




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《第1課中華文明的起源與早期國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)了解石器時(shí)代中國(guó)境內(nèi)有代表性的文化遺存,認(rèn)識(shí)它們與中華文明起源以及私有制、階級(jí)和國(guó)家產(chǎn)生的關(guān)系過(guò)程與方法通過(guò)甲骨文、青銅銘文及其他文獻(xiàn)記載,了解私有制、階級(jí)和早期國(guó)家的起源特征。情感、態(tài)度與價(jià)值觀樹立文化自信、文化自尊的心態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)石器時(shí)代代表性遺址器物與社會(huì)特征。教學(xué)難點(diǎn)世襲制、分封制、宗法制教學(xué)過(guò)程一、石器時(shí)代的古人類與文化遺存1.舊石器時(shí)代:以打制方法制作石器的時(shí)代又被學(xué)者稱為舊石器時(shí)代。石器,是人類最早制作的工具。開始學(xué)會(huì)制作工具也是人轉(zhuǎn)變?yōu)樵车母緲?biāo)志。而這種以打制方法制作石器的時(shí)代又被學(xué)者稱為舊石器時(shí)代。圖二其實(shí)就是當(dāng)時(shí)北京人使用的打制石器。2.舊石器時(shí)代的代表性遺址(1)遺址分布及特點(diǎn)事實(shí)上,除了我們剛剛介紹的距今約70萬(wàn)-20萬(wàn)年的北京人,我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的舊石器時(shí)代文化遺址有數(shù)百處,代表性的還有距今170萬(wàn)年的元謀人和距今約200萬(wàn)年的重慶巫山人。問:來(lái)看一下接下來(lái)這張圖,思考一下原始人類遺址分布的特點(diǎn)是什么?答:我們可以看到圖中,分布既分散又集中,主要分布在黃河和長(zhǎng)江流域,為什么呀?對(duì),因?yàn)檫@些地區(qū)土地肥沃,水源充足,更適合人類生存。因而也就能理解為什么我們常常說(shuō)黃河、長(zhǎng)江是中華民族的母親河了。(2)舊石器時(shí)代生產(chǎn)生活舊石器時(shí)代的北京人除了掌握了基本的打制石器的方法,還學(xué)會(huì)了用火。而這一技能的掌握,有著及其深遠(yuǎn)的意義。同學(xué)們?cè)囅?,有了火,就有了光和熱。利用光照明、?qū)趕野獸;利用熱取暖,燒制食物。這對(duì)于今后的生活生產(chǎn)都十分必要。下面我們來(lái)總結(jié)一下舊石器時(shí)代古人類文化遺存的主要特點(diǎn)首先,毫無(wú)疑問生活年代都是在舊石器時(shí)代其次,文化遺存主要發(fā)現(xiàn)地是地勢(shì)相對(duì)平坦、水源充足的黃河長(zhǎng)江流域與此同時(shí),在生產(chǎn)生活領(lǐng)域他們能以打制方法制作簡(jiǎn)單工具并用以采集漁獵,甚至部分地區(qū)開始學(xué)會(huì)用火,并且由于個(gè)體能力的相對(duì)弱小與原始環(huán)境的險(xiǎn)惡,他們主要過(guò)著群居生活。新石器時(shí)代3.新石器時(shí)代含義根據(jù)以上的學(xué)習(xí),我們清楚的看到因制作石器的技術(shù)而帶來(lái)的史前社會(huì)變化,被學(xué)者區(qū)分為舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代。那么,同學(xué)們思考一下,這里的“史前社會(huì)變化”有什么含義?新舊石器時(shí)代的根本區(qū)別又表現(xiàn)在哪里呢?