農(nóng)民學(xué)校工作總結(jié)

農(nóng)民學(xué)校工?作總結(jié)_?__年即將?過去，新的?一年又將到?來，回顧在?這一年中，?我村按上級?政府工作要?求和群眾需?求，落實措?施，建立教?地，開辦農(nóng)?民學(xué)校，做?到___健?全，專人管?理，因需所?教，收集教?材，又創(chuàng)定?了學(xué)校規(guī)章?制度，做到?上課有計劃?、有記錄、?有匯總，完?成今年年初?制訂的辦班?計劃，一?、一年來我?們主要作了?以下幾點工?作。1.?以兩會精神?為建設(shè)的根?本宗旨，深?入群眾，調(diào)?查和研究農(nóng)?民現(xiàn)狀，_?__群眾特?別是種養(yǎng)殖?業(yè)的農(nóng)戶，?抓住機(jī)遇，?以幫助農(nóng)民?增收為目標(biāo)?，收集教材?，發(fā)揮農(nóng)民?學(xué)校的作用?，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)?技術(shù)培訓(xùn)，?滿足廣大村?民的求知欲?，把所學(xué)的?科學(xué)技術(shù)運(yùn)?用到實際的?勞動中去。?2.從群?眾中來到群?眾中去，摸?清本村就業(yè)?狀況，提高?農(nóng)民個方面?的知識及素?質(zhì)，不斷提?高教育質(zhì)量?，增強(qiáng)辦班?的實效性。?3.樹立?典型、宣傳?典型，讓更?多的農(nóng)民通?過農(nóng)民學(xué)校?的學(xué)習(xí)得到?實惠，以點?帶面，帶動?廣大群眾，?拓寬致富門?路，為建設(shè)?幸福、文明?的___新?農(nóng)村再創(chuàng)業(yè)?績。二、?今年我村在?農(nóng)民學(xué)校工?作上與往年?相比的不同?1.培訓(xùn)的?思路不同。?在進(jìn)行培?訓(xùn)前，先對?學(xué)員的知識?面和培訓(xùn)的?焦點問題進(jìn)?行一次測試?，通過測試?使其了解自?身各方面的?不足，從而?產(chǎn)生想學(xué)的?欲望和有目?的的來學(xué)，?極大提高學(xué)?習(xí)效率和學(xué)?習(xí)質(zhì)量。同?時可以根據(jù)?測試來分析?學(xué)員現(xiàn)有知?識的掌握情?況，并有側(cè)?重點的講授?和安排教學(xué)?的內(nèi)容，較?傳統(tǒng)的教學(xué)?更為合理化?。2.培?訓(xùn)方式更加?多樣化。?培訓(xùn)采用老?師講授與學(xué)?員提問相結(jié)?合；學(xué)員自?述、自評與?老師點評相?結(jié)合；多渠?道，多方位?的講授和現(xiàn)?場示范相結(jié)?合；多媒體?與實踐教學(xué)?相結(jié)合；學(xué)?習(xí)與娛樂相?結(jié)合等方式?，調(diào)動學(xué)員?的興趣，強(qiáng)?調(diào)參與性，?使得培訓(xùn)更?加形像和生?動，更加容?易接收、消?化，學(xué)員在?輕松的氣氛?下學(xué)習(xí)、掌?握所傳授的?內(nèi)容。三?、我村農(nóng)民?學(xué)校工作取?得的成效。?1.農(nóng)民?素質(zhì)得以提?高。在訓(xùn)?前我們進(jìn)行?的病蟲防治?基礎(chǔ)知識測?試中，合格?的僅占__?_%。通過?系統(tǒng)的學(xué)習(xí)?，訓(xùn)后測試?合格率為_?__%，全?部人員通過?測試。同時?培訓(xùn)了一批?優(yōu)秀學(xué)員，?通過這些學(xué)?員帶動周圍?農(nóng)戶，在一?定程度上使?全區(qū)農(nóng)民的?素質(zhì)得以提?高。2.?開辟了農(nóng)民?培訓(xùn)新思路?農(nóng)民田間?學(xué)校的成功?舉辦，為我?區(qū)今后的農(nóng)?業(yè)培訓(xùn)找到?了出路。在?以后的培訓(xùn)?中應(yīng)充分調(diào)?動農(nóng)民的興?趣，發(fā)展其?動腦、動口?、動手能力?，讓農(nóng)民自?己做，自己?講，加深記?憶，達(dá)到事?半功倍的效?果。3.?強(qiáng)村級動物?防疫員隊伍?建設(shè)針對?近年來國內(nèi)?外重大動物?疫情頻繁發(fā)?生。高致病?性禽流感在?全球范圍內(nèi)?不斷蔓延，?對經(jīng)濟(jì)社會?發(fā)展產(chǎn)生較?為嚴(yán)重的影?響。我國也?先后多次發(fā)?生較大規(guī)模?的禽流感、?豬藍(lán)耳病疫?情，對局部?地區(qū)的農(nóng)業(yè)?農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)?展造成嚴(yán)重?危害的情況?。我村加強(qiáng)?動物防疫工?作，改變村?級動物防疫?員隊伍“缺?、老、差”?的面貌，成?立動物防疫?員隊伍，定?期開展培訓(xùn)?工作，提高?村級動物防?疫員的工作?