中班安全教育教案模板五篇

中班安全教育教案模板五篇【設(shè)計(jì)意圖】

在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)力氣差，所以，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危急處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我疼惜的重要性，增加自護(hù)意識(shí)，把握必要的、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的進(jìn)展自我疼惜，讓每個(gè)幼兒都能平安、安康、歡快的成長(zhǎng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得不玩火。

2、知道幾種自救的逃命的方法，學(xué)會(huì)自我疼惜。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。

2、濕毛巾。

3、關(guān)于火的教具，消防報(bào)警聲音樂(lè)。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，知道幾種自救的.逃命的方法，學(xué)會(huì)自我疼惜。

中班安全教育不玩火活動(dòng)教案

【活動(dòng)過(guò)程】

1、一名教師扮演火大王，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

〔1〕火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰(shuí)也不怕！哈哈哈！

〔2〕引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論火災(zāi)引起的危害及著火的緣由。

緣由：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。

2、讓幼兒爭(zhēng)論：消逝了火情，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出多種滅火的方法。

教師小結(jié)：剛剛小朋友相處的方法都不錯(cuò)，假設(shè)消逝了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾?yè)錅缁稹懶∨笥岩涀?，假設(shè)消逝大火的時(shí)候，我們確定先撥打119報(bào)警。

3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒賞識(shí)。

前幾天有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的方法和我們的一樣不一樣？

提問(wèn)：他們想出了什么樣的方法？哪些方法是我們沒(méi)有想到的？〔開(kāi)窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)〕。

教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以實(shí)行開(kāi)窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要準(zhǔn)時(shí)撥打119，消防員叔叔還沒(méi)趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會(huì)疼惜自己。

4、怎樣避開(kāi)火災(zāi)？

小結(jié)：小火簡(jiǎn)潔引起大火，所以我們不能玩火。

現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)，完畢活動(dòng)。

重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著教師的口令，從安全出口逃命，切記不能擁擠。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

請(qǐng)幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。

中班安全教育教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解生活中常見(jiàn)到的標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用張貼標(biāo)識(shí)的方法來(lái)提示他人留意安全。

2、增加安全意識(shí)與規(guī)章意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、掛圖3號(hào)，ppt《小朋友的書(shū)我升中班了》。

2、生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)，如：留神碰頭留神滑倒制止跳動(dòng)不好觸摸有電危急等標(biāo)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、結(jié)合故事表達(dá)，引導(dǎo)幼兒理解標(biāo)識(shí)的作用。

教師出示掛圖一，邊講邊引導(dǎo)幼兒觀看圖上的標(biāo)識(shí)及小兔子的行為。

教師逐一提問(wèn)：小兔子出門(mén)去，媽媽提示它留意什么?它要往哪里走?它是怎么知道的?它為什么會(huì)掉進(jìn)洞里?它要經(jīng)過(guò)哪里才能到小熊家?他應(yīng)當(dāng)留意什么?你是怎么知道的?

小結(jié)：我們四周有很多標(biāo)識(shí)，它們會(huì)告知我們要留意什么。

2、生疏生活中的常見(jiàn)標(biāo)識(shí)。

出示ppt，生疏一些生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)

3、看圖表達(dá)與配對(duì)。

幼兒翻開(kāi)書(shū)本，看圖說(shuō)說(shuō)在這些情境中我們要留意什么?可以用什么標(biāo)識(shí)來(lái)提示別人?引導(dǎo)幼兒嘗試表述并配對(duì)。

4、張貼安全小紅點(diǎn)。

帶著幼兒在幼兒園里走走，查找并說(shuō)出哪里需要我們張貼安全標(biāo)識(shí)，說(shuō)說(shuō)為什么。

中班安全教育教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道日常生活中的安全行為。

2、增加自我疼惜意識(shí)。

重點(diǎn)：讓幼兒意識(shí)到，在日常生活中，哪些行為是危急的，哪些行為安全的。

難點(diǎn)：增加幼兒在日常生活中的自我疼惜意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教師預(yù)備一些危急行為的圖片。

