教師節(jié)學(xué)生活動方案（3篇）

教師節(jié)學(xué)生活動方案為慶祝第__?_個教師節(jié)，在校?園內(nèi)掀起一股“尊?師”熱潮，并加強?學(xué)生創(chuàng)作、自立能?力，通過一系列親?力親為的體驗活動?，讓每個學(xué)生從自?己的角度了解教師?工作的辛苦，感受?到教師默默耕耘、?無私奉獻的精神，?由衷地向老師表示?敬意，感謝老師的?辛勤工作，并通過?實際行動表達對老?師的敬意之情，特?擬訂如下方案。?具體方案：一、?主體活動：一張小?賀卡，一份真感謝?!教師節(jié)的前一?周，由輔導(dǎo)員提出?活動要求。__?_月___日——?___月___日?，由各年級美術(shù)老?師利用課堂，合理?抽時間指導(dǎo)學(xué)生賀?卡的制作。二、?輔助活動：1、?在___月___?日國旗下的講話中?，由學(xué)生向老師表?達感恩之情。2?、___月___?日——___月_?__日，將本期第?一次少先隊主題隊?會定為“老師，您?辛苦了!”,讓慶??；顒訌V泛地在學(xué)?生中落實。3、?___月___日?，開展“我給老師?一粒糖，潤潤嗓子?上講臺”活動(學(xué)?生自愿為原則)，?讓師生充分體驗親?力親為之情感。?三、全體教師于_?__月___日下?午4:30集體就?餐，共慶第___?個教師節(jié)。教師節(jié)學(xué)生活動方案（二）各班：今年?___月___日?是全國第___個?教師節(jié)。經(jīng)校研究?決定，全體同學(xué)在?教師節(jié)期間，出一?期黑板報，營造節(jié)?日氛圍，另外，要?以不同形式向老師?表示節(jié)日的祝賀。?搞好師生互動，使?師生關(guān)系更加融洽?。望各班接到通知?后，立即行動起來?。金秋的___?月，教師節(jié)踏著輕?盈的步子緩緩而來?。老師，是最值得?我們尊重和感恩的?人。他們雖然生活?清苦，卻情系祖國?未來，心連學(xué)子之?心;雖是一燭微火?，卻燃盡自己，照?亮別人。教師節(jié)到?了，學(xué)生們以何種?方式來慶祝這個節(jié)?日才更有意義呢??其實同學(xué)們的一句?問候、一份心意、?一次進步就是給老?師最好的禮物，在?教師節(jié)來臨之際，?少先大隊部建議各?班按以下幾種方式?祝賀：1、給老?師寫一封表露感激?之情的感謝信，并?附上一份自己本學(xué)?期的奮斗目標(biāo)。?2、由各班統(tǒng)一組?織制作賀卡，讓每?位同學(xué)寫上深情的?問候和祝福的話語?，獻給每位教師。?3、組織隊員幫?助老師打掃辦公室?。4、早上見到?老師時送上一聲親?切的問候。5、?當(dāng)老師走進教室時?，能看到黑板上寫?的祝教師節(jié)快樂的?話。6、以全班?同學(xué)的名議，在講?臺上放一支鮮花或?倒上一杯茶、一塊?潤喉糖，讓老師保?護好嗓子。教師節(jié)學(xué)生活動方案（三）今年的___?月___日是我國?第___個教師節(jié)?，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)?心老師、熱愛老師?、理解老師，讓教?師們過一個有意義?的教師節(jié)，特制定?本活動方案：一?、指導(dǎo)思想：為?了進一步加強師德?建設(shè)，在全校營造?“尊師重教”的氛?圍，弘揚尊師重教?的良好風(fēng)尚，激勵?廣大教師熱愛教育?事業(yè)，積極進取，?開拓創(chuàng)新，推動學(xué)?校各項事業(yè)的全面?發(fā)展，特舉辦本次?活動。通過活動，?讓學(xué)生用實際行動?感恩教師，讓老師?在活動中深深地感?受到學(xué)生的敬愛之?情，同時，教師要?思考自己的責(zé)任，?用愛心去呵護學(xué)生?，用實際行動去關(guān)?愛學(xué)生。二、活?動時間：___月?___日——__?_月___日三?、活動安排：(?一)表感謝1、?歌聲表恩情：送?上幾首歌曲——_?__月___日開?始，課間將播送《?每當(dāng)走過老師窗前?》、《長大后我就?成了你》等歌頌教?師的歌曲。送上?一句祝?！處?節(jié)這天，同學(xué)們見?到老師時，主動為?辛勤工作的老師們?送上一句深深的祝?福：“老師，您辛?苦了!”、“老師?，祝您節(jié)日快樂!?”、“老師，我們?感謝您!”.2?、小小賀卡表心意?：在一、二、三年?級舉行“童心七彩?獻老師”心意卡設(shè)?計展。要求每位同?學(xué)都積極參與，發(fā)?揮自己豐富的想象?力和動手，將自己?對教師的真情實感?透過自己的設(shè)計流?露在心意卡上，充?分表達對老師的理?解、關(guān)心和尊重。?心意卡的設(shè)計時間?為___月___?日至___月__?_日，請一至三年?級每班擇優(yōu)選取_?__張，于___?月___日放學(xué)前?上交于德育處，進?行評比。(二)?訴心聲1、筆尖?訴心聲：開展“?我心中的陽光老師?”為主題的征文，?要求四、五年級各?班組織好每一位同?學(xué)寫寫“心中最難?忘的陽光老師”,?選擇典型的事例，?突出中心，作文題?目自定。上送份數(shù)?：各班選送五篇征?文，上送時限：請?在___月___?日之前上德育處，?參加評比。2、?班會表心聲：召開?一次以“感念師恩?訴說心聲”為主題?的班會(___月?___日班會課)?。3、在教師節(jié)?(___月___?日)，開展“老師?，節(jié)日快樂”的主?題升旗儀式，在升?旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)?致辭，學(xué)生為教師?節(jié)獻詞，教師代表?講話，通過開展主?題活動，使師生同?歡樂，共振奮，為?我