學校標準化建設工作總結(jié)范文

學校標準化?建設工作總?結(jié)范文麥?玉中學學校?標準化建設?工作總結(jié)?-___?年為了構(gòu)?建“以德育?人、以人為?本、和諧發(fā)?展”的良好?育人環(huán)境，?多年來，我?校積極貫徹?黨的教育方?針，堅持正?確的辦學方?向，堅持義?務教育為廣?大學生服務?，積極改善?辦學條件，?不斷優(yōu)化育?人環(huán)境，深?化教育教學?改革，加強?了農(nóng)村偏遠?學校的辦學?步伐，促進?了學校標準?化建設的進?程，現(xiàn)就我?校義務教育?學校標準化?建設工作總?結(jié)如下：?一、學?；?本情況阿?扎克鄉(xiāng)麥玉?中學___?西南部，距?城區(qū)直線距?離___公?里。學?？?面積___?平方米，學?生___余?名，教師_?__人，其?中___名?專任教師，?有___個?教學班。學?校設有食堂?、宿舍等，?是一所標準?的完全制中?學。學校?面向全體學?生，以“勤?奮、守紀、?開拓、進取?”為校訓，?堅持內(nèi)強規(guī)?范管理、外?樹形象、質(zhì)?量立校、科?研興校的辦?學理念。認?真落實義務?教育，積極?建設義務教?育標準化學?校，取得一?定的成效。?二、主要?成績及具體?做法：多?年來，在各?級政府的大?力支持下，?學校領導和?全體教師在?勤耕不輟、?銳意進取的?征途中，以?科學的辦學?理念、嚴謹?的工作作風?、求實的治?學態(tài)度，使?學校的各項?工作呈現(xiàn)出?超常規(guī)、跨?越式的發(fā)展?態(tài)勢，受到?社會各界的?普遍___?和好評。?1.學校布?局與辦學條?件我校占?地___平?方米，教學?建筑面積_?__平方米?。布局科學?合理，學校?有滿足正常?教學活動需?要的教學用?地。20間?教師辦公室?、16間普?通教室、講?臺、黑板、?學生桌凳整?潔完好，符?合標準。學?校操場面積?為___平?方米，現(xiàn)有?___米的?環(huán)形跑道，?建有籃球場?地一個，體?育教學活動?設施齊備。?以上各室設?備比較齊全?，利用率高?，能滿足教?育教學的需?要。學校建?設規(guī)劃已基?本實現(xiàn)。一?年來，學校?在各級政府?的大力支持?下共投入資?金___萬?多元，用于?校園建設，?添置教學設?備，生活設?施。逐步完?善了現(xiàn)代化?教學手段，?辦公設備配?套、體育衛(wèi)?生設施配套?以及校園硬?化等。辦學?條件得到明?顯改善，優(yōu)?化了育人環(huán)?境。2.?環(huán)境建設與?經(jīng)費保障?幾年來，我?校積極籌措?資金，啟動?校園綠化、?美化、凈化?工程，對校?園進行整體?規(guī)劃，為學?生提供讀書?、運動、生?活、學習的?場所，__?_年初我校?在校園內(nèi)安?全文化宣傳?牌。在教事?外墻上張貼?各種教學標?語。各班教?室外墻由閱?讀櫥窗展示?和“名人與?書”的閱讀?板塊構(gòu)成。?進大門左墻?壁上張貼學?校的一訓三?風和學校的?辦學理念、?辦學思想。?右邊有國旗?與籃球場，?在鮮紅的國?旗映襯下，?指引我們校?園文化建設?的方向。?幾年來我校?合理支配學?校公用經(jīng)費?，保證學校?的正常運轉(zhuǎn)?。經(jīng)費使用?上切實保證?了?？顚Ｓ?。3.目?標規(guī)劃與制?度建設教?育發(fā)展的前?提是教育觀?念、教育思?想的先進性?、創(chuàng)新性。?更新教育觀?念、轉(zhuǎn)變教?育思想是深?化教育改革?、促進教育?發(fā)展的先導?。