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文檔簡(jiǎn)介

紙船寄母親——冰心授課人:易文方紙船

1、有感情地朗讀詩歌,把握詩歌的思想感情;

2、品味詩歌優(yōu)美語言,抓住重點(diǎn)字詞進(jìn)行細(xì)膩感受;

3、體味人間至愛親情,學(xué)習(xí)用各種方式表達(dá)對(duì)母親的愛。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

冰心,原名謝婉瑩,

福建長(zhǎng)樂人,現(xiàn)代著名的女作家。代表作有詩集《繁星》《春水》,冰心的詩以抒寫純真的童心和圣潔的母愛為主,影響很大。

作者簡(jiǎn)介:1923年秋,23歲的冰心赴美國(guó)留學(xué),在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和母親的浩瀚的太平洋上的孤舟里,作者含著熱淚,專心致志地疊著一只又一只紙船,表達(dá)著對(duì)母親的無限思念之情.——

寄母親紙船冰心

我/從來不肯/妄棄了/一張紙,

總是/留著——留著,

疊成/一只一只/很小的/船兒,

從舟上/拋下/在海里。

有的/被天風(fēng)/吹卷到/舟中的/窗里,

有的/被海浪/打濕,沾在/船頭上。

我/仍是/不灰心的/每天的/疊著,

總希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。

母親,倘若你/夢(mèng)中/看見/一只很小的/白船兒,

不要/驚訝它/無端入夢(mèng)。

這是/你至愛的/女兒/含著淚/疊的,

萬水/千山,求它/載著/她的愛/和悲哀/歸去。朗讀技巧:1、把握詩歌思想內(nèi)容,確定情感基調(diào)。2、根據(jù)情感的需要,確定語速。

3、根據(jù)詩歌意境,確定重音。4、根據(jù)語境的關(guān)系,確定詩句的停頓。詩歌整體感知:

疊紙船↓拋紙船↓想象母親夢(mèng)紙船}無限思念抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行細(xì)膩感受:我從____________中感受到_______________________。你入學(xué)的新書包有人給你拿你雨中的花折傘有人給你打你愛吃的那三鮮陷兒有人她給你包你委屈的淚花有人給你擦啊這個(gè)人就是娘啊這個(gè)人就是媽這個(gè)

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