為了解決這個(gè)問題,我們先來(lái)看一下另一組圖片,圖一依舊是剛剛的三塊石頭,圖二則是新石器時(shí)代的代表性器物:穿孔玉石斧,借此我們來(lái)對(duì)比一下新舊石器時(shí)代生產(chǎn)工具的不同:生產(chǎn)工具 形狀 用途舊石器時(shí)代 打制石器 較粗糙 用于采集、漁獵新石器時(shí)代 磨制石器 精細(xì)尖銳 用于農(nóng)耕生活很明顯,從舊石器時(shí)代到新石器時(shí)代,生產(chǎn)工具變了,用途也跟著變了。原先較為粗糙的打制石器只適用于采集與漁獵,而新石器時(shí)代的磨制石器,變得精細(xì),也迎合了農(nóng)耕生活的需要。4.新石器時(shí)代代表性遺址(1)遺址分布及特點(diǎn)新石器時(shí)代作為我國(guó)遠(yuǎn)古社會(huì)演進(jìn)的重要階段,已在我國(guó)發(fā)現(xiàn)的新石器文化遺址就有一萬(wàn)多處問:很顯然,同學(xué)們觀察分布圖后可以發(fā)現(xiàn),它的分布特點(diǎn)可以用書本上八個(gè)字概括,答:那就是多元一體,中原核心。這里我們還是采用課本的體系將新石器時(shí)代文化遺址分為前期和后期。我們可以看到,在新時(shí)期時(shí)代早期,也就是距今7000-5000年前的時(shí)段內(nèi),主要有三個(gè)代表性文化,分別是黃河中游的仰韶文化、黃河下游的大汶口文化和長(zhǎng)江下游地區(qū)的河姆渡文化。在原始農(nóng)業(yè)方面呈現(xiàn)出北粟南稻的格局,在手工制作方面,仰韶文化的彩繪陶器和河姆渡文化的養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)都讓人驚嘆不已,而到了距今約5000年的新石器時(shí)代晚期,大汶口文化和仰韶文化被以“蛋殼陶”為名的龍山文化所替代。同時(shí)期的紅山文化和良渚文化也都出現(xiàn)了精美玉器和大規(guī)模祭壇。文明又向前邁進(jìn)了一步。而這種文明的進(jìn)步恰恰體現(xiàn)在由制作工藝改善而帶來(lái)的原始農(nóng)耕和聚落的逐漸發(fā)展。(2)新石器時(shí)代生產(chǎn)生活的進(jìn)步(原始農(nóng)耕與原始聚落)說(shuō)到原始農(nóng)耕,也就是農(nóng)業(yè)的起源,它產(chǎn)生于距今1萬(wàn)年前后的新石器時(shí)代,而產(chǎn)生的標(biāo)志便是栽培谷物、馴養(yǎng)牲畜,南稻北粟格局的形成。它的出現(xiàn),具有深遠(yuǎn)意義與影響,一方面標(biāo)志著人類歷史實(shí)現(xiàn)了第一次偉大的經(jīng)濟(jì)變革,而與此同時(shí),生產(chǎn)能力提高,逐漸形成了最初的農(nóng)耕聚落。正如課本上所述的姜寨聚落,同學(xué)們仔細(xì)觀察,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的早期農(nóng)耕聚落生活有著十分突出的特點(diǎn),那就是集體生產(chǎn)、平均分配,而這恰恰體現(xiàn)了母系氏族社會(huì)生活的主要色彩。而隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,農(nóng)耕聚落也有所變化,特別是從良渚玉琮和陶寺遺址中我們可以發(fā)現(xiàn):私有制和社會(huì)等級(jí)開始出現(xiàn),甚至由于各個(gè)地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r不同,凌駕于部落和聚落之上的政治實(shí)體也初具雛形。而這也反映了母系氏族社會(huì)向父系氏族社會(huì)轉(zhuǎn)變的階段特征。中國(guó)原始社會(huì)經(jīng)歷了二百萬(wàn)年的歷史。在這兩百萬(wàn)年里經(jīng)歷了舊石器時(shí)代到新石器時(shí)代的過(guò)渡,經(jīng)歷了原始人群到氏族社會(huì)的轉(zhuǎn)變,正是由此,中國(guó)即將邁入文明的門檻。二、三皇五帝與夏商周同學(xué)們先來(lái)觀察夏商周疆域的變化,那么他們是如何實(shí)現(xiàn)對(duì)廣大疆域的統(tǒng)治的?又創(chuàng)造了怎樣的經(jīng)濟(jì)文化成就呢?