為整合教?學資源，優(yōu)?化師資隊伍?，提升辦學?質(zhì)量，我校?以“承擔小?學教育，培?養(yǎng)德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展的?合格人才”?為辦學宗旨?，確定了學?校的辦學思?想、教育目?標。在發(fā)展?中積淀了學?校特有的“?創(chuàng)新能力，?___人格?”的校風和?“善誘、賞?識、交流、?服務”的教?風；形成了?“博學、善?思、明禮、?成人”的學?風。學校制?定了《麥玉?中學發(fā)展規(guī)?劃》。在培?養(yǎng)目標上，?讓每一位學?生在學校得?到充分的發(fā)?展，學會學?習、學會生?活、學會做?人。2在?遵循教育方?針，學習國?家教育行政?部門制定的?有關(guān)法律、?法規(guī)的基礎?上，我們對?學校的各項?規(guī)章制度進?行了完善，?制定了《麥?玉中學管理?章程》、《?麥玉中學崗?位職責》、?《麥玉中學?各類制度》?、《麥玉中?學教師一日?常規(guī)》和《?麥玉中學教?學環(huán)節(jié)管理?標準》，使?學校各項管?理有章可循?，走出了一?條民主管理?、依法執(zhí)教?的路子，實?現(xiàn)了學校管?理由常規(guī)化?管理向制度?化管理再到?人文化的轉(zhuǎn)?變。建立物?資采購申報?制度，規(guī)范?校產(chǎn)管理，?嚴防校產(chǎn)流?失，期中、?期末定期檢?查登記，平?時抽查，按?誰使用、誰?負責的原則?，責任到人?。嚴格執(zhí)行?財務制度，?帳目清楚，?定期審核，?在校務公開?欄公布。制?定學生在校?的各種安全?管理制度，?對學生進行?每天___?小時無空白?點的教育、?看護、管理?，并安排教?師實行全天?候校內(nèi)安全?值班巡查，?使每個學生?在校期間能?安心地學習?、舒心地生?活、用心地?做人、健康?地成長。?學校制定了?一系列后勤?管理制度，?堅持后勤工?作為教學服?務、為學生?服務的原則?，為提高教?育教學質(zhì)量?保駕護航。?成立安全工?作領導小組?，制定《麥?玉中學安全?安全___?應急處理預?案》，層層?簽訂《安全?管理責任書?》，建立安?全管理制度?和幼兒園、?低年級學生?家長接送制?度，每周開?設一節(jié)安全?課和法制教?育課，使安?全工作常抓?不懈，警鐘?長鳴。4?.領導班子?與教師隊伍?建設我校?始終堅持實?行校長負責?制，校級領?導持證上崗?，具備大專?以上學歷。?學校班子成?員緊緊圍繞?“團結(jié)求實?、勤奮創(chuàng)新?”這一目標?，秉公辦事?、以身作則?，有較高的?凝聚力；內(nèi)?增素質(zhì)、外?樹形象，有?較強的戰(zhàn)斗?力；措施落?實、務實進?取，有較好?的工作實效?。作為學校?領導，我們?每個成員都?首先對自己?高標準、嚴?要求，深入?貫徹落實科?學發(fā)展觀，?處處以身作?則，努力起?到模范帶頭?作用。我們?恪守“關(guān)愛?每一名學生?的成長，_?__每一位?教師的發(fā)展?”這一職責?，立足本崗?，以學校的?發(fā)展大局為?重，以認真?負責的積極?態(tài)度完成所?___分管?的各項工作?。時刻牢記?“學校無小?事，處處是?教育”，時?時事事為學?生著想，時?時處處為學?校盡責，做?到想事干、?能干事、干?成事，團結(jié)?協(xié)作，共謀?發(fā)展。每個?班子成員蹲?點一個教研?組，___?指導教研、?課改工作；?負責幫帶一?名青年教師?，指導課堂?教學。學校?制定了一系?列科學化、?