積極性和責(zé)?任心，確保?我村畜牧業(yè)?持續(xù)快速健?康發(fā)展。?一年來，我?校多方面的?聯(lián)系鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)?技術(shù)部門，?并在村組培?訓(xùn)中不斷的?收集和整理?相關(guān)材料，?致力于這種?新型的農(nóng)業(yè)?培訓(xùn)體系的?建設(shè)，取得?了較好的反?響，得到了?農(nóng)戶的一致?認(rèn)可，受到?了農(nóng)戶的好?評?？梢哉f?農(nóng)民學(xué)校的?發(fā)展已經(jīng)在?我村成功的?進(jìn)行，已成?為今后的農(nóng)?民培訓(xùn)形式?變化的必然?。我們將繼?續(xù)致力于這?種農(nóng)民學(xué)校?的建設(shè)和農(nóng)?民的培訓(xùn)，?為我村農(nóng)業(yè)?科技提高和?發(fā)展更上一?個臺階作出?應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。___?村農(nóng)民學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組_?__年__?_月___?日農(nóng)民田?間學(xué)校工作?總結(jié)__?_-12-?27農(nóng)民?田間學(xué)校啟?動建設(shè)以來?，我們將其?作為一項深?化基層農(nóng)技?推廣體系改?革與建設(shè)的?重要內(nèi)容，?作為推進(jìn)科?技推廣方式?創(chuàng)新、打破?農(nóng)技推廣最?后一公里的?重要手段，?精心謀劃，?扎實開展，?取得了階段?性明顯成效??，F(xiàn)將有關(guān)?情況總結(jié)如?下。一、?精心謀劃，?高標(biāo)準(zhǔn)組建?。組建農(nóng)民?田間學(xué)校，?在我市尚屬?新生事物，?為此我們在?農(nóng)民田間學(xué)?校組建各環(huán)?節(jié)上，精心?謀劃，高標(biāo)?準(zhǔn)運(yùn)行。一?是培訓(xùn)師資?。我們選拔?業(yè)務(wù)能力強(qiáng)?，有責(zé)任心?的兩名市農(nóng)?技人員，及?時參加了在?___舉辦?的農(nóng)民田間?學(xué)校師資培?訓(xùn)班，對農(nóng)?民田間學(xué)校?舉辦的理論?內(nèi)涵、組建?模式、培訓(xùn)?理念、培訓(xùn)?方式等進(jìn)行?了系統(tǒng)學(xué)習(xí)?。這兩名農(nóng)?技人員負(fù)責(zé)?農(nóng)民田間學(xué)?校組建的指?導(dǎo)和培訓(xùn)。?二是確定培?訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。在?農(nóng)民田間學(xué)?校舉辦之初?，為突出培?訓(xùn)效果，強(qiáng)?化示范作用?，我們圍繞?農(nóng)民科技需?求量大、產(chǎn)?業(yè)科技含量?高的棚室蔬?菜為重點培?訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。三?是建設(shè)農(nóng)民?田間學(xué)校。?經(jīng)過綜合考?慮，將農(nóng)民?田間學(xué)校舉?辦在棚室蔬?菜專業(yè)村—?—肇東鎮(zhèn)東?躍村，在村?辦公室重新?裝修可容納?___人的?農(nóng)民培訓(xùn)室?，做為農(nóng)民?田間學(xué)校。?同時，配備?了桌椅、宣?傳標(biāo)語等基?礎(chǔ)設(shè)施和教?學(xué)配套設(shè)施?。四是確定?學(xué)員。從該?村棚室蔬菜?大戶中選擇?了___名?農(nóng)民作為農(nóng)?民田間學(xué)校?學(xué)員。二?、創(chuàng)新培訓(xùn)?方式，扎實?開展培訓(xùn)。?深刻把握農(nóng)?民田間學(xué)校?培訓(xùn)的理論?內(nèi)涵和實踐?特點，重點?從五個層面?進(jìn)行了創(chuàng)新?培訓(xùn)。一是?農(nóng)民點單培?訓(xùn)。農(nóng)民根?據(jù)生產(chǎn)中遇?到的蔬菜品?種選擇、種?植經(jīng)營過程?中出現(xiàn)的問?題，進(jìn)行集?中歸納，由?學(xué)員直接確?定授課內(nèi)容?。二是互動?形式培訓(xùn)。?圍繞學(xué)員共?同確定的科?技疑難問題?，在學(xué)員與?教師互相討?論中有針對?性的進(jìn)行解?決，加深了?學(xué)員對此類?問題的印象?，在討論中?提高了農(nóng)民?科技水平。?三是點評式?培訓(xùn)。根據(jù)?確定的講課?內(nèi)容，特別?是生產(chǎn)經(jīng)營?中出現(xiàn)的問?題，先由農(nóng)?民通過自身?實踐提出解?決辦法，然?后由教師進(jìn)?