2021-2022學年湖南省株洲市炎陵縣鹿原鎮(zhèn)第二中學高三歷史上學期期末試題含解析

2021-2022學年湖南省株洲市炎陵縣鹿原鎮(zhèn)第二中學高三歷史上學期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.“哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲……給歐洲人送去了新世界的文明，還使新舊大陸的物產(chǎn)得以交換和傳播……東西兩半球的不同文化圈的大匯合，加速了人類從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過程。”這一評價體現(xiàn)的史觀有：①全球史觀

②革命史觀

③文明史觀

④社會史觀

⑤現(xiàn)代化史觀A．①②⑤

B．①③⑤

C．②③④

D．③④⑤參考答案：B2.明朝后期的李贄“離經(jīng)叛道”，自稱異端，向正統(tǒng)思想的挑戰(zhàn)，文藝復(fù)興時期的薄伽丘在《十日談》中抨擊封建道德和教會的禁欲思想，二者本質(zhì)上反映（）A．資產(chǎn)階級反封建的要求

B．封建君主專制統(tǒng)治的腐朽和沒落

C．資本主義萌芽時期個性解放的要求

D．城市商品經(jīng)濟發(fā)展，市民對通俗文化的要求參考答案：C3.自然法的概念是整個科學的思想基礎(chǔ)和各種具體法規(guī)的指導原則，它高于一切人定法和人為權(quán)利。這種人類自然平等的思想是對羅馬法律實踐的理論概括與升華，標志著羅馬法學的高度成熟。根據(jù)這一概念，下列原則中不屬于自然法范疇的是()A．天賦人權(quán)

B．人人平等

C．公正至上

D．主權(quán)在民參考答案：D4.英、法、美資產(chǎn)階級革命的共同之處是A．都體現(xiàn)了封建制度過渡到資本主義制度

B．革命武裝都打敗了國王軍隊C．都處死了國王

D．都建立了資本主義政治制度參考答案：D5.公元前7世紀，齊晉兩國均以“尊王攘夷”為旗號興兵起事。齊桓公北擊戎狄，援救燕國，助邢、衛(wèi)復(fù)國；晉文公興兵勤王，護遭狄人驅(qū)逐的周襄王還都復(fù)位，繼而滅掉潞、甲氏等狄人小國。這些行為A.加快華夏共同體的融合發(fā)展B.屬于周初分封國間的爭權(quán)奪利C.導致各地戰(zhàn)火不斷生靈涂炭D.說明宗法分封制已經(jīng)徹底瓦解參考答案：A“尊王”突出了華夏國家的主權(quán)理念與社會整合意識，周天子仍是華夏政治共同體最高權(quán)力的象征，“尊王”就是遵從西周的傳統(tǒng)國家政治的有序化，“攘夷”突出了華夏民族的一種自覺的族別意識和自我認同，故A正確；BC只是材料反映的現(xiàn)象，不符合材料的實質(zhì)，排除；D表述絕對，錯誤。6.君主專制在從秦到清不斷強化的過程中偶有特殊情況，能反映這一情況的是A.戰(zhàn)國時秦國以王為首，統(tǒng)一后秦王稱皇帝B.漢武帝以身邊近臣組成中朝執(zhí)掌決策權(quán)，隋代實行內(nèi)史、門下、尚書三省制C.唐代決策、審議、執(zhí)行權(quán)分離，宋代中央機構(gòu)形成全面的權(quán)利牽制體系D.明初廢除丞相，清初“軍國政事”由議政王大臣會議決定參考答案：D清初“軍國政事”由皇帝決定，而不是議政王大臣會議決定。7.1943年，蔣介石在《中國之命運》中寫道：“這些國恥（二十一條）違背我國民的希望，有損我國民的自信，激起我國民強烈的革命要求。五四運動就是這種要求的最鮮明的表現(xiàn)，在國民強烈的革命要求之下，軍閥官僚的政治，只有沒落的一途?！鄙鲜霾牧螦．全面揭示了五四運動發(fā)生的歷史原因

B．體現(xiàn)了蔣介石的民主主義思想C．表達了蔣介石徹底地反帝思想D．肯定了五四運動所體現(xiàn)的愛國主義和民族主義精神參考答案：D8.中國共產(chǎn)黨曾發(fā)表社論稱贊美國是“資本主義世界最典型的民主國”，和蘇聯(lián)并為“民主世界的雙璧”。該社論發(fā)表的背景是：

