太平洋人壽-共好顧問(wèn)式團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)介紹

共好團(tuán)隊(duì)顧問(wèn)式團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)介紹2008年12月共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

Contents共好公司介紹共好團(tuán)隊(duì)顧問(wèn)式培訓(xùn)步驟團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際問(wèn)題解決典型案例——個(gè)案任務(wù)型以探索教育理論提高內(nèi)訓(xùn)效能共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

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共好團(tuán)隊(duì)探索教育歷史沿革1930年德國(guó)教育學(xué)家KurtHan提出初始想法1945年英國(guó)成立（OutwardBoundSchool）的學(xué)校。

1971年在美國(guó)將戶外的冒險(xiǎn)改為室內(nèi)的活動(dòng)，從而建立PA（ProjectAdventure）——主題式冒險(xiǎn)課程1997年我們開(kāi)始將PA引入臺(tái)灣2000年，我們?cè)趶B門(mén)建立共好團(tuán)隊(duì)2004年，總部移至上海2006年，臺(tái)灣獲得（OutwardBoundSchool）授權(quán)至今共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

共好團(tuán)隊(duì)使命，愿景，核心價(jià)值使命協(xié)助人們透過(guò)探索教育，引發(fā)觀念、態(tài)度、行為的正向改變?cè)妇俺蔀樽吭降奶剿鹘逃苿?dòng)者核心價(jià)值尊重彼此、勇于負(fù)責(zé)、團(tuán)隊(duì)合作、追求卓越共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

Contents共好公司介紹共好團(tuán)隊(duì)顧問(wèn)式培訓(xùn)步驟團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際問(wèn)題解決典型案例——個(gè)案任務(wù)型以探索教育理論提高內(nèi)訓(xùn)效能共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

共好團(tuán)隊(duì)顧問(wèn)式培訓(xùn)步驟共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

共好團(tuán)隊(duì)幫助解決的問(wèn)題類型配合企業(yè)或組織年度人員培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃，提供相應(yīng)完整系統(tǒng)分階段的團(tuán)隊(duì)或領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)基于企業(yè)或組織面臨的特定任務(wù)、具體問(wèn)題或需求，對(duì)相關(guān)的特定伙伴群體，安排團(tuán)隊(duì)或領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)傳授探索教育理論和方法，分享經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)企業(yè)或組織的內(nèi)訓(xùn)人員實(shí)踐運(yùn)用個(gè)案任務(wù)型系統(tǒng)型內(nèi)訓(xùn)效能提高型共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

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團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際問(wèn)題解決共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

一、團(tuán)隊(duì)技能問(wèn)題（TeamSkill）目標(biāo)增強(qiáng)個(gè)人對(duì)自身參與團(tuán)隊(duì)工作貢獻(xiàn)的認(rèn)知了解自己的行為，將如何影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力適用對(duì)象同一層面的新老員工、基層、中層管理者共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

二、團(tuán)隊(duì)建立（TeamBuilding）目標(biāo)幫助整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)于既有行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)，或定位、發(fā)展出新的一套增進(jìn)團(tuán)隊(duì)效益所需的規(guī)范配合特定團(tuán)隊(duì)任務(wù)和目標(biāo)，為已經(jīng)擁有既定行為規(guī)范的團(tuán)體，提供有效管理沖突，正確解決問(wèn)題，以及使行為趨向正面化的機(jī)會(huì)幫助參與者與新團(tuán)隊(duì)成員共事的互動(dòng)中，在規(guī)定的時(shí)間范圍之內(nèi)，培養(yǎng)必要的行為規(guī)范適用對(duì)象新團(tuán)隊(duì)、既有團(tuán)隊(duì)、有較多新伙伴加入的既有團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)技能（TeamSkill）顧問(wèn)（Consultant）諮商（Consulting）團(tuán)隊(duì)建立共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

