幼兒園2022年園務(wù)工作總結(jié)

XXXX幼兒園2022年園務(wù)工作總結(jié)XXXX幼兒園在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《事業(yè)單位登記管理暫行條例實(shí)施細(xì)則》及有關(guān)法律、法規(guī)、政策，按照核準(zhǔn)的宗旨和業(yè)務(wù)范圍開(kāi)展活動(dòng)。2022年我園以幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向，先后被評(píng)為“XX省學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃先進(jìn)單位”、“XX區(qū)十佳食堂”等榮譽(yù)稱號(hào)。我園按照《XX省幼兒園分類認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)估的相關(guān)要求，我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全方位梳理和總結(jié)反思,結(jié)合一年的工作做了認(rèn)真地回顧，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：一、積極投入，不斷完善辦園條件。（一）抓配套，促軟硬件完善幼兒園內(nèi)部設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)配套，園舍結(jié)構(gòu)、功能合理，各種教學(xué)活動(dòng)和場(chǎng)所設(shè)施一應(yīng)俱全，全部達(dá)到《省幼兒園分類認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，而且充滿兒童化現(xiàn)代氣息。2022年，幼兒園共有13個(gè)教學(xué)班，在園幼兒458人，教職工60人，其中專任教師36人，專業(yè)合格率、持證率均達(dá)100%。圖書(shū)資料方面，我園訂閱了《教育家》《學(xué)前教育（幼教班）》《XX教育》《半月談》等17種報(bào)刊雜志，充分滿足了教師讀書(shū)和提升素養(yǎng)的需要。（二）抓硬件，提各項(xiàng)活動(dòng)質(zhì)量隨著辦園特色的不斷完善與充實(shí)，幼兒園按照“做強(qiáng)、做優(yōu)”的思路不斷完善辦園條件，增設(shè)現(xiàn)代化電子設(shè)施2022年投資14萬(wàn)增設(shè)LED電子屏，為教育教學(xué)活動(dòng)的高水平高質(zhì)量開(kāi)展提供保障。為滿足幼兒足球發(fā)展需要，將后院停車位進(jìn)行足球場(chǎng)改造，鋪設(shè)草坪，增加了幼兒足球訓(xùn)練場(chǎng)和器械存放棚；花費(fèi)24余萬(wàn)新設(shè)戶外大型攀爬玩具，將野戰(zhàn)區(qū)進(jìn)一步豐富內(nèi)容，增設(shè)積木滾筒等大型玩具，讓孩子們能夠在開(kāi)放的環(huán)境中進(jìn)行自主探索、大膽參與，實(shí)現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。二、加強(qiáng)制度建設(shè)，凝聚教育合力。（一）進(jìn)一步完善規(guī)章制度，明確各崗位職責(zé)。2022年通過(guò)第三屆第四次教職工代表大會(huì)征求了教師代表有關(guān)《章程》、《園本管理手冊(cè)》的意見(jiàn)和建議，將《章程》進(jìn)行了重新修訂，將原章程共七章，增加“黨的領(lǐng)導(dǎo)”“舉辦單位”“信息公開(kāi)”等內(nèi)容，共設(shè)十章節(jié)；將原章程共二十九條內(nèi)容進(jìn)一步完善，增加為四十四條，現(xiàn)《章程》的內(nèi)容更加細(xì)化。根據(jù)全體教職工提出的意見(jiàn)，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)管理制度，將《園本管理手冊(cè)》重新進(jìn)行了梳理，將內(nèi)容劃分為核心理念篇、高效團(tuán)隊(duì)篇、教育科研篇、家園共育篇、安全制度篇、衛(wèi)生保健篇等十一大部分，囊括了幼兒園的所有規(guī)章制度，切實(shí)做到了明確具體、責(zé)任到人。（二）做實(shí)全員安全管理，保師生健康平安。2022年我園為加強(qiáng)校園建筑電氣防火的安全和檢測(cè)，11月委托XX新和消防檢測(cè)有限公司，將園內(nèi)所有班級(jí)、食堂、電井進(jìn)行無(wú)死角檢測(cè)，并根據(jù)檢測(cè)報(bào)告進(jìn)行整改。結(jié)合燃?xì)獯笈挪檠?qǐng)新奧燃?xì)夤具M(jìn)行食堂燃?xì)獯髾z查，發(fā)現(xiàn)燃?xì)鈭?bào)警器和總閥不聯(lián)動(dòng)，請(qǐng)新奧燃?xì)夤緦⒖傞y更換，迎接了區(qū)督導(dǎo)檢查小組對(duì)我園安全工作監(jiān)督檢查，檢查組實(shí)地查看了消防設(shè)施設(shè)備、一鍵報(bào)警、安全管理信息系統(tǒng)、校舍安全、十大任務(wù)和六個(gè)一等給與了高度的肯定，根據(jù)反恐要求幼兒園更換年輕新安保對(duì)幼兒園全體師生保駕護(hù)航。