愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得（精選15篇）

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得篇1

《愛的訓(xùn)練》這本書中，每一章都蘊(yùn)含著做人的道理。比如“爭(zhēng)吵”這一章，告知我們伴侶之間不要因一些小小的事情而發(fā)生爭(zhēng)吵，同時(shí)，它還告知我們，假如你錯(cuò)了，就應(yīng)當(dāng)立即賠禮，懇求原諒。

以前，別人只要把我一個(gè)小小的東西弄壞了，我便很生氣地對(duì)他說：“你為什么把我的東西無緣無故的弄壞了，你賠!”而且，每次假如是我自己犯了錯(cuò)誤，也總是遲遲不愿向?qū)Ψ劫r禮。

當(dāng)我讀了這本書后，我覺得自己轉(zhuǎn)變了不少。有一次，我心愛的鉛筆盒被同桌不當(dāng)心弄摔在地上，摔破了一個(gè)小口子。當(dāng)時(shí)，我心里真是心疼極了，那是爸爸送我的生日禮物。正值我要發(fā)火的時(shí)候，我想起了《愛的訓(xùn)練》。這樣，心里的不爽漸漸的就散了。

記得還有一次，我問王涵鑫借來一支水筆，可水筆沒過多久就壞了，王涵鑫知道后，非但沒有生氣，還不好意思的對(duì)我說：“可能水原來就不多了的，沒事的，我再重新借你一支!”

是啊，假如人與人之間多學(xué)會(huì)寬容，多為對(duì)方想想，那么“爭(zhēng)吵”的事情也就不會(huì)發(fā)生了。

我記得還有一次，我問牟棟杰借來一副乒乓球拍，在打球的時(shí)候，沒有把球拍握緊，不當(dāng)心把乒乓球拍打飛了出去，掉在地上摔成了兩半。我知道是自己犯了錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，可我始終沒有這個(gè)士氣。又是《愛的訓(xùn)練》，它讓我鼓起了這個(gè)士氣。我找到牟棟杰，不好意思地對(duì)他說：“對(duì)不起，我不當(dāng)心把你的乒乓球拍弄壞了?！蹦矖澖軗u搖頭說：“沒事，這個(gè)爛拍，我早就想把它扔了，現(xiàn)在剛好讓它光榮下崗吧!”

此時(shí)，我一身輕松。原來承認(rèn)錯(cuò)誤是那么簡(jiǎn)單就能做到的一件事!

《愛的訓(xùn)練》這本書帶給我太多的驚喜，使我受益匪淺!

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得篇2

《愛的訓(xùn)練》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個(gè)小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事。"愛'，一個(gè)多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也盼望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美妙。我們要完全的擁有它，就必需去充實(shí)它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美妙的愛。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。

在這本書里其中我最喜愛的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛，諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)"叫花子'，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親賠禮，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯賠禮，從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)懷別人，不取笑他人的人。其次節(jié)寫的是一個(gè)墨盒砸到老師的大事，緣由是克洛西被人.，最終忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來的老師，最終卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來，并沒給他懲罰，聽他講完事實(shí)后把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不懲罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)懷他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人，這是難得的一種為人處事。

讀到這里，我想在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的.上，使同學(xué)之間自私自利，以我為主，嫉妒打擊，怕得罪人，惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成，那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)慢慢淡漠，在.加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得篇3

《愛的訓(xùn)練》是一本洗滌心靈的書籍。它所吸引我的，好像并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而是在那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完善的親子之愛、師生之情、伴侶之誼、鄉(xiāng)國之戀

"一日為師終生為父'的高尚情操在我國源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，無獨(dú)有偶，國外的學(xué)者對(duì)其師的敬重、感情也值得我們學(xué)習(xí)。即使已經(jīng)過去了四十四年光陰，安利柯的父親也.他的學(xué)校老師，還專程去探望他，并像小時(shí)候那樣愛戴他、敬重他。這是多么好的一位父親!我立刻覺得安利柯很幸福，他不僅擁有如此博學(xué)多識(shí)、溫文爾雅的父親，而且還擁有一個(gè)值得他學(xué)習(xí)的好榜樣!