三、領(lǐng)導(dǎo)技能（LeadershipSkill）目標(biāo)幫助個(gè)人明白有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，并了解被領(lǐng)導(dǎo)人可能產(chǎn)生的反應(yīng)檢視各種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)及理論適用性的功能，提高領(lǐng)導(dǎo)者本身的效能發(fā)掘本身偏好的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)以及它對(duì)團(tuán)體的影響適用對(duì)象中高層管理者和領(lǐng)導(dǎo)者共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

四、組織領(lǐng)導(dǎo)力（LeadingOrganizationChange）目標(biāo)幫助提升變革中的組織領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)文化企業(yè)使命領(lǐng)導(dǎo)者修煉適用對(duì)象組織高層領(lǐng)導(dǎo)者組織變革領(lǐng)導(dǎo)小組成員共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

五、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)（HighPerformanceTeam）目標(biāo)配合團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，幫助個(gè)人厘清自己在團(tuán)隊(duì)中的角色定位、價(jià)值觀，了解團(tuán)隊(duì)如何運(yùn)作，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)適用對(duì)象具有明確績(jī)效目標(biāo)的完整團(tuán)隊(duì)共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

六、共好團(tuán)隊(duì)客戶伙伴具體問(wèn)題問(wèn)題解決角度對(duì)象角色團(tuán)隊(duì)技能團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)技能高績(jī)效團(tuán)隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)力員工√√管理者√√√√領(lǐng)導(dǎo)者√√√√共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

六、共好團(tuán)隊(duì)客戶伙伴具體問(wèn)題問(wèn)題解決角度團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力典型問(wèn)題產(chǎn)生背景需求目標(biāo)團(tuán)隊(duì)技能團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)技能高績(jī)效團(tuán)隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)力會(huì)議年會(huì)使命、愿景、價(jià)值觀認(rèn)同提高凝聚力，責(zé)任擔(dān)當(dāng)開(kāi)放心胸，創(chuàng)造思維換位思考，包容異見(jiàn)√√√√√經(jīng)營(yíng)策略會(huì)議√√√變革決策會(huì)議√√√√√組織變革管理升級(jí)沖突管理，合作共贏焦點(diǎn)改變，積極思考領(lǐng)導(dǎo)方式改變行為規(guī)范建立√√√√流程再造√√業(yè)務(wù)重組√√√√組織架構(gòu)變動(dòng)√√√團(tuán)隊(duì)合作團(tuán)隊(duì)內(nèi)部伙伴之間溝通，信任，合作問(wèn)題解決、沖突管理整體觀念√√√√一線和二線部門(mén)√√區(qū)域團(tuán)隊(duì)之間√分公司之間√上下游之間√√共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

六、共好團(tuán)隊(duì)客戶伙伴具體問(wèn)題（續(xù)前表）問(wèn)題解決角度團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力典型問(wèn)題產(chǎn)生背景需求目標(biāo)團(tuán)隊(duì)技能團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)技能高績(jī)效團(tuán)隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)力競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)組織或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部合力突破性、創(chuàng)造性思維積極分享挑戰(zhàn)極限提高凝聚力√√√√快速應(yīng)變市場(chǎng)變化√√√√研發(fā)能力提高√√√√組織團(tuán)隊(duì)融入企業(yè)并購(gòu)使命、愿景、價(jià)值觀認(rèn)同信任建立凝聚力產(chǎn)生√√新員工加入√√其他共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

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共好團(tuán)隊(duì)TTT完整解決方案的五個(gè)步驟共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

探索教育理論框架基礎(chǔ)理論體驗(yàn)學(xué)習(xí)圈全方位價(jià)值契約選擇性挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展結(jié)構(gòu)理論團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段理論團(tuán)隊(duì)能動(dòng)關(guān)鍵（團(tuán)隊(duì)技能發(fā)展）團(tuán)隊(duì)發(fā)展探索學(xué)習(xí)塔目標(biāo)設(shè)立SMART原則理論框架課程設(shè)計(jì)探索教育課程設(shè)計(jì)法則：APPLE團(tuán)隊(duì)狀況聘雇：GRABBSS探索教育波段理論：AdventureWaveTA組織探索課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段理論團(tuán)隊(duì)能動(dòng)關(guān)鍵（團(tuán)隊(duì)技能發(fā)展）團(tuán)隊(duì)發(fā)展探索學(xué)習(xí)塔目標(biāo)設(shè)立SMART原則.共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

