好人引領(lǐng)社會風尚 文明之花處處綻放

PAGEPAGE22好人引領(lǐng)社會風尚文明之花處處綻放第一篇：好人引領(lǐng)社會風尚文明之花處處綻放好人引領(lǐng)社會風尚文明之花處處綻放——“中國好人網(wǎng)”觀后感教育信息技術(shù)學(xué)院教技一班呂銀歡20XX2805079好人引領(lǐng)社會風尚雷鋒——是一個家喻戶曉的名字，他是典型的好人的代表。關(guān)于雷鋒的先進事跡我們每個人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他毫不為己，專門利人的精神。但是隨著社會的發(fā)展，個人利益的實現(xiàn)愈來愈被人們所重視，在高速追求利益的年代里，存在許多與服務(wù)社會背道而馳的是“損人利己”的行為，他們以犧牲人民的幸福為代價。有些人為了獲取一點利益，不惜置人格、國格于不顧，甚至敢于以身試法。而讓不得不感嘆：為何聽著雷鋒故事成長的一代會越來越冷漠了呢？其實這個社會仍有很多人有著一顆熱情的心，只是有些人的心被社會現(xiàn)實冷漠了。當好人的好心被誤解甚至被利用時，好人卻步了，他們的心被蒙上了一層陰影。如今在街上看到乞丐，我想很少人愿意慷慨解囊吧！看到乞丐，很多人都會同情他們的不幸，但我們不禁想到一個問題——他們是真的乞丐嗎？假乞丐的泛濫已經(jīng)使許多真乞丐失去了被幫助的機會。而想當好人的人又面臨了一個難題：哪一個才是真乞丐？難道好人就真的這么難當嗎？社會上就沒有好人了嗎？不，絕對不。在瀏覽了“中國好人網(wǎng)”之后你就會發(fā)現(xiàn)社會上還是存在很多好人的。你的心靈也會一次又一次地讓這些好人感人事跡所觸動。好人會引領(lǐng)社會的和諧風尚。中國好人網(wǎng)，以“說好人，幫好人，做好人”為宗旨，呼喚社會幫助困難好人。在好人網(wǎng)上，不僅有從歷史好人到當代好人的感人事跡，而且還有好人圖片、音像、文藝、研究、評選，基金和論壇等。在這里，我們可以了解到社會上急需幫助的群體，可以為困難人員捐款捐物，可以為需要幫助的好人送去溫暖，可以認識到許多熱心的好人，也可以交流好人經(jīng)驗??這如一米陽光讓許多好人看到了希望。中國好人網(wǎng)關(guān)注社會好人，幫助困難好人，讓更多的好人相信“好人有好報”這一箴言。在一些人開始不屑于“當好人”的社會中，它是對社會冷漠的一種救贖。好人與被幫助的人一樣需要社會的關(guān)注。雖然他們不求回報，但我們應(yīng)該注意到很多好人的生活同樣面臨著極大困難，他們同樣需要我們的幫助。中國好人網(wǎng)給許多好人帶來了希望，重新點燃了他們內(nèi)心的熱情，讓更多的好人投身于社會公益活動中，引領(lǐng)社會和諧風尚，促進了和諧社會主義的建設(shè)。我相信在中國好人網(wǎng)的努力下“被冷漠的一代”的心會漸漸“熱”起來的。在好人網(wǎng)上，看到一個很悲慘的農(nóng)民工，在工傷癱瘓之后，那些與他非親非故的工友照顧了他7年，在好人的幫助下他也希望過后能把自己的器官捐給有需要的人。愛，在好人網(wǎng)上傳遞、延續(xù)??中國現(xiàn)正處于和諧社會主義建設(shè)的關(guān)鍵時期，我們的社會需要更多的好人。一個平等、互助、協(xié)調(diào)的和諧社會是我們永恒的追求。雖然當今社會仍存在許多不和諧的現(xiàn)象，但我們相信，愛可以消除社會一切不和諧。當社會的愛匯在一起時，它的力量是無窮的，是堅不可摧的。愛，是和諧社會主義最堅固的城墻。在中國好人網(wǎng)上，一股社會力量正在悄悄地凝聚。其中有一段話深深觸動著我：“幸福的真諦不在于索取,而在于奉獻。擁有花不完的金子,不如擁有一顆博愛的快樂的金子般的心。而金子般的心是在幫助別人的過程中鑄造而成的。”在作為好人的平臺——中國好人網(wǎng)上，我們看到了希望，感受著熱情，沉浸于愛的芬芳。文明之花處處綻放改革開放以來，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國二十多年的實踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟，不僅要講究效益、鼓勵競爭，還必須在全社會形成團結(jié)友愛、相互幫助、共同前進的良好人際關(guān)系。在思想道德領(lǐng)域，我們必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的思想道德體系。好人奉獻的精神是我們建設(shè)和諧社會的體現(xiàn)。建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，是一項充滿艱辛、充滿創(chuàng)造的壯麗事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)出崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè)。沒有堅強精神的民族，是沒有前途的。好人奉獻精神是推動我們社會進步的巨大精神財富，我們應(yīng)該以理性的態(tài)度全面理解好人無私奉獻的精神，讓好人精神與時代同行，以飽滿的激情、與時俱進地開展好人好事活動，并將其代代相傳下去。在我們努力的道路上，和諧文明之花也處處綻放。像陳光標、楊清河這些助人為樂、樂于慈善的好人，僅僅是好人的一個縮影，隨著我國文明城市創(chuàng)建步伐不斷邁開，身邊的好人仍在不斷涌現(xiàn)，在文明春風吹拂下，處處盛開文明之花：青年志愿者服務(wù)隊、學(xué)雷鋒小組、社區(qū)黨員志愿者等組織為孤寡老人、留守兒童、殘疾人、特困戶等奉獻愛心；在公交車上，乘客主動為老人讓座，在市區(qū)紅綠燈路口，大家自覺遵守交通規(guī)則，在社區(qū)里，退休法官義務(wù)為居民講解法律常識，這些點點滴滴都成為市民展示文明素質(zhì)的一道道風景線。