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文檔簡介
6、陽臺上的小鳥
陽臺絲停身濕羽悄干啊連拉指拍朝己jǐ(自己)我自己能洗衣服。自zì(自由)(自言自語)毛(羽毛)?。拢ㄑ蛎┬▲B的羽毛真光滑。máo羽yǔ羽絨)羽翼)jiào(叫喊)(呼叫)課間時間不能在教室大喊大叫。叫(大叫)口臺tái(一臺)(臺燈)我家有一臺電腦。你把臺燈打開。(陽臺)它
tā(它的)我家有兩只小白兔,它們很可愛。(它們)陽yáng(太陽)(陽光)今天太陽好紅。春天的陽光真暖和。過guò(過來)(過去)媽媽跑過來。他過去在干什么?絲梳理身濕連拉住躲定指晾SīshūlǐshēnShīliánlāzhùduǒdìngzhǐliàn雨絲梳理身體濕漉漉連忙拉住躲藏一定指出晾干衣裳拍翅膀讀讀課文,一共有幾個自然段?
邊讀邊想:小鳥為什么到這個小朋友家的陽臺上來?這個小朋友是怎樣做的?(5)個自然段設(shè)置情境同學(xué)們,當(dāng)你看到這只小鳥時,你們會怎樣做呢?
讀一讀課文第1.2自然段,想一想:這個小朋友看到的小鳥是什么樣的?
一只美麗的小鳥,在雨絲里飛來飛去,最后停在了我家的陽臺上。它用尖尖的小嘴,梳理著身上濕漉漉的羽毛。●●
我會說飛來飛去走來走去游來游去搖來搖去想來想去寫來寫去跑來跑去飄來飄去尖尖的小嘴濕漉漉的羽毛創(chuàng)設(shè)情境,體會情感
1.朗讀第一自然段。畫出書中描寫鳥的樣子的句子。2.我看見這只鳥時,是怎么想的?又是怎么做的?
(悄悄地瞧)
我在一旁悄悄地看著它:
啊,可憐的小鳥!它肯定是迷了路,找不到自己的家了?!薄瘛瘛瘛扒那牡亍p輕地慢慢地靜靜地我會說濕漉漉—————————黑乎乎亮晶晶紅撲撲
我在一旁悄悄地看著它:
啊,可憐的小鳥!它肯定是迷了路,找不到自己的家了?!薄瘛瘛瘛?.啊,可憐的小鳥!1.啊,可憐的小鳥。忽然,我看見媽媽走了過來。她要去陽臺上收晾干的衣裳??戳丝葱▲B,又看了看我,笑著點了點頭。
我連忙拉住媽媽,用手指了指陽臺上的小鳥,輕輕地說:“媽媽,小鳥在躲雨,別嚇著它。”媽媽指了指看了看點了點在書上找出我關(guān)愛小鳥的動詞,用“----”畫出?!斑B忙拉住”、“輕聲說”小演員同學(xué)們,大家邊讀邊做出同情、關(guān)愛的動作和表情??凑l表演的好。媽媽發(fā)現(xiàn)下雨了,要去收衣裳時,我是怎樣做的?大家演一演。
雨停了,我看見小鳥拍了拍翅膀,朝我歡快地叫了幾聲,“噌”的一下飛走了。歡快我想:“小鳥可能說:______”1小鳥叫了幾聲可能在說什么?
2.你覺得“我”是個什么樣的孩子?“我”是個富有愛心、愿意幫助別人的人。
說說你是怎樣愛護(hù)小動物的?假如在生活中,也遇到小動物,你會怎樣做?讀一讀,練一練。
1.我看見媽媽走了。(1)昨天上午我和爸爸在院子里種了一棵樹
2.下雨了嗎?
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