中班健康優(yōu)秀教案范文2022年1

中班安康優(yōu)秀教案范文2023年

【活動設(shè)計】

為了讓幼兒主動關(guān)注四周的世界，特意設(shè)計了“足球小子”的安康活動。通過報紙再利用，引導幼兒進展根本的體育訓練，進一步將報紙搓成棍做預備活動、團報紙進展足球訓練以及到最終的足球競賽，層層遞進的活動一步步地增加難度，以玩耍的情節(jié)去完成安康活動的目標，又能滲透根本的環(huán)境教育目標。

【活動目標】

1、知道廢舊物品可以成為好玩的體育器具，能較主動地關(guān)注四周環(huán)境。

2、能用踢、跑、項等方法玩舊報紙。

3、樂觀參與體育活動，并能遵守規(guī)章進展玩?；顒印?/p>

【活動重難點】

(1)重點：知道廢舊物品可以成為好玩的體育器具，能多種方法玩舊報紙。

(2)難點：想出多種足球訓練方法。

【活動預備】

1、閱歷預備：活動前觀看過足球運發(fā)動的練、競賽和進球的錄象。

2、物質(zhì)預備：教具：哨子一個，學具：廢舊報紙人手3—5張，場地兩端用大塑料積木插成球門狀，胸飾假設(shè)干(紅、黃、藍、綠各10個)。

【活動過程】

一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。

二、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳動運動。

三、足球訓練。

1、帶報紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場，不要讓紙掉下來。

2、自由訓練。(教師巡回觀看，鼓舞幼兒想出各種報紙的玩法。)

3、集體練習射球，傳球、頂球、撲球等動作。

四、玩?！白闱蛸悺薄?/p>

1、講解競賽規(guī)章：分兩隊，每隊有一位守門員;同一顏色胸飾的是同一隊隊員;競賽時將球射進對方球門才得1分;不能推、抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規(guī)章將處以點球。

2、分組進展球賽(教師做裁判，適當調(diào)整競賽，提示幼兒遵守玩耍規(guī)章)。

五、放松活動。

繞場地慢跑一圈，整理場地，回活動室。

【活動延長】

1、在晨間活動或自由活動時，幼兒自由地玩這些“紙球”，玩出把戲。

2、查找還有哪些廢舊物品也能成為好玩的體育活動器械玩具。“變廢為寶”。

中班安康教案篇二

【活動目標】

1、練習躲閃跑和追趕跑。

2、進展動作靈敏性。

【活動預備】

裝水油桶5個，軟飛盤，年獸頭飾，熱身活動音樂磁帶錄音機，布置好場地“鞭炮”。

【活動過程】

一、年獸下山。

——有一個怪物寵愛恫嚇人，它的名字叫“年獸”，冬天的時候年就會下山來，年獸是怎樣下山的呢?

——教師示范，幼兒跟教師一起做年獸下山的動作，并將活動膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)等動作自然結(jié)合進去，如彎彎腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起來，抬腳踵等為玩?；顒幼鲱A備。

二、年獸來了。

——年獸下山了，它處處恫嚇人，怎樣才能不被年獸抓住呢?

——教師講解，然后請一名幼兒合作，示范講解怎樣躲閃年獸及怎樣抓住小朋友。

——鼓舞幼兒自己試一試。

——幼兒分兩組，一組扮年獸，年獸有飛盤，一組扮被抓的小朋友，個別小朋友有“鞭炮”。

——教師講解玩耍規(guī)章：聽到教師說“年獸下山了”，玩耍就開頭了，年獸要抓人，小朋友要避開被抓住，還要躲閃飛盤，“不幸”被抓住的孩子退出此次玩耍，假設(shè)年獸抓住有“鞭炮”的孩子則兩人同時退出。場內(nèi)的大樹可供幼兒隱蔽。