（

）A．羅斯福新政成功實施B．世界反法西斯陣營團結(jié)合作C．中美關(guān)系開始正?；疍．中國實行改革開放參考答案：B9.二十世紀三十年代，蘇聯(lián)農(nóng)場比美國農(nóng)場多出50%的土地和10倍的人力，但其生產(chǎn)量僅相當于美國農(nóng)場的四分之三；私人土地雖然只占總耕地面積的3%—5%，卻生產(chǎn)了蘇聯(lián)農(nóng)產(chǎn)品的25%—30%。造成這一現(xiàn)象的最主要因素是A．蘇聯(lián)政府對發(fā)展工業(yè)更感興趣

B．激進的集體化政策壓制了生產(chǎn)積極性C．蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)機械化水平還很落后

D．國內(nèi)的政治斗爭破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境參考答案：B10.在雅典，很多案件不完全是依據(jù)法律條文來判決的，而是由全體陪審員依據(jù)正義的一般原則，按多數(shù)原則決定判決結(jié)果。這些原則（

）A．能預(yù)防法官受賄的危險性 B．能使法院的審判結(jié)果公正C．體現(xiàn)了司法民主運作模式 D．能有效杜絕法官獨斷專行參考答案：C試題分析：陪審員人數(shù)眾多，監(jiān)督法官，有利于預(yù)防受賄的危險性，故A項正確；陪審員人數(shù)眾多，并不能保證審判結(jié)果的公正，故B項錯誤；讓眾多公民參入審判，能使審判更體現(xiàn)民主性，是影響而不是直接原因，故C項錯誤；讓眾多公民參入審判，也能有效遏制法院的獨斷性，是影響而不是直接原因，故D項錯誤?？键c：古代希臘、羅馬?古代希臘、羅馬的政治制度?雅典民主政治11.西周以來繼承制度規(guī)定：傳嫡不傳庶，傳長不傳賢。而清朝皇位繼承形態(tài)不斷發(fā)生變化，曾先后出現(xiàn)汗位推選制、嫡長子皇位繼承制、秘密建儲制、懿旨確立嗣君等四種模式。這一變化表明（

）A．分封制的瓦解

B．宗法制的影響削弱C．中央集權(quán)的強化

D．清朝徹底改變了王位世襲制參考答案：B12.嚴格地說，是威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊而不是達·芬奇的繪畫作坊養(yǎng)育了文藝復(fù)興、人文主義。對此理解最準確的是（

）

A．威尼斯、佛羅倫薩思想較開放

B．威尼斯、佛羅倫薩最早出現(xiàn)資本主義萌芽

C．威尼斯、佛羅倫薩有豐富的人才資源

D．威尼斯、佛羅倫薩資本主義制度確立最早參考答案：B13.下列示意圖中，？處最合適的內(nèi)容是第二次世界大戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系形成20世紀70-80年代？20世紀90年代世界經(jīng)濟全球化趨勢加強A．七十七國集團