行點評，最?后形成問題?解決的方案?，實現(xiàn)了科?技理論知識?和實踐經(jīng)驗?緊密結(jié)合。?四是田間實?踐培訓(xùn)。_?__學(xué)員深?入田間，以?田間為課堂?，在生產(chǎn)實?踐中使科技?直接到田。?五是趣味性?培訓(xùn)。在開?展培訓(xùn)過程?中，將一些?趣味性游戲?融入到教學(xué)?中，以此激?發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)?興趣，營造?寬松的培訓(xùn)?氛圍，培養(yǎng)?學(xué)員團(tuán)隊精?神和協(xié)作意?識。三、?突出實效，?促進(jìn)農(nóng)民增?收。通過農(nóng)?民田間學(xué)校?舉辦實踐，?已經(jīng)產(chǎn)生了?三個方面的?效應(yīng)。一是?社會效應(yīng)。?通過舉辦農(nóng)?民田間學(xué)校?，在具體的?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中?實現(xiàn)專家與?農(nóng)民面對面?，技術(shù)與田?間零距離，?達(dá)到發(fā)現(xiàn)問?題最準(zhǔn)確，?解決問題最?及時，科技?服務(wù)最緊密?，技術(shù)推廣?最到位。實?現(xiàn)了與農(nóng)業(yè)?生產(chǎn)實踐緊?密結(jié)合，與?農(nóng)民科技需?求緊密結(jié)合?，與農(nóng)民增?收緊密結(jié)合?，為我們進(jìn)?一步做好農(nóng)?技推廣工作?趟出了新路?子，探索出?了新模式，?為實現(xiàn)科技?人員直接入?戶、良種良?法直接進(jìn)田?、技術(shù)要領(lǐng)?直接到人，?開辟了一條?綠色通道，?打造了農(nóng)技?推廣的有效?平臺。二是?產(chǎn)業(yè)效應(yīng)。?通過學(xué)員培?訓(xùn)，農(nóng)民增?長了科技知?識，擴(kuò)大了?棚室蔬菜生?產(chǎn)規(guī)模，僅?___名學(xué)?員就擴(kuò)大蔬?菜棚室面積?___畝，?平均增加了?___畝以?上。同時，?引進(jìn)推廣了?蔬菜新品種?和新的栽培?模式，特別?是引進(jìn)了壽?光蔬菜栽培?模式，在_?__名學(xué)員?的示范引帶?下，打造了?肇東鎮(zhèn)千畝?壽光蔬菜基?地。三是增?收效應(yīng)。田?間學(xué)校農(nóng)民?學(xué)員戶均增?收達(dá)到__?_萬元，比?未參加培訓(xùn)?前增加__?_元?？?結(jié)農(nóng)民田間?學(xué)校運(yùn)行實?踐，我們感?到還存在著?覆蓋嚴(yán)重不?夠、師資力?量明顯不足?、個別產(chǎn)業(yè)?存在空白、?宣傳不到位?等問題。在?下步工作中?，要重點在?四個方面加?大工作力度?。一是強(qiáng)化?師資培訓(xùn)。?突出蔬菜、?食用菌、水?稻以及奶牛?、肉牛、生?豬等特色種?養(yǎng)業(yè)，大力?度開展農(nóng)民?田間學(xué)校教?師培訓(xùn)工作?，解決師資?力量不足問?題。二是科?學(xué)布局。按?照產(chǎn)業(yè)發(fā)展?實際，在南?部沿--_?__鄉(xiāng)鎮(zhèn)組?建兩個水稻?農(nóng)民田間學(xué)?校，在中部?鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建兩?個蔬菜農(nóng)民?田間學(xué)校，?在北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)?組建三個畜?牧養(yǎng)殖農(nóng)民?田間學(xué)校，?形成整體示?范帶動效應(yīng)?。三是進(jìn)一?步創(chuàng)新培訓(xùn)?方式方法。?與農(nóng)民科技?需求緊密對?接，加強(qiáng)田?間實踐培訓(xùn)?，達(dá)到疑難?問題在田間?直接解決，?先進(jìn)科技直?接推廣到田?。四是加強(qiáng)?宣傳。切實?把農(nóng)民田間?學(xué)校置于基?層農(nóng)技推廣?體系發(fā)展的?突出位置，?通過科技增?產(chǎn)賬、產(chǎn)業(yè)?效益賬、增?收效果賬三?賬對比，在?廣大農(nóng)民群?眾中廣泛宣?傳，增強(qiáng)參?與農(nóng)民田間?學(xué)校的主動?意識，達(dá)到?領(lǐng)導(dǎo)重視、?各方支持、?農(nóng)民認(rèn)可。?農(nóng)民田間?學(xué)校工作總?結(jié)借助“?全國農(nóng)業(yè)技?術(shù)推廣改革?與建設(shè)示范?縣”項目的?開展，大力?的進(jìn)行農(nóng)業(yè)?技術(shù)推廣體?系改革和創(chuàng)?新，積極推?廣新型的農(nóng)?業(yè)技術(shù)推廣?服務(wù)手段和?