讓我們走進(jìn)三皇五帝與夏商周,感受早期國(guó)家的政治魅力。(一)三皇五帝傳說(shuō)時(shí)代三皇五帝指什么?三皇:燧人氏—鉆木取火伏羲氏——發(fā)明網(wǎng)、陷阱、原始的烹調(diào)、八卦神農(nóng)氏——為我國(guó)農(nóng)業(yè)始祖和醫(yī)藥始祖五帝:黃帝——黃河中上游部落首領(lǐng),聯(lián)合炎帝組成炎黃部落聯(lián)盟顓頊、帝嚳堯、舜——中原部落聯(lián)盟首領(lǐng)“萬(wàn)邦時(shí)代”2.禪讓制:堯----舜-----禹是指統(tǒng)治者把首領(lǐng)之位讓給別人,“禪”意為“在祖宗面前大力推薦”,“讓”指“讓出帝位”。(二)夏朝1.建立:部落到國(guó)家建立者:禹時(shí)間:公元前2070年,定都陽(yáng)城(今河南登封)統(tǒng)治中心:河南西部和山西南部由此,我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家。問:此時(shí)的夏朝已經(jīng)不是一個(gè)部落而是一個(gè)國(guó)家。為什么?答:部落是按血緣結(jié)合在一起的;國(guó)家按地區(qū)來(lái)管理的,禹治水成功后,就把天下分為九州,派“九牧”去管理,這表明夏已具有國(guó)家的職能,而不是靠氏族的血緣關(guān)系來(lái)維系。還有一點(diǎn)值得注意的就是:禹死之后,由他的兒子啟以世襲制而不是“禪讓制”的形式繼承了王位。拓展:關(guān)于夏朝存在與否?一說(shuō),存在。夏的核心區(qū)域就在豫西和晉東南部。首先,在文獻(xiàn)資料方面,《尚書》《詩(shī)經(jīng)》和《夏本紀(jì)》里均有記載。與此同時(shí),在考古成果方面,河南二里頭遺址也很有可能被證明是夏文化遺存。一說(shuō),根本不存在。至今尚未發(fā)現(xiàn)像商周那樣用甲骨文、金文來(lái)記錄當(dāng)時(shí)史實(shí)的材料。發(fā)展2.禪讓制到世襲制禹死后,其子啟繼位,世襲制代替了禪讓制問:這一“代替”帶來(lái)了哪些變化?答:國(guó)家性質(zhì):天下為公→家天下權(quán)力傳承:傳賢→傳子社會(huì)轉(zhuǎn)型:原始公有制→奴隸私有制拓展:關(guān)于啟的繼位?一說(shuō),伯益讓位于啟《孟子·萬(wàn)章上》《史記·夏本紀(jì)》一說(shuō),啟以武力奪權(quán)《竹書紀(jì)年》《戰(zhàn)國(guó)策·燕策一》《史記·燕召公世家》《天問》盡管啟自身功績(jī)威望不如伯益,部落里理所當(dāng)然的推舉掌管山澤、調(diào)馴鳥獸的伯益為繼任者??墒怯捎趩⒌母赣H禹和他爺爺鯀的功績(jī)太深入人心,群眾基礎(chǔ)扎實(shí),而本身家族的勢(shì)力也很強(qiáng)大,在當(dāng)時(shí)的情況下,諸侯都離開伯益的地盤到啟的地盤去了,大臣和百姓都支持啟做領(lǐng)袖。這就表明當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)習(xí)俗已被新的價(jià)值觀念取代,禪讓習(xí)俗受到嚴(yán)重的沖擊,王權(quán)的觀念已經(jīng)產(chǎn)生。3.夏朝行政管理制度夏王是最高統(tǒng)治者,稱為“后”。中央:設(shè)有主管行政、軍事、司法和宗教的機(jī)構(gòu)與職官。對(duì)夏后氏生活的地區(qū)直接統(tǒng)治地方:主要通過(guò)控制一些部族實(shí)行間接統(tǒng)治。這些,對(duì)后周的分封制和宗法制有直接影響。(二)商朝1.建立:建立者:湯時(shí)間:公元前1600年,定都亳(今河南鄭州)統(tǒng)治中心:河南北部和山東西部發(fā)展2.政治變遷①都城變更:盤庚遷殷商朝建立后,中原屢有洪災(zāi),貴族內(nèi)部多次發(fā)生爭(zhēng)奪王位,國(guó)力一度衰弱,國(guó)都一再遷徙。直到商王盤庚,遷都至殷,才得安定,后未再遷都。所以商朝也被稱為殷朝。