B．歐洲共同體C．東南亞國家聯(lián)盟

D．歐洲聯(lián)盟參考答案：B14.西方人追求上帝，中國古人追求“理”學，請回答二者的共同點應(yīng)該是（）A．都是意在為專制中央集權(quán)服務(wù)B．都是意在約束人類無盡的欲望C．都是意在通過宗教感化引人向善D．都是意在強調(diào)除人之外還有神的力量的存在參考答案：考點：36：宋明理學．分析：本題主要考查西方的宗教信仰和宋明理學．西方人追求上帝，主要是強調(diào)除人之外還有神的力量的存在，意在通過宗教感化引人向善；理學用三綱五常維系專制統(tǒng)治，壓抑、扼殺人們的自然欲求，產(chǎn)生了消極影響．解答：中國的理學是為專制中央集權(quán)服務(wù)的，故A項錯誤；兩者都是意在約束人類無盡的欲望，故B項正確；西方人追求上帝，是意在通過宗教感化引人向善，故C項錯誤；西方人追求上帝是意在強調(diào)除人之外還有神的力量的存在，故D項錯誤．故選B．15.史學研究者漢斯·巴倫指出：“在15世紀90年代初，我們在意大利半島以外的每一個歐洲國家里都見到了一種類似的情況——人人對意大利心向往之?！边@種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是意大利A.復(fù)興了希臘和羅馬文化 B.產(chǎn)生了宗教改革思想C.傳播了近代的啟蒙思想 D.弘揚了古典人文主義參考答案：答案：D解析：本題主要考查文藝復(fù)興，旨在考查再認再現(xiàn)相關(guān)史實的能力。B項中的“宗教改革”爆發(fā)于16世紀初，C項中的“啟蒙運動”興起于17、18世紀，均晚于題目中的時間“15世紀90年代初”，故排除；題目中的信息“15世紀90年代初......人人對意大利心向往之”體現(xiàn)了開始于14世紀的意大利的文藝復(fù)興對其他國家的深遠影響。文藝復(fù)興是借助復(fù)興古希臘羅馬文化之名的資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運動，其核心是人文主義，故排除與此表述不符的A項，故選D。16.經(jīng)濟學家丹尼爾·R·福斯菲爾德將羅斯福的經(jīng)濟理論概括為:“私營企業(yè)——個人利潤經(jīng)濟不應(yīng)消滅,應(yīng)當保留?？墒?這種經(jīng)濟的運營,并不總是有利于、并不總是促進普遍福利。因此,只要是必要,這種營運就必須由各州和聯(lián)邦政府作出努力,加以改進和補充。”由此可知羅斯福新政的核心思想是A.國家保護私營企業(yè)與個人合理利潤

B.國家調(diào)控取代自由企業(yè)制度C.通過國家干預(yù)經(jīng)濟促進社會經(jīng)濟發(fā)展

D.建設(shè)福利國家穩(wěn)定社會秩序參考答案：M1各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調(diào)整·空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機及羅斯福新政C解析：由題目中的信息“私營企業(yè)……只要是必要……由各州和聯(lián)邦政府作出努力，加以改進和補充”即可得出國家干預(yù)經(jīng)濟的思想，故選擇C項；A項是資本主義國家一直推行的政策，故排除；B項的表述與題目中的信息“私營企業(yè)……應(yīng)當保留”不符；題目中未涉及福利政策，故排除D項。思路點撥：解答本題的關(guān)鍵是對國家干預(yù)經(jīng)濟政策信息的正確理解17.20世紀80、90年代，我國同蘇聯(lián)、蒙古、越南、老撾、韓國等國實現(xiàn)了關(guān)系正?；?，后又同俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦四國簽訂了邊境地區(qū)加強軍事方面相互信任的協(xié)定。這些外交舉措的基本出發(fā)點是

A．堅持對外開放政策

B．實行不結(jié)盟政策C．反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治

D．爭取和平的周邊環(huán)境參考答案：D18.“當時的……指導機關(guān)不做發(fā)展土地革命和群眾的階級斗爭，卻只做上層的團結(jié)功夫，蒙蔽階級矛盾，不去奪取軍隊，不去武裝工農(nóng)，不能利用參加政權(quán)的機關(guān)，不去為群眾謀利．”這導致（）A、辛亥革命沒有廣泛的群眾基礎(chǔ)B、第二次護法運動失敗C、斷送了無產(chǎn)階級的革命領(lǐng)導權(quán)D、國共合作破裂參考答案：C19.羅馬皇帝哈德良說：“皇帝的命令就是最高的法律?！睂Υ死斫獠徽_的是 A．羅馬沒有法律的制約 B．皇帝頒布的法令是法律的組成部分C．羅馬法不能保證人人平等 D．羅馬法保護奴隸主貴族的利益參考答案：D20.探究因果關(guān)系是歷史學習的重要技能。根據(jù)所示，左表中應(yīng)填入（）A．①② B．②③ C．③④ D．①④參考答案：考點：春秋戰(zhàn)國時期各國的改革．解析：本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的社會轉(zhuǎn)型，解答此題關(guān)鍵在于掌握春秋戰(zhàn)國時期的時代特征．解答：對于歷史事件的原因往往都是由政治、經(jīng)濟、社會和思想文化這幾個方面來分析概括．材料中已經(jīng)給出政治和思想上的原因，所以選擇經(jīng)濟的原因和社會方面的原因．①是經(jīng)濟原因；④是社會政治方面的原因．故選D．本題旨在考查學生對春秋戰(zhàn)國時期社會大變革的原因的認識，主要考查學生對教材基礎(chǔ)知識的掌握，基礎(chǔ)題，難度不大．21.歷史學家蕭功秦在《危機中的變革》一書中指出：“中國近代歷史劇變的基本分界線，是距今一百多年前的甲午戰(zhàn)爭”。下列最能說明這一結(jié)論的是A．中國割地賠款、喪權(quán)辱國

