原創(chuàng)2023年八年級班主任工作計劃范文

第36頁共36頁原創(chuàng)2023年八年級班主任工作方案范文在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。2023年，我們將繼續(xù)一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續(xù)擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個普通班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作方案如下：一、用新的管理理念武裝自己，進步班級管理程度在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育，注重學生的全面開展，進步學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的開展。施行素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以進步國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的開展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，追請教育價值的本質(zhì)。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關(guān)心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地開展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的開展中感受到學生生活的美妙和快樂。二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作方案主要內(nèi)容，歡送學生提出管理班級的意見。通過這樣，進步學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比擬完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。但凡班集體的方案和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去理解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有理解學生，掌握學生的思想狀況，分析^p學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面理解和研究學生是班主任做好工作，進步學生素質(zhì)的前提條件。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析^p研究，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。四、進步學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作方案中的重要內(nèi)容。首先，在理解“學情”的根底上，針對學生的年齡特點、知識根底、心理特點等情況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進展訓練，提供大量練習與理論的時機，及時反應練習的結(jié)果。獲得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步進步，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小局部學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這局部學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣2023八年級班主任工作方案在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。2023年，我們將繼續(xù)一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續(xù)擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個普通班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作方案如下：一、用新的管理理念武裝自己，進步班級管理程度在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育，注重學生的全面開展，進步學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的開展。施行素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以進步國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的開展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，追請教育價值的本質(zhì)。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關(guān)心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地開展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的開展中感受到學生生活的美妙和快樂。二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作方案主要內(nèi)容，歡送學生提出管理班級的意見。通過這樣，進步學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比擬完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。但凡班集體的方案和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去理解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有理解學生，掌握學生的思想狀況，分析^p學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面理解和研究學生是班主任做好工作，進步學生素質(zhì)的前提條件。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析^p研究，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。四、進步學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作方案中的重要內(nèi)容。首先，在理解“學情”的根底上，針對學生的年齡特點、知識根底、心理特點等情況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進展訓練，提供大量練習與理論的時機，及時反應練習的結(jié)果。獲得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步進步，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小局部學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這局部學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第四、加強思維才能的訓練?！皩W而不思那么罔，思而不學那么殆”。學與思有著密不可分的關(guān)系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)歷思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能的高素質(zhì)人才，決不能無視對學生思維才能的培養(yǎng)。五、關(guān)愛學生，產(chǎn)生情感的共鳴熱愛學生是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的老師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面開展的學生，要面向全體的學生。老師應把愛毫無保存地播撒撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的開展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的才能，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望?？傊?，作為一名人民老師，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學習，反復的理論，逐步進步自身素質(zhì)和程度，以適應新時期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。八年級班主任工作方案2023在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。2023年，我們將繼續(xù)一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續(xù)擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個普通班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作方案如下：一、用新的管理理念武裝自己，進步班級管理程度在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育，注重學生的全面開展，進步學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的開展。施行素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以進步國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的開展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，追請教育價值的本質(zhì)。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關(guān)心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地開展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的開展中感受到學生生活的美妙和快樂。二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作方案主要內(nèi)容，歡送學生提出管理班級的意見。通過這樣，進步學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比擬完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。但凡班集體的方案和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去理解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有理解學生，掌握學生的思想狀況，分析^p學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面理解和研究學生是班主任做好工作，進步學生素質(zhì)的前提條件。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析^p研究，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。四、進步學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作方案中的重要內(nèi)容。首先，在理解“學情”的根底上，針對學生的年齡特點、知識根底、心理特點等情況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進展訓練，提供大量練習與理論的時機，及時反應練習的結(jié)果。獲得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步進步，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小局部學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這局部學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第四、加強思維才能的訓練?！皩W而不思那么罔，思而不學那么殆”。學與思有著密不可分的關(guān)系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)歷思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能的高素質(zhì)人才，決不能無視對學生思維才能的培養(yǎng)。