②國(guó)家機(jī)構(gòu)中央:商王是最高統(tǒng)治者,之下設(shè)有尹及各類事務(wù)官。地方:內(nèi)外服制商朝的地方勢(shì)力與文化影響東到大海,西及隴山,南跨江漢,北及燕山。3.文化成就①甲骨文:是刻有文字的龜甲、獸骨。主要為商人刻寫的占卜記錄。經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展演變,逐漸成為一種成熟的文字。②青銅器:造型雄奇,紋飾華麗。河南安陽(yáng)殷墟遺址出土大量甲骨文與青銅器。給同學(xué)們展示圖片留下印象。滅亡問:閱讀下列材料,思考商滅亡原因?“生則逸,不知稼穡之艱難,不聞小人之勞,惟耽樂之從”——《尚書·無(wú)逸》通過(guò)閱讀材料,培養(yǎng)學(xué)生論從史出的習(xí)慣。答:1.商朝滅亡的原因是因?yàn)榧q王執(zhí)政晚期昏庸暴政導(dǎo)致周邊部族聯(lián)合反抗2.絕大多數(shù)奴隸主貴族的生活奢侈腐朽,而且對(duì)待奴隸十分殘酷。如人祭和人殉等。(三)周朝1.建立:利簋銘文“武征商,唯甲子朝,歲鼎,克昏,夙有商……”從材料我們可以得知武王克商這一重大歷史事件。公元前1046年,武王發(fā)動(dòng)了滅商的總攻擊,紂王逃回王宮,自焚而亡,商朝滅亡。武王建立周王朝,定都鎬京,歷史上稱為西周。發(fā)展2.政治建制①分封制分封制的內(nèi)容與特點(diǎn)閱讀下列材料:指出西周分封的對(duì)象及特點(diǎn)有哪些?材料一:“武王追思先圣王,乃襃封神農(nóng)之后于焦,黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。于是封功臣謀士,而師尚父為首封。封尚父于營(yíng)丘,曰齊。封弟周公旦于曲阜,曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。”——《史記·周本紀(jì)》材料二:(周公)兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人?!盾髯印と逍А芬龑?dǎo)學(xué)生聯(lián)系課本《西周分封示意圖》回答問題??梢缘贸鲆韵抡J(rèn)識(shí)。分封對(duì)象:王族、功臣、先代貴族特點(diǎn):以同姓貴族為主體,以血緣關(guān)系為紐帶目的:加強(qiáng)和鞏固西周的統(tǒng)治,“封建親戚,以蕃屏周”。用這樣的方法,統(tǒng)治集團(tuán)逐漸形成金字塔結(jié)構(gòu)。那么,有何作用呢?如何評(píng)價(jià)分封制?評(píng)價(jià)分封制:a.加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的控制;b.利于開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū),擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域;c.受封諸侯卿士,不直接屬于國(guó)王,易成地方割據(jù)勢(shì)力,不利于中央集權(quán);d.諸侯國(guó)勢(shì)力日益強(qiáng)大,到西周后期,王權(quán)衰弱,分封制遭到破壞。在實(shí)行分封制的同時(shí),西周實(shí)行了宗法制度,形成了森嚴(yán)的等級(jí)制。②宗法制含義宗法制是與分封制互為表里的政治制度。宗法制淵源于原始社會(huì)末期產(chǎn)生的父權(quán)家族和宗族制度,是在中國(guó)古代宗族國(guó)家制度的形成過(guò)程中,為調(diào)整人們之間的血緣親屬關(guān)系,維護(hù)其倫理道德秩序和社會(huì)等級(jí)制度,逐步建立起來(lái)的一種家族和宗族集團(tuán)的法律規(guī)范。設(shè)問:宗法制基本原則及特點(diǎn)是什么呢?利用《西周宗法制度示意圖》,引導(dǎo)學(xué)生分析西周宗法制度的特點(diǎn)和基本原則;明確大宗、小宗的概念,大宗、小宗之間的關(guān)系。