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【優(yōu)良】2020初中春天班主任工作計(jì)劃范文【初中春天班主任工作計(jì)劃一】一、指導(dǎo)思想認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃安排,在學(xué)校一致領(lǐng)導(dǎo)下,以抓教育教課為基礎(chǔ),教研教改為動(dòng)力,全面提升教育教課質(zhì)量,大力推動(dòng)素質(zhì)教育。二、班級(jí)狀況解析從上學(xué)期的各方面狀況來(lái)看,本班整體還是不錯(cuò)的班風(fēng)踴躍健康向上,學(xué)生思想活躍,班干部的工作能力有很大提升,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不消除少量一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取指引個(gè)別學(xué)生有顯然進(jìn)步,順利迎接九年級(jí)的嚴(yán)重考驗(yàn)。英勇放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織指引工作,最大限度的創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、踴躍、先進(jìn)的班集體。三、本學(xué)期目標(biāo):進(jìn)一步培育優(yōu)秀的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。牢固優(yōu)秀班風(fēng),完美班級(jí)管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝集發(fā)掘班級(jí)各方力量,提升班級(jí)整體水平。增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培育學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,側(cè)重學(xué)法指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效率。與學(xué)生和平共處,建立亦師亦友的新式師生關(guān)系。四、詳盡措施(一)思想教育:1/5每天一總結(jié),針對(duì)學(xué)生的實(shí)質(zhì)行為重申文明禮貌,增強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)平生常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到事先三秒鐘,事后三分鐘,努力控制插言等不良習(xí)慣。按期召開班干部會(huì)議,及時(shí)認(rèn)識(shí)班級(jí)狀況,做好班干部的培育工作。多多認(rèn)識(shí)關(guān)懷學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,全力做好心理專家和指引者。合時(shí)展開青春期心理專題會(huì)。(二)慣例工作:合適調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部踴躍主動(dòng)并創(chuàng)建性地辦理班內(nèi)事務(wù),培育工作能力。每半個(gè)月?lián)Q一次座位。合適調(diào)整大打掃、平常值日輪番表,做到人人有事干,事事有人干并擬定卓有收效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度作好班級(jí)美化部署工作,創(chuàng)建學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春活力的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每個(gè)月一換。出操做到快、靜、齊。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):增強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。增強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培育,踴躍培育學(xué)生的創(chuàng)建精神,展開形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)比賽、讀書溝通會(huì)、爭(zhēng)辯會(huì)等。增強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理?!境踔写禾彀嘀魅喂ぷ饔?jì)劃二】2/5自己擔(dān)當(dāng)七年級(jí)3班的班主任,我將從本班學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生40人,男生20人,女生20人。經(jīng)過(guò)開學(xué)到現(xiàn)在這幾日的觀察我發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律看法差,行為習(xí)慣有些渙散。依據(jù)班級(jí)的狀況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃以下:一、培育優(yōu)秀的班風(fēng)提出班級(jí)的整體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振作精神,共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗,形成班榮我榮,班恥我恥的看法,增強(qiáng)班集體的凝集力。培育學(xué)生的主人翁意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一平常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提升課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,自己要做到清早早到教室、平常多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,趕忙養(yǎng)成優(yōu)秀的行為規(guī)范,逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)步、勤勞的班風(fēng)。二、選拔、培育班干部擔(dān)當(dāng)班主任后,第一注意選拔培育班級(jí)的踴躍分子,物色班干部,構(gòu)成班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。第一,幫助班委建立威望;其次,鼓舞班委英勇工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上獲得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠經(jīng)過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、優(yōu)秀的班風(fēng),帶動(dòng)整個(gè)班集體展開責(zé)備與自我責(zé)備,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)步心。三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生展開集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格怪異,或是調(diào)皮搗蛋。做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳盡做法以下:3/5對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的踴躍要素,特別是要注意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要因材施教,教育個(gè)別生第一要找出個(gè)別生特別在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格怪異,不睦群。有的是精力節(jié)余,人很聰慧,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺少正確指引的狀況下就會(huì)搞出惡作劇。總之,對(duì)個(gè)別學(xué)生要差別對(duì)待,因材施教,因材施教。按期與學(xué)生談心溝通,認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想動(dòng)向,及時(shí)勸導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:不時(shí)到處都得講、不時(shí)到處都得做。讓學(xué)生遵紀(jì)守紀(jì),假如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)辦理,及時(shí)上報(bào),想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。五、學(xué)校教育與家庭教育相聯(lián)合平常,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反響給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到胸有成竹,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓舞或幫助學(xué)生,作勤學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,因材施教。聯(lián)合學(xué)生的表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同商討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。計(jì)劃不過(guò)一個(gè)希望,一個(gè)目標(biāo)。自己將在本學(xué)年中,不停向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),同時(shí)增強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)慣例工作,從班級(jí)的平常管理工作做起,協(xié)助任課教師,踴躍創(chuàng)建優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),努力把七年級(jí)三班打造成一個(gè)文明進(jìn)步的班集體。4/55/5內(nèi)容總結(jié)
(1)【優(yōu)良】2020初中春天班主任工作計(jì)劃范文
【初中春天班主任工作計(jì)劃一】
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真
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