![綜合實踐培訓(xùn)總結(jié)范本_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/1c5ab6ef709ff75ec96762de99b7cca4/1c5ab6ef709ff75ec96762de99b7cca41.gif)
![綜合實踐培訓(xùn)總結(jié)范本_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/1c5ab6ef709ff75ec96762de99b7cca4/1c5ab6ef709ff75ec96762de99b7cca42.gif)
![綜合實踐培訓(xùn)總結(jié)范本_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/1c5ab6ef709ff75ec96762de99b7cca4/1c5ab6ef709ff75ec96762de99b7cca43.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
綜合實踐培?訓(xùn)總結(jié)范本?一切美好?,如獲至寶?“___?計劃”__?_省初中綜?合實踐活動?教師培訓(xùn)總?結(jié)___?月___日?,我有幸赴?___省教?育學(xué)院參加?了“___?計劃”__?_省初中綜?合實踐活動?教師培訓(xùn),?首先我要感?謝___省?教育學(xué)院為?我們提供這?么舒心的學(xué)?___臺,?感謝我的上?級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?校給我這次?學(xué)習(xí)機(jī)會。?在這次培訓(xùn)?中,我們的?活動形式多?樣,內(nèi)容豐?富,聆聽了?教授專家、?一線教師的?報告講座,?每一場講座?都好比一份?美味大餐,?經(jīng)過聽(聽?專家關(guān)于綜?合實踐活動?課程理論的?講座、聽綜?合實踐課程?常態(tài)教育學(xué)?校的經(jīng)驗報?告)、看(?看優(yōu)秀綜合?實踐活動案?例、到學(xué)校?進(jìn)行現(xiàn)場課?堂觀摩)從?而引發(fā)深深?的思索(思?考今后的工?作應(yīng)該怎么?去做),這?次學(xué)習(xí),讓?我開闊了視?野,了解了?先進(jìn)的教育?理念,使我?感受頗深。?這次學(xué)習(xí)對?我來說就是?一次思想上?的沖擊,一?次頭腦的洗?禮,更是一?次頓悟得點?撥。這次培?訓(xùn)的內(nèi)容不?僅是我渴求?的,更是我?在教學(xué)工作?中迫切需要?的。我從中?感受到前所?未有的振奮?,受益匪淺?。一、聆?聽專家講座?更新陳舊意?識(一)?充分認(rèn)識了?綜合實踐活?動課程專?家、教授的?講座為我們?這些迷茫教?師們指明了?道路,陳樹?杰、姜平教?授專家們的?報告內(nèi)容詳?實,從綜合?實踐活動課?程開設(shè)的背?景談起,圍?繞著課程的?實質(zhì)、內(nèi)容?和實施,結(jié)?合實例講解?了實施綜合?實踐課的意?義和操作策?略。從國外?講到國內(nèi),?從過去談到?現(xiàn)在,從教?師的教學(xué)方?式說到學(xué)生?的學(xué)習(xí)方式?,從綜合實?踐活動對師?生的發(fā)展到?教師如何開?展綜合實踐?活動,從活?動設(shè)計到各?種課型,專?家們分析得?透徹,指導(dǎo)?得到位,給?我們學(xué)員樹?立新課程理?念,對綜合?實踐活動課?程有了全新?的認(rèn)識。來?自___教?育學(xué)院的鄒?開煌教授,?一個才高八?斗,學(xué)富五?車,幽默風(fēng)?趣的老師,?已步入花甲?之年的他,?一直在為了?學(xué)生的身心?能健康發(fā)展?,培養(yǎng)有創(chuàng)?新能力的學(xué)?生而努力,?他用實際行?動詮釋了綜?合實踐課程?素材是可信?手拈來,鄒?教授又從“?綜合實踐活?動是一門什?么樣的課程?”“___?要設(shè)置綜合?實踐活動課?程”“綜合?實踐活動怎?么實施——?常態(tài)化”三?個方面進(jìn)行?深入淺出地?闡述,他那?非常富有親?和力的笑容?和聲音,樸?實幽默的語?言讓我們很?快記住了綜?合實踐的精?髓:“一門?必修課(國?家規(guī)定)、?二個區(qū)別、?三條線索(?自然、社會?、自我)、?四大領(lǐng)域(?信息技術(shù)教?育、研究性?學(xué)習(xí)、社區(qū)?服務(wù)與社會?實踐、勞動?與技術(shù)教育?)、五個特?點(整體性?、實踐性、?開放性、自?主性、生成?性)”,來?自___的?沈旎老師告?訴我們,從?能改變的地?方開始,但?這些都需要?我們用心去?體會,去挖?掘生活中的?素材,指導(dǎo)?學(xué)生從自己?的學(xué)習(xí)生活?、家庭生活?、社會生活?和自然生活?中提出有生?命力的鮮活?的活動主題?,使綜合實?踐活動的課?題從學(xué)生的?生活中得來?,越是貼近?學(xué)生的生活?,貼近學(xué)生?的經(jīng)驗,貼?近社會現(xiàn)實?,學(xué)生就越?能較好地操?作,越有積?極性。(?二)充分認(rèn)?識到了我自?己過去,?我一直認(rèn)為?自己年輕,?理念更新的?比較快,雖?然沒有開展?綜合實踐課?,但通過自?己的努力,?___學(xué)校?興趣小組活?動開展,在?