（三）以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力。家庭是孩子教育的重要合作伙伴，我園本著“提高家長(zhǎng)工作實(shí)效性、達(dá)到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則，開(kāi)展了一系列家長(zhǎng)工作。2022年，各班主任認(rèn)真完成了本班幼兒的上門(mén)家訪工作，并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名，園方以電話回訪的形式予以檢測(cè)，并與考核掛鉤。另外針對(duì)寒假具體情況，我們還制定了寒假家訪計(jì)劃，做到線上隨時(shí)關(guān)注，確保幼兒充實(shí)、安全的度過(guò)寒假生活。去年我園被評(píng)為“XX市家庭教育示范園”，2022年我們以此為契機(jī)，從家庭教育的實(shí)際需要出發(fā)，針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者、家教專家開(kāi)設(shè)了4個(gè)講座和不定期的咨詢活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了家園相互配合同步教育，促進(jìn)家教素質(zhì)的提高。以八大社區(qū)資源為橋梁，成立“社區(qū)家庭教育服務(wù)站”，開(kāi)設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地、家長(zhǎng)大講堂、家長(zhǎng)咨詢臺(tái)等欄目，鼓勵(lì)各方資源積極參與到家庭教育各項(xiàng)工作中。三、打造真誠(chéng)品牌，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展（一）加強(qiáng)理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。這學(xué)期我們堅(jiān)持線上學(xué)習(xí)、外出觀摩學(xué)習(xí)、園內(nèi)研究的方法，結(jié)合我園的實(shí)際情況，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。在理念引領(lǐng)方面，我們以“崇自然之道，潤(rùn)真誠(chéng)之愛(ài)，育聰慧之童”為根本的“真·自然”園本新文化為引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)幼兒園園本課程構(gòu)建、教師專業(yè)成長(zhǎng)、教科研管理等各項(xiàng)工作。在理論培訓(xùn)方面，我們借助網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn)。一方面教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了STEM教育理論、幼小銜接經(jīng)驗(yàn)、游戲研究等，尋找理論支撐。為幼兒園開(kāi)展游戲和幼小銜接活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。另一方面，幼兒園為教師購(gòu)買(mǎi)大量的書(shū)籍如：《自主游戲成就幼兒快樂(lè)而有意義的童年》、《幼兒園自主游戲戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)指導(dǎo)》、《早期STEM教學(xué)》、《學(xué)前教育》雜志等，讓教師不斷學(xué)習(xí)，豐厚自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，分批派老師到優(yōu)秀的幼兒園參觀、學(xué)習(xí)，提高教師組織教育教學(xué)的能力。（二）借助課題研究，提升研究能力。一是今年我園申報(bào)了省級(jí)青年課題《自然教育視野下幼小銜接課程研究》并立項(xiàng)，正在準(zhǔn)備開(kāi)題。市“十X五”重點(diǎn)課題《自然教育視野下戶外游戲的實(shí)踐研究》和國(guó)家級(jí)課題《自然教育理念下的STEM游戲研究》正在研究中并于12月3日上午召開(kāi)了課題中期報(bào)告會(huì)。省“十X五”規(guī)劃課題《戶外自主游戲?qū)τ變后w質(zhì)健康影響的研究》、《幼兒園開(kāi)展足球游戲的實(shí)踐與研究》已經(jīng)順利結(jié)題。全園教師課題參與率達(dá)100%，形成了“人人參與研究”的良好氛圍。