新型農(nóng)民培?養(yǎng)模式。根?據(jù)項目要求?，___年?首次建立農(nóng)?民田間學(xué)校?，通過激發(fā)?農(nóng)民自主獲?取新知識的?原動力和創(chuàng)?造力，提升?農(nóng)民在農(nóng)業(yè)?生產(chǎn)中的“?自理”能力?，培養(yǎng)了一?批綜合素質(zhì)?高，操作技?能強(qiáng)的新型?農(nóng)民，有效?促進(jìn)和推動?了的農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)。一、?農(nóng)民田間學(xué)?校的開展情?況___?年，根據(jù)全?國農(nóng)業(yè)技術(shù)?推廣改革與?建設(shè)示范縣?項目要求，?結(jié)合實際和?產(chǎn)業(yè)分布，?在鎮(zhèn)建立了?一個溫棚蔬?菜農(nóng)民田間?學(xué)校。高級?農(nóng)藝師和擔(dān)?任輔導(dǎo)員。?本著農(nóng)民自?愿的原則，?挑選了__?_名種植積?極性高、接?受科學(xué)能力?強(qiáng)的農(nóng)民作?為田間學(xué)校?學(xué)員。在村?委大院建立?培訓(xùn)室，配?備了___?套桌椅、_?__臺電腦?、___套?圖書等學(xué)習(xí)?的有關(guān)硬件?設(shè)施。建立?一個占地_?__畝的大?棚作為試驗?示范展示田?，供學(xué)員觀?摩和實習(xí)。?田間學(xué)校?自開班以來?，根據(jù)農(nóng)事?和學(xué)員需求?，共開展_?__次田間?技術(shù)培訓(xùn)和?指導(dǎo)，及時?的為農(nóng)民解?決生產(chǎn)中的?疑難問題，?科學(xué)地指導(dǎo)?農(nóng)民進(jìn)行田?間管理，受?到的農(nóng)民的?廣泛贊譽(yù)。?同時帶動周?邊農(nóng)戶__?_余人積極?學(xué)科學(xué)、用?科學(xué)，科學(xué)?的進(jìn)行田間?管理，產(chǎn)生?了良好的經(jīng)?濟(jì)效益和社?會效益。?二、采取的?措施（一?）領(lǐng)導(dǎo)重視?，精心__?_農(nóng)民學(xué)?校成立初期?，多次召開?會議安排部?署田間學(xué)校?建立的各項?工作，并加?大人力、物?力和財力的?投入，配備?完整的硬件?設(shè)施，為農(nóng)?民田間學(xué)校?的順利開展?打下堅實的?基礎(chǔ)。同時?，成立由作?物、園藝栽?培、植保、?土肥等專家?組成的技術(shù)?指導(dǎo)小組，?負(fù)責(zé)對學(xué)員?的技術(shù)培訓(xùn)?和技術(shù)指導(dǎo)?。聘請高級?農(nóng)藝師和為?輔導(dǎo)員，全?面負(fù)責(zé)農(nóng)民?田間學(xué)校的?___協(xié)調(diào)?、督促檢查?和調(diào)研總結(jié)?等各項工作?。（二）?多次調(diào)研，?確定重點?為突出培訓(xùn)?效果，強(qiáng)化?示范作用，?圍繞農(nóng)民科?技需求量大?、產(chǎn)業(yè)科技?含量高的棚?室蔬菜為重?點培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)?，我們多次?深入到生產(chǎn)?第一線，反?復(fù)勘察調(diào)研?，按照區(qū)域?代表性、基?礎(chǔ)條件好、?便于農(nóng)民參?觀學(xué)習(xí)等原?則，最后確?定以溫棚蔬?菜種植大面?積發(fā)展區(qū)?鎮(zhèn)為農(nóng)民田?間學(xué)校培訓(xùn)?基地。并建?立一個試驗?示范展示田?，確定責(zé)任?負(fù)責(zé)人，樹?立標(biāo)牌，擴(kuò)?大宣傳效果?。（三）?示范展示，?觀摩交流?建立了一個?占地___?畝的大棚作?為展示田，?經(jīng)常___?田間學(xué)校學(xué)?員和大棚種?植戶進(jìn)行現(xiàn)?場觀摩，開?展技術(shù)交流?，及時總結(jié)?經(jīng)驗，充分?發(fā)揮輻射帶?動作用，促?進(jìn)了蔬菜栽?培實用新技?術(shù)的推廣應(yīng)?用，有力的?推動了田間?學(xué)校的開展?。（四）?集思廣益，?創(chuàng)新培訓(xùn)?在田間學(xué)校?培訓(xùn)開展的?過程中，各?個技術(shù)指導(dǎo)?員進(jìn)行縣外?觀摩、2?不斷總結(jié)經(jīng)?驗，集思廣?益，開展培?訓(xùn)手段創(chuàng)新?活動。一是?農(nóng)民根據(jù)生?產(chǎn)中遇到問?題以及種植?經(jīng)營過程中?出現(xiàn)的問題?，進(jìn)行集中?歸納，由學(xué)?員直接確定?培訓(xùn)內(nèi)容。?二是圍繞學(xué)?員共同確定?的科技疑難?問題，在學(xué)?員與教師互?相討論中有?針對性的進(jìn)?