語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)

會(huì)計(jì)學(xué)1語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)1、會(huì)寫本單元生字詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、掌握本單元課文內(nèi)容，深入理解課文內(nèi)容，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)說(shuō)明的道理。3、會(huì)背《奇異的琥珀》最后一個(gè)自然段。4、認(rèn)識(shí)分號(hào)，能靈活掌握近反義詞，積累古詩(shī)。學(xué)習(xí)目標(biāo)第1頁(yè)/共19頁(yè)一、看拼音寫詞語(yǔ)hǔpòsōngzhībǎoguǒshènchūpéngpàiniánchóu

xiāngxìměicānyānmòrèlàlàchōngshuāfǔshì

yuēmozhīzhūxiēzixīshuàiguōguōh(huán)éxiégǒufèi

dānchǐbāngchánmíngyóuhéchéngxiànfúhuàcháoxuè

tuísàngchǔnshìmíngmèichóuchùyúnxiāocháoyīng

第2頁(yè)/共19頁(yè)一、看拼音寫詞語(yǔ)hǔpòsōngzhībǎoguǒshènchūpéngpàiniánchóu

琥珀

松脂

包裹

滲出澎湃

黏稠

xiāngxìměicānyānmòrèlàlàchōngshuāfǔshì詳細(xì)

美餐淹沒(méi)熱辣辣沖刷

拂拭

yuēmozhīzhūxiēzixīshuàiguōguōh(huán)éxiégǒufèi約摸

蜘蛛

蝎子蟋蟀

蟈蟈

和諧狗吠dānchǐbāngchánmíngyóuhéchéngxiànfúhuàcháoxuè撣翅膀蟬鳴

柔和

呈現(xiàn)

孵化

巢穴

tuísàngchǔnshìmíngmèichóuchùyúnxiāocháoyīng頹喪

蠢事

明媚

躊躇

云霄

嘲鷹

第3頁(yè)/共19頁(yè)bóxuémǐnzuǐmiǎnqiǎngjǐngtìfǎnbókǎixuánjiǎojié

xiǎojiāochēhǎibīnqǐdíyōuyǎqiánfǔhòuyǎng

jiànsǐbújiùyúguànérchūruòwúqíshìzhēngxiānkǒnghòu

qìchuǎnxūxūxiǎngchèyúnxiāomiànmiànxiāngqù

rǎoyǒuxìngqùxiōngyǒuchéngzhúzhèngzhòngqíshì

Fānténgnùhǒuyúbùkějíwēibùzúdào

第4頁(yè)/共19頁(yè)bóxuémǐnzuǐmiǎnqiǎngjǐngtìfǎnbókǎixuánjiǎojié博學(xué)

抿嘴

勉強(qiáng)

警惕

反駁

凱旋

狡黠

xiǎojiāochēhǎibīnqǐdíyōuyǎqiánfǔhòuyǎng小轎車

海濱

啟迪

優(yōu)雅前俯后仰jiànsǐbújiùyúguànérchūruòwúqíshìzhēngxiānkǒnghòu

見(jiàn)死不救

魚貫而出

若無(wú)其事

爭(zhēng)先恐后qìchuǎnxūxūxiǎngchèyúnxiāomiànmiànxiāngqù氣喘吁吁

響徹云霄面面相覷

rǎoyǒuxìngqùxiōngyǒuchéngzhúzhèngzhòngqíshì饒有興趣胸有成竹

鄭重其事

Fānténgnùhǒuyúbùkějíwēibùzúdào翻騰怒吼愚不可及微不足道第5頁(yè)/共19頁(yè)二、課文內(nèi)容1、《奇異的琥珀》主要寫的是根據(jù)(

)，推測(cè)出琥珀(

)，(

)，以及這塊琥珀的(

)。（1）、默寫《琥珀》的最后一自然段。（2）、為什么說(shuō)這塊琥珀是奇異的？人們根據(jù)什么推測(cè)出發(fā)生在一萬(wàn)年前故事的詳細(xì)情形的？2、《表里的生物》表現(xiàn)了童年的“我”對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是個(gè)(

)的孩子。第6頁(yè)/共19頁(yè)二、課文內(nèi)容1、《奇異的琥珀》主要寫的是根據(jù)(一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀)，推測(cè)出琥珀(是怎樣形成的)，(怎樣發(fā)現(xiàn)的)，以及這塊琥珀的(科學(xué)價(jià)值)。（1）、默寫《琥珀》的最后一自然段。（2）、為什么說(shuō)這塊琥珀是奇異的？人們根據(jù)什么推測(cè)出發(fā)生在一萬(wàn)年前故事的詳細(xì)情形的？2、《表里的生物》表現(xiàn)了童年的“我”對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是個(gè)(善于觀察、愛(ài)思考)的孩子。第7頁(yè)/共19頁(yè)3、《自然之道》告訴我們(

)。（1）、這篇課文講了一件什么事？告訴我們一個(gè)什么道理？讀句子，體會(huì)帶點(diǎn)的詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)意思有什么作用？（2）、太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月間離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。4、《一個(gè)這樣的老師》這篇課文讓我們懂得(