B．近代民族資本主義工業(yè)開始產(chǎn)生C．開啟了制度變革的探索歷程

D．開始出現(xiàn)向西方學習的新思潮參考答案：C22.美國總統(tǒng)布什于1989年正式提出“超越遏制”戰(zhàn)略。布什聲稱“美國現(xiàn)在的目標不僅僅是遏制蘇聯(lián)的擴張主義，我們所謀求的是蘇聯(lián)重新成為國際社會的一員。我們要求蘇聯(lián)在國際上以較負責態(tài)度行事，維護國際社會的穩(wěn)定，在國內(nèi)政策上朝著較開放和民主化的方向前進，實現(xiàn)政治多元化、尊重人權(quán)和開放天空?！币韵赂黜椫心苷_揭示布什的“超越遏制”戰(zhàn)略實質(zhì)的是A.遏制蘇聯(lián)為首的共產(chǎn)主義穩(wěn)定資本主義B.迷惑蘇聯(lián)以求實現(xiàn)和平演變的戰(zhàn)略目標C.遏制蘇聯(lián)擴張主義維護美國世界霸權(quán)D.迫使戈爾巴喬夫改革由經(jīng)濟轉(zhuǎn)向政治參考答案：B23.唐代科舉考試中專設(shè)史科，通史即可入仕。皇帝還設(shè)立專門的修史機構(gòu)——史館，使官修正史的行為制度化，此制為以后各朝沿襲。這些做法（）A.有利于政府加強思想控制B.促進了科舉制度的完善

C.維護了歷史記載的客觀性D.推動史學成為獨立學科參考答案：A【考點】唐朝前期的鼎盛局面【分析】根據(jù)“使官修正史的行為制度化，此制為以后各朝沿襲”分析可知：統(tǒng)治者修訂歷史，帶有更加濃厚的政治色彩，加強了對思想的控制。A正確；

B錯誤，科舉制在宋朝逐漸完善；

C錯誤，官修史書帶有很強的政治色彩，不能保證客觀性；

D錯誤，官修史書使史學成為了政治的附庸；

故答案為A【點評】本題側(cè)重于考查唐朝文化專制政策，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握。唐朝官修史書現(xiàn)象適應(yīng)了加強思想控制的需要。24.某校高二研究性學習小組在探究“近代中國思想解放的潮流”時集如下四句話：甲：“立國之道，尚禮義不尚權(quán)謀，根本之圖，在人心不在技藝。”乙：“人但知船炮為西夷之長技，而不知西夷之所長不徒船炮也?！薄皫熞拈L技以制夷。”丙：“有一分之智，即有一分之權(quán)……今日欲伸民權(quán)，必以廣民智為第一義?！倍。骸胺虿豢勺冋?，倫紀也，非法制也；圣道也，非器械也；心術(shù)也，非工藝也。請征之經(jīng)，窮則變?！睂Υ伺袛嗾_的是A.甲：洋務(wù)派

乙：地主階段抵抗派

丙：維新派

?。侯B固派B.甲：維新派

乙：地主階段抵抗派

丙：頑固派

丁：洋務(wù)派C.甲：頑固派

乙：地主階級抵抗派

丙：維新派

?。貉髣?wù)派D.甲：頑固派

乙：地主階級抵抗派

丙：洋務(wù)派

?。壕S新派參考答案：C25.光緒八年八月，張佩綸上《密定東征之策以靖藩服折》指出：“日本憑寡傾危，琉球之地久踞不歸，朝鮮禍起蕭墻，殃及賓館。彼狃于琉球故智，劫盟索費，貪婪無厭?！迸袛啻宋囊庠贏．揭示日本侵略擴張威脅

B．對日政策應(yīng)積極主動C．預(yù)見中日之間難免一戰(zhàn)

