四年級(jí)下冊語文課件- 19 生命-人教新課標(biāo)版_第1頁
四年級(jí)下冊語文課件- 19 生命-人教新課標(biāo)版_第2頁
四年級(jí)下冊語文課件- 19 生命-人教新課標(biāo)版_第3頁
四年級(jí)下冊語文課件- 19 生命-人教新課標(biāo)版_第4頁
四年級(jí)下冊語文課件- 19 生命-人教新課標(biāo)版_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

生命，生命生字學(xué)習(xí)擾診撼蹋限欲屈茁騷擾震撼無限委屈rǎohànxiànqūzhěntàyùzhuó診斷糟蹋欲望茁壯思考問題：1、課文寫了哪些有關(guān)生命的事例？試著用自己的話概括。飛蛾掙扎———求生欲望強(qiáng)烈香瓜苗生長———生命力頑強(qiáng)聆聽心跳———對自己負(fù)責(zé)，珍惜生命2、重點(diǎn)朗讀最后三段，找出觸動(dòng)自己的句子來談一談。⑴、我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負(fù)責(zé)。

生命是屬于我們自己的，如果我們不珍惜時(shí)間,讓歲月流逝，那么，我們便只能虛度光陰，無所事事；只有我們珍惜它，用心生活，我們才能過得充實(shí)，有意義。2、讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。我們是命運(yùn)的主人，只有我們努力了，生命才有意義，才能在有限的時(shí)間里最大可能地創(chuàng)造生活，豐富生活。3、不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。人生不是一帆風(fēng)順的，無論遇到什么挫折，我們都應(yīng)該勇敢地面對，不退縮，不氣餒，做生活的強(qiáng)者，主宰自己的命運(yùn)。人最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭?！?/p>

————奧斯特洛夫斯基用一句話概括文章對于生命的認(rèn)識(shí)。

如：

的生命是美的。

延伸思考：

我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待生命，怎樣才能不辜負(fù)生命？杏林子，臺(tái)灣女作家，1942年生，12歲罹患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，至今全身關(guān)節(jié)均告損壞；但寫作不輟，1980年當(dāng)選為十大杰出女青年，1983年獲得國家文藝基金會(huì)散文獎(jiǎng)，于1982年創(chuàng)辦了伊甸殘障福利基金會(huì)，為全臺(tái)灣100萬殘障朋友服務(wù)，無私

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論