——幼兒玩耍一次后，引導幼兒說說怎樣才能躲閃年獸(或抓住小朋友)。

——幼兒互換角色，連續(xù)玩耍。教師依據(jù)幼兒活動量打算玩耍次數(shù)。

三、年獸和我做朋友。

——年獸想讓大家寵愛自己，就給小朋友們預備了禮物，大家寵愛的年，叫它年。年就和大家成了朋友，它再也不怕鞭炮了。

——幼兒和教師一起隨著輕松的音樂放松身體。

【活動完畢】

幼兒和教師一起整理玩耍場地，完畢此次活動。

中班安康教案篇三

活動目標：

1、學習蛙跳動作，熬煉腿部力氣。。

2、用雙腳并攏跳的方式跳過20厘米的障礙物。

3、在玩耍中體驗成功的歡快。

活動重點：把握正確的蹲跳方式。

活動難點：用雙腳并攏跳的方式跳過20厘米的障礙物。

活動預備：

圈圈(當草地)假設(shè)干、綠色泡沫墊、20厘米左右高的障礙物田埂、大繩子兩根、自制害蟲假設(shè)干。

活動過程：

一、熱身運動。

1.教師帶著幼兒邊唱兒歌邊做玩耍兒歌《小蝌蚪變變變》：小蝌蚪，圓圓頭，排著長隊去游泳。小尾巴，搖搖搖，變成青蛙呱呱跳。真歡快，我們已經(jīng)變成小青蛙了，來，到媽媽這兒來拿一個小青蛙的標志。

2.教師帶著幼兒隨音樂跳青蛙仿照操。

二、根本活動。

(一)青蛙跳草地

1、現(xiàn)在小蝌蚪們都變成青蛙啦!你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎?

2、青蛙不僅會唱歌,還會蹦蹦跳。今日，小青蛙們就跟著媽媽一起來學青蛙跳的本領(lǐng)吧!瞧，這兒有一塊草地，咱們?nèi)ヌ桑粋€跟著一個排好隊哦!(教師帶著幼兒一起跳圈)3、小青蛙們跳得真好!誰來告知媽媽你剛剛是怎樣跳的呀!

教師講解蛙跳的方法：蹲------跳

(二)青蛙過小水溝

1、學會了跳草地，我們再來學一個本領(lǐng)吧!看，那兒有一條小水溝(小水溝的外形為由窄漸漸變寬，目的是為了照看幼兒力氣的個體差異性)，一邊寬一邊窄，我們該怎么過去呢?幼兒自由探究嘗試。

2、我們是小青蛙，應當以青蛙的方式跳過去，小青蛙是怎么跳的，該怎么跳過去?請個別兒嘗試。

3、教師示范并講解動作要領(lǐng)。(兩腳分開，用力蹬地，用腳尖輕輕落地)寶寶們，我們一起來試試吧!

4、教師總結(jié)：小青蛙果真長大了，本領(lǐng)也越來越大了，那就讓我們?nèi)ヌ魬?zhàn)更難的本領(lǐng)吧!

(三)青蛙過田埂

1、看，那兒還有一個這么高的田埂，田埂怎么過去呢，哪只小青蛙先來試一試，你剛剛是怎么跳的呀?那再來看媽媽跳一跳吧!(雙腳并攏，起跳時，用力蹬地，向前上擺臂;落地時，屈腿全蹲，保持平衡)。

2、小青蛙們都能跳過田埂了，真厲害!那假設(shè)田埂變得更寬，你們還能過去嗎?

3、教師：有的蟲子飛的很高，怎么樣才能跳得高把蟲子捉住呢?