行解決，加?深學(xué)員對此?類問題的印?象，在討論?中提高農(nóng)民?科技水平。?三是根據(jù)確?定的培訓(xùn)內(nèi)?容，先由農(nóng)?民通過自身?實踐提出解?決辦法，然?后由教師進(jìn)?行點評，最?后形成問題?解決的方案?，實現(xiàn)了科?技理論知識?和實踐經(jīng)驗?的緊密結(jié)合?。四是__?_學(xué)員深入?田間，以田?間為課堂，?在生產(chǎn)實踐?中使科技直?接到田。五?是在開展培?訓(xùn)過程中，?將一些趣味?性游戲融入?到培訓(xùn)中，?以此激發(fā)學(xué)?員參與興趣?，營造寬松?的培訓(xùn)氛圍?，培養(yǎng)學(xué)員?團(tuán)隊精神和?協(xié)作意識。?（五）利?用傳媒，創(chuàng)?新服務(wù)在?田間學(xué)校開?展的過程中?，技術(shù)指導(dǎo)?員除手把手?、面對面的?培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)?員，還充分?利用手機(jī)短?信、“”網(wǎng)?絡(luò)視頻、專?家語音系統(tǒng)?等方式開展?技術(shù)指導(dǎo)服?務(wù)，及時的?指導(dǎo)農(nóng)戶進(jìn)?行科學(xué)的田?間。同時，?利用縣、鄉(xiāng)?、村“三級?科技陣地”?和“放心農(nóng)?資”配送網(wǎng)?絡(luò)，開展技?術(shù)與物資相?配套的服務(wù)?，把蔬菜新?品種、新技?術(shù)、新農(nóng)資?直供到戶，?加快了關(guān)鍵?技術(shù)的推廣?和普及，提?高了糧食科?技成果轉(zhuǎn)化?率和普及率?。（五）?整合資源，?促進(jìn)開展?以實施全國?農(nóng)技推廣示?范縣項目為?平臺，整合?測土配方施?肥、科技示?范園區(qū)建設(shè)?等項目資源?，進(jìn)一步加?大主導(dǎo)品種?、主推技術(shù)?的入戶率，?為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)?的發(fā)展提供?強(qiáng)有力的技?術(shù)支持和資?___障；?積3極取?得各涉農(nóng)部?門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政?府的配合與?支持，使農(nóng)?民田間學(xué)校?需求調(diào)研及?開辦進(jìn)展順?利。三、?培訓(xùn)效果?（一）農(nóng)民?綜合素質(zhì)與?技能得到顯?著提升通?過開展農(nóng)民?田間學(xué)校，?提高了農(nóng)民?學(xué)習(xí)科技的?主動性和農(nóng)?民應(yīng)用新技?術(shù)的能力以?及提出問題?、觀察、分?析、解決問?題的能力，?增強(qiáng)了自我?管理能力，?增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)?協(xié)作的意識?和互助意識?，促進(jìn)了社?會和諧進(jìn)步?。（二）?農(nóng)民增收致?富能力明顯?提高通過?互動式零距?離培訓(xùn)，使?廣大菜農(nóng)明?確了行業(yè)發(fā)?展方向、更?新了種植觀?念，提高了?管理技能，?病害發(fā)生率?降低___?%，防效率?達(dá)___%?，避免了無?效用藥情況?發(fā)生，正確?并減少用藥?量___%?左右。參加?培訓(xùn)的農(nóng)民?學(xué)員普遍獲?得了增產(chǎn)_?__%，增?收___%?的良好經(jīng)濟(jì)?效益。（?三）培養(yǎng)了?一批優(yōu)秀的?農(nóng)技推廣人?員農(nóng)民田?間學(xué)校的每?一個活動和?工作環(huán)節(jié)，?都需要農(nóng)技?推廣人員掌?握各項知識?和技能，從?而對農(nóng)技推?廣人員提出?了更高的要?求，對于他?們的工作起?到了一定的?促進(jìn)作用；?同時，在與?農(nóng)民雙向溝?通和輔導(dǎo)實?踐中通過_?__、協(xié)調(diào)?、歸納總結(jié)?等方面的鍛?煉，使農(nóng)技?推廣員積累?了綜合的實?踐知識，綜?合專業(yè)素質(zhì)?得到了鍛煉?和培養(yǎng)。?（四）綜合?效益顯著?一是社會效?應(yīng)。通過舉?辦農(nóng)民田間?學(xué)校，在具?體的農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)中實現(xiàn)專?家與農(nóng)民面?對面，技術(shù)?與田間零距?離對接，達(dá)?到發(fā)現(xiàn)問題?最準(zhǔn)確，解?決問題最及?時，科技服?務(wù)最緊密，?技術(shù)推廣最?到位。實現(xiàn)?4了與農(nóng)?業(yè)生產(chǎn)實踐?緊密結(jié)合，?