學(xué)前兒童的情緒與情感試題附答案

學(xué)前兒童的情緒與情感試卷及答案1.情緒是對()與兒童需要之間關(guān)系的反映，是兒童對內(nèi)(外)部事物的主觀體驗。A.客觀事物(正確答案)B.內(nèi)在情緒C.主觀事物D.外在情緒2.面對同樣的情境不同人有不同的情緒反應(yīng)是因為()A.情緒和情感的性質(zhì)是由人對刺激情境的認(rèn)知來決定的(正確答案)B.別選我，我不是答案C.情緒和情感的性質(zhì)與客觀事物的性質(zhì)無關(guān)D.情緒和情感是由客觀事物激發(fā)產(chǎn)生3.“聾者不覺噪音之討厭，盲者不知麗色之可喜”這說明()A.情緒和情感是認(rèn)識的動力B.情緒和情感是認(rèn)識的前提和基礎(chǔ)C.認(rèn)識是情緒和情感的動力D.認(rèn)識是情緒和情感的前提和基礎(chǔ)(正確答案)4.孩子頑皮會引起母親的憤怒，但卻不會因為這一次的憤怒而改變她對孩子的愛，這說明情緒具有情境性，而情感具有()。A.暫時性B.穩(wěn)定性和深刻性(正確答案)C.外顯性D.內(nèi)隱性5.人的基本情緒不包括()A.喜B.怒C.哀D.愛(正確答案)6.《紅樓夢》中的林黛玉“見花落淚，見月傷心”，其情緒狀態(tài)屬于()A.心境(正確答案)B.激情C.應(yīng)激D.熱情7.“憂者見之則優(yōu)，喜者見之則喜”說明了心境具有()A.彌散性(正確答案)B.爆發(fā)性C.突發(fā)性D.強(qiáng)烈性8.“感情用事”一般發(fā)生在什么情緒狀態(tài)下()A.應(yīng)激B.心境C.激情(正確答案)D.熱情9.“急中生智”所描述的情緒狀態(tài)是()A.熱情B.應(yīng)激(正確答案)C.激情D.心境10.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是哪種情感體驗()A.道德感(正確答案)B.理智感C.美感D.激情11.下列不屬于理智感的表現(xiàn)形式的是()A.集體榮譽(yù)感(正確答案)B.好奇好問C.對真理的追求和熱愛D.對謬誤和迷信的鄙視12.積極的情緒使兒童趨向于某一活動，消極的情緒使兒童做出回避反應(yīng)，體現(xiàn)了情緒的哪項功能()A.可以組織和調(diào)節(jié)兒童的行為(正確答案)B.影響兒童的認(rèn)知過程C.影響人際交往D.以上都不是13.情緒是嬰幼兒交往的主要工具，這是因為情緒具有()A.喚起功能B.信號作用(正確答案)C.調(diào)節(jié)功能D.動機(jī)功能14.新生入園，班里有一個孩子哭，其他孩子也會莫名其妙地跟著哭。這體現(xiàn)了情緒情感的()。A.動機(jī)功能B.感染功能(正確答案)C.信號功能D.組織功能15.某托兒所訓(xùn)練剛?cè)胨暮⒆釉缟蟻頃r向老師說“早上好”，下午離園時說“再見”，結(jié)果許多孩子先學(xué)會說“再見”，而問“早上好”則較晚才學(xué)會，其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分離。這是()。A.情緒對幼兒認(rèn)知發(fā)展的作用B.情緒的分化C.情緒對幼兒心理活動的動機(jī)作用(正確答案)D.情緒的社會化16.兒童原始的情緒反應(yīng)具有的特點是()。A.與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系(正確答案)B.是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點D.新生兒的情緒和間接動機(jī)相聯(lián)系17.行為主義者()通過觀察研究，提出天生的情緒反應(yīng)有三種。A.華生(正確答案)B.馮特C.弗洛伊德D.皮亞杰18.我國心理學(xué)家()提出了新生嬰兒具有兩種可以分辨的情緒反應(yīng)。A.孟昭蘭B.朱智賢C.皮連生D.林傳鼎(正確答案)19.按照布里奇斯的研究，以下最早產(chǎn)生的情緒是()。A.痛苦B.懼怕C.興奮(正確答案)D.厭惡20.()認(rèn)為幼兒情緒分化的過程可以分為三個階段：泛化階段、分化階段和系統(tǒng)化階段。A.布里奇斯B.林傳鼎(正確答案)C.伊扎德D.拉扎勒斯21.林傳鼎認(rèn)為，幼兒從()歲開始，陸續(xù)產(chǎn)生了同情、尊重、愛等20多種情感，同時一些高級情感開始萌芽，如道德感、美感。A.1B.2C.3(正確答案)D.522.