信息技術(shù)課?程中也有廣?泛應(yīng)用,也?算是小有成?就??墒?,?當(dāng)我聽了永?定二中闕錦?章、南安翔?云中學(xué)卓東?榕校長關(guān)于?綜合實踐活?動課程具體?實施匯報讓?我受益匪淺?,能根據(jù)實?際,充分利?用學(xué)校的資?源,最大程?度的開發(fā)和?利用,他們?因地制宜,?因校而異,?把自己的特?色展現(xiàn)在我?們的眼前,?從任勇教授?的報告中,?使我更加專?注于自己的?工作狀態(tài)。?工作、學(xué)習(xí)?和生活中開?始用“陽光?心態(tài)”去思?考和面對問?題,自己變?得豁然開朗?起來。教師?的使命感、?責(zé)任感和幸?福感油然而?生。我充分?的認(rèn)識到自?己原來還有?很多的不足?,在今后的?工作中我要?學(xué)習(xí)的還有?很多很多,?隨著以后綜?合實踐活動?課程開展我?將和學(xué)生一?起學(xué)習(xí),一?起成長。?二、感受示?范課例,大?有裨益_?__月__?_日,學(xué)院?___國培?班學(xué)員到_?__銅盤中?學(xué)進(jìn)行了示?范課觀摩,?這堂課由九?中肖曉陽老?師執(zhí)教的《?危難自救》?,整個課堂?肖老師語言?風(fēng)趣,學(xué)生?參與積極,?通過故事導(dǎo)?入,讓學(xué)生?自己列舉身?邊的危難,?然后采取辦?法,進(jìn)行主?題研究。黃?春信老師的?通過一個實?驗,兩個活?動讓學(xué)生動?手操作,體?驗觀察法的?重要性,也?讓我們真正?領(lǐng)悟課程實?現(xiàn)了“學(xué)校?小研究、社?會大舞臺”?的目標(biāo),這?一切給我們?帶來了極大?的震撼。講?座使我們真?正接觸到了?對于我們來?說比較陌生?的綜合實踐?活動課,讓?我們感受到?了綜合實踐?活動課是如?何培養(yǎng)學(xué)生?綜合能力、?綜合素質(zhì)的?,為我們對?今后如何開?展綜合實踐?活動課提供?了范例、指?明了方向。?三、享受?文化盛宴,?收獲真情?一開始鄒教?授就用吹樹?葉的絕活讓?我們震撼,?肖曉陽老師?也更是了不?得,可以說?是十八般武?藝,樣樣精?通,而學(xué)院?安排的國家?頂級吹葉大?師邱少春的?演奏更是讓?我們一種聽?覺上的洗禮?,鄧偉浩老?師的魔術(shù)課?程讓我們老?師都著了魔?,都想回去?小試身手。?10來天的?時間在緊張?的學(xué)習(xí)、愉?快的活動中?很快就要過?去了,非常?感謝___?學(xué)院的老現(xiàn)?為我們的辛?勤付出,特?別是我們小?林、大林老?師,總是把?我們當(dāng)成大?孩子,生活?中無微不致?,與___?的兄弟姐妹?也結(jié)下深深?的情誼,這?次國培不是?結(jié)束,而是?開始,是一?種新的生活?的開始,祝?大家從有福?之州帶福回?家,家庭幸?福,造福我?們的學(xué)生。?四、思考?以后的工作?,任重道遠(yuǎn)?在我們平?時的教學(xué)中?,雖然進(jìn)行?了綜合實踐?活動課程的?探索,但由?于多方面的?原因使得綜?合實踐活動?課的開展面?臨很多困惑?,遇到了很?多的阻力。?沒有開展?綜合實踐活?動課程的大?環(huán)境,我們?要從事這方?面教學(xué),堅?持綜合實踐?活動課程開?展實踐,所?付出努力要?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2031年中國多功能監(jiān)別器行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2030年中國迷你型保管箱數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國風(fēng)味醬市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國透明防火涂料市場調(diào)查研究報告
- 寶石礦物的穩(wěn)定性與耐久性研究考核試卷
- 外匯交易員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與實施考核試卷
- 休閑觀光活動自行車道考核試卷
- 公交站臺設(shè)計與無障礙設(shè)施考核試卷
- 廣播電視接收設(shè)備在智能建筑中的通信網(wǎng)絡(luò)考核試卷
- 2025-2030年地方小吃文化節(jié)行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報告
- 國家電網(wǎng)智能化規(guī)劃總報告
- 邢臺市橋西區(qū)2024年事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識》全真模擬試題含解析
- 太原頭腦外賣營銷方案
- 2023年寧夏中考物理試題(附答案)
- JBT 7041.1-2023 液壓泵 第1部分:葉片泵 (正式版)
- 2024年浙江首考英語聽力原文解惑課件
- 國家基層糖尿病防治管理指南(2022)更新要點解讀-1074177503
- 湖南省長沙市長郡教育集團(tuán)聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中道德與法治試卷
- 農(nóng)村宅基地和建房(規(guī)劃許可)申請表
- 社會保險職工增減表
- (完整版)袱子的書寫格式和稱呼
評論
0/150
提交評論