在課題研究中老師們發(fā)表了多篇論文，國(guó)家級(jí)的有：《淺析當(dāng)下幼兒園游戲改革的收獲與新問(wèn)題》、《小足球，撐起大夢(mèng)想》、《基于stem教育理念的幼兒園教學(xué)模式探究》、《基于stem科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，再論操作材料——淺談運(yùn)用操作材料，在stamp活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的科學(xué)素養(yǎng)》、《Stem理念下幼兒園科學(xué)教育的實(shí)施策略探究之問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)》、《突破空間局限，優(yōu)化幼兒戶外自主游戲策略》；省級(jí)論文有：《把握好園長(zhǎng)在游戲研究中的角色定位》、《聚焦中心園園本研，究輻射帶動(dòng)片區(qū)發(fā)展》等，老師們?cè)谘芯恐惺斋@了成長(zhǎng)，收獲了教科研的成果，提高了老師們教科研能力，在全園形成濃厚的研討氛圍。二是借助游戲項(xiàng)目，提升游戲質(zhì)量。我園借助“XX省游戲活動(dòng)實(shí)驗(yàn)園”項(xiàng)目，以游戲研究為重點(diǎn)，以游戲課題研究為引領(lǐng)，以“自主游戲”為主要研究?jī)?nèi)容，通過(guò)老師們記錄的孩子游戲現(xiàn)場(chǎng)分析、解讀，研究孩子在游戲中的學(xué)習(xí)品質(zhì)、查找教師介入游戲的指導(dǎo)策略，從而最終提升教師對(duì)于幼兒游戲的研究指導(dǎo)水平。此外，每周的游戲案例分享成為我園小組教研、集體教研的重要內(nèi)容，它奠定了老師們參與游戲研究、提高觀察與指導(dǎo)能力，為最終提升幼兒游戲質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。三是邀請(qǐng)專家入園指導(dǎo)，指引研究方向。為了提高教師開(kāi)展教育科學(xué)研究的能力，促進(jìn)教學(xué)工作和教師專業(yè)化成長(zhǎng)，我園特邀XX大學(xué)學(xué)前教育系主任王芳教授入園定期對(duì)幼兒園課題工作進(jìn)行診斷分析和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。王教授多次入園，指導(dǎo)幼兒園室內(nèi)外游戲開(kāi)展，并對(duì)全體教師進(jìn)行了STEM教育專題培訓(xùn)，從“STEM教育的內(nèi)涵、STEM教育的特征、STEM教育興起的背景”等幾個(gè)方面進(jìn)行深入系統(tǒng)的培訓(xùn)；對(duì)游戲案例《野餐區(qū)的小板凳》進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。王教授對(duì)老師們的專項(xiàng)培訓(xùn)和指導(dǎo)深入拓展了教師對(duì)課題的研究。（三）以教學(xué)為切入點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量2022年，我園積極參加區(qū)市一師一優(yōu)課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，我們園內(nèi)組織老師進(jìn)行選課、備課、磨課，經(jīng)過(guò)層層選拔，我們推選出優(yōu)秀的教師參加街道、區(qū)、市級(jí)比賽。在評(píng)選過(guò)程中，我們老師脫穎而出，其中曲寧園長(zhǎng)組織的《多彩的廣告》榮獲市級(jí)優(yōu)課一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)優(yōu)課一等獎(jiǎng)；牛苗苗組織的《運(yùn)水》榮獲市級(jí)優(yōu)課二等獎(jiǎng)、區(qū)優(yōu)課一等獎(jiǎng)；徐佳組織的《百家姓》獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、組織的《城市的夜晚》獲XX市公開(kāi)課。在研討教育活動(dòng)的過(guò)程中，老師們不斷探索新的教學(xué)方法，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合，活動(dòng)中多給幼兒發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，使每一個(gè)幼兒在愉快的教學(xué)氛圍中有所收獲、有所進(jìn)步。（四）有效開(kāi)展一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排我園以《XX市幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《XX街道幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)組織一日活動(dòng)，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)，引領(lǐng)教師有效組織一日活動(dòng)。