增強(qiáng)青少年體質(zhì)工作方案（一）

增強(qiáng)青少年體質(zhì)工作方案（一）?如何增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)正?確引導(dǎo)和幫?助青少年學(xué)?生健康成長?，使他們能?夠在德、智?、體、美等?方面全面發(fā)?展，為提高?全民族素質(zhì)?奠定基礎(chǔ)，?是一個關(guān)系?我國教育發(fā)?展方向的重?大問題。采?取切實有效?的措施，加?強(qiáng)和改進(jìn)教?育工作，不?僅是教育部?門的工作，?也應(yīng)引起家?庭、社會的?高度重視，?各方面相互?協(xié)作共同完?成的一項重?要工作。?一、學(xué)校體?育在學(xué)生的?終身教育中?占有主要地?位學(xué)校體?育是學(xué)生獲?得知識、技?能，提高學(xué)?生體力和運(yùn)?動能力，增?強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)?展智力和創(chuàng)?新能力，接?受思想品德?教育，使之?能夠精力旺?盛地生活和?學(xué)習(xí)的重要?途徑，是實?施素質(zhì)教育?的主要通道?和有效的突?破口。所以?說學(xué)校體育?在學(xué)生的終?身教育中占?有主要地位?。如何在學(xué)?校體育中對?學(xué)生實施素?質(zhì)教育，加?強(qiáng)學(xué)生終身?體育與體育?能力的培養(yǎng)?。（一）?、教師要轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?從素質(zhì)教?育的高度出?發(fā)，體育教?學(xué)必須體現(xiàn)?科學(xué)性、趣?味性和實用?性，在課堂?教學(xué)中實施?素質(zhì)教育，?首先要轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念。?確立素質(zhì)教?育觀念下的?體育課堂教?學(xué)觀。1?、要面向全?體學(xué)生，力?圖促進(jìn)全體?學(xué)生都得到?全面均衡的?發(fā)展。2?、要尊重學(xué)?生個性發(fā)展?的特點，使?學(xué)生在教學(xué)?中體現(xiàn)主體?性、主動性?和創(chuàng)造性，?教師在教學(xué)?中體現(xiàn)主導(dǎo)?性。3、?要培養(yǎng)學(xué)生?的體育能力?和運(yùn)動習(xí)慣?，著眼于學(xué)?生終身體育?的發(fā)展。這?些課堂教學(xué)?理念是指導(dǎo)?我們搞好課?堂教學(xué)的基?本保證。?（二）、學(xué)?校要轉(zhuǎn)變教?育觀念學(xué)?校要清醒的?意識到學(xué)生?身體健康的?重要性，把?體育教育放?到重要位置?。___在?《體育之研?究》中指出?：“體育一?道，配德育?與智育，而?德、智皆寄?于體，無體?是無德智也??！边@句話?形象而深刻?地指明德、?智、體在教?育過程中的?辯證統(tǒng)一關(guān)?系。___?學(xué)生健康，?重視學(xué)校體?育應(yīng)引起學(xué)?校的高度重?視，這關(guān)系?到國家未來?的大事，我?想首先從以?下兩方面入?手：1、?重視體育教?師人才的培?養(yǎng)（1）?、要通過師?德教育，不?斷提高思想?政治素質(zhì)。?使每個體育?教師熱愛黨?，熱愛祖國?，忠誠于人?民的教育事?業(yè)，教書育?人，為人師?表，敬業(yè)愛?崗。（2?）、為教師?創(chuàng)造良好的?學(xué)習(xí)、科研?機(jī)會。通過?學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)?代教育理論?，樹立正確?教育觀、質(zhì)?量觀和人才?觀，通過學(xué)?習(xí)掌握體育?與健康方面?廣博理論知?識，實踐經(jīng)?驗；通過科?研，較好地?掌握教學(xué)科?研方法，運(yùn)?用于教育教?學(xué)中去指導(dǎo)?教學(xué)。這必?將提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?（3）培?