師生之情當(dāng)然使我感動(dòng)，但親子之情更敲動(dòng)我的心扉。每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不禁對(duì)仆人公馬爾可的敬意油然心生。他的母親在他很小的時(shí)候?yàn)榱藬[清債務(wù)，獨(dú)自一人去了阿根廷共和國首都一個(gè)富有人家去當(dāng)女傭，后來就與他們斷絕了聯(lián)。13歲的馬爾可不顧去美洲的危急，毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的懇求。這件事一開頭雖沒有得到父親的同意?？蓛商旌笏赣H的一個(gè)船長(zhǎng)伴侶聽說了這件事，便去找到了他父親并告知他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲，在馬爾可的多次懇求下他的父親最終答應(yīng)了，馬爾可在去美洲找母親的路上遇到了很多人，有慈愛的倫巴底老人、和善的西班牙婦女、熱心的小伴計(jì)，也有無惡不作的小偷，當(dāng)然還有很多樂于助人的好人。在這些人的關(guān)心下馬爾可最終找到了母親。這個(gè)故事讓我真正懂得了愛的力氣：只要有一顆掛念家人的心，即便相隔千里都還是心連心。

這本書我讀了一遍又一遍，雖花費(fèi)了許多時(shí)間，但是我卻一點(diǎn)也不懊悔，由于它使我懂得了很多道理，愛就像花蜜，我們不能缺少愛，正如蜜蜂不能缺少花蜜一樣。只要我們喜愛生活，關(guān)愛他人，世界就將由于愛而變得更美妙!

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得篇4

讀一本書，就是和很多高尚的人談話，一本好書可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的想法，甚至可以轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧?。而如今與書為友，享受這種溫馨的感受是難得的，讀書，收獲寧靜的富足《愛的訓(xùn)練》，我感到愛是心的召喚，是人間的春風(fēng)，師愛更是一種無私的奉獻(xiàn)，愛得越深，奉獻(xiàn)得越多，正如一首歌所唱“有愛的世界生命之花到處開放，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間”。老師獻(xiàn)給同學(xué)的是自己的學(xué)問、才智、時(shí)間、精力，我們所期盼的只是同學(xué)早日成長(zhǎng)、成才，這種愛是高尚的，純正的。

讀完《愛的訓(xùn)練》給我的第一感受，那就是——愛。這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和同學(xué)的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。小說仆人公是三班級(jí)同學(xué)安利柯，但我認(rèn)為與其說是安利柯，不如講是在他四周的用全身心的愛傾注于他以及他一樣的孩子們身上的師長(zhǎng)們。他們的言行中洋溢著愛的氛圍。所以，孩子們也變得可愛，純凈起來。如：安利柯的母親是個(gè)富于同情心的婦女。她會(huì)帶著孩子們送布給報(bào)上記載的窮婦人。而且她非常愛護(hù)他人，善解人意。當(dāng)安利柯發(fā)覺這戶窮人正是同學(xué)克洛西的家事，她又不時(shí)的強(qiáng)調(diào)：“不要做聲!”

以免損害到男孩的自尊，

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得篇5

愛是世界上最美妙的字!大家都特別喜愛用它。由于愛對(duì)大家都特別重要，每個(gè)人都再在查找，找到愛你就得到了辛福。沒有愛就沒有了盼望，這個(gè)世界將不再美妙。

但這個(gè)世界并非始終很美妙，像512汶川大地震以及玉樹地震、云南地震，特殊是日本20xx、20xx、20xx、20xx年都發(fā)生地震就讓人很苦痛和無奈。

沒什么比得到愛或者獻(xiàn)出愛，更讓人快樂的事了。我知道有兩首歌叫《讓愛傳出去》和《歡樂天堂》，它們教我們?nèi)绾潍@得或者獻(xiàn)出愛，讓世界更美妙。

