biāo)準(zhǔn)工時標(biāo)準(zhǔn)工時作業(yè)方法作業(yè)管理根底生產(chǎn)方案根底根據(jù)生產(chǎn)方案進(jìn)行生產(chǎn)提高管理的可靠性統(tǒng)籌調(diào)度調(diào)查比較調(diào)整使方案如期完成各種障礙原因：人員、質(zhì)量、設(shè)備等系統(tǒng)可靠性原因方案執(zhí)行出現(xiàn)困難生產(chǎn)方案的實施日程過程與方案標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)狀與方案、標(biāo)準(zhǔn)的實際偏差不斷循環(huán)34工藝管理：流程---工作---動作產(chǎn)品生產(chǎn)過程的工序狀態(tài)物流過程人的各種流量記錄以符號形式反應(yīng)工序整體的狀態(tài)有效地掌握現(xiàn)有流程的問題點分析研究制定改善對策、以提高現(xiàn)有流量效率改善1.準(zhǔn)確掌握工藝過程的整體狀態(tài)：2.發(fā)現(xiàn)工序問題點：

35質(zhì)量管理：發(fā)現(xiàn)---分析---糾正操作者自檢：自動化檢驗：工序巡回檢驗：最終檢驗：首件三檢制：36設(shè)備管理：調(diào)試---監(jiān)視---保養(yǎng)

日常點檢定期檢查方案修理實發(fā)故障發(fā)現(xiàn)缺陷發(fā)現(xiàn)缺陷方案修理卡確認(rèn)缺陷維修故障會議掌握實際情況實施簡單處理維修記錄實施簡單處理改善處理嚴(yán)重故障維修記錄故障修理備件準(zhǔn)備故障修理簡單處理實施簡單處理立即修理可否可否事后修理否要是否否要立即修理？簡單處理？簡單處理？37工具管理：保管---領(lǐng)用---控制班組工具管理日程表：工具的管理方法：38物流管理：規(guī)劃---狀態(tài)---標(biāo)識下達(dá)生產(chǎn)命令：限額供料控制非正常領(lǐng)料之處理工廢與料廢的補(bǔ)料控制杜絕借料的有效方法物料發(fā)放：物料交接：賬目記錄：表單保存于分發(fā)：39平安管理：認(rèn)識---防護(hù)---保護(hù)案例分析：特種行業(yè)違規(guī)操作而帶來的悲劇案種：機(jī)動叉車違規(guī)操作受害人：1名傷病名稱：人體下肢粉碎性斷裂事態(tài)狀況：受害原因：無證、違規(guī)操作事故防止對策：40人員管理：紀(jì)律---守那么---素質(zhì)履行個人責(zé)任：遵守平安守那么：正確使用專業(yè)防護(hù)工具：定期評估：制定班組崗位制度〔職責(zé)〕：41信息管理：任務(wù)---反響---報表數(shù)據(jù)分析中，平均值的分析比較重要。但如果不能正確應(yīng)用，僅僅應(yīng)用平均值會讓我們犯錯。河水深救命！看圖例：河水平均深度1.4M,過河的士兵平均身高1.7M？1.4m人身評均高1.7M42第六講：班組管理的工作安排-有序管理開一個短暫的鼓勵的現(xiàn)場早會布置具有目標(biāo)性的工作任務(wù)倡導(dǎo)全員參與式的工作準(zhǔn)備密切關(guān)注工作的進(jìn)度和異常鼓勵員工積極進(jìn)行作業(yè)改善43班組管理的工作安排-有序管理及時各項要求作相應(yīng)反映努力縮短工作切換換置時間有方案有目的支持和關(guān)注員工健全班組經(jīng)濟(jì)核算重點工程建立工作日志及時總結(jié)得失44開會前的重要步驟有哪些？開一個短暫的鼓勵的現(xiàn)場早會開會前要克服哪些狀況？開會結(jié)束時要回憶哪些重點？〔五步驟〕〔四狀況〕〔三重點〕45布置具有目標(biāo)性的工作任務(wù)今日事務(wù)AMPM8:009:0010:011:0012:001:002:003:004:005:006:00加班4:004:00①事務(wù)評估及分析實施狀況評估及分析時間安排②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩突發(fā)事務(wù)要務(wù)分類評估標(biāo)準(zhǔn)：1.又重要又緊急2.重要但不緊急3.不重要但緊急4.不重要不緊急制表人：負(fù)責(zé)人：46倡導(dǎo)全員參與式的工作準(zhǔn)備合作伙伴——輔助部門的對口人推進(jìn)手段：共同改進(jìn)協(xié)議部長/主任維修部門人事部門質(zhì)量部門物流部門工藝生產(chǎn)平臺管理部門班長/組長UEP分工明確的推進(jìn)方案技能管理47例：參與活動?拍手?拍手活動中能否做到“異口同聲〞1123123411231234也1123123也48密切關(guān)注工作的進(jìn)度和異常表一49密切關(guān)注工作的進(jìn)度和異常0日期24681025050075010001250175020002250250027503000產(chǎn)量累計數(shù)當(dāng)日數(shù)日產(chǎn)量示表表二50體驗活動：分辨圖形看你是否有定勢習(xí)慣ADBC1.請將A空白處一分為二2.請將B空白處一分為三1.請將C空白處一分為四1.請將D空白處一分為七51鼓勵員工積極進(jìn)行作業(yè)改善倉庫指定位置倉庫臨時放置區(qū)電梯收貨組例如以下圖：一人入庫倉庫指定位置倉庫臨時放置區(qū)電梯收貨組改善一：加一人、兩人入庫機(jī)械搬運電梯閑置時間40分鐘1分鐘1分鐘機(jī)械搬運一人入庫情況：入庫10卡板用時80分鐘加上電梯閑置時間共計120分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘設(shè)備運作飽和節(jié)約40分鐘兩人入庫情況：入庫10卡板用時80分鐘一人入庫120-節(jié)約40=80分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘52鼓勵員工積極進(jìn)行作業(yè)改善倉庫指定位置倉庫臨時放置區(qū)電梯收貨組改善二：再加二人、三人入庫機(jī)械搬運一人入庫情況：入庫10卡板用時80分鐘+電梯閑置時間40分鐘=120分鐘設(shè)備運作飽和節(jié)約無謂行走20分鐘三人入庫情況：入庫10卡板用時80分鐘

二人入庫80分鐘-無謂行走20分鐘=60分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘兩人入庫情況：入庫10卡板用時80分鐘一人入庫120-節(jié)約40=80分鐘無謂行走20分鐘53及時各項要求作相應(yīng)反映54努力縮短工作切換換置時間案例分析：如：XX電源裝配LINE〔一年間生產(chǎn)性能提高4倍〕改善前作業(yè)人員：20名作業(yè)方式：傳輸帶方式坐姿生產(chǎn)LI