五、關(guān)愛學生，產(chǎn)生情感的共鳴熱愛學生是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的老師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面開展的學生，要面向全體的學生。老師應把愛毫無保存地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的開展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的才能，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。總之，作為一名人民老師，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學習，反復的理論，逐步進步自身素質(zhì)和程度，以適應新時期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。2023八年級班主任工作方案范文班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是Ji發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能獲得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班情況，班主任工作方案如下：一、班上根本情況八年級〔6〕班本學期有2位轉(zhuǎn)入的學生，全班共55人。留守兒童的人數(shù)比擬多，而且留守兒童相對較缺乏上進心，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。二、工作目的1．全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度。2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。3．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯進步。4．爭取期末被評為先進班級體。三、主要工作1、建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作才能強、理論經(jīng)歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。為本學期的管理工作打下根底。2、思想教育本學期對學生要加強思想教育。深化愛國、集體和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為標準，養(yǎng)成良好的行為準那么，用身邊事例，對學生進展誠信教育、利用班會、校會將行為標準訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為標準的檢查和監(jiān)視。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進展學習目的教育，Ji發(fā)學生的學習動力。在學期中段進展人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講老實、講奉獻”的四講活動。進步同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的學生。培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣。3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開場動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)歷并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的和人數(shù)把握好，及時找學生談心，理解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習典范，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建立管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同進步”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)絡家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進展聯(lián)絡與溝通，多角度進一步理解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進展教育。關(guān)心保護，安排班干部一幫一的方法進展轉(zhuǎn)化。加強師生對話建立師生聯(lián)絡制度，以日記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、理解老師、Ji發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。4、做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標準化教育，催促學生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化裝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理安康教育。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。5、做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，保護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。6、做好平安防范工作做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出平安事故。7、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進展準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必八年級班主任2023年工作方案在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。2023年，我們將繼續(xù)一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續(xù)擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個普通班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作方案如下：一、用新的管理理念武裝自己，進步班級管理程度在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育，注重學生的全面開展，進步學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的開展。施行素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以進步國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的開展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，追請教育價值的本質(zhì)。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關(guān)心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地開展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的開展中感受到學生生活的美妙和快樂。二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作方案主要內(nèi)容，歡送學生提出管理班級的意見。通過這樣，進步學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比擬完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。但凡班集體的方案和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去理解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有理解學生，掌握學生的思想狀況，分析^p學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面理解和研究學生是班主任做好工作，進步學生素質(zhì)的前提條件。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析^p研究，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。四、進步學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作方案中的重要內(nèi)容。首先，在理解“學情”的根底上，針對學生的年齡特點、知識根底、心理特點等情況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進展訓練，提供大量練習與理論的時機，及時反應練習的結(jié)果。獲得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步進步，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小局部學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這局部學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。2023年八年級班主任工作方案在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。2023年，我們將繼續(xù)一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續(xù)擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個普通班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作方案如下：一、用新的管理理念武裝自己，進步班級管理程度在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育，注重學生的全面開展，進步學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的開展。施行素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以進步國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的開展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，追請教育價值的本質(zhì)。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關(guān)心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地開展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的開展中感受到學生生活的美妙和快樂。二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作方案主要內(nèi)容，歡送學生提出管理班級的意見。通過這樣，進步學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比擬完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。但凡班集體的方案和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去理解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有理解學生，掌握學生的思想狀況，分析^p學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面理解和研究學生是班主任做好工作，進步學生素質(zhì)的前提條件。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析^p研究，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。四、進步學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作方案中的重要內(nèi)容。首先，在理解“學情”的根底上，針對學生的年齡特點、知識根底、心理特點等情況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進展訓練，提供大量練習與理論的時機，及時反應練習的結(jié)果。