而這些好人，他們也正用自己的言行踐行著中華民族傳統(tǒng)美德的高尚品質(zhì)，傳遞著中華民族時代精神的偉大力量，展現(xiàn)出充滿“熱心、善心、誠心、忠心和孝心”的真摯情懷和崇高風范。人在社會中需要承擔對社會、對國家、對民族、對家庭、對他人的責任，不只是對自己的滿足，因此應(yīng)該在為社會作貢獻的過程中實現(xiàn)個人的利益，只有這樣才是光榮的。我們應(yīng)該以無私的愛心澆灌著歷史傳承下來的具有當今時代特色的文明之花，以博大的胸懷溫暖著廣大人們的心。作為當代的大學(xué)生，我們必須堅定共產(chǎn)主義理想信念，積極投身于中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)中。我們要堅持黨的根本宗旨，樹立全心全意地為人服務(wù)的堅定信念。我們需要不斷地用科學(xué)的知識充實自己，加強對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，并且堅持理論聯(lián)系實際。我們應(yīng)該每天不斷地反省自己，發(fā)現(xiàn)自已的不足并從中總結(jié)改正，腳踏實地做好學(xué)生應(yīng)有的本職工作，理直氣壯地高舉共產(chǎn)主義必勝的偉大旗幟，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的一份力量。第二篇：文明之花處處綻放文明之花處處綻放袁含玫新市二小四（2）班文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。有一則公益廣告說：“文明是一種力量能匯聚所有人的熱情，文明是一盞燈照亮了我們的心靈?！蔽拿骶拖褚涣７N子播種在我們的心中，它會生根發(fā)芽，開花結(jié)果。公園里，一個調(diào)皮的小男孩，去拿被掛在樹上的風箏。樹的前面有一張石凳。小男孩踏上一只腳，準備踩上去時，又連忙放了下來。他掏出口袋里的紙墊在上面，這才小心翼翼地踩上去拿風箏。銀行里，一個樸實的農(nóng)民伯伯在等候取錢。他雙腳踩在了分界線上。農(nóng)民伯伯可能等不及了，又向前走了幾小步。這時，銀行里的保安叔叔走過來，微笑著對他指了指“請站在一米外”這幾個字。農(nóng)民伯伯頓時醒悟，臉上漲得通紅，像犯了錯誤似的退到了后面耐心地排起隊。一條擁擠的街道上，幾位清潔工正在馬路中間清掃工程車駛過掉下來的泥土。一輛貨車急速駛來，看見清潔工再掃馬路，急忙將車停了下來耐心等待。不一會，道路兩旁排起了長長車隊，大家都沒有鳴笛。等清潔工掃完馬路，大家才陸陸續(xù)續(xù)開車離去。我們偉大的祖國在進步，時代在發(fā)展，社會文明也在進步，文明禮貌如絢麗的鮮花在我們身邊處處綻放！講文明，講禮貌也給我?guī)砹嗽S多快樂。記得有一次，我和媽媽乘公共汽車去游玩。我們乘坐的那輛車人特別多，車里擠得水泄不通，站也站不穩(wěn)。我好不容易找了個座位，剛要坐下來。我看見一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶走過來，手里還擰著一大包東西，看上去很吃力。我頓時想起老師給我們說過：“要尊老愛幼，要講文明禮貌?！蔽蚁露Q心把座位讓給老奶奶。于是，我站起來一邊扶著老奶奶到座位上一邊對她說：“奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶坐下后笑著對我說：“謝謝你了！真是個好孩子！”“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！蔽液芨吲d的回答老奶奶。這時，在我的前面有一位穿得很整齊的叔叔。他很自然地用左手從口袋里拿出一包香煙，抽出一支放在嘴里。然后，右手拿出一個打火機，做出點煙的姿勢?！肮矆鏊荒芪鼰?。”我大聲地對媽媽說：“是不是??？媽媽”。媽媽表示贊許的點點頭。那位叔叔聽見了我說的話，轉(zhuǎn)頭看了看我，尷尬地笑著說：“不抽了，不抽了。”然后將煙又放進煙盒里。車上的人都向我投來了敬佩的目光。頓時，我臉上感到紅彤彤的，有點不好意思了。一路上，我就像一只快樂的小鳥，開心極了！文明不是什么驚天壯舉：它是一個小心的呵護；它是一個善意的微笑；它是一個耐心的等待；它是一個溫馨的關(guān)懷。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起吧！看見地上有垃圾，主動撿起來，扔進垃圾桶里；看見有人跌到了，主動把他扶起來；公交車上見到老人小孩，主動給他們讓個座；公共場所不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫；過馬路走斑馬線，還要看信號燈行駛。只要我們舉止文明，文明之花一定會開放得更加絢爛！第三篇：讓文明之花在社會處處綻放讓文明之花在社會處處綻放(校園見聞隨感)“老師，你好！”一個個清脆響亮的稚嫩童聲不時地飄蕩在養(yǎng)正中心小學(xué)的校園上空。每每聽到這甜美的童聲，此時此刻我就感到身為老師的一種自豪感。同時思緒就會像展開翅膀似的，浮想聯(lián)翩。學(xué)生文明禮儀的行為，這無疑是給養(yǎng)正中心學(xué)校的校園新貌再一次錦繡添花。在開學(xué)的第一學(xué)月里，學(xué)校少先隊大隊部總輔導(dǎo)員黃黎燕和總副輔導(dǎo)員顏夏蓉兩位老師，精心策劃組織開展了各年級“文明禮儀伴我行”的主題活動，各班在班主任、老師及科任老師的悉心輔導(dǎo)下，將禮儀、禮節(jié)、文明、禮貌、敬人、自律方面的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)和常規(guī)訓(xùn)練中，要求學(xué)生學(xué)會禮貌問好，使用文明用語，課間文明休息并結(jié)合課間的經(jīng)典誦讀活動，將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典讀物當中傳承了千年的“忠、孝、仁、義、禮、志、信”的傳統(tǒng)文明禮儀觀念通過廣播形式向同學(xué)進行宣傳文明禮儀的宣傳和教育。