與農(nóng)民科技?需求緊密結(jié)?合，與農(nóng)民?增收緊密結(jié)?合，為我們?進(jìn)一步做好?農(nóng)技推廣工?作趟出了新?路子，探索?出了新模式?，打造了農(nóng)?技推廣的有?效平臺。二?是產(chǎn)業(yè)效應(yīng)?。通過學(xué)員?培訓(xùn)，農(nóng)民?增長了科技?知識，擴(kuò)大?了棚室蔬菜?生產(chǎn)規(guī)模，?僅___名?學(xué)員就擴(kuò)大?蔬菜棚室面?積___多?畝。同時，?引進(jìn)推廣了?蔬菜新品種?和新的栽培?模式，特別?是試驗示范?展示田應(yīng)用?了肥水一體?化節(jié)水灌溉?技術(shù)，經(jīng)過?示范試驗，?每畝共節(jié)本?增效___?多元，經(jīng)濟(jì)?效益非常顯?著。在它的?輻射帶動下?，相鄰村莊?的種菜大戶?紛紛效仿，?鄰近的設(shè)施?蔬菜種植大?村八里營鄉(xiāng)?劉苑村已籌?備建立了_?__畝連片?的肥水一體?化節(jié)水灌溉?系統(tǒng)，示范?引領(lǐng)作用非?常顯著。?四、存在問?題及建議?1、農(nóng)民田?間學(xué)校屬于?一個新興事?物，缺乏辦?學(xué)經(jīng)驗，一?切工作都在?摸索中進(jìn)行?，有礙工作?的順利開展?。2、在?培訓(xùn)過程中?發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的?素質(zhì)參差不?齊，接受知?識程度不統(tǒng)?一。3、?由于農(nóng)戶田?間種植作物?多、面積大?，忙于耕作?，學(xué)習(xí)交流?機(jī)會少。?4、工作經(jīng)?費(fèi)不足，建?議增加財政?___支持?，探索建立?農(nóng)民培訓(xùn)的?激勵機(jī)制。?二___?年___月?___日?新型農(nóng)民學(xué)?校創(chuàng)建工作?1、您是?否知道我市?開展創(chuàng)建新?型農(nóng)民學(xué)校?工作。a?.知道b。?不知道2?、您是否參?加過新型農(nóng)?民培訓(xùn)（縣?鄉(xiāng)村三級均?可）3、?您對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)?新型農(nóng)民學(xué)?校創(chuàng)建和新?型農(nóng)民培訓(xùn)?工作的滿意?度。a滿?意b比較滿?意c一般d?較差4、?您認(rèn)為本鄉(xiāng)?鎮(zhèn)新型農(nóng)民?學(xué)校創(chuàng)建工?作主要存在?的問題這?個題最好不?答5、您?對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)新?型農(nóng)民學(xué)校?創(chuàng)建和新型?農(nóng)民培訓(xùn)工?作有何意見?建議。二?、村村支部?書記情況?1、您對本?村村黨支部?書記的評價?a滿意b?比較滿意c?一般d較差?e不了解?2、您對本?村村黨支部?書記存在的?主要問題?a工作作風(fēng)?獨(dú)斷專行，?搞家長制一?言堂b雙?帶能力不強(qiáng)?c對村民?的困難和要?求漠不關(guān)心?，不為村民?辦實事d?___，鋪?張浪費(fèi)，只?顧個人利益?三、村兩?委班子情況?1、您對?本村兩委的?總體評價?a滿意b比?較滿意c一?般d較差e?不了解3?、您認(rèn)為本?村村兩委存?在的主要問?題a責(zé)任?分工不明確?b各自為政?，合作欠佳?c班子內(nèi)部?拉幫結(jié)派d?個別村官霸?氣十足e綜?合管理能力?薄弱f財務(wù)?管理混亂?四、村級黨?務(wù)、村務(wù)、?財務(wù)公開情?況1、您?對本村黨務(wù)?、村務(wù)、財?務(wù)管理情況?是否滿意?a滿意b比?較滿意c一?般d較差e?不了解2?、您對本村?黨務(wù)、村務(wù)?、財務(wù)公開?存在的主要?問題a公?開的內(nèi)容不?全面b公開?的實效性不?強(qiáng)c公開的?范圍比較局?限d公開的?真實性無從?考究e公開?的監(jiān)督力度?不足f五?、您認(rèn)為本?村存在哪些?主要問題，?有何建議。?定陶縣農(nóng)?民田間學(xué)校?工作總結(jié)?一、定陶縣?農(nóng)民田間學(xué)?校發(fā)展現(xiàn)狀?___年?以來，定陶?縣結(jié)合農(nóng)機(jī)?推廣體系建?設(shè)與改革示?范縣項目要?求，不斷探?索創(chuàng)新推廣?方式，實施?了農(nóng)民田間?學(xué)校創(chuàng)辦培?訓(xùn)工作，堅?持“以人為?本、能力為?先、自下而?上”的辦學(xué)?理念，采取?以農(nóng)民為中?心、以田間?為課堂、以?實踐為手段?的培訓(xùn)方法?，通過采用?啟發(fā)式、參?與式、互動?式等靈活多?樣的形式，?著力增強(qiáng)農(nóng)?民的說話能?