讓我們一起為災(zāi)區(qū)小伴侶獻(xiàn)出我們的愛心吧!。

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得篇6

《愛的訓(xùn)練》這本書采納日記的形式，敘述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、.的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國，父母、師長(zhǎng)、伴侶的真摯的愛，有著感人肺腑的力氣。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的訓(xùn)練和啟示,附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永久保持一顆勇于進(jìn)取而和善真誠的心。

《愛的訓(xùn)練》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而和善的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿接?xùn)練。這本書里布滿了愛。布滿了讓人艷羨的愛。

讀《愛的訓(xùn)練》，有淚有笑，但始終在心底涌動(dòng)著融融的愛意，暖暖的感動(dòng)!書中幾乎涉及到了人世間全部高尚的愛，博大的愛。

有父母與子女之愛，姐弟之愛，同學(xué)之愛，師生之愛;還有對(duì)弱者之愛，對(duì)不幸者之愛，對(duì)勞動(dòng)之愛，對(duì)學(xué)習(xí)之愛，對(duì)環(huán)境之愛，對(duì)大自然之愛;以及對(duì)人民的愛，對(duì)軍隊(duì)的愛，對(duì)祖國的愛愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用精確?????的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的。

全部愛的內(nèi)容都不空洞，都是生動(dòng)豐富的，都是融入了生活的，是看得見摸得著感受得到的!這樣的愛的訓(xùn)練，才能夠真正地被同學(xué)所接受。

我想，面對(duì)我們的訓(xùn)練，愛應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練力氣的源泉，是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的訓(xùn)練》時(shí)說過這樣一段話：“訓(xùn)練之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有訓(xùn)練?！睈凼且淮螞]有終點(diǎn)的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來，于是，就想連續(xù)走下去，甚至投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久。

有了這些愛，人與人之間就會(huì)少了冷漠、自私和狹隘，生活才會(huì)布滿愛。

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得篇7

《愛的訓(xùn)練》，教會(huì)我們把愛比作成許多東西。的確不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)成了對(duì)于愛的思索。愛是什么，愛究竟在哪里?我們的生活中有愛嗎?讀了《愛的訓(xùn)練》我開頭明白了這些。

《愛的訓(xùn)練》敘述了一個(gè)叫安利柯的男孩，他一年里在學(xué)校，家庭，.的所見所聞。文中洋溢著對(duì)祖國、師長(zhǎng)、伴侶的真摯的愛。文中所表達(dá)更多的是比明珠還閃亮的道德。始終是這本書引導(dǎo)著我們走向愛的王國，擁有著一顆英勇進(jìn)取而又真誠的心。最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。

一個(gè)叫齊啟祿的男孩，由于他的爸爸生病了，繁忙的妻子，由于有個(gè)二兒子在生病，還有正在哺乳的小兒子，不能分身，不得不叫大兒子去探望父親了。可是孩子到醫(yī)院后遇見了一個(gè)獨(dú)居的人生了沒人照看，結(jié)果他始終照看著一個(gè)外人，連自己的父親都沒方法照看。看到這里我不禁感嘆：愛自己的親人是應(yīng)當(dāng)?shù)?，也是?jiǎn)單的,愛一個(gè)與自己毫不相干的人又談何簡(jiǎn)單?看著這個(gè)故事，我想起了那一件事，在5.12大地震期間，老師要我們獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心，我聽了，很犯難，想：我一個(gè)月只有50元零花錢，早已準(zhǔn)備好去買3本書了。后來我想起了“醫(yī)院的天使”。我看了看電視機(jī)里的小孩子，個(gè)個(gè)衣衫破爛，沒吃沒穿，一對(duì)對(duì)布鞋破爛，立刻想：我“犧牲”一下自己的零用錢吧!看!他們沒吃沒穿，這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)要我們相助啊!我把我僅有的50元零用錢捐給了四川災(zāi)區(qū)，仿佛我的“愛心”已經(jīng)飛到了災(zāi)區(qū)了……我微微地笑了一下。

生活就是這樣，.上有很多需要我們?nèi)鄣娜耍?上又有多少人能真正去愛別人，去感受那種比珍寶還珍貴的愛呢?《愛的訓(xùn)練》讓我懂得了愛是宏大的、無窮的、博大的力氣……它使我一生受用不盡!