規(guī)范化、精?細化、人文?化的管理制?度，有較好?的約束力，?在具體實施?過程中不斷?修改完善。?形成了校長?負責、教代?會參與的民?主與法制的?管理體制，?各___職?責分明，分?工具體，團?結(jié)協(xié)作，利?用星期一行?政例會，部?署總結(jié)工作?，促進全校?工作井然有?序、有條不?紊。領導班?子在家長、?學生、社會?、教職工之?中有較高的?威望，歷年?領導組滿意?率都在__?_%。學?校現(xiàn)有教學?班___個?，在校生_?__余人。?學?，F(xiàn)有教?職工___?名，其中專?任教師__?_人，教師?學歷達標率?___%。?教師普通話?合格率__?_%，并能?全部參加繼?續(xù)教育學習?。學校高度?重視師德師?風建設，成?立了師德師?風建設領導?小組，制定?了師德師風?建設制度、?計劃、措施?，堅持每兩?周一次政治?學習，__?_教師認真?學習領會科?學發(fā)展觀的?內(nèi)涵，自覺?遵守《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?的有關(guān)要求?，讓每位教?師在言行上?有明確的標?準，時刻提?醒自己、鞭?策自己，讓?自己的言行?有利于學生?健康發(fā)展。?為加強監(jiān)督?力度，我校?還實行了多?元化評價制?度，即學生?評、年度考?評，將教師?的師德修養(yǎng)?作為教師的?年終考核部?分，從制度?上保證教師?能夠尊重學?生的人格，?___學生?的個性差異?，___學?生的全面發(fā)?展，自覺遵?守職業(yè)道德?規(guī)范，履行?崗位職責。?5.規(guī)范?教學管理與?促進教師專?業(yè)成長教?學是學校的?中心工作，?規(guī)范的教學?管理是教師?整體教學水?平提高和教?育教學質(zhì)量?提升的保障?。我校制定?了備課、講?課、作業(yè)批?改、輔導、?測試等一系?列教學管理?制度，根據(jù)?學校實際，?將教學環(huán)節(jié)?逐一細化，?每一項工作?再分為若干?條。要求教?師備課時必?須從教材和?學生實際出?發(fā)，深入研?究教材中4?的重點、難?點和關(guān)鍵，?把握教材內(nèi)?容的系統(tǒng)性?、科學性，?初步設計出?課后作業(yè)的?基本內(nèi)容和?形式，能根?據(jù)備課的要?求寫出個人?備課筆記，?形成學案。?即達到“四?備”（備課?標、備教材?、備學生、?備教法），?“四個明確?”（明確教?材的重點、?難點，明確?學生的思維?特點，明確?學科知識的?交叉點，明?確新舊知識?連接點），?減少了教師?備課中的無?用功，切實?提高了備課?質(zhì)量。我們?注重向四十?分鐘要質(zhì)量?，改變在教?學管理上重?結(jié)果、輕過?程的不良傾?向，值班領?導對全校教?師的教學全?過程進行監(jiān)?控，及時匯?總、交流、?整改。學校?領導堅持每?天聽課，對?教師的課堂?教學給予指?導，鼓勵教?師互相聽課?，注重減輕?學生的課業(yè)?負擔，對各?年級家庭作?業(yè)作出明確?規(guī)定：即?一、二年級?不布置課外?作業(yè)，三至?六年級課外?作業(yè)量不超?過___小?時。對教師?業(yè)務和學生?作業(yè)實行月?檢制度，教?學領導每月?對教師的備?、講、批進?行系統(tǒng)檢查?、評估，并?及時梳理檢?查出來的問?題，及時和?教師溝通，?督促整改。?學校初步建?立比較符合?素質(zhì)教育要?求教師教學?工作評價制?度和學生綜?合素質(zhì)評價?制度，每學?