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共好服務(wù)過(guò)保險(xiǎn)業(yè)客戶名單安泰保險(xiǎn)臺(tái)灣人壽荷蘭ING紐約人壽南山人壽大都會(huì)人壽保德信人壽康健人壽保誠(chéng)人壽全球人壽共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

一、案例背景目標(biāo)幫助提升變革中的組織領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)文化企業(yè)使命領(lǐng)導(dǎo)者修煉適用對(duì)象組織高層領(lǐng)導(dǎo)者組織變革領(lǐng)導(dǎo)小組成員共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

一、案例背景人員在互動(dòng)中加深了解、拉近距離，建立溝通模式。心態(tài)調(diào)整，察覺(jué)自我的問(wèn)題，愿意接納不同的觀念和想法。團(tuán)隊(duì)凝聚，讓大家感覺(jué)是ONETEAM,共同為目標(biāo)達(dá)成而努力。公司期待公司持續(xù)擴(kuò)張，新人加入，難以搭建廣泛的溝通平臺(tái)伙伴固有思維較多，對(duì)他人的理解與配合有待加強(qiáng)業(yè)務(wù)量的增加，將給伙伴帶來(lái)更大壓力人員狀況共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

二、現(xiàn)狀診斷根據(jù)培訓(xùn)背景，團(tuán)隊(duì)新人加入，新老員工交流較少，團(tuán)隊(duì)建構(gòu)應(yīng)該從形成期開(kāi)始，增加相互了解，打建溝通互動(dòng)平臺(tái)對(duì)于老員工，需要協(xié)助他們開(kāi)放心胸，建立信任，尊重彼此的專業(yè)，走出風(fēng)暴。進(jìn)而帶領(lǐng)新伙伴一起直面壓力，彼此合作，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量面對(duì)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造績(jī)效風(fēng)暴期各有想法及意見(jiàn)

*個(gè)性相異產(chǎn)生沖突

*意見(jiàn)分歧

*權(quán)力運(yùn)用規(guī)范期*彼此信賴相互依靠*著眼于各項(xiàng)任務(wù)的完成

*厘清角色扮演與職責(zé)所在形成期

了解彼此行事風(fēng)格

*目標(biāo)明確

*任務(wù)為先,目標(biāo)第一共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

三、課程目標(biāo)設(shè)定根據(jù)現(xiàn)狀診斷中團(tuán)隊(duì)所處階段設(shè)計(jì)相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)技能課程如左：開(kāi)放心胸自我察覺(jué)溝通互動(dòng)信任建立團(tuán)隊(duì)合作問(wèn)題解決焦點(diǎn)改變績(jī)效創(chuàng)造第一天第二天共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

四、課程內(nèi)容（第一天上午）訓(xùn)練主題活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)名稱自我察覺(jué)心態(tài)轉(zhuǎn)變?nèi)穗H互動(dòng)與溝通破冰、熱身。給參與者直接的沖擊，協(xié)助伙伴自我察覺(jué)。齊眉棍TheHeliumStick感受堅(jiān)持與放棄的心理歷程，看到態(tài)度對(duì)任務(wù)達(dá)成的影響，面對(duì)困難，不要輕言放棄。目標(biāo)達(dá)成的可能性，需要團(tuán)隊(duì)共識(shí)來(lái)解答，體認(rèn)到人與人之間的相互影響力之大。鐵釘PorcupineProgression團(tuán)隊(duì)成員如何站在他人的立場(chǎng)上去相互體諒和支持，共同設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo).體驗(yàn)一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是如何形成的；團(tuán)隊(duì)雜耍GroupJuggle自我省思，在工作及學(xué)習(xí)中，我們用什么樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)自身的盲點(diǎn)，接受別人的意見(jiàn)。注意表達(dá)的方式和技巧，是否無(wú)意的話語(yǔ)會(huì)給同伴帶來(lái)心理傷害。星際門(mén)StarGate共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