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得篇8

愛，一個(gè)多么熟識(shí)的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純凈的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的訓(xùn)練》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

這部到處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣真的很宏大?！稅鄣挠?xùn)練》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國的愛,使人讀之如同在愛的懷抱中成長(zhǎng).

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形經(jīng)常會(huì)被我們所忽視,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但許多人都無法感受到.愛之所以宏大,是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情.愛是一次沒有終點(diǎn)的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想連續(xù)走下去,甚至投入熱忱,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛.讀《愛的訓(xùn)練》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)覺愛中包含著對(duì)于生活的追求.

古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一誕生，就沉醉在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。慢慢長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊處處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力氣。

是愛，使我們能歡樂健康地成長(zhǎng)，是愛，賜予了我們內(nèi)心的暖和。人與人之間的愛是宏大的，愛是寬恕的，愛又是包涵的。愛是訓(xùn)練的源泉，愛與訓(xùn)練是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份暖和;多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份歡樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。

有一首唱歌得好："只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間!'意大利作家亞米契斯的《愛的訓(xùn)練》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過一個(gè)學(xué)校生記日記的形式，敘述了許多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)懷、相互理解、相互關(guān)心呀，而這種關(guān)懷、理解，都離不開一個(gè)最核心的東西愛!

整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸實(shí)平淡的語言，塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物，自然生動(dòng)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的老師等等。這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些敘述同齡人的故事，如"我'的好伴侶卡羅內(nèi)，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且樂于助人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時(shí)，他就把自己的錢給了他?？_內(nèi)更是個(gè)同情弱小、能為伴侶敢于犧牲自己生命的人，他經(jīng)常斥罵甚至動(dòng)手打那些欺侮別人的人。他特別愛他的母親，他會(huì)花幾天時(shí)間給母親寫一封長(zhǎng)達(dá)八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個(gè)布滿著愛心的多么可敬的孩子啊!還有那個(gè)年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕施舍(盡管他非常急需那些錢);還有為救最低班的學(xué)校生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個(gè)既喜愛學(xué)習(xí)、又喜愛勞動(dòng)，把勞動(dòng)當(dāng)作消遣，擅長(zhǎng)利用時(shí)間的可萊諦，還有這些平凡而樸實(shí)的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對(duì)生活布滿愛，為他人奉獻(xiàn)愛。正由于他們的愛，"我'的世界才變得更加美妙。

讀著《愛的訓(xùn)練》，我思緒萬千;合上《愛的訓(xùn)練》，我心潮起伏。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，讓我的心情久久不能安靜。有時(shí)，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。記得有一次，我遇見一個(gè)伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內(nèi)一比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀!雖然我上前掏盡全部的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實(shí)，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲暖和吧。在處理與同學(xué)的關(guān)系上，我有時(shí)也會(huì)由于小事而與他們吵架。

中國的大文豪孔子曾說過："仁者愛人。'有仁者之心的人，首先必需具有一顆美妙的愛心。伴侶們，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，用愛的鑰匙，去打開人們的心扉，那么陽光將照射到世界上的每一個(gè)角落!