不但促使了同學(xué)們講文明、懂禮儀的意識增強了，各方面的能力提高了，而且還懂得了很多做人的道理，取得了可喜的成績?，F(xiàn)在，只要你踏進養(yǎng)小的校園，你就會聽到這么一聲聲的動聽的語言：“老師，你好！”這美麗的語言無形中成了一種習(xí)慣，成了一種魅力。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們生活成長的肩膀。如果沒有了文明，也就等于沒有了基本的道德底線。即使擁有了高深的科學(xué)文化知識，但卻沒有擁有基本的文明素質(zhì)，這樣我們對人對已對社會又有什么用呢？“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，告訴我們的道理就是學(xué)習(xí)應(yīng)該先學(xué)做人，學(xué)做社會人，學(xué)做文明人。清潔環(huán)境，文明社會，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在社會處處綻放。德國著名文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。第四篇：讓文明之花處處綻放“讓文明之花處處綻放”主題班會教案同學(xué)們，中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。作為一名少先隊員，我們兼負著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。下面我宣布，大西章三年級乙班“讓文明之花處處綻放”主題班會現(xiàn)在開始!一、甲：爺爺常說，中華是文明古國。乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。甲：老師教導(dǎo)我們，知書達禮兒時起。乙：我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。甲：讓我們先從《拍手歌》唱起來。二、乙：還記得我們學(xué)校提出的“八個好”行規(guī)要求嗎，誰來給大家說說?！都氄f“八個好”》三、甲;文明是一朵花，要用真誠去澆灌乙：文明是一首詩，要用理解來裝扮甲：請欣賞詩朗誦《文明禮儀伴我行》四、乙：我們是文明的學(xué)生，更要做懂事的孩子甲：讓我們一起來看看以下這些你做到了嗎?《圖說家庭禮儀》五、乙：在校園里，我們是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路;甲：在家庭中，我們是懂事的好孩子;讓我們用孝順建造愛心屋;乙：在社會上，我們更要做文明的使者，讓我們用真心搭建禮儀橋;請欣賞《小猴子有禮貌》六、乙：這只小猴子可真有禮貌，讓我們一起來看看文明禮儀還體現(xiàn)在哪些地方?《圖說社會禮儀》七、甲：文明要有良好的行為，乙：文明要有良好的習(xí)慣，甲：讓我們來看看我們身邊的同學(xué)是怎么做的?《假如，我是》八、甲：文明，讓人舉止文雅;乙：禮儀，讓人風度翩翩。齊：做文明使者，送去美麗的花環(huán)!乙：請欣賞《文明禮貌歌》總結(jié)：文明行為，貴在實踐。我相信通過今天的主題隊會，同學(xué)們一定會讓文明禮儀之花處處開放的!愿大家做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好!活動到此結(jié)束，謝謝老師們的觀摩!主題班會教案一、教學(xué)目標:通過本次班會，讓學(xué)生懂得做一個合格的小學(xué)生應(yīng)遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，做個好學(xué)生，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，規(guī)范自身日常行為。二、教學(xué)重點：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。三、教學(xué)過程（一）談話引入：同學(xué)們是三年級的學(xué)生了，對在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓幼鲆粋€合格的小學(xué)生。（二）師生互動：1、首先請一位同學(xué)面對全班同學(xué)讀一遍小學(xué)生日常行為規(guī)范。2、提問題：（1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（3）同學(xué)需要幫助時我們應(yīng)該怎么做？3、表演:①幾個同學(xué)擠入教室。②幾個同學(xué)在教室里追逐。③幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。表演完后討論剛才的表演，他們做得對不對？為什么？4、緩緩學(xué)生表演后的情緒，講一個簡短的故事：有一天，在兒童俱樂部地大廳里，一位滿臉歉意地工作人員，正在安慰一位四歲地小孩。原來這位工作人員，因為一時疏忽，在網(wǎng)球課結(jié)束后，少算了一位，將這位澳洲小孩兒留在網(wǎng)球場。等她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對時，才趕快跑回球場，將這位小孩帶回來。而小孩因為一個人在偏遠的網(wǎng)球場而飽受驚嚇，已經(jīng)哭得精疲力竭了。正在這時，小孩的媽媽出現(xiàn)了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的，也非常擔心。如果你是這位媽媽，你會怎么做，痛罵那位工作人員，還是生氣地將小孩帶走，再也不參加俱樂部了？這位媽媽蹲下來安慰她的小孩，并且很理性地告訴她：“已經(jīng)沒事了，那位姐姐因為找不到你而非常地緊張，所以現(xiàn)在你必須親親那位姐姐臉頰，安慰她一下！”