D．總結(jié)對日失策之緣由參考答案：B近代中日關(guān)系。從材料“狃于琉球故智，劫盟索費，貪婪無厭”可以看出作者對日本的步步侵略的行為非常不滿，主張對日本采取積極地策略，避免日本的侵略態(tài)勢進一步加劇。26.有學者認為，中國歷史上的眾多制度創(chuàng)新，從本質(zhì)上來說，都圍繞著四大基本制度即郡縣制、尊儒制度、科舉制度、國有專營制度展開。由四大基本制度共同支撐的“大廈”是A.儒學獨尊

B．國家財政

C．君主專制

D.中央集權(quán)參考答案：D27.“這是一個多彩多姿而變化萬千的時代，和中國的戰(zhàn)國時代最可相比擬。在這個時期的形形色色中，有不少仍是中世的，有不少顯然已是近代的，但也有不少為這時期所特有的。這個時期上承中世，下啟近代，同時也自成一個時代，充滿了強烈的政治、社會和思想的活動?！边@個時代

(

)A．設(shè)計了未來理想的社會制度

B．堅持國家權(quán)力高于宗教C．主張以人為中心而不是以神為中心

D．倡導知識即美德參考答案：C由“上承中世，下啟近代，同時也自成一個時代”可知為文藝復(fù)興運動，故C項正確。28.宋朝建立后，宋太祖于各州設(shè)“通判州軍事”一至二員，簡稱通判，與知州同領(lǐng)本州，裁出兵民、錢谷、戶口、賦稅、獄訟審理等事，本州公文須經(jīng)通判同意簽押方可施行。朝廷還直接選派各色參軍，輔助知州、通判處理行政、司法事務(wù)。這些舉措A.擴大了知州的行政權(quán)力B.控制了地方財政支出C.提高了各州的行政效率D.加強了中央對地方控制參考答案：D【詳解】根據(jù)材料可知，宋代通判、各色參軍的設(shè)置旨在監(jiān)督控制地方知州權(quán)力，牽制地方權(quán)力，加強中央集權(quán)，故D項正確。通判、各色參軍的設(shè)置對知州權(quán)力形成較大制約，故A項錯誤，排除；材料反映了中央對地方財政權(quán)的制約，但并非控制地方財政支出，故B項錯誤，排除；材料反映地方權(quán)力受到中央制約，不利于地方自主性發(fā)揮，影響行政效率提高，故C項錯誤，排除。【點睛】本題考查宋代中央集權(quán)的加強，應(yīng)掌握宋代加強中央集權(quán)的措施進行分析再做出正確的判斷。29.近代以來，中國傳統(tǒng)文化在與西方文化交融碰撞中孕育出了許多富有民族傳統(tǒng)特色的新生事物。以下具有代表性的是

（

）

①改良旗袍

②中山裝

③兩式洋樓

④京劇A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④參考答案：A30.國共兩黨曾積極開展農(nóng)村動員工作，在廣州、武漢等地培訓大量農(nóng)民運動干部，并利用革命刊物發(fā)表了一系列以農(nóng)村、農(nóng)民為題材的文章。這些情形出現(xiàn)的歷史背景是A.農(nóng)村革命根據(jù)地的廣泛建立B.國民革命運動的開展C.國共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)走向合作D.土地改革的全面推行參考答案：B試題分析：本題考查國民大革命。農(nóng)村革命根據(jù)地的廣泛建立是在國共十年對峙時期，故A項錯誤；依據(jù)材料“國共兩黨曾積極開展農(nóng)村動員工作”可知此時應(yīng)該處于國共第一次合作時期，開展了轟轟烈烈的國民革命運動，故B項正確；國共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)走向合作屬于第二次合作，抗日戰(zhàn)爭時期國民黨關(guān)注農(nóng)民是不符合史實的，故C項錯誤；土地改革的全面推行是從國共十年對峙時期開始的，故D項錯誤。二、非選擇題（共40分）31.[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]（15分）材料