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得篇9

這幾天我看完了《愛的訓(xùn)練》這本書，這本書敘述了一個(gè)叫恩里科的小男孩在學(xué)校所發(fā)生的事，恩里科和同學(xué)間的友情，有時(shí)候也會(huì)和同學(xué)鬧沖突，不過還是和同學(xué)相處的很好?？戳诉@本書我感覺有點(diǎn)慚愧，由于我的脾氣和自控力差，我時(shí)常和同學(xué)有摩擦，通過看這本書媽媽告知我一個(gè)道理，不管曾經(jīng)做了什么錯(cuò)事，只要能熟悉到自己的不足之處，那說明我還是能學(xué)好的。我加油我爭(zhēng)取

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得篇10

今日，我讀了《愛的訓(xùn)練》中敘利亞的故事，讓我特別感動(dòng)。

故事主要講了：12歲的敘利亞誕生在佛羅倫薩一個(gè)貧寒的家庭中，他的父親為了養(yǎng)活一大群孩子，不得不做好幾份兼職，每天都要抄寫文章到深夜。敘利亞幾次想關(guān)心父親擔(dān)當(dāng)工作，可父親不情愿影響孩子的學(xué)習(xí)，所以不同意。于是，敘利亞想出了一個(gè)方法——瞞著家人，偷偷關(guān)心父親抄寫。過了一段時(shí)間后，發(fā)父親的抄寫量的確增加了，家庭收入也多了，但是嚴(yán)峻影響了敘利亞自己的學(xué)習(xí)。原本和氣可親的父親突然變得非常急躁，由于父親將他學(xué)習(xí)成果下降歸結(jié)為他變“壞”了。敘利亞的心里雖然很委屈，但只要能關(guān)心到父親，他就特別快樂。不久，父親發(fā)覺著敘利亞的隱秘，他在深深的感動(dòng)中消退了對(duì)兒子的誤會(huì)。

讀了這個(gè)故事，我深深體會(huì)到敘利亞的孝順，一心一意想關(guān)心父母做點(diǎn)事情;同時(shí)，他還是一個(gè)細(xì)心的孩子，不然怎么能發(fā)覺父親每天都要抄寫到十二點(diǎn)呢?而且當(dāng)敘利亞的父親誤會(huì)他學(xué)習(xí)下滑的時(shí)候，他也沒有說出緣由，他真是一個(gè)懂事的好孩子。

我的感受是：我們應(yīng)當(dāng)少讓父母焦急生氣，替他們分擔(dān)一些力所能及的事情。讓他們有時(shí)間去做一些他們喜愛的事，而不是非得陪著我寫作業(yè)。

讀了這個(gè)故事，我想起了一件事情。我和媽媽在逛文具店的時(shí)候，我選中一款鑰匙鏈，想送給媽媽當(dāng)生日禮物。可媽媽不同意我買，所以我就堅(jiān)持用自己的零花錢買下了這個(gè)鑰匙鏈。結(jié)果媽媽數(shù)落了我一頓，我很不興奮但是沒有解釋。到了媽媽生日那天，我神奇兮兮的拿出一個(gè)精致的小盒子，對(duì)媽媽說：“這是我送您的生日禮物，您辛苦啦?！眿寢尨蜷_盒子，那個(gè)美麗的鑰匙鏈就躺在里面。媽媽感動(dòng)得抱住了我。

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得篇11

愛，是個(gè)多么熟識(shí)而又生疏的字眼。愛，是純凈的，愛是無私的，愛是宏大的。人，因有愛而完善;人，因被愛而不再殘缺。沉醉在愛的海洋中，致使從心底涌上了一股暖流，遍布全身，散發(fā)著蜜般的甜味，也只有生活在此，才能有所覺悟，懂得觀賞愛，付出愛，享受愛。而我，在讀過了《愛的訓(xùn)練》這本書，才真真實(shí)切的感受到了愛，領(lǐng)悟到了這一奇異的境界。

《愛的訓(xùn)練》這本書全身散發(fā)著深厚而濃郁的愛的味道，讓人不想放開。這是一本可以洗滌心靈的一本書，這本書敘述的是一位名叫安利柯的意大利男孩一個(gè)學(xué)年的十個(gè)月中所寫下的日記，從中透視出他日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，從那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完善的親子之愛，師生之情，伴侶之誼，鄉(xiāng)國之戀……使人讀后如同在愛的懷抱中成長(zhǎng)。