2、日常生活中安全行為的圖片假設(shè)干幅。

3、預(yù)備一只鼓。

過(guò)程：

1、情景導(dǎo)入：

播放一段幼兒做出危急行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾?，發(fā)生了一些什么事情？”

2、開(kāi)展“擊鼓傳花”玩耍。

請(qǐng)幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽(tīng)到擊鼓聲，幼兒開(kāi)頭傳“花”，鼓聲停頓后，“花”落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就把地板上的圖片內(nèi)容評(píng)析一下。如有困難，大家可以一起參與爭(zhēng)論。全部圖片講完，玩耍完畢。

3、爭(zhēng)論：

“聽(tīng)到敲門(mén)聲該不該開(kāi)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

“能不能順手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

“能不能站立在窗臺(tái)上或陽(yáng)臺(tái)欄桿外？為什么/應(yīng)當(dāng)怎么做？”

“能不能任憑開(kāi)煤氣？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

“能不能任憑碰電插座？會(huì)有什么危急？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

“能不能任憑吃藥品？會(huì)造成什么后果？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

“出人房門(mén)應(yīng)當(dāng)怎么樣？”

“上下樓梯應(yīng)當(dāng)怎么走？”……..

4、歸納活動(dòng)內(nèi)容：

在教師的帶著下，歸納生活中的安全留意事項(xiàng)。

中班安全教育教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些根本的交通安全學(xué)問(wèn)，明白紅燈停，綠燈行的道理。

2、明白過(guò)大路時(shí)要留意自我的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線等。

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過(guò)程：

1、手指玩耍，穩(wěn)定幼兒心情。

“小朋友們伸出小手，跟教師一齊玩?zhèn)€手指玩耍好不好?”

2、談話，引入主題。

“小朋友們明白怎樣過(guò)大路嗎?過(guò)大路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么?”

(幼兒爭(zhēng)論)

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

“我們中一班小朋友太乖了，教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛?！?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒爭(zhēng)論)

4、引導(dǎo)幼兒生疏紅綠燈

“中一班小朋友真棒，教師來(lái)告知小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候能夠看一看，大路上的十字路口就有了?！?/p>

5、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論

“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒爭(zhēng)論)

6、講解怎樣安全過(guò)大路

“小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危急?所以小朋友們必需要明白怎樣看紅綠燈是不是?！?/p>

“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)?！?/p>

7、引導(dǎo)幼兒生疏斑馬線

“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，教師來(lái)教你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟教師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。

9、延長(zhǎng)“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要留意些什么呀?”

(做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)完畢。

中班安全教育教案篇5

活動(dòng)目的：

讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車，增加孩子們的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt課件，錄音機(jī)，自制方向盤(pán)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)，小朋友都做過(guò)車嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出都做過(guò)什么樣的車。

二、開(kāi)放活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出做車都應(yīng)留意什么樣的安全問(wèn)題，孩子們答復(fù)(引導(dǎo)說(shuō)出做自行車、電動(dòng)車必需要把好扶手，腳不能亂動(dòng)，坐摩托車時(shí)必需要帶頭盔)

2、出示課件，做公交車時(shí)要留意什么?圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危急了)

3、坐車還要留意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑)

4、連續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上必需要抓緊扶手，留意前門(mén)上車，后門(mén)下車。

5、出示課件，請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?穩(wěn)固對(duì)乘車安全學(xué)問(wèn)的把握。

6、假設(shè)孩子們被困車中要怎樣辦?(必需要大聲呼救，能夠用安全錘用勁敲車窗)

7、生疏紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。

8、小結(jié)乘車留意的安全學(xué)問(wèn)。

三、一齊隨音樂(lè)做開(kāi)汽車的玩耍，留意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。

小結(jié)與反思：

本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車安全學(xué)問(wèn)而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)，小