只見那位四歲的小孩，踮起腳，親親蹲在她身旁的工作人員，輕輕地告訴她：“不要害怕，已經(jīng)沒事了！”故事告訴我們，當你感到難過的時候，也別忘了別人心里的感受。（三）結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。（四）小結(jié)：同學(xué)們表現(xiàn)的都很好，老師再具體再說一遍，希望同學(xué)們做到以下幾點：1尊敬師長，見到老師主動問好，聽從老師、家長的教導(dǎo)。2團結(jié)友愛，與同學(xué)和睦相處，不漫罵他人，不開侮辱別人的玩笑。3講究衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑、吐痰，不帶零食到校，發(fā)現(xiàn)校園里的紙屑要主動撿起來。4勤儉節(jié)約，不亂花零錢，不在上學(xué)放學(xué)的途中購買零食，節(jié)約水電，離開時，隨手關(guān)燈、風扇、水龍頭等。5文明游戲，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不用臟手在墻上亂摸，保持墻壁的潔白，集隊做到快、靜、齊。6學(xué)習(xí)勤奮，作業(yè)認真，書寫工整。（五）總結(jié)：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，拋棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個自尊自愛、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個文明、健康向上的合格小學(xué)生?！爸灰獘寢屄缎δ槨敝黝}班會教案一、活動的目的和意義：母愛，是最偉大的。體貼父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次班會旨在豐富的內(nèi)容、多樣的形式，讓進一步學(xué)生了解母親的偉大與無私，激發(fā)學(xué)生對母親的熱愛之情。二、活動過程：（一）導(dǎo)入，揭示主題：主持人以詩化的語言、飽含的深情頌揚母愛的偉大，同時把學(xué)生帶入今天的主題班會。（二）活動過程：1、聯(lián)系自己的生活或電視、報紙上看到的，說說收集到的有關(guān)母愛的歌曲、詩歌、名言、故事等。2、古詩：《游子吟》全班齊背指名背《回鄉(xiāng)偶書》3、放一段有關(guān)母愛的錄象4、歌曲欣賞《懂你》此歌曲結(jié)合錄象內(nèi)容播放，對學(xué)生體會母愛的偉大起推波助瀾的作用。5、詩歌聯(lián)誦：《小船》冰心→《媽媽懷里的歌》6、故事：《陳毅敬母》7、小品：《等媽媽》小麗回家，媽媽還沒回來。她掃地，擦桌子，燒開水，切西瓜，幫媽媽干家務(wù)活。媽媽回來了，小麗為她開門，幫她提挎包，扶也坐下，拿西瓜給她吃，為她捶背。8、討論、交流：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心體貼自己的媽媽。9、齊唱：《我愛媽媽》10、為媽媽獻一份獨特的禮物：自己設(shè)計的賀卡、紅花、信等。（三）、師小結(jié)：愛媽媽從我做起，愛媽媽從小事做起，希望同學(xué)們在日常生活中多多關(guān)心、體貼自己的媽媽，陪媽媽聊聊天，說說話，聽媽媽講講講工作中的事，讓關(guān)心、摯愛我們的媽媽常常露出笑容。（四）主持人宣布主題班會結(jié)束爭做校園清潔小衛(wèi)士活動主題：爭做校園清潔小衛(wèi)士活動目標：1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識?；顒訙蕚洌赫n件、校園照片若干張活動過程：一、談話導(dǎo)入：小朋友，你們能說說我們學(xué)校的名稱嗎？（城西中心小學(xué)）時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個學(xué)期了，那么你覺得我們的學(xué)校是個怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的……）二、活動過程（一）引出話題1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐一出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。（二）學(xué)生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認真完成值日工作。（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。（5）、愛護學(xué)校的一草一木。（6）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！2、學(xué)生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對錯。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學(xué)生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識記衛(wèi)生好習(xí)慣。1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對答。你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育別人在其次；你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時機；你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會才持久；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、欣賞校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！