四、課程內(nèi)容（第一天下午）訓(xùn)練主題活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)名稱雙向溝通信任與支持團(tuán)隊(duì)共識(shí)焦點(diǎn)改變每個(gè)人對(duì)于同一句話的理解會(huì)有所不同，認(rèn)識(shí)到彼此溝通的差異。反思指令的下達(dá)和信息反饋的方法。強(qiáng)調(diào)雙向溝通的重要性。雪花片片SnowFlake給予的資訊是資源還是限制，是否能夠整合團(tuán)隊(duì)力量去達(dá)成任務(wù)。檢視自身工作價(jià)值與貢獻(xiàn)，展現(xiàn)主動(dòng)積極的工作態(tài)度，對(duì)組織未來(lái)亦具有正面的影響。

修理計(jì)算機(jī)

KeyPunch體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)與配合過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)共識(shí)達(dá)成的過(guò)程看到任務(wù)完成過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員相互信任與支持的溫暖氛圍，感受任務(wù)達(dá)成后的興奮與喜悅。蒙目拉三角Blindford破除個(gè)人本位，樹(shù)立全局觀，團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升。感受跳出思維框架，焦點(diǎn)改變帶來(lái)的巨大變化。合作聯(lián)結(jié)CooperateConnection共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

四、課程內(nèi)容（第二天）訓(xùn)練主題活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)名稱團(tuán)隊(duì)決策焦點(diǎn)改變績(jī)效創(chuàng)造熱身、互動(dòng)氣球塔Towerbuilding分析目標(biāo)和環(huán)境，配合不同團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的狀況，設(shè)定目標(biāo)參與者體會(huì)如何提出解決方案，發(fā)揮個(gè)人影響力，讓伙伴主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)，并如何溝通協(xié)調(diào)達(dá)到團(tuán)隊(duì)決策GPS

第一階段及策略討論

午餐培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)溝通的良好氣氛，形成團(tuán)隊(duì)伙伴之間溝通互動(dòng)模式將個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，明確團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的模式，協(xié)調(diào)并創(chuàng)造個(gè)人與團(tuán)隊(duì)雙贏。GPS第二階段引導(dǎo)討論充分融入團(tuán)隊(duì)，感受團(tuán)隊(duì)巨大的動(dòng)能透過(guò)繩圈，讓彼此的心緊緊聯(lián)系在一起。團(tuán)隊(duì)動(dòng)力圈YurtCycle共好團(tuán)隊(duì)企業(yè)顧問(wèn)有限公司

五、學(xué)員心得大家應(yīng)該協(xié)作，不僅關(guān)注自己，還要關(guān)注他人要合理分工需要相信伙伴了解彼此，溝通體諒需要協(xié)調(diào)、創(chuàng)新、溝通、配合、技巧、培訓(xùn)即使目標(biāo)清楚，只有自己用心是不夠的對(duì)指令進(jìn)行確認(rèn)和澄清，不要“自以為”就停止溝通了下指令的人要了解執(zhí)行者的能力，要確認(rèn)是否有問(wèn)題雙向溝通很重要；彼此間的信任很重要不要過(guò)早對(duì)人下判斷完整引用自課后學(xué)員調(diào)查問(wèn)卷ThankYou!Gung-Ho若想要感覺(jué)安全無(wú)虞，去做本來(lái)就會(huì)做的事；若想要真正成長(zhǎng)，那就要挑戰(zhàn)能力的極限，也就是暫時(shí)地失去安全感。所以……當(dāng)你不能確定自己在做什么時(shí)，起碼要知道，你正在成長(zhǎng)！Ifyouwanttofee