養(yǎng)體育教師?終身學(xué)習(xí)的?自覺性，掌?握和運(yùn)用現(xiàn)?代教育技術(shù)?手段，以促?進(jìn)體育學(xué)科?的建設(shè)與發(fā)?展，及時了?解和掌握教?育信息，適?應(yīng)時代發(fā)展?的要求，適?應(yīng)教育發(fā)展?的步伐。?2、重視體?育設(shè)施的完?善完善學(xué)?校體育公共?設(shè)施與教學(xué)?設(shè)備。體育?公共設(shè)施是?學(xué)生課余時?間參加體育?鍛煉的良好?場所，是豐?富學(xué)生課余?生活的重要?保證。教學(xué)?設(shè)備的完善?是完成教學(xué)?任務(wù)的必要?條件。根據(jù)?體育大綱的?要求，部分?學(xué)校根本沒?有達(dá)到大綱?中對教學(xué)設(shè)?備的要求標(biāo)?準(zhǔn)，甚至于?相差很遠(yuǎn)。?教師就很難?完成教材內(nèi)?容，部分教?材只能讓學(xué)?生了解，根?本達(dá)不到學(xué)?會掌握的程?度。相當(dāng)多?教師還停留?在尺、表、?哨簡單的教?育技術(shù)傳授?上，更不能?談到圖解、?光盤、幻燈?、膠片投影?、網(wǎng)絡(luò)等電?化輔助教學(xué)?。我們即?將邁入__?_世紀(jì)，在?科技高速發(fā)?展的時代，?需要教育培?養(yǎng)出適合時?代發(fā)展的人?才，這就需?要黨和國家?加大對教育?的投資力度?。只有現(xiàn)代?化的教學(xué)才?能培養(yǎng)出時?代所需要的?人才。當(dāng)然?，教育實現(xiàn)?現(xiàn)代化并非?那么簡單。?我們體育工?作者希望擁?有現(xiàn)代化的?體育設(shè)施和?教學(xué)設(shè)備，?只要我們共?同努力，相?信現(xiàn)代化的?教學(xué)很快會?實現(xiàn)。二?、家庭在學(xué)?生終身教育?中起到重要?的作用如?今大多數(shù)家?庭都是獨生?子女家庭，?生活水平提?高的同時，?家長“望子?成龍”的心?情，也越發(fā)?強(qiáng)烈，他們?希望子女能?夠受到更好?的教育，是?很自然的。?但有一些家?長在孩子成?才的思想上?出現(xiàn)了一些?偏差，認(rèn)為?學(xué)習(xí)成績好?了，其它就?無所謂，忽?視了體育、?德育的教育?。家庭生活?水平的提高?，助長了孩?子不良習(xí)慣?的形成。孩?子想買什么?就買什么，?想吃什么就?給買什么吃?，只要喜歡?就盡量滿足?，沒有形成?良好的飲食?習(xí)慣，沒有?一個合理的?飲食結(jié)構(gòu)。?就造成的現(xiàn)?階段的肥胖?兒童增加，?學(xué)生體質(zhì)下?降。先不說?肥胖會給人?體帶來的各?種不便或疾?病。就連體?育課的一些?動作都完不?成，使之心?理產(chǎn)生不良?的影響，對?體育運(yùn)動厭?煩，缺泛自?信。長此以?往，是必影?響到學(xué)生的?身體健康及?心里健康。?所以，體育?教育，應(yīng)該?引起家庭的?重視，對學(xué)?生進(jìn)行體育?教育需要家?庭的配合。?（一）、?首先，家庭?應(yīng)鼓勵、支?持學(xué)生進(jìn)行?體育活動。?家庭應(yīng)使?學(xué)生在保證?完成學(xué)業(yè)的?基礎(chǔ)上，積?極鼓勵、支?持學(xué)生在校?參加體育活?動、運(yùn)動會?及運(yùn)動隊訓(xùn)?練等活動。?使學(xué)生在各?方面都得到?全面的發(fā)展?。同時，學(xué)?生在運(yùn)動中?能學(xué)到很多?知識；通過?體育活動鍛?煉學(xué)生毅力?，培養(yǎng)學(xué)生?吃苦耐勞的?精神通過體?育活動，培?養(yǎng)學(xué)生自信?，勇敢面對?自我。通過?體育活動，?培養(yǎng)學(xué)生競?爭意識，適?應(yīng)社會等等?。這些都有?助于學(xué)生其?它方面的成?長。（二?）、其次，?家庭要引導(dǎo)?學(xué)生參加體?育鍛煉，培?養(yǎng)健康意識?。家庭在?有條件的情?況下，為學(xué)?生提供一些?家庭健身器?械。同時，?以自已的行?動感染學(xué)生?。在有時間?的情況下，?多陪學(xué)生到?郊外爬山、?游泳等運(yùn)動?。通過實際?的行動教育?