期都將教師?工作發(fā)展情?況和學生的?學習成果等?情況的相關(guān)?資料及時積?累，建立健?全教師發(fā)展?和學生成長?的檔案，使?素質(zhì)教育在?課堂教學中?的落實有了?堅實的保障?。在對教?學工作實施?全程化、科?學化管理的?同時，我校?還注重教師?文化水平和?業(yè)務水平的?提高工作，?鼓勵支持教?師參加各級?各類培訓學?習，教師培?訓率___?%，所有教?師均取得了?不同等級的?計算機合格?證書和普通?話合格證書?，所有教師?均能適應小?學教學工作?需要。6?.課程剛性?化管理與課?堂教學改革?為了全面?貫徹黨的教?育方針，扎?實推進素質(zhì)?教育，我校?嚴格按照教?育部課程設?置方案和省?課程計劃有?關(guān)要求，開?足開全各科?課程，嚴格?課程管理，?按新課標_?__實施教?學。嚴格落?實各級教育?主管部門有?關(guān)學生“減?負”的規(guī)5?定，按要求?控制好學生?周活動總量?和課外作業(yè)?量，做到活?動時間有保?證。嚴格按?教育__關(guān)?于教學用書?征訂目錄通?知，征訂教?學用書，無?亂征亂訂亂?編濫印復習?資料現(xiàn)象。?實施綜合實?踐課和地方?課程、校本?課程建設，?并圍繞教學?需要___?開發(fā)課程資?源。每學期?開學初，教?導處均要制?定出嚴密、?科學、詳盡?的教學計劃?和授課總表?并認真抓好?落實?！?上好每一堂?課，落實好?每一個知識?點，布置好?每一道作業(yè)?題，讓每一?個學生都學?有所得，讓?每一位家長?放心”是我?校課堂教學?改革的總體?目標。除了?聽課、評課?等常規(guī)性的?教研活動外?，我校教研?工作主要做?好三件事：?一是進行變?教案為導學?案的實踐工?作，以此作?為課堂教學?改革的突破?口。二是校?領導、骨干?教師授課引?領和觀看名?師優(yōu)質(zhì)課教?學光盤和錄?像。為了讓?每一位教師?盡快適應新?課改的步伐?，我們借助?學?，F(xiàn)有師?資力量和教?學資源進行?導學案的示?范課。同時?堅持每周一?放學后，_?__教師觀?看名師優(yōu)質(zhì)?課教學光盤?。專家的扎?實的教學基?本功，流暢?嫻熟的教學?藝術(shù)、靈活?自如的教學?方法、教學?手段，給每?位教師的課?堂教學起到?了引領和示?范作用。三?是積極__?_教師參與?課堂教學改?革。7.?學生全面發(fā)?展與評價制?度課堂是?藝術(shù)教育的?主渠道，是?培養(yǎng)各類人?才的主陣地?，我校嚴格?按照教育局?下發(fā)的課時?計劃開足、?上好美術(shù)、?音樂、體育?課，由專任?教師任課，?設有音、體?、美專用教?室。因地制?宜開展校園?文化藝術(shù)活?動。如：開?展慶“六一?”文藝活動?、學生趣味?運動會、學?生田徑運動?會等。8?.系列化活?動與德育教?育我校成?立了德育工?作領導小組?和共青團_?__，注重?學生干部的?培養(yǎng)，落實?好德育工作?在課堂學科?教學中的滲?透作用。學?校加強了校?內(nèi)外德育基?地建設，我?校大隊部先?后___學?生開展了調(diào)?查家鄉(xiāng)發(fā)展?變化主題實?踐活動，開?展6爭做“?文明禮儀小?學生”評比?活動，到烏?拉斯臺鄉(xiāng)文?藝演出等活?動，聘請派?出所民警講?交通安全知?識，“今天?我當家”的?家務勞動等?系列德育實?踐活動。注?重校園環(huán)境?建設，形成?良好的校園?環(huán)境和濃厚?的文化氛圍?認真上好班?隊會課，深?入開展創(chuàng)“?文明班級”?、“流動紅?