1918年1月，美國總統(tǒng)威爾遜在國會演說中提出了“十四點”計劃。其主要內(nèi)容包括：公開外交、訂立和平條約、公海航行自由、貿(mào)易平等、民族自決、裁減軍費、公正處理殖民地爭議、建立國際聯(lián)盟等。《泰晤士報》評論其“似乎沒有考慮到形勢的某些嚴峻現(xiàn)實”。盡管交戰(zhàn)雙方接受“十四點”為停戰(zhàn)基礎(chǔ)，但是實力依然強大的殖民大國英法只是口頭贊同?！笆狞c”計劃的實施嚴重受阻?！幾詶钌睹绹饨徽呤?775～1989》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括威爾遜提出“十四點”計劃的背景。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明威爾遜“十四點”計劃嚴重受阻的原因。（7分）參考答案：（1）第一次世界大戰(zhàn)接近尾聲；防止大戰(zhàn)重演、重建戰(zhàn)后秩序成為關(guān)注的焦點；蘇俄政府發(fā)布《和平法令》產(chǎn)生很大反響；美國外交政策的變化。（8分）（2）過分理想化；列強之間關(guān)系錯綜復(fù)雜，對戰(zhàn)后和平的重建看法不同；美國的實力還不足以主導世界；美國國會中意見分歧、反對力量強大。（7分）試題分析：第（1）問，背景需從一戰(zhàn)這個大背景下思考，結(jié)合美國、歐洲、俄國狀況分析。第（2）問，原因需要從美國國內(nèi)、國際兩方面思考?！久麕燑c睛】本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物的能力。本題契合美國參加一戰(zhàn)100周年的熱點，考查考生對威爾遜“十四點”計劃的認識。本題材料與答案基本上沒有多大關(guān)系，更多需要從教材所學知識上思考組織答案。啟示：戰(zhàn)爭與和平部分復(fù)習時要關(guān)注社會熱點，建議考生加強對“概括”、“說明”類設(shè)問的解題方法的訓練。32.【歷史選修4：中外歷史人物評說】1905年11月2日，清朝政府勾結(jié)日本政府文部省發(fā)表《清國留學生取締規(guī)則》。要求中國留學生對在日學習活動、與國內(nèi)通信要在清朝政府駐日公使和日本學堂登記，而且只能住在留學生學校宿舍。這個規(guī)則出臺后，引起了廣大留日學生的抗議。但是在該如何具體應(yīng)對這場斗爭的方式上，留學生們出現(xiàn)了嚴重分歧。一派以秋瑾和宋教仁為代表，主張全體同學罷學回國；一派以汪兆銘和胡漢民為代表，主張忍辱負重留在日本繼續(xù)求學，兩派發(fā)生了激烈爭吵，甚至到了水火不相融的地步，以至最后留日學生總會的干事們不想承擔責任，紛紛辭職不干了。這種情況讓日本報紙幸災(zāi)樂禍，描述中國留學生是“烏合之眾”，1905年12月7號的《朝日新聞》甚至干脆說中國留學生是“放縱卑劣”的一群，挖苦中國人缺乏團結(jié)力，陳天華就是在看了這張報紙后的當夜，連夜手書了一封被后世人稱為“絕命辭”的信，第二天就赴海而死。——選編自《百度百科：陳天華》請回答（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析陳天華“蹈海赴死”的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價陳天華“蹈海赴死”這一歷史事件。參考答案：（1）背景：①十九世紀末二十世紀初，中國的民族危機繼續(xù)加深。②當時中國民族資本主義初步發(fā)展，資產(chǎn)階級改良和革命運動此起彼伏，清政府統(tǒng)治危機加劇。③20世紀留學潮興起，資產(chǎn)階級知識分子隊伍不斷壯大。④1905年同盟會成立，引起清政府和日本人的恐慌。（2）評價：①陳天華蹈海赴死，喚醒了國人，團結(jié)了革命同志，揭露了清政府和日本人的陰謀。其革命精神和高貴品質(zhì)值得后人學習。②用蹈海赴死的方式表達政治立場和精神追求，過于偏激，也過于可惜。（其他看法，只要言之成理，即可得分。）【詳解】（1）依據(jù)材料中“1905年11月2日”、“這個規(guī)則出臺后，引起了廣大留日學生的抗議?！钡刃畔⒔Y(jié)合所學從20世紀初中國民族危機的加深、民族資本主義的初步發(fā)展、資產(chǎn)階級改良和革命運動的發(fā)展、留學熱潮的興起及資產(chǎn)階級知識分子隊伍的擴大、1905年同盟會的成立等角度