)。課文中“我”和同學(xué)們的態(tài)度前后發(fā)生了什么變化？為什么會(huì)有這樣的變化？第8頁(yè)/共19頁(yè)3、《自然之道》告訴我們(如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果)。（1）、這篇課文講了一件什么事？告訴我們一個(gè)什么道理？讀句子，體會(huì)帶點(diǎn)的詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)意思有什么作用？（2）、太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月間離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。4、《一個(gè)這樣的老師》這篇課文讓我們懂得(學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷，要有科學(xué)的懷疑精神，用事實(shí)，用科學(xué)的方法糾正錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理)。課文中“我”和同學(xué)們的態(tài)度前后發(fā)生了什么變化？為什么會(huì)有這樣的變化？第9頁(yè)/共19頁(yè)5、《最佳路徑》這篇課文告訴我們(

)，是一種科學(xué)的方法，它體現(xiàn)了(

)的思想，能產(chǎn)生最好的效果。為什么老太太的葡萄最先賣完？格羅培斯的路徑設(shè)計(jì)為什么被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)？從這些事實(shí)中你受到了什么啟發(fā)？第10頁(yè)/共19頁(yè)5、《最佳路徑》這篇課文告訴我們(順應(yīng)人們的需要，給人們以自由選擇的空間)，是一種科學(xué)的方法，它體現(xiàn)了(“以人為本”)的思想，能產(chǎn)生最好的效果。為什么老太太的葡萄最先賣完？格羅培斯的路徑設(shè)計(jì)為什么被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)？從這些事實(shí)中你受到了什么啟發(fā)？第11頁(yè)/共19頁(yè)三、寫反義詞頹喪---

答應(yīng)---

爭(zhēng)先恐后---

寂靜---

荒涼---

普通---

渾濁---

冷淡---

詳細(xì)---丑惡---愚蠢---興奮拒絕縮手縮腳熱鬧繁華特別清澈熱情簡(jiǎn)單美好聰明第12頁(yè)/共19頁(yè)四、說(shuō)說(shuō)分號(hào)的作用1、白天他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。（

）2、望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把前面的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。（

）3、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）、有時(shí)候

他小聲地朗讀著書上的文字

有時(shí)候

他拿起筆在書上圈圈畫畫（2）、星期天

如果天氣好

我們就去郊游

如果天氣不好

我們就在家里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)第13頁(yè)/共19頁(yè)四、說(shuō)說(shuō)分號(hào)的作用1、白天他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。（表示并列）2、望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把前面的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。（表示并列）3、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）、有時(shí)候，他小聲地朗讀著書上的文字;

有時(shí)候,他拿起筆在書上圈圈畫畫。（2）、星期天，如果天氣好，我們就去郊游；如果天氣不好，

我們就在家里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。第14頁(yè)/共19頁(yè)五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋加點(diǎn)字的意思。魚（）而出——爭(zhēng)先（）后——（）無(wú)其事——（）不可及——微不足（）——（）山遍野——六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填寫在括號(hào)里。如果……就……即使……也……不但……而且……之所以……是因?yàn)椤?.這樣艱巨的工程，（）外國(guó)著名的工程師（）不敢輕易嘗試，中國(guó)人是無(wú)論如何也完成不了的。2.這條鐵路如果修不好，（）那些外國(guó)人要譏笑我們，（）會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。3.（）不是我們?nèi)祟?，這些海龜（）不會(huì)受到傷害。4.迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)（）能被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)，（）建筑師格羅培斯尊重了人們的自然選擇。第15頁(yè)/共19頁(yè)五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋加點(diǎn)字的意思。魚（貫）而出——一個(gè)個(gè)接起來(lái)

爭(zhēng)先（恐）后——害怕（若）無(wú)其事——像；好似（愚）不可及——愚笨微不足（道）——提到（漫）山遍野——遍布六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填寫在括號(hào)里。如果……就……即使……也……不但……而且……之所以……是因?yàn)椤?.這樣艱巨的工程，（即使）外國(guó)著名的工程師（也）不敢輕易嘗試，中國(guó)人是無(wú)論如何也完成不了的。2.這條鐵路如果修不好，（不但）那些外國(guó)人要譏笑我們，（而且）會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。3.（如果）不是我們?nèi)祟?，這些海龜（就）不會(huì)受到傷害。4.迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)（之所以）能被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)，（是因?yàn)椋┙ㄖ煾窳_培斯尊重了人們的自然選擇。第16頁(yè)/共19頁(yè)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《奇異的琥珀》是通過(guò)想象再現(xiàn)了一萬(wàn)年前的故事。通過(guò)松脂球化石（琥珀），可以想象出當(dāng)時(shí)的天氣：

。通過(guò)琥珀里的小動(dòng)物，可以想象出當(dāng)時(shí)的情景：____________________________________________________________。通過(guò)小動(dòng)物四周黑色的圓環(huán)，可以推想到：________________________________________________________________。2.《自然之道》中，看到嘲鷹啄食一只幼龜，向?qū)t顯得異常冷淡，是因?yàn)樗溃篲__________________________________________。這個(gè)故事說(shuō)明了這樣一個(gè)道理______________________________。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《奇異的琥珀》是通過(guò)想象再現(xiàn)了一萬(wàn)年前的故事。通過(guò)松脂球化石（琥珀），可以想象出當(dāng)時(shí)的天氣：

。通過(guò)琥珀里的小動(dòng)物，可以想象出當(dāng)時(shí)的情景：______________________________