蘇軾《浣溪沙》(山下蘭芽短浸溪)PPT課件上課講義

蘇軾《浣溪沙》(山下蘭芽短浸溪)PPT課件寫作背景《浣溪沙》是蘇軾46歲被貶湖北黃州(今湖北黃岡)游清泉寺所作。寫于元豐五年(公元1082年)春，當(dāng)時(shí)蘇軾因"烏臺(tái)詩(shī)案"，被貶任黃州團(tuán)練副使。這在蘇軾的政治生涯中，是一個(gè)重大的打擊，然而這首詞卻在逆境中表現(xiàn)出一種曠達(dá)振奮、樂(lè)觀向上的精神。品讀詩(shī)韻山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈無(wú)泥，瀟瀟/暮雨/子規(guī)啼。蘭芽：指溪邊的野花野草都已發(fā)芽。浸：泡在水中。白居易《三月三日祓禊（fúxì，古代春秋兩季在水邊舉行的清除不祥的祭祀）洛濱》：“沙路潤(rùn)無(wú)泥”。瀟瀟：擬聲詞，這里形容雨聲。子規(guī)：杜鵑，也稱“催歸”，因?yàn)槎霹N發(fā)出“不如歸去”的啼叫。山下短短的蘭芽浸在小溪里，松林里的沙路干凈得沒(méi)有泥，杜鵑在傍晚的細(xì)雨中悲傷地啼叫。

1、詞的上闋描寫了“蘭芽浸溪”、“沙路無(wú)泥”、“暮雨規(guī)啼”三幅畫面。請(qǐng)你展開想象，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述一下其中的一幅畫面。

“蘭芽浸溪”，三月間，山下的蘭草剛冒出短短的嫩芽?jī)?，芽?jī)航谔m溪里，顯得生機(jī)盎然，充滿活力?！吧陈窡o(wú)泥”，松林間的沙路，仿佛經(jīng)過(guò)清泉沖刷，一塵不染，異常潔凈。這是多么幽美、寧?kù)o的畫面啊！“暮雨規(guī)啼”，時(shí)值日暮，松林間的杜鵑在瀟瀟細(xì)雨中啼叫著。多么富有情韻的山林景致?。?/p>

2、詞的上闋，通過(guò)寫雨中的蘭芽、沙路和子規(guī)營(yíng)造了怎樣的境界？

作者描寫了蘭芽溪水、沙路無(wú)泥和蕭蕭暮雨中傳來(lái)杜鵑的啼叫，塑造了一個(gè)清新、潔凈、幽雅的境界。

3、詞的上闋描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些意象構(gòu)成的？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。

描繪了一幅充滿生機(jī)、幽美、潔凈的山林雨景圖。描寫了蘭芽、溪水、松樹、沙路、子規(guī)等意象。品讀詩(shī)韻誰(shuí)道/人生/無(wú)再少？門前/流水/尚能西，休將/白發(fā)/唱黃雞。無(wú)再少：沒(méi)辦法再現(xiàn)青少年時(shí)代。此句當(dāng)為寫實(shí)。但“門前”云云，亦有出處。《舊唐書》卷一九一方伎《一行傳》，謂天臺(tái)山國(guó)濟(jì)寺有一老僧會(huì)布算，他說(shuō)：“門前水當(dāng)卻西流，弟子亦至。”一行進(jìn)去請(qǐng)業(yè)，“而門前水當(dāng)卻西流”。休將白發(fā)唱黃雞：不要在老年感嘆時(shí)光流逝，自傷衰老。白發(fā)，老年。唱黃雞，感嘆時(shí)光流逝。因黃雞可以報(bào)曉，表示時(shí)光流逝，人生易老。白居易《醉歌》：“誰(shuí)道使君不解歌，聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時(shí)鳴，白日催年酉前沒(méi)。腰間紅綬系未穩(wěn)，鏡里朱顏看已失”。這里反用其意，謂不要自傷白發(fā)，悲嘆衰老。誰(shuí)說(shuō)人生在世不能回到少年?門前流水都能向西奔流，就不要在老年感嘆時(shí)光流逝。

1、李商隱《登樂(lè)游原》：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！碧K軾《浣溪沙》（山下蘭芽短浸溪）與之意思相反的句子是：誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西。

2、詞的下闋由寫景轉(zhuǎn)入抒懷，請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容，試從句意、哲理、作者情感等方面的一點(diǎn)，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

哲理：蘇軾熱愛自然，執(zhí)著人生，向往、追求美好的未來(lái)，不為光陰流逝而感傷，不為人生衰老而嘆息。情感：即景抒懷，自我勉勵(lì)，表達(dá)了詞人雖處困境而老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。

3、蘇軾詩(shī)詞中常有哲理性的句子，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”（《題西林壁》）。古人在評(píng)價(jià)這首詞時(shí)認(rèn)為“門前流水尚能西”一句也富含哲理。請(qǐng)說(shuō)出這句話所蘊(yùn)含的哲理。

這里的“溪水西流”給蘇軾極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎——體現(xiàn)了詞人不因?yàn)槟昀隙麡O悲觀的性格。通過(guò)富含人生哲理的詞句，抒發(fā)了詞人熱愛生活、樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度。課文理解去游覽蘄水清泉寺，寺在蘭溪旁邊，溪水向西流。山下短短的蘭芽浸在小溪里，松林里的沙路干凈得沒(méi)有泥，杜鵑在傍晚的細(xì)雨中悲傷地啼叫。誰(shuí)說(shuō)人生在世不能回到少年?門前流水都能向西奔流，就不要在老年感嘆時(shí)光流逝。

上闋寫景，山下小溪邊，長(zhǎng)著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無(wú)塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧?kù)o。下闋轉(zhuǎn)入抒懷，由門前流水尚能西，自我勉勵(lì)，雖處困境而自強(qiáng)不息，不必為光陰流逝、人生衰老而嘆息。全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語(yǔ)言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。（想到人生無(wú)再少，因此為時(shí)光流逝、人生短暫而嘆息？？）。總結(jié)3、《浣溪沙》中使人振奮，且具有深刻的人生哲理的詞句：誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！理解填空1、《浣溪沙》中表明環(huán)境清新優(yōu)美、淡雅寧?kù)o的詞句：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。2、《浣溪沙》中描寫時(shí)光易逝，不要在年老時(shí)感嘆哀傷的句子：誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞（表達(dá)作者積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和豁達(dá)的胸襟)。4、《浣溪沙》中聯(lián)想到人生也可老當(dāng)益壯的詞句是：門前