“最好的獎(jiǎng)賞”作文講評(píng)

作文講評(píng)最好的獎(jiǎng)賞原題回顧請(qǐng)以“最好的獎(jiǎng)賞”為題，寫一篇記敘文。立意自定，不少于800字。一、審題

1.審題細(xì)：“最好的獎(jiǎng)賞”是一個(gè)偏正式短語。正的部分，即核心詞為“獎(jiǎng)賞”；偏的部分，即限定詞為“最好的”。

2.扣題緊：材料要側(cè)重寫?yīng)勝p；要比較出是最好的。對(duì)“獎(jiǎng)賞”的理解

1．獎(jiǎng)賞可以是某種物品。2．獎(jiǎng)賞可以是“成功或某個(gè)目標(biāo)的達(dá)成”。3．獎(jiǎng)賞可以是“在事件的過程中獲得的人生體驗(yàn)或精神收獲”。

一、審題對(duì)“最好”的把握

1．第1、2種獎(jiǎng)賞，難寫。因?yàn)橐獙懗觥白詈谩?，必須有另一個(gè)事物與之對(duì)照。2．第3種獎(jiǎng)賞，好寫。因?yàn)榫耋w驗(yàn)比物質(zhì)的東西更易說是最好的。當(dāng)然，精神的體驗(yàn)也必須附著在第1種或第2種的獎(jiǎng)賞上。比較出“最好”，否則容易寫空。如，可以把獎(jiǎng)賞設(shè)定為某種獎(jiǎng)勵(lì)或一個(gè)目標(biāo)，但在努力追求這個(gè)獎(jiǎng)賞的過程中獲了某種感悟，收獲了某種品質(zhì)等，而這時(shí)，才發(fā)覺先前所期望的獎(jiǎng)勵(lì)或目標(biāo)盡管是很好，但卻是暫時(shí)的，而這些感悟卻是對(duì)整個(gè)人生都有重要意義的，因此，這些收獲才是最好的獎(jiǎng)賞。這樣，在比較中寫出“最好的獎(jiǎng)賞”，切中題意。一、審題存在問題及分析

1、沒有切題。本次寫作題目是“最好的獎(jiǎng)賞”，可是讀完文章之后，還不能讓人明白這個(gè)“最好的獎(jiǎng)賞”到底是什么。這樣的失誤，作文不能得高分。2、沒有點(diǎn)題。有的作文從內(nèi)容上看，體現(xiàn)了題目“最好的獎(jiǎng)賞”的內(nèi)涵，但是沒能在開篇、主體過程的敘述議論或是結(jié)尾的感悟中點(diǎn)題，以致使閱卷老師去判斷作文的主題，如果產(chǎn)生錯(cuò)覺，就會(huì)認(rèn)為你沒有扣題寫。存在問題及分析

3、選材陳舊。陳舊有兩種表現(xiàn)。一是流俗，即本次作文中如果大家都選擇了同一個(gè)題材，如“媽媽的微笑”是對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞，讀到第一篇的時(shí)候還有點(diǎn)新鮮感，但讀到后面與之類似的作文時(shí)則會(huì)逐步降分。二是年代久遠(yuǎn)。有的同學(xué)一開始敘事便是“那是我小學(xué)三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事”，“中考前，我的成績(jī)不是很好”……又沉入了回憶而且材料陳舊，既無新鮮感，也不感動(dòng)人。存在問題及分析

4、文體偏失。本次作文的要求是寫一篇記敘文。寫作的文體已經(jīng)有了嚴(yán)格的限定?？墒侨杂型瑢W(xué)不是寫成了議論文，就是散文。5、嚴(yán)重缺失——語言表達(dá)①“語言無味，面目可憎，像個(gè)癟三?！保珴蓶|《反對(duì)黨八股》）②敘述語言，平鋪直敘，沒有剪裁，重點(diǎn)不突出。③缺少修辭，不能用形象的語言進(jìn)行表達(dá)。幾種可借鑒的方式

1、情感性。如果寫的這個(gè)獎(jiǎng)賞是來自親情的，那么就要從情感上著筆，寫出動(dòng)人的情感，“感人心者，莫先乎情”。2、含蓄性。如一篇寫貓的文章，寫的內(nèi)容是一只母貓為了讓小貓獨(dú)立，逼迫它自己謀生存，并由此影射到人類。教會(huì)孩子獨(dú)立生活，就是對(duì)孩子最大的獎(jiǎng)賞。寫物并不是單純寫物，而是由物影射到人，這就是含蓄性。從寫作方式上看是轉(zhuǎn)換視角，從人的角度去看物，又由物影射到人。幾種可借鑒的方式

3、生活性。最好不要去虛構(gòu)他人的生活故事，更不要去寫那些自己無法把握的生活。因?yàn)榧热粵]有生活體驗(yàn)，就不能把這種生活寫得真實(shí)感人！所以還是要回到我們自己的生活，回到我們的真實(shí)體驗(yàn)上來，寫自己有真切體驗(yàn)的生活。如有的同學(xué)，寫的是“擁有一雙明亮的眼睛”，他是從他的近視看不清黑板上的板書開始寫起的，這種感覺是真實(shí)的、強(qiáng)烈的，寫出來自然就會(huì)動(dòng)人。4、片斷性。要寫清楚生活中的一件小事，寫精彩生活中的一個(gè)場(chǎng)景，運(yùn)用細(xì)膩的描寫手段，做到這就很好了。例文展示

