中班社會(huì)美麗人生教案反思

中班社會(huì)美麗人生教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1人的一生是個(gè)漂亮的過(guò)程，通過(guò)談話、欣賞課件幫忙幼兒樹(shù)立自己美妙、遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

2教育幼兒珍惜生命，努力實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

3通過(guò)觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述圖片內(nèi)容。

4理解故事內(nèi)容，大膽敘述簡(jiǎn)潔的事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：感知人生是一個(gè)漂亮的過(guò)程，幫忙幼兒樹(shù)立自己美妙的抱負(fù)。

活動(dòng)預(yù)備：制作課件、畫(huà)紙、油畫(huà)棒活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看短片播放短片，教師講解：

⒈教師：動(dòng)畫(huà)片敘述的是誰(shuí)的故事呢？（小種子）教師：它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢？（查找自己的抱負(fù)）⒉小種子通過(guò)不懈的努力，最終找到了嗎？還長(zhǎng)成了花，給人們帶來(lái)美的感受，它很快樂(lè)的笑了。在它查找的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它的什么精神呢？請(qǐng)小朋友們帶著這個(gè)問(wèn)題再觀賞一遍：應(yīng)當(dāng)勇于去查找自己的抱負(fù)，做一個(gè)堆社會(huì)有用的人。

二、播放幻燈片：出示一系列漂亮人生的圖片，幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊觀賞，如：生日照，結(jié)婚照等。

引導(dǎo)幼兒感受人生的美妙，要珍惜生命才能享受這個(gè)漂亮的過(guò)程。

三、播放幻燈片：請(qǐng)幼兒觀賞教師的漂亮人生。

教師也有我的漂亮人生，小朋友情愿和我一起共享嗎？教師邊播放幻燈片邊講解：

⒈最終由：而今后教師還會(huì)有很長(zhǎng)的時(shí)間，還要去學(xué)習(xí)，連續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)漂亮的抱負(fù)。引出：小朋友們，你們以后會(huì)是什么樣？你們有美妙的抱負(fù)嗎？

⒉集體爭(zhēng)論。

⒊請(qǐng)個(gè)別幼兒敘述。

四、給幼兒分組：把自己的抱負(fù)在畫(huà)紙上表現(xiàn)出來(lái)。畫(huà)完了，假如情愿，可以講給身邊的教師聽(tīng)。

教學(xué)反思

本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探究空間、真實(shí)的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開(kāi)放的環(huán)境中建構(gòu)新的學(xué)問(wèn)閱歷。而教師堅(jiān)持做一個(gè)“熱忱而積極的鼓舞者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者”，依據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢(shì)利導(dǎo)賜予啟發(fā)幫忙，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的奇怪心和求知欲望，充分發(fā)揮了