各級(jí)部、各班級(jí)深入研究主題下活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、生活活動(dòng)、集體教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)等，各級(jí)部深入分析研討、優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)的實(shí)施，讓孩子們?cè)谧杂?、探索、合作、交流中體驗(yàn)到區(qū)角游戲的快樂(lè)。（五）重視幼小銜接，做好幼小雙向銜接為貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)《幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，搭建全方位、多維度家園交流平臺(tái)，全面科學(xué)實(shí)施幼小銜接工作我園教研室和級(jí)部教研組長(zhǎng)走進(jìn)大北曲小學(xué)，與大北曲小學(xué)一年級(jí)教師開(kāi)展了“幼小銜接”聯(lián)合教研活動(dòng)，圍繞“大班幼兒入學(xué)后的適應(yīng)情況”、“一年級(jí)小學(xué)生入學(xué)后存在的問(wèn)題”、“家園校合作開(kāi)展幼小銜接”、“科學(xué)做好幼小銜接的策略”、“幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)模式”等話題進(jìn)行了深入的研討和交流。我園還組織了以“科學(xué)幼小銜接，三長(zhǎng)攜手共育”為主題的幼小銜接專題三長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，三長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)的召開(kāi)架起了幼兒園、家長(zhǎng)、學(xué)校之間的橋梁，作為XX區(qū)幼小銜接實(shí)驗(yàn)園，中心園集團(tuán)將繼續(xù)借助專家指導(dǎo)、通過(guò)課題引領(lǐng)、聯(lián)合學(xué)校與家庭共同攜手，用正確的觀念、科學(xué)的方法，潛心研究、精耕細(xì)作，為實(shí)現(xiàn)幼小平穩(wěn)過(guò)渡、提高保教質(zhì)量繼續(xù)努力。四、完善衛(wèi)生保健工作機(jī)制，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。（一）疫情防控常態(tài)化，落實(shí)制度規(guī)范化。我園根據(jù)國(guó)家和省、市、區(qū)新冠疫苗接種工作統(tǒng)一部署，積極響應(yīng)3—11周歲幼兒疫苗接種倡導(dǎo)，全面開(kāi)啟幼兒新冠疫苗接種各項(xiàng)工作，目前在園幼兒446人，第一針接種439人，接種率98.43%；第二針接種410人，接種率93.39%。全園教職工57人，第二針接種57人，接種率100%；符合第三針接種52人，已接種47人，接種率90.38%。2022年幼兒園嚴(yán)格按照上級(jí)要求，制定各類計(jì)劃預(yù)案、配足配齊防疫物資、設(shè)置隔離場(chǎng)所、進(jìn)行疫情應(yīng)急處置演練等；對(duì)全園教職工、幼兒每14天全面排查的“應(yīng)檢盡檢”人員情況，每14天收取一次健康綠碼，每天做好一日三檢兩報(bào)告；嚴(yán)格落實(shí)幼兒園的各種消毒通風(fēng)制度，并加強(qiáng)培訓(xùn)以增強(qiáng)全體師幼的安全防范和應(yīng)對(duì)能力。（二）定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高從業(yè)人員綜合素質(zhì)。我園定期組織保育員及伙房工作人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，今年所有的伙房工作人員、保育員都參加了XX區(qū)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，平時(shí)注重隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。尤其是手足口病流行期間，我們更加嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃；嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，增強(qiáng)檢查的實(shí)效性和力度，做到餐具毛巾天天消毒，活動(dòng)室、午睡室每天進(jìn)行紫外線消毒，玩具、圖書(shū)定期消毒。（三）衛(wèi)生宣教工作周到細(xì)致。根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況，定期更新衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳欄，宣傳育兒、護(hù)理、傳染病、新冠疫情防控等方面保健常識(shí)。如：秋季養(yǎng)生、冬季保健、保護(hù)牙齒、疾病預(yù)防