高中語文 《中國建筑的特征》課件 新人教版必修5

中國建筑的特征圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解中國建筑的特征。2、理清作者的說明線索，列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。自學(xué)指導(dǎo)分組合作：一、二大組的同學(xué)梳理一至五的特征。三、四大組的同學(xué)梳理六至九的特征。請找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，用自己的語言簡要歸納這些特點。（二）講平面布局

關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句畫一畫對稱、朝南、有主有從、有“戶外的空間”屋頂屋身臺基（一）講立體構(gòu)成

林黛玉扶著婆子的手,進(jìn)了垂花門,兩邊是抄手游廊,當(dāng)中是穿堂,當(dāng)?shù)胤胖粋€紫檀架子大理石的大插屏.轉(zhuǎn)過插屏,小小的三間廳,廳后就是后面的正房大院.正面五間上房,皆雕梁畫棟。（四）講斗拱

關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句畫一畫減少剪力、裝飾

（三）講結(jié)構(gòu)方法木架、框架

（六）講屋頂關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句畫一畫斜坡飛檐（五）講舉折，舉架斜坡曲面

（七）講著色關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句畫一畫朱紅、彩繪（八）講裝飾部件

裝飾形狀或圖案

（九）講裝飾材料

琉璃磚瓦、雕刻作者概括中國建筑的九大特征，哪些特征屬于結(jié)構(gòu)特征？

哪些特征屬于裝飾特征？中國建筑的基本特征個別建筑構(gòu)成群體建筑構(gòu)成木材結(jié)構(gòu)斗拱舉折和舉架結(jié)構(gòu)特征裝飾特征屋頂?shù)难b飾作用

顏色的選擇—朱紅部件的裝飾作用材料的裝飾作用中國建筑的九大特征是什么順序展開的？1、由整體到局部2、由主（結(jié)構(gòu)）到次（裝飾）中國建筑的基本特征個別建筑構(gòu)成群體建筑構(gòu)成木材結(jié)構(gòu)斗拱舉折和舉架結(jié)構(gòu)特征裝飾特征屋頂?shù)难b飾作用

顏色的選擇—朱紅部件的裝飾作用材料的裝飾作用外觀裝飾主次整體局部第二部分結(jié)構(gòu)與說明順序總體特征結(jié)構(gòu)方法活學(xué)活用請找出下列圖片中的中國建筑國家大劇院內(nèi)紅色珠海金域廊院小區(qū)規(guī)劃圖對稱紅色屋頂上海金茂大廈塔式軸對稱

重慶人民大禮堂紅色屋頂彩繪對稱1在總結(jié)中國建筑的“風(fēng)格和手法”時，作者為什么稱之為“中國建筑的文法”？2、你怎樣理解“各民族

之間的可譯性”？自學(xué)指導(dǎo)二本文用“文法”來比喻建筑的“規(guī)矩”，用“詞匯”比喻建筑的材料，讓人們能過熟悉的文章組成來理解建筑中的各種法式和材料的使用。3、怎樣理解作者提出的各民族建筑之間的“可譯性”的問題？華表

巴黎紀(jì)念柱琉璃牌樓凱旋門天壇皇穹宇

羅馬圓亭子

用“語言和文字”為喻，各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表現(xiàn)出的形式卻有很大的不同，恰似不同民族的語言，表達(dá)同一意思，語言形式卻不相同。所謂的“可譯性”是指各民族建筑在實質(zhì)上有同一性質(zhì),可以透過其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來。

北京解放前，毛澤東曾秘密派人拜訪梁思成，請教北平城內(nèi)歷史古跡的保護(hù)問題，梁思成先生把北平重點文物的位置準(zhǔn)確地標(biāo)在北平軍事地圖上。毛澤東下令圍城部隊一定要對城內(nèi)射擊目標(biāo)逐一精確計算，力求勿使炮彈損毀文化古跡。一個月后，1949年1月，傅作義召集北平的學(xué)者名流開會。著名畫家徐悲鴻說：“北平是一座聞名世界的文化古城，這里有許多宏偉的古代建筑……希望傅作義將軍顧全大局，服從民意，使北平免于炮火摧毀?！笨涤袨橄壬暧饣椎呐畠嚎低悼犊愞o：“北平有人類最珍貴的文物古跡，這是無價之寶，絕不能毀于兵燹?！焙芸?，北平和平解放了。解放初期，梁思成曾就保護(hù)北京城墻奔走呼吁，并為此蒙受不公正對待。

北京舊城改造，把許多城門、城墻、城樓、胡同、四合院拆了，全國各地的情況一樣，新建筑越來越多，老建筑越來