新入園的幼兒，看見媽媽離去時，會傷心地哭，當(dāng)媽媽的身影消失后，經(jīng)老師勸導(dǎo)，很快就會愉快起來，如果媽媽再次從窗口出現(xiàn)，又會引起孩子的不愉快情緒。這表明()。A.幼兒情緒的易沖動性B.幼兒情緒的外露性C.幼兒情緒的不穩(wěn)定性與他們易受情境的影響有關(guān)(正確答案)D.幼兒情緒的易變與幼兒情緒易受感染與暗示有關(guān)23.3歲前兒童情緒反應(yīng)的主要動因是()A.生理需要(正確答案)B.社會需要C.認(rèn)識需要D.身心需要24.研究表明，隨著兒童年齡的增長，情緒指向的事物不斷增加，有些先前不引起兒童情緒體驗的事物，隨著年齡的增長，也引起了情緒體驗。這說明了兒童情緒的發(fā)展趨勢是日益()A.社會化B.自我調(diào)節(jié)化C.豐富化(正確答案)D.深刻化25.在幼小兒童身上，喜與怒、哀與樂等對立情緒，常常在很短時間內(nèi)互相轉(zhuǎn)換。例如他們時常破涕為笑，臉上掛著淚水又笑起來。到了幼兒晚期，這種情況逐漸較少，情緒的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。這說明了學(xué)前兒童情緒發(fā)展的趨勢是日益()A.豐富化B.社會化C.自我調(diào)節(jié)化(正確答案)D.深刻化26.幼兒表情社會化的發(fā)展主要包括兩個方面：一是理解(辨別)面部表情的能力；二是()。A.運(yùn)用社會化表情手段的能力(正確答案)B.引起情緒反應(yīng)的社會性動因不斷增加C.情緒過程越來越分化D.情感指向的事物不斷增加27.兒童情緒的內(nèi)隱性出現(xiàn)在()。A.幼兒初期B.幼兒中期C.幼兒晚期(正確答案)D.小學(xué)生初期28.()歲，幼兒情緒反應(yīng)的動因處于由主要為滿足生理需要向主要為滿足社會性需要的過渡階段。A.1-3B.2-3C.3-4(正確答案)D.4-529.情緒情感的自我調(diào)節(jié)化主要表現(xiàn)在三個方面，其中不包括()。A.情緒的沖動性逐漸減少B.情緒的穩(wěn)定性逐漸提高C.情緒情感從外顯到內(nèi)隱D.情感指向的事物不斷增加(正確答案)30.幼兒看到書中的“壞人”，常常會把它摳掉。這體現(xiàn)了幼兒情緒的什么特點()A.不穩(wěn)定性B.內(nèi)隱性C.外露性D.沖動性(正確答案)31.不但關(guān)心自己在行動中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是()幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。A.小班B.中班(正確答案)C.大班D.小學(xué)低年級32.中班幼兒常?！案鏍睢?，這種行為表示幼兒具有()A.道德感(正確答案)B.美感C.熱愛感D.理智感33.小班幼兒的道德感往往是由成人的評價而引起的，主要指向()A.群體行為B.個別行為(正確答案)C.父母D.他人行為34.孩子情緒十分激動時，成人可以采取暫時置之不理的辦法，讓幼兒自己慢慢平復(fù)。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是()A.遞減消除法B.冷卻處理法(正確答案)C.自我調(diào)節(jié)法D.注意力轉(zhuǎn)移法35.成人可通過多種方式為幼兒提供機(jī)會訴說自己心中的感受，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的情緒，給他們適當(dāng)?shù)摹鞍l(fā)泄”時間。這種方法是()A.不良情緒發(fā)泄法(正確答案)B.冷卻處理法C.自我調(diào)節(jié)法D.注意力轉(zhuǎn)移法36.用以控制幼兒情緒的“消退法”，其理論依據(jù)是()A.行為主義理論(正確答案)B.認(rèn)知理論C.人本主義理論D.精神分析理論37.“沒有觀眾看戲，演員也沒勁了”，可以比喻()幫助孩子控制情緒A.冷卻處理法(正確答案)B.消退法C.轉(zhuǎn)移法D.反思法38.情緒與人的身心健康互相制約、互相影響。下列哪種做法不利于幼兒保持健康的情緒？()A.使幼兒經(jīng)常處于愉快的情緒狀態(tài)B.允許幼兒適當(dāng)?shù)男笴.束縛孩子的活動、交往(正確答案)D.讓幼兒學(xué)會認(rèn)識和評價自己與他人39.幼兒出生3-5個月之后，對不同的人臉能做出不同的微笑，看見熟悉