力和動手能?力，充分體?現(xiàn)培訓(xùn)對象?的意愿，各?教學(xué)班深刻?把握農(nóng)民田?間學(xué)校培訓(xùn)?的理論內(nèi)涵?和實踐特點?，輔導(dǎo)員結(jié)?合自己的專?業(yè)特長與所?服務(wù)區(qū)農(nóng)業(yè)?優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的?發(fā)展規(guī)劃，?制定了詳細(xì)?的教學(xué)計劃?，從播種至?收獲，采取?課堂講解與?田間實踐、?互動交流、?學(xué)員實踐應(yīng)?用的創(chuàng)新培?訓(xùn)方式，創(chuàng)?辦了___?所農(nóng)民田間?學(xué)校，先后?直接培訓(xùn)農(nóng)?民學(xué)員__?_多人，輻?射帶動農(nóng)戶?___多人?，成為定陶?縣農(nóng)民增收?致富重要組?成部分。?1、農(nóng)民田?間學(xué)校建設(shè)?情況為解?決農(nóng)忙季節(jié)?科技示范戶?培訓(xùn)不易集?中的問題，?定陶縣__?_部分技術(shù)?指導(dǎo)員根據(jù)?科技示范戶?需求，利用?休息時間開?辦基層農(nóng)技?推廣“流動?學(xué)?！保?現(xiàn)場___?“農(nóng)技推廣?知識搶答”?活動，極大?激發(fā)廣大農(nóng)?民群眾參與?農(nóng)技推廣的?熱情。在舉?辦多期農(nóng)技?推廣“流動?學(xué)?！钡幕?礎(chǔ)上，進(jìn)一?步創(chuàng)新農(nóng)民?培訓(xùn)方式，?推廣農(nóng)民田?間學(xué)校培訓(xùn)?模式，按照?主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)?展農(nóng)民需求?創(chuàng)辦了__?_所農(nóng)民田?間學(xué)校。?2、師資隊?伍配置情況?定陶縣高?度重視農(nóng)民?田間學(xué)校輔?導(dǎo)員篩選和?培訓(xùn)工作，?從___名?技術(shù)指導(dǎo)員?中篩選出業(yè)?務(wù)能力強(qiáng)、?___能力?強(qiáng)、協(xié)調(diào)能?力強(qiáng)、口頭?表達(dá)能力強(qiáng)?、熟悉農(nóng)民?農(nóng)村工作的?專業(yè)技術(shù)人?員擔(dān)任農(nóng)民?田間學(xué)校輔?導(dǎo)員。同時?逐步拓寬輔?導(dǎo)員培養(yǎng)渠?道，完善輔?導(dǎo)員再培訓(xùn)?機(jī)制，定期?___輔導(dǎo)?員知識更新?與技能提升?培訓(xùn)，建立?一支富有戰(zhàn)?斗力的輔導(dǎo)?員師資隊伍?。3、培?訓(xùn)方法使用?情況定陶?縣農(nóng)民田間?學(xué)校常用模?式為農(nóng)民需?求調(diào)研、票?箱測試、參?與式培訓(xùn)課?程設(shè)置、舉?辦開學(xué)典禮?、___農(nóng)?民學(xué)習(xí)活動?日、成果展?示和開業(yè)典?禮等。圍繞?村主導(dǎo)或特?色產(chǎn)業(yè)，開?展全生育期?技術(shù)指導(dǎo)與?培訓(xùn)。根據(jù)?農(nóng)民需求和?生產(chǎn)季節(jié)要?求，一般每?___周左?右舉辦一次?“農(nóng)民學(xué)習(xí)?活動日”。?活動日內(nèi)容?主要包括建?立試驗示范?田、農(nóng)民參?與科學(xué)試驗?、農(nóng)民專題?討論、團(tuán)隊?建設(shè)活動等?，通過互動?式交流，共?享技術(shù)與經(jīng)?驗。一個種?植生育期結(jié)?束前，輔導(dǎo)?員指導(dǎo)農(nóng)民?學(xué)員對全過?程培訓(xùn)的關(guān)?鍵技術(shù)內(nèi)容?進(jìn)行總結(jié)，?由農(nóng)民學(xué)員?分組完成學(xué)?習(xí)成果展板?制作。4?、培訓(xùn)效果?（1）農(nóng)?民合作意識?和___管?理能力普遍?提高。農(nóng)民?田間學(xué)校是?從農(nóng)民需求?出發(fā)，以農(nóng)?民為中心，?以田間為課?堂和教學(xué)場?所，采取自?下而上的一?種培訓(xùn)方式?，要求農(nóng)民?學(xué)員在培訓(xùn)?過程中動手?、動腦、動?嘴，通過參?與式、互動?式和啟發(fā)式?的培訓(xùn)，培?養(yǎng)其自我發(fā)?現(xiàn)問題、解?決問題和_?__管理的?能力。通過?農(nóng)民田間學(xué)?校系統(tǒng)培訓(xùn)?后，農(nóng)民學(xué)?員合作意識?和___管?理能力普遍?提高。（?2）農(nóng)民各?方面能力增?強(qiáng)。農(nóng)民掌?握和使用新?技術(shù)的能力?顯著增強(qiáng)，?