《愛的訓(xùn)練》文字樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，卻令我感動(dòng)到想哭。

不論是誰，在他心靈深處都有那一片凈土，那片土地上，栽種著一朵心靈之花。只要心中有愛，心靈之花就會(huì)因此而綻放出絢爛的花朵。

我憶起那一個(gè)雨天，你拿著傘久久佇立在學(xué)校門口，如雕塑般一動(dòng)也不動(dòng)。放學(xué)了，我背起那并不是很重的書包趕忙向校門口跑去，奔跑間，眼睛不斷的掃視人群，搜尋著什么。突然，我在茫茫人海中發(fā)覺了你，止不住的欣喜攀上我的臉蛋，如爬墻虎似的在臉上散布開來。我興沖沖的跑向你，你沒有說話，可是我卻發(fā)覺你眼里那掩飾不住的溫順，你一手接過書包，一手牽著我，傘傾向我，讓我感到頭頂飄過了那么一抹深藍(lán)，陣陣暖意從你那暖和的大手里傳來，讓我心頭立刻一暖。我伸手想拿過書包，不經(jīng)意間觸遇到你的手，我愣了，與那只暖和的手形成鮮亮的對(duì)比，這只，涼的那么刺骨，我這才憶起，從出來就觀察你始終把那只手放在口袋里，原來是為了我，淚水立刻涌了上來，布滿了整個(gè)眼眶，還不時(shí)的向外溢出，背上的書包也突然間變得沉重起來。

雨，照舊在下著，打在我那原本就已被淚水打濕的臉上，使我分不清現(xiàn)在臉上液體究竟是雨水還是淚水，我只感到心已被一種叫做父愛的情感所充溢著。

又如學(xué)校的那第一個(gè)伴侶，你如同春天新生的孩子，臉上還帶著些許的稚嫩，不過也正因這樣，我也才會(huì)被你的天真與純真所吸引，由于你看上去是那么的純凈，其實(shí)你不知道，每當(dāng)我看到你時(shí)，不論之前多么糟糕的心情都會(huì)瞬間好起來。

那時(shí)，一種叫做友愛的情感在心頭充滿開來。

回想著，心靈之花已在心中盛開，香氣彌散心中，我立刻感到一陣說不出的舒服。

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得篇12

我讀《愛的訓(xùn)練》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。語言在感動(dòng)中，我發(fā)覺愛中包含著對(duì)于生活的追求!

《愛的訓(xùn)練》的書名使我思索，在這紛紜的世界里，愛畢竟是什么帶著這個(gè)思索，我與這個(gè)意大利學(xué)校生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四班級(jí)學(xué)校生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。

《愛的訓(xùn)練》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，好像并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完善的親子之愛，師生之情，伴侶之誼，鄉(xiāng)國之戀這部到處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力氣，真的很宏大?！稅鄣挠?xùn)練》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的訓(xùn)練，而訓(xùn)練使愛在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的訓(xùn)練》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)受過的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形經(jīng)常會(huì)被我們所忽視，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)潔的東西卻最簡(jiǎn)單忽視，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，許多人都無法感受到。愛之所以宏大，是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情?！稅鄣挠?xùn)練》一書中描寫了一群布滿活力，樂觀要求上進(jìn)，如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話。

這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的劇烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的訓(xùn)練，愛應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練力氣的源泉，是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的訓(xùn)練》時(shí)說過這樣一段話："訓(xùn)練之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有訓(xùn)練。'"愛是一次沒有終點(diǎn)的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。'于是，就想連續(xù)走下去，甚至投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得篇13

《愛的訓(xùn)練》一書是爺爺在我上學(xué)校四班級(jí)的時(shí)候買的?？墒俏曳藥醉摫銢]再往下看。心想：太無聊了嗎?都是我們平常生活的事。于是，這本書在我的書架上一放就是兩年，始終沒有動(dòng)。直到今年署假才被迫拿起書來讀。