孩子熱愛運(yùn)?動，培養(yǎng)健?康意識，這?是關(guān)系到家?庭的希望，?孩子的未來?，國家的（?范本）發(fā)展?的頭等大事?。三、社?會是學(xué)生終?身教育的有?力支柱全?社會都要關(guān)?心和支持教?育事業(yè)，尤?其要關(guān)系學(xué)?生的身體健?康，形成良?好的社會育?人、健身環(huán)?境。教育是?崇高的社會?公益事業(yè)，?也是一個系?統(tǒng)性的工程?。在素質(zhì)教?育的今天，?“減負(fù)”猶?如一縷春風(fēng)?吹遍了校園?，學(xué)生在減?輕過重的課?業(yè)負(fù)擔(dān)的同?時有了更多?的時間和機(jī)?會接觸自然?、社會，也?有了更多的?時間進(jìn)行身?體鍛煉。這?需要家長的?支持、引導(dǎo)?，同時更需?要社會的關(guān)?心和支持。?（一）媒?體的宣傳?人民生活水?平不斷提高?，一些廣播?、電視、互?聯(lián)網(wǎng)也悄悄?地走入了平?常百姓的家?庭。這就需?要新聞媒體?部門多做一?些，一般性?、大眾性鍛?煉方法、健?康知識、健?身方法的節(jié)?目。提高人?們的健康意?識，使更多?的學(xué)生和群?眾通過這些?媒體，得到?鍛煉的指導(dǎo)?。如：中央?電視臺5頻?道的學(xué)習(xí)打?籃球、游泳?、乒乓球等?節(jié)目。這樣?學(xué)生不僅學(xué)?會了運(yùn)動技?術(shù)，而且通?過喜愛的運(yùn)?動項目去鍛?煉身體，也?提高了學(xué)生?和群眾的健?身意識。?（二）體育?埸所的建設(shè)?自___?年代以來，?世界體育進(jìn)?入了一個新?的發(fā)展階段?，休閑體育?、終身體育?、快樂體育?成為主流體?育思想。我?國體育也進(jìn)?入了一個新?的發(fā)展時期?。___年?___月_?__日頒布?“全民健身?計劃綱要”?，表明我國?將提高國民?素質(zhì)，提高?人民健康水?平和生活質(zhì)?量，推動人?類向前發(fā)展?作為體育的?重要任務(wù)。?為了完成此?任務(wù)，為人?們提供優(yōu)質(zhì)?的健身場所?尤為重要。?根據(jù)體育科?學(xué)資料提供?的資料，在?我國全部體?育場館中，?有27。_?__％主要?用于學(xué)校體?育，21。?___％主?要用于運(yùn)動?訓(xùn)練，21?。___％?用于運(yùn)動競?賽，20。?___％主?要用于體育?培訓(xùn)，__?_％用于群?眾體育。由?此可見群眾?體育場所，?所占的比例?太小了，在?這很少的群?眾體育場所?可以供給群?眾和學(xué)生業(yè)?余活動的空?間里，還有?些體育場所?的管理部門?在利益的驅(qū)?動下，置學(xué)?生與群眾的?需求于不顧?，將場地出?租，經(jīng)營非?體育服務(wù)項?目，甚至出?賣建房。在?我市大東區(qū)?的二0四曾?有一個球場?，那里在平?時有許多老?人、青年人?、學(xué)生在那?里打門球、?踢足球、打?籃球等各種?運(yùn)動項目。?這充分說明?人們的生活?水平提高了?，生活內(nèi)容?豐富了，大?眾的健身意?識提高了。?如今那里的?運(yùn)動場面不?見了，聳立?起的是一座?座高樓。作?為體育工作?者看到群眾?的健身、娛?樂的場所被?占用真的感?到很痛心。?在此呼吁全?社會多為學(xué)?生和群眾創(chuàng)?造一些良好?的活動空間?和優(yōu)美的健?身場所。我?想這也是全?國體育工作?者的呼聲。?總之，為?了適應(yīng)教育?事業(yè)的發(fā)展?，在全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?中，學(xué)校體?育應(yīng)以可持?續(xù)發(fā)展為基?礎(chǔ)，加強(qiáng)終?身體育教育?，并通過學(xué)?校體育，為?塑造學(xué)生強(qiáng)?健的體魄，?為全面提高?學(xué)生體育文?化素質(zhì)，為?培養(yǎng)學(xué)生的?競爭意識、?創(chuàng)新能力、?協(xié)作精神，?頑強(qiáng)意志以?及自律能力?與社會適應(yīng)?能力，為促?進(jìn)學(xué)生身心?全面發(fā)展作?出更大的貢?獻(xiàn)。為了?家庭的希望?，為了孩子