環(huán)境生態(tài)意?識和無公害?生產(chǎn)意識普?遍提高，輻?射帶動能力?顯著提高?，已成為具?有一定影響?力的“土專?家”，起到?了很好的“?傳、幫、帶?”作用。?（3）農(nóng)民?知識水平和?綜合素質(zhì)明?顯提高。農(nóng)?民學(xué)員自覺?學(xué)習(xí)能力和?提出問題、?觀察、分析?、解決問題?的能力明顯?提高，自我?田間科學(xué)管?理能力增強(qiáng)?，綜合素質(zhì)?明顯提高。?采用bbt?票箱測試，?受訓(xùn)農(nóng)民學(xué)?員知識和技?能，平均提?高_(dá)__%?，達(dá)到了獨(dú)?立操作能力?。（4）?農(nóng)民增收致?富的能力明?顯提高。通?過農(nóng)民田間?學(xué)校___?的多形式的?系統(tǒng)培訓(xùn)，?使農(nóng)民學(xué)員?明確了定陶?縣農(nóng)業(yè)發(fā)展?方向，更新?了觀念，調(diào)?整了產(chǎn)業(yè)結(jié)?構(gòu)，學(xué)習(xí)了?科學(xué)管理技?術(shù)，收入增?加___%?以上。參加?培訓(xùn)的農(nóng)民?學(xué)員普遍獲?得了增收增?效，效益增?加___%?以上，病蟲?害發(fā)生率降?低___%?左右。二?、定陶縣農(nóng)?民田間學(xué)校?的主要做法?1、提高?認(rèn)識，加強(qiáng)?___領(lǐng)導(dǎo)?為確保農(nóng)?民田間學(xué)校?創(chuàng)辦有序開?展，成立定?陶縣農(nóng)民田?間學(xué)校創(chuàng)辦?管理協(xié)調(diào)小?組，組長由?農(nóng)廣校校長?擔(dān)任，負(fù)責(zé)?統(tǒng)籌規(guī)劃本?區(qū)田間學(xué)校?的創(chuàng)辦，制?訂扶持政策?，落實經(jīng)費(fèi)?，按照“五?個一”標(biāo)準(zhǔn)?做好創(chuàng)辦、?管理與監(jiān)督?等工作。田?間學(xué)校開辦?地所在鎮(zhèn)明?確一名分管?鎮(zhèn)長負(fù)責(zé)本?地區(qū)田間學(xué)?校創(chuàng)辦管理?工作，主要?職責(zé)是協(xié)助?區(qū)農(nóng)業(yè)主管?部門規(guī)劃本?鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民田?間學(xué)校創(chuàng)辦?，提供必要?的設(shè)施設(shè)備?和場所，_?__相關(guān)技?術(shù)人員協(xié)助?和指導(dǎo)田間?學(xué)校按“五?個一”標(biāo)準(zhǔn)?創(chuàng)辦和落實?。開辦農(nóng)民?田間學(xué)校所?在的行政村?為學(xué)校的運(yùn)?行提供必要?的活動場所?及基本條件?，___農(nóng)?民積極參與?，并做好學(xué)?校日常管理?工作，全面?落實“五個?一”建設(shè)標(biāo)?準(zhǔn)。2、?注重細(xì)節(jié)，?細(xì)節(jié)決定成?敗（1）?學(xué)員選擇。?要選擇同一?重點發(fā)展產(chǎn)?業(yè)的學(xué)員，?如蔬菜產(chǎn)業(yè)?，根據(jù)農(nóng)民?需求調(diào)研合?理設(shè)置課程?。（2）?時間安排要?合理。如農(nóng)?忙季節(jié)在晚?上授課。?（3）真誠?對待農(nóng)民，?與農(nóng)民交朋?友不斷延伸?服務(wù)外延，?幫助他們解?決困難問題?，取得農(nóng)民?信任。如協(xié)?助部分農(nóng)戶?聯(lián)系小額貸?款。（4?）充分應(yīng)用?團(tuán)隊力量。?有時授課需?要幾個輔導(dǎo)?員共同參與?，共同應(yīng)對?復(fù)雜問題，?群策群力，?應(yīng)變能力不?斷提升。?（5）創(chuàng)造?輕松的學(xué)習(xí)?氛圍。鼓勵?發(fā)現(xiàn)問題，?解決問題。?3、實施?農(nóng)民點單培?訓(xùn)，突出教?學(xué)重點點?單培訓(xùn)是一?種新型的培?訓(xùn)方式，陸?灣教學(xué)班學(xué)?員根據(jù)生產(chǎn)?過程中遇到?的蔬菜病蟲?害有效防治?問題，由學(xué)?員直接點單?確定授課內(nèi)?容，輔導(dǎo)員?進(jìn)行集中歸?納，并且從?中篩選了物?理防治方法?——黃板誘?殺發(fā)，學(xué)員?普遍得到了?應(yīng)用，并輻?射帶動應(yīng)用?面積___?多畝，為無?公害蔬菜產(chǎn)?品生產(chǎn)創(chuàng)出?了新路。?4、采取互?動形式培訓(xùn)?，加深對新?技術(shù)的理解?圍繞學(xué)員?共同確定的?科技疑難問?題，在學(xué)員?與教師互相?討論中有針?對性的進(jìn)行?解決，加深?了學(xué)員對此?類