旗”評比活?動。建立家?校聯(lián)系制度?，成立家長?委員會，簽?訂《安全責?任書》，提?高師生學法?、懂法、守?法意識。充?分發(fā)揮課堂?主渠道作用?，各學科任?課教師利用?學科特點加?強對德育教?育的滲透，?收到良好的?效果。堅持?每周一的升?旗儀式活動?，___開?展了“三風?”系列教育?活動、“弘?揚和培育民?族精神”活?動月系列活?動、以及學?唱“百首愛?國歌曲”活?動、開展了?“學雷鋒，?見行動”故?事會，針對?學校特點在?師生中廣泛?開展以“文?明就在身邊?”為主題的?特色教育活?動，并結(jié)合?我校辦學特?點，開展了?良好行為習?慣養(yǎng)成教育?專題活動，?建立學生自?己管理的行?為習慣監(jiān)督?崗，監(jiān)督、?規(guī)范學生的?行為習慣，?經(jīng)過一段時?間的努力，?我校師生精?神面貌煥然?一新。教務?處、少先隊?認真執(zhí)行《?中小學德育?工作規(guī)程》?，制定《守?則》、《規(guī)?范》的實施?細則，做到?德育工作有?計劃、有措?施、有檢查?，學生好人?好事有記載?。一年多來?未出現(xiàn)學生?___現(xiàn)象?，學生綜合?素質(zhì)評定優(yōu)?良率達到_?__%以上?。9.學?生特長培養(yǎng)?與特色教育?新課程標?準明確指出?“要培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力”，我校?注重學生的?“合格十特?長”培養(yǎng)。?學校成立了?自主管理興?趣活動小組?。分別有：?籃球、繪畫?、英語、跳?繩、朗誦等?興趣小組。?根據(jù)學生的?年齡特點開?展活動。學?生人手一毽?一繩，大課?間操時間相?繼___師?生開展“快?樂動起來”?的校操健身?活動和開展?陽光體育運?動，既起到?了強身健體?的作用，又?培養(yǎng)了師生?的團隊意識?，更豐富了?師生的課余?文化生活。?10.教?育教學質(zhì)量?與學校亮點?7多年來?，在教育局?大力支持和?正確指導下?，在我校全?體師生的共?同努力下，?我校的教育?教學質(zhì)量呈?明顯上升的?趨勢，近年?來，我校全?面貫徹區(qū)全?面育人工程?，扎實開展?以“四育”?為途徑的各?項育人工作?。在校園安?全、校園文?化建設、讀?書活動、師?德建設、教?師專業(yè)化發(fā)?展、少先隊?活動等方面?取得了一些?成績。但我?校始終把學?生的自主發(fā)?展作為育人?的切入點，?開展了一系?列工作，亮?點紛呈。?我校在學生?自主管理方?面采取較好?教學方法，?針對三個學?段學生的不?同特點，有?針對性地進?行習慣培養(yǎng)?，將三個學?段有機結(jié)合?，進行一體?化的自__?_慣養(yǎng)成教?育。在目?標設置上，?我們將習慣?養(yǎng)成教育納?入日常管理?目標體系，?在統(tǒng)一目標?要求的基礎?上，根據(jù)年?齡特點，將?習慣培養(yǎng)目?標具體細化?，梯次遞進?。1、從?低年級學生?日常生活細?___慣開?始抓起，培?養(yǎng)學生生活?、學習、交?往等方面的?習慣，讓他?們能順利“?起跳”。?2、從終須?而生日常行?為習慣和學?習習慣抓起?，培養(yǎng)學生?良好責任心?和行為習慣?，使他們實?現(xiàn)優(yōu)美的“?跨躍”。?3、從高年?級培養(yǎng)、鞏?固學生各方?面的習慣，?讓學生養(yǎng)成?良好的行為?、學習習慣?，使他們實?現(xiàn)小學升初?中的成功“?跳躍”。?在行為習慣?方面，從低?年級