時時刻刻注意安全活動目的：通過本次隊會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。活動過程：一、隊會儀式：（略）二、隊會內(nèi)容：（男、女主持人上場）主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！XX小學(xué)XX班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥時候買的B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。B：現(xiàn)在A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝B：這可是在公路邊，不行呀。A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧！（A、B踢球兩個來回）A：看球！（球被踢到公路中間）B：怎么辦我的球——A：沒關(guān)系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）（男、女主持人上場）男：瞧，這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！女：交通安全，我們可得隨時注意。男：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢女：下面我們來進行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。1．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩2．哪些東西不準帶進校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品3．哪種行為不對①跳高、跳遠②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千4．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以女：獨自在家的時候，安全知識不能少，請看《家庭AB劇》——劇2C1：（唱）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（開門，讓D進來）D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）（女主持人上場）女：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。劇3C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡(luò)腮胡子嗎D：沒有。C2：戴眼鏡了嗎D：戴了。C2：哦，你是來拿公文包的吧D：是的。C2：那你等著，我去拿。D：哎，你開門呀！C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。（男、女主持人上場）男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——劇4（人物：E、F）合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；F：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行?。?、女主持人上場）男：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。女：答對了，可豎起一面小旗。男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時修理更換）男：電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）男：下面是判斷題，分組回答。女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）女：現(xiàn)在是安全知識問答題，必答題。男：火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）女：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）男：外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火）女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）男：小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）女：萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）男：跳高跳遠時，在什么地方跳安全（沙坑里）女：假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）男：剛才大家回答了問題，現(xiàn)在我們來看看各組得旗情況。女：XX組得旗最多，得第一名??男：那邊來了幾個小朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——4男（身帶標志牌）齊答：我們找不到家了。男：家（仔細瞧瞧）原來這是一些安全標志。齊：你能幫我們找到嗎男：在坐的同學(xué)，誰能幫他們找到家（點一名學(xué)生找）男：找得很對。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識（