最好的獎(jiǎng)賞那個(gè)帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎(jiǎng)賞，那是奶奶濃濃的愛

——-題記芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周圍時(shí)，我便想起了那最好的獎(jiǎng)賞。此時(shí)，奶奶的愛就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著我的心房……

那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個(gè)！”芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺?！安唬€沒熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個(gè)第一名回來，奶奶就把它獎(jiǎng)勵(lì)給你，好嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑……

回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報(bào)喜，我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車。醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶，醫(yī)生卻說這是回光反照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長(zhǎng)滿老繭的手中握住一個(gè)長(zhǎng)滿黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來了，說要親手獎(jiǎng)給我。我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會(huì)好起來的，你不要離開我！”我?guī)е耷唤械?，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下?！蔼?jiǎng)勵(lì)……獎(jiǎng)勵(lì)……芒果……”奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。忽然，奶奶松開發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時(shí)，我地淚水拼命地涌出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，“會(huì)的，我會(huì)好好讀書！”我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)芒果，那是一個(gè)最好的獎(jiǎng)勵(lì)！又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎(jiǎng)賞。

評(píng)價(jià)：滿分理由

這是一篇寫得非常成功的考場(chǎng)記敘文，感動(dòng)人心，催人淚下。文章寫了考生假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激勵(lì)孫子，說是如果孫子考個(gè)第一就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)芒果。沒想到，此次一別竟成生死之決。再次見到奶奶時(shí)，奶奶已成大去之人，只是奶奶臨死前還念念不忘要獎(jiǎng)勵(lì)孫兒一個(gè)芒果。這讓健忘而沒有把考了第一的消息告訴奶奶的考生更加內(nèi)疚，淚如雨下。文章對(duì)記敘文的寫作特點(diǎn)把握得很好，敘事流暢，構(gòu)思新巧，緊扣“最好的獎(jiǎng)賞”寫作，芒果既是奶奶給“我”最好的獎(jiǎng)賞，也是奶奶濃濃愛心的信物，文中在寫與奶奶訣別之時(shí)給“我”芒果的細(xì)節(jié)寫得非常生動(dòng)，行文曲折有致，令人睹物思親，情不能已。評(píng)價(jià)：滿分理由

如果說構(gòu)思是文章的骨架，內(nèi)容是血肉，那么情感則是神經(jīng)。在考場(chǎng)作文中，寫人記事發(fā)議論，心中飽藏真情，讓現(xiàn)實(shí)生活的“境”與溢出紙外的真情相呼應(yīng)，則自成佳境，這篇文章就具備這個(gè)特點(diǎn)。近年來，考場(chǎng)寫失去親人的文章不少，但能真正打動(dòng)評(píng)卷教師的心的文章不多。而這篇文章在評(píng)卷場(chǎng)則獲得了評(píng)卷領(lǐng)導(dǎo)小組一致的認(rèn)可，認(rèn)為符合考場(chǎng)作文的要求，敘事感人，感情真摯，文筆生動(dòng)，考生是在寫真人，敘真事，抒真情。如文中“醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味”一句就具有情境感的特點(diǎn)，沒有去過醫(yī)院的人怎么可以寫出這樣的句子？雖然順勢(shì)一筆，但筆力不小?。⊥瑫r(shí)，題記、開頭、結(jié)尾和行文中處處不忘點(diǎn)題，書寫的字跡端莊工整，卷面清爽悅目，也都是這篇文章的亮點(diǎn)。例文展示最好的獎(jiǎng)勵(lì)

輕輕地翻一本厚而發(fā)黃的詞典，夾在書里的一朵蒲公英映入眼簾，于是，回憶便像洪水般涌上心頭，而我，開始拼湊記憶的碎片。許多年前的我還是一個(gè)小學(xué)生，因?yàn)槲业睦收b是最好的，所以老師讓我擔(dān)當(dāng)一場(chǎng)舞臺(tái)劇的主角，我高高興興地回家把這個(gè)消息告訴了母親，母親夸我：“我的女兒是最棒的！”而我也暗下決心，決不讓母親失望。接到臺(tái)詞后，我每天練臺(tái)詞不亦樂科，母親主動(dòng)跟我說要陪我練習(xí)。好幾天過去了，我的臺(tái)詞幾乎倒背如流，每當(dāng)排練時(shí)，由于我的緊張情緒揮之不去，在臺(tái)上我連一句話也說不出。老師對(duì)我說：“我認(rèn)為你能做工得更好，正好我們需要一位在臺(tái)下朗誦告白的人，我認(rèn)為你一定能勝任?！蔽覒阎鴿M腹委屈，一言不發(fā)，盡管老師已經(jīng)說得很委婉，可我還是傷心欲絕?；氐郊椅乙谎圆话l(fā)，母親似乎已覺察出什么來，沒有主動(dòng)邀我背臺(tái)詞，而是說：“寶貝，我們一起到花園散散步好嗎？”我點(diǎn)頭。

來到花園，面對(duì)著姹紫嫣紅的花朵，我的心情不以名狀。我和母親在長(zhǎng)椅上坐了下來。母親說：“這兒的花，哪一種最不惹人注目？”我的回答是蒲公英。母親又說：“那我們把最不惹人注目的蒲公英全拔掉好嗎？”便動(dòng)手摘了一朵。我馬上制止好，說；“可我喜歡蒲公英?！蹦赣H馬上感概道：“連最不惹人注目的