獲得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步進步，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小局部學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這局部學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第四、加強思維才能的訓練?！皩W而不思那么罔，思而不學那么殆”。學與思有著密不可分的關(guān)系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)歷思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能的高素質(zhì)人才，決不能無視對學生思維才能的培養(yǎng)。五、關(guān)愛學生，產(chǎn)生情感的共鳴熱愛學生是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的老師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面開展的學生，要面向全體的學生。老師應把愛毫無保存地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的開展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的才能，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。總之，作為一名人民老師，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學習，反復的理論，逐步進步自身素質(zhì)和程度，以適應新時期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。2023年八年級班主任工作方案范文班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能獲得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班情況，班主任工作方案如下：一、班上根本情況八年級〔6〕班本學期有2位轉(zhuǎn)入的學生，全班共55人。留守兒童的人數(shù)比擬多，而且留守兒童相對較缺乏上進心，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。二、工作目的1．全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度。2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。3．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯進步。4．爭取期末被評為先進班級體。三、主要工作1、建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作才能強、理論經(jīng)歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。為本學期的管理工作打下根底。2、思想教育本學期對學生要加強思想教育。深化愛國、集體和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為標準，養(yǎng)成良好的行為準那么，用身邊事例，對學生進展誠信教育、利用班會、校會將行為標準訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為標準的檢查和監(jiān)視。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進展學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進展人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講老實、講奉獻”的四講活動。進步同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的學生。培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣。3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開場動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)歷并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的和人數(shù)把握好，及時找學生談心，理解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習典范，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建立管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同進步”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)絡家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進展聯(lián)絡與溝通，多角度進一步理解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進展教育。關(guān)心保護，安排班干部一幫一的方法進展轉(zhuǎn)化。加強師生對話建立師生聯(lián)絡制度，以日記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。4、做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標準化教育，催促學生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化裝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理安康教育。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。5、做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，保護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。6、做好平安防范工作做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出平安事故。7、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進展準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“穩(wěn)固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理安康，學習勤奮，全面開展”的班集體。八年級班主任工作方案,八年級班主任工作方案總結(jié)篇八年級第二學期班主任工作方案這學期我繼續(xù)擔任級8班的班主任。班主任不僅是一個班學生品德、學習、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要施行者和各方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因此在體會著班主任的那份艱辛與幸福中我一直積極考慮如何做好班主任工作。這學期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力進步學生知識程度和道德素質(zhì)。一、班級情況分析^p：本班學生57人，其中男生29人，女生28人。經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也可以理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，可以按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一局部孩子的行為習慣不良，學習意識缺乏，還需要花大力氣在這局部孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。二、班集體的目的：每天進步一點點。三、主要工作和詳細措施：〔一〕工作要點1.促進學習、生活等好習慣的養(yǎng)成2.班干____伍建立〔二〕詳細措施1.抓好學生的常規(guī)教育重點從以下幾個方面開展工作：①文明禮儀教育：上學期孩子們根本能堅持使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。本學期重點進展禮儀教育，特別是公共場合的文明禮儀教育。②團結(jié)同學教育：上學期通過一系列的活動增進了同學之間的互相團結(jié)友愛，本學期繼續(xù)通過小活動增進同學間的感情。③學習習慣教育。上學期孩子們養(yǎng)成了根本的上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作，課下認真完成作業(yè)的良好學習習慣。本學期重點培養(yǎng)學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。④平安習慣教育：上學期孩子們養(yǎng)成了初步的課間活動平安意識下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步；本學期重點利用班會教育學生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的號碼、能記住自己的家庭住址和父母的，以便遇到緊急情況時保護自己。⑤感恩主題教育：上學期孩子們主要感受了同學的關(guān)愛，本學期重點引導孩子感受父母之愛、老師之愛，開展“愛父母、愛老師”教育系列活動和“我是勞動小能手”教育理論活動。⑥愛讀書主題教育：本學期重點培養(yǎng)學生熱愛讀書的好習慣，制定班級的讀書小專士小學士—小碩八年級班主任工作方案,八年級上學期班主任工作方案——學年度八年級下學期班主任工作方案本學期我繼續(xù)擔任八年級22班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初二學生，我的想法是：為了使學生可以在龍山中學學習的后一年多的時間里，學到更多的本領，更好的開展自己的個性，進步個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教誨這批學生認識自己、進步自己。雖然，我在班級管理上沒什么優(yōu)秀的經(jīng)歷，但我希望能在如今這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在理論上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。老師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又榮耀的，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而榮耀。這是我一直勉勵自己的話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。為此，我在這學期的班主任工作方案如下：一、指導思想1、堅持認真學習、貫徹“全精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學校的德育思想為指針，以“學會關(guān)心”為主線以“三觀教育”為重點，進一步進步學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。二、存在問題：我班的學生的根底差異較大，底子薄，學生的學習熱情欠高漲，后進生較多。因此，作為班主任，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的開展動向，幫助他們克制學習上和生活上的困難。三、工作內(nèi)容及措施：1、三觀教育〔1〕充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進展世界觀教育?！?〕充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、____理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進展愛國教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向?！?〕充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2、團隊精神教育〔1〕抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力2023初中八年級班主任工作方案班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是Ji發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能獲得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的