教師用系有蟲子的竹竿輔佐幼兒向上跳動捉蟲子。

4、教師小結(jié)：小青蛙們真厲害，不僅學會了跳草地和過小河，還能跳過這么高這么寬的田埂了。真棒!跳了這么久還真累呀，我們休息一下吧!一起放松一下。(帶著幼兒敲敲腿，捏捏手臂)三、玩耍：小青蛙捉害蟲跳了那么久，媽媽覺得肚子餓了呢，對面田里有很多害蟲，我們?nèi)プ胶οx吃吧!可是捉害蟲我們必需抑制很多困難，我們必需要跳過草地，小河和田埂才能到達田里，這些本領(lǐng)我們剛剛都學會了，讓我們?nèi)コ尸F(xiàn)一下吧!先看媽媽來示范一遍(教師示范)，你們學會了嗎?但是媽媽有兩個要求：第一,每只小青蛙捉到一條害蟲后就從兩邊回來將害蟲放進筐里，然后排到隊伍的后面!其次，等第一只小青蛙放下害蟲后其次只小青蛙再動身，聽明白了嗎?我們排成兩排，預備好了嗎?動身!

四、放松活動。

今日小青蛙們都很能干，學會了那么多的本領(lǐng)，大家都累了吧，我們一起回池塘一邊休息一邊吃害蟲吧!

中班安康教案篇四

【活動目標】

1、在活動中感知小腳的特點和功能，產(chǎn)生初步的探究興趣。

2、通過操作活動，讓幼兒懂得如何疼惜自己的小腳。

【活動預備】

1、場景布置：小腳丫樂園(有沙子、地磚、鵝卵石、海綿)。

2、小組操作材料：毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套。

3、律動磁帶：《大鞋和小鞋》。

【活動過程】

一、腳步律動導入，引起興趣。

師：今日教師和我們小朋友一起用小腳來跳個舞，好嗎?

二、赤足坐在地毯上，生疏雙腳的構(gòu)造。

1、脫襪子(兒歌)。

2、初步生疏腳趾、腳背、腳心。

3、小腳為什么會有臭味?怎樣讓我們的小腳變得香香的呢?

三、通過體驗和感受，引導幼兒生疏腳的功能。

1、小腳有什么本領(lǐng)呢?請幼兒去小腳丫樂園走一走、踩一踩會是什么樣的感覺。

2、幼兒赤腳體驗踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺。

3、活動后談話小結(jié)：我們的小腳真有用，除了能幫我們做很多的事情，還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。

四、通過小組操作，引導幼兒知道如何疼惜好自己的小腳。

1、(出示笑的小腳和哭的小腳圖片)小腳為什么會笑?小腳遇到哪些東西會哭呢?哪些東西是小腳寵愛的?哪些東西是小腳不寵愛的?分別送到它們的身邊。

2、幼兒小組合作操作送卡片。

3、和幼兒一起表達。

4、引導幼兒爭論在生活中該如何疼惜好自己的小腳。

【活動完畢】

1、穿襪子(兒歌)。

2、摸過腳，腳上的細菌都到手上了，怎么辦?我們一起去洗手吧!

【活動延長】

組織幼兒印腳印?？纯醋约旱男∧_印和別人的小腳印有什么不一樣，可以告知教師和你的小伙伴哦。

中班安康教案篇五

一、材料與工具布(紅、黃兩色為主)，鞋盒(其中一個，兩個最小，其他的大小一樣)，雙面膠，透亮膠，棉花，各色橡皮紙，電線，金色即時貼，兩顆黑色大紐扣以及針、線，一顆圓珠子，硬紙棒等。

二、制作方法

1.將鞋盒用透亮膠固定，使其不會散開。

2.制作龍頭。

①在鞋盒的蓋上開口，在口中塞入兩個最小的鞋盒做成龍嘴。

②用黃色舊布的一端包裹龍頭，并在龍的上顎和下顎處貼上剪好的齒形紅布

③將棉花塞入白布，縫制成又圓又大的龍眼，并把紐扣縫在眼睛中間作眼珠，然后縫到龍頭上。

④用金色即時貼包裹電線做成龍須固定在龍頭上。

⑤將棉花塞入紅布，縫制成又短又粗的龍角，并固定在龍頭上。