一開頭只是看看情節(jié)，后來才發(fā)覺這真是本好書。為什么說它是一本好書呢?一是這本書刻畫了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，如受人愛戴的卡羅納，令人佩服的德羅西，盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗帝等等。他們每個(gè)人都有著鮮亮的個(gè)性：比如從《寬宏大量的品德》一章中就可以看出卡羅納是一個(gè)英勇和寬宏大量的人。他勇于擔(dān)當(dāng)不屬于自己的錯(cuò)誤，并且讓老師饒恕那些犯了錯(cuò)誤的人。從《我的同學(xué)科列帝》中則可看了科列帝是一個(gè)勤奮能干的人。他一邊替父親料理店里的事物一邊學(xué)習(xí)，還要照看母親。文中的德羅西不僅學(xué)習(xí)好而且還是一位和善的人，從《7號(hào)犯人》這一章的其次段便可看出。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣和善、能干、正直的人在文中有不少。但是，在書中也塑造了不少性格不好的人物，如盛氣凌人的諾比斯，不如廉恥的費(fèi)朗蒂和有些虛榮心沃提尼。其中弗朗蒂很是不知好歹，最終搞得被學(xué)校開除了;倉皇母親來學(xué)校為他求情，他還在一旁不知廉恥的笑;哪個(gè)人要是倒了霉他都幸災(zāi)樂禍。這樣的人在文中與那些和善正直形成了鮮亮的對(duì)比，給我們做了一次反面教材。

文章通過學(xué)校和.上的小事教會(huì)我們愛。"愛'是什么?是愛父母，愛國家，愛身邊的人;帕多瓦的愛國少年由于有人罵了他的祖國，寧可挨餓，也不要罵他祖國的那些人的錢;倫馬第的小哨兵為了觀看形勢(shì)而犧牲;《達(dá)達(dá)的看護(hù)人》中的無名少年對(duì)醫(yī)院里一個(gè)重病人像對(duì)自己的父親一樣;菲魯其奧為了自己的外婆而死去，這樣的故事不勝枚舉。

我特別佩服亞米契斯他沒有一般人常用的枯燥無味的說教來訓(xùn)練我們。而使用一個(gè)一個(gè)日常小故事來教會(huì)我們愛。讀完《愛的訓(xùn)練》我才發(fā)覺其實(shí)愛就在我們的身邊，只是很少有人會(huì)去發(fā)覺從外面回來父母遞上了一杯水;考試沒考好時(shí)父親的鼓舞;學(xué)習(xí)開頭走下坡路的時(shí)候老師的提示等等，其實(shí)愛就在我們生活中，只有擅長(zhǎng)發(fā)覺"愛'才能發(fā)覺生活的美妙!

愛的訓(xùn)練優(yōu)秀讀書心得篇14

《愛的訓(xùn)練》這本書很值得一看，尤其是對(duì)于訓(xùn)練工來說，這本書更值得我們?nèi)プx，去學(xué)習(xí)。《愛的訓(xùn)練》的是意大利亞米契斯，他創(chuàng)作了很多反映訓(xùn)練教學(xué)的作品。