講解宗法制度是父系家長(zhǎng)制演變而來(lái)的宗法關(guān)系,建立了一套族權(quán)與政權(quán)相結(jié)合的統(tǒng)治制度。這是一種從嫡長(zhǎng)子繼承制為基本特征的權(quán)力分配制。宗法制的基本規(guī)則,是將每個(gè)宗族中的嫡長(zhǎng)子一支確立為大宗,居于同宗中的支配地位或主導(dǎo)地位;而把其他庶子分立為小宗,處于大宗的從屬地位或次要地位;宗主照例由大宗擔(dān)任,并且世襲繼承。因此,宗法制從一產(chǎn)生時(shí)起,就是基于確定繼承順序的需要而形成的一種等級(jí)制度,以鞏固奴隸主的統(tǒng)治。(講解圖后,講一步歸納要點(diǎn)如下)
a.核心“嫡長(zhǎng)子繼承制”b.血緣政治結(jié)合;c.保證各級(jí)貴族享有世卿世祿特權(quán)D.大宗、小宗具有相對(duì)性3.實(shí)質(zhì)及作用設(shè)問:分封制和宗法制的關(guān)系如何?宗法制度實(shí)質(zhì)是什么?西周實(shí)行宗法制原則下的分封制。周天子以“受命于天”自居,號(hào)稱“天之元子”,是天下同姓宗族的大宗,居于至高無(wú)上的絕對(duì)支配地位。其王位由嫡長(zhǎng)子世襲繼承,其他庶子則作為小宗被分封為各地諸侯。各地諸侯在各自封國(guó)內(nèi)又是同姓宗族的大宗,其王位也由嫡長(zhǎng)子世襲繼承,其余庶子則作為小宗分封為卿大夫。周天子位居金字塔頂端,不僅是所有姬姓宗族的大宗,而且通過(guò)“同姓不婚”、“娶于異姓”的聯(lián)姻原則,又成為有甥舅關(guān)系的異姓宗族的共主。于是,宗法等級(jí)制度遂成為確立社會(huì)等級(jí)秩序、維護(hù)宗主貴族統(tǒng)治的政治法律工具。保證了各級(jí)貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié),鞏
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)總結(jié)模版
- 服務(wù)消費(fèi)券發(fā)放新政詳解
- 學(xué)生上課打瞌睡檢討書左右
- 個(gè)人房屋評(píng)估協(xié)議
- 環(huán)保材料在綠化中的應(yīng)用協(xié)議
- 物流業(yè)發(fā)展合同履約金約定
- 高中生物選修3知識(shí)點(diǎn)填空總結(jié)模版
- 《心律失常的藥物治療》課件
- 土木工程安全管理面臨的挑戰(zhàn)
- 醫(yī)學(xué)科研的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作技巧
- 2025年不動(dòng)產(chǎn)登記代理人《不動(dòng)產(chǎn)登記代理實(shí)務(wù)》考前必刷題庫(kù)(含真題、重點(diǎn)440題)含答案解析
- 酒館加盟代理協(xié)議書
- 加油站站長(zhǎng)試題及答案
- 環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練記錄
- 第四單元《比例尺》(單元設(shè)計(jì)教案)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)青島版
- 外研版(三起)(2024)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 3 單元測(cè)試卷(含答案)
- 人教版中職數(shù)學(xué)拓展模塊一:6.2復(fù)數(shù)的運(yùn)算課件(共24張課件)
- 2025人教版七年級(jí)下冊(cè)生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)試卷(含答案)
- 2024年同等學(xué)力申碩《英語(yǔ)》試題真題及答案
- 公共資源交易知識(shí)培訓(xùn)
- 《危機(jī)管理案例》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論