體育評價體系

互助路小學(xué)北校區(qū)體育組評價改革方案一、評價目的以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，以核心素養(yǎng)內(nèi)涵為依據(jù)，結(jié)合我校個性化課程方案，全面推進(jìn)以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，以核心素養(yǎng)內(nèi)涵為依據(jù)，結(jié)合我校個性化課程方案，全面推進(jìn)鼓勵學(xué)生積極參與體育活動，激發(fā)他們的興趣，激勵他們的自信心，培養(yǎng)他們的勇敢精神和鼓勵學(xué)生積極參與體育活動，激發(fā)他們的興趣，激勵他們的自信心，培養(yǎng)他們的勇敢精神和與同伴友好相處的團(tuán)隊意識，從而更好地貫徹“會玩、樂學(xué)、有情懷”的互助路小學(xué)北校區(qū)教學(xué)理念。與同伴友好相處的團(tuán)隊意識，從而更好地貫徹“會玩、樂學(xué)、有情懷”的互助路小學(xué)北校區(qū)教學(xué)理念。二、組建團(tuán)隊組長：魏曉燕水平一水平二水平一水平二水平三體能指標(biāo)體能水平40國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績(達(dá)標(biāo)運(yùn)動會)基礎(chǔ)知識10知道所學(xué)項(xiàng)目或游戲了解奧林匹克運(yùn)動 了解運(yùn)動項(xiàng)目知的名稱或動作術(shù)語；知識；識；體驗(yàn)運(yùn)動過程并初步了解多種動作術(shù)語 學(xué)會體育學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)指標(biāo)了解一些運(yùn)動現(xiàn)象或名稱的含義鍛煉基本技能30學(xué)習(xí)基本的身體活動提高基本身體活動 掌握有一定難度（課間操）方法及體（課間操）和完成 的基本身體活動育游戲；體育游戲的能力； 方法；學(xué)習(xí)不同的體育活動初步掌握多種體育 基本掌握運(yùn)動項(xiàng)方法活動方法目的技術(shù)動作組合態(tài)度參與15出勤情況、課堂表現(xiàn)、進(jìn)步幅度發(fā)展指標(biāo)情意合作5意志品質(zhì)、情緒調(diào)控、合作的意識與能力、良好的體育道德特長展示10特長項(xiàng)目、各級榮譽(yù)、積極參與學(xué)校課外活動（附加）四、具體實(shí)施（一）體能指標(biāo)評價四、具體實(shí)施（一）體能指標(biāo)評價學(xué)生測試項(xiàng)目有：肺活量、身高體重、坐位體前屈和50米快速跑；水平二的學(xué)生測試項(xiàng)目50米快速跑和一分鐘仰臥起坐；水平三的學(xué)生測試5050*8（二）學(xué)業(yè)指標(biāo)評價：卷的方式進(jìn)行考核。行考核。（三）發(fā)展目標(biāo)評價：態(tài)度參與評價。情意合作（陽光體育節(jié)：親子拔河、跳大繩、接力跑）4.傳統(tǒng)游戲，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣。3.特長展示（籃球、花樣跳繩、足球操）4.傳統(tǒng)游戲，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣。3.特長展示（籃球、花樣跳繩、足球操） 5.5.趣味運(yùn)動會五、評價反饋五、評價反饋培養(yǎng)和提高