在《愛的訓(xùn)練》這本書里，以一個(gè)學(xué)校生的名義，通過日記本的形式，敘述了生活中一些通俗易懂的小故事，將"愛的訓(xùn)練'融入這些故事，用以培育年輕一代的思想情操。他所提倡的愛的訓(xùn)練，包括喜愛學(xué)習(xí)、喜愛勞動(dòng)、喜愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、愛護(hù)父母等人類美妙的精神和情感。這些小故事，通過孩子敘事的形式表述出來，讓人感覺特殊熟識(shí)與親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長(zhǎng)，都是孩子在讀書期間每天發(fā)生的好玩，有意義的事，孩子只是很簡(jiǎn)潔的將這些學(xué)習(xí)過程，訓(xùn)練過程照實(shí)地記敘著，但越是簡(jiǎn)潔的東西越是可以表達(dá)許多的內(nèi)涵。由于我們讀者看到學(xué)校生將他眼中的老師的訓(xùn)練方法，老師對(duì)同學(xué)的愛、關(guān)懷，對(duì)同學(xué)的關(guān)心，以及同學(xué)之間互幫互助，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來，將一些簡(jiǎn)潔的情感表達(dá)其中，學(xué)校生雖小，但卻能深刻感受到老師"愛的訓(xùn)練'感受好與壞，感受愛與憎惡，這一切復(fù)雜的感受通過這一篇篇日記表達(dá)出來，傳達(dá)給我們讀者，引起我們讀者的一些思索，讓我們讀者能切身體會(huì)"愛的訓(xùn)練'，感受"童言無忌'。

我在閱讀這本書時(shí)，經(jīng)常思索這樣一個(gè)問題：愛的訓(xùn)練并非易事，我們老師應(yīng)當(dāng)怎樣去愛同學(xué)?怎樣充分運(yùn)用愛的訓(xùn)練"法寶'?我認(rèn)為：

第一、老師對(duì)成果低下同學(xué)要有一顆無私的愛心和善心。由于我們的成果低下的同學(xué)，由于進(jìn)入民辦院校，一些人瞧不起他們，更不用說關(guān)懷愛惜他們，理解敬重他們了。把他們當(dāng)做自己的孩子，當(dāng)作伴侶。對(duì)成果低下同學(xué)的同情和理解，是愛他們的重要表現(xiàn)。我對(duì)那些因?qū)W習(xí)智力特殊差的成果低下同學(xué)總是給于特殊的關(guān)懷愛惜;對(duì)那些違犯紀(jì)律而抬不起頭、受到責(zé)罰而陷入孤立的同學(xué)賜予同情;對(duì)那些因失敗產(chǎn)生心理挫折的同學(xué)賜予同情;對(duì)那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難而感到低人一等的同學(xué)賜予同情。我們的訓(xùn)練學(xué)首先是人學(xué);而訓(xùn)練者首先是一個(gè)人道主義者，對(duì)同學(xué)沒有同情心，決不是一個(gè)真正的訓(xùn)練者。所以，我認(rèn)為，老師更應(yīng)當(dāng)對(duì)成果低下同學(xué)富有同情心和愛心，這是訓(xùn)練的前提和基礎(chǔ)。

其次、在生活細(xì)節(jié)上關(guān)懷愛惜成果低下同學(xué)。關(guān)懷同學(xué)是老師的訓(xùn)練素養(yǎng)和責(zé)任心的詳細(xì)表現(xiàn)。我們要關(guān)懷我們的同學(xué)，這關(guān)懷不止局限于對(duì)同學(xué)物質(zhì)生活和身體健康的關(guān)懷，更重要的是關(guān)懷同學(xué)的內(nèi)心世界和同學(xué)的將來。我們用要心靈來熟悉自己的同學(xué)，感受他們的需要、了解他們的動(dòng)機(jī)、體會(huì)他們的歡快和憂愁、理解他們的愛好和愛好。而《愛的訓(xùn)練》正是老師把對(duì)同學(xué)的愛與關(guān)懷體現(xiàn)在訓(xùn)練教學(xué)中的點(diǎn)滴小事情上，才對(duì)同學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響，起到了潛移默化的訓(xùn)練作用?？戳诉@本書，對(duì)我影響最大的就是：我能夠盡自己的最大努力在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)懷照看每一個(gè)成果低下同學(xué)，讓他們從中感受到老師的關(guān)懷與愛惜，從而激起他們刻苦學(xué)習(xí)，獨(dú)立自強(qiáng)的精神。在我曾經(jīng)執(zhí)教過同學(xué)里，有一個(gè)特別淘氣的成果