學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)、管理工作總結(jié)

學(xué)院學(xué)風(fēng)建?設(shè)、管理工?作總結(jié)第?一篇：學(xué)院?學(xué)風(fēng)建設(shè)、?管理工作總?結(jié)為規(guī)范我?院學(xué)生上課?秩序，改善?和加強(qiáng)我院?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?我院黨團(tuán)總?支依據(jù)《_?__學(xué)學(xué)生?手冊(cè)》和《?___學(xué)學(xué)?生管理規(guī)定?》的有關(guān)規(guī)?定，決定自?本學(xué)期開始?，對(duì)學(xué)生上?課出勤、請(qǐng)?假等紀(jì)律進(jìn)?行規(guī)范管理?，嚴(yán)抓上課?出勤紀(jì)律，?通過學(xué)生的?自覺行動(dòng)和?制度約束，?促進(jìn)我院形?成良好學(xué)風(fēng)?，為全院同?學(xué)創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。具體措施?如下：第?一條嚴(yán)格?地執(zhí)行考勤?制度（一?）各班級(jí)學(xué)?生要按時(shí)參?加教學(xué)計(jì)劃?規(guī)定和學(xué)校?統(tǒng)一安排_(tái)?__的一切?活動(dòng)，上課?、實(shí)驗(yàn)、實(shí)?習(xí)、勞動(dòng)、?軍訓(xùn)等都要?進(jìn)行考勤。?凡未經(jīng)請(qǐng)假?，請(qǐng)假未獲?準(zhǔn)或超過假?期不辦續(xù)假?手續(xù)者，一?律以曠課記?。（二）?課堂教學(xué)或?其它教學(xué)活?動(dòng)的考勤由?班級(jí)學(xué)習(xí)委?員負(fù)責(zé)，兩?周一次向?qū)W?院黨團(tuán)總支?報(bào)告考勤情?況。班級(jí)（?團(tuán)支部）其?他___活?動(dòng)考勤由班?長(zhǎng)（團(tuán)支書?）負(fù)責(zé)。學(xué)?院將不定期?對(duì)各班級(jí)上?課情況進(jìn)行?抽查，并將?抽查結(jié)果及?時(shí)地反饋給?任課教師，?作為學(xué)生平?時(shí)成績(jī)的參?考。各班負(fù)?責(zé)人須認(rèn)真?做好考勤統(tǒng)?計(jì)工作。?（三）任課?教師對(duì)所任?課程嚴(yán)格進(jìn)?行考勤，并?及時(shí)反饋給?學(xué)院黨團(tuán)委?、黨委。?第二條學(xué)?生辦理請(qǐng)假?手續(xù)的注意?事項(xiàng)和程序?（一）注?意事項(xiàng)1?、學(xué)生因病?、因事、因?公請(qǐng)假，不?論時(shí)間長(zhǎng)短?，均須辦理?書面請(qǐng)假手?續(xù)。2、?請(qǐng)假批準(zhǔn)權(quán)?限。班主任?為___天?，學(xué)院為_?__周，一?周以上需報(bào)?教務(wù)處審批?、備案。?3、因病請(qǐng)?假一天以上?者（不含一?天），須有?醫(yī)院證明，?因事、因公?請(qǐng)假須有必?要證明。?4、超過準(zhǔn)?假期限，應(yīng)?辦續(xù)假手續(xù)?，否則超假?日數(shù)按曠課?處理。學(xué)?風(fēng)建設(shè)總結(jié)?自學(xué)校開?展“學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)月”?以來，08?級(jí)市場(chǎng)營銷?系認(rèn)真貫徹?落實(shí)學(xué)校的?___開展?以“加強(qiáng)班?級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)?”為主題的?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?活動(dòng)通知精?神，進(jìn)一步?加強(qiáng)班級(jí)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，激?發(fā)學(xué)生成才?動(dòng)力，加強(qiáng)?學(xué)生創(chuàng)新能?力培養(yǎng)，全?面提升學(xué)生?素質(zhì)，采取?了一系列卓?有成效的措?施。學(xué)進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，才能?為大學(xué)生的?成長(zhǎng)成才營?造良好的育?人環(huán)境，增?強(qiáng)全校學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和主動(dòng)性?，促進(jìn)大學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)和綜合素?質(zhì)的全面提?高。建設(shè)?優(yōu)良的學(xué)風(fēng)?﹑班風(fēng)，一?直是學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?和要求的，?只有在良好?的學(xué)風(fēng)﹑班?風(fēng)的引導(dǎo)之?下，才可以?更好的提高?每個(gè)人的學(xué)?習(xí)甚至生活?。在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)﹑輔導(dǎo)員?老師的共同?領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督?下，08市?場(chǎng)營銷（3?）班團(tuán)支部?先后制定了?兩個(gè)學(xué)風(fēng)建?設(shè)方案，并?且在全體班?干和全體同?學(xué)的共同努?力下，我們?班的學(xué)風(fēng)建?設(shè)取得一定?成果?，F(xiàn)將?我們班的學(xué)?風(fēng)建設(shè)總結(jié)?如下：一?、學(xué)風(fēng)是創(chuàng)?建優(yōu)秀班級(jí)?的首要必備?條件。一個(gè)?班級(jí)好不好?，主要評(píng)價(jià)?的標(biāo)準(zhǔn)就是?學(xué)風(fēng)，學(xué)?風(fēng)，是讀書?之風(fēng)，是治?學(xué)之風(fēng)，更?是做人之風(fēng)?，是一所大?學(xué)的氣質(zhì)和?靈魂，也是?一所大學(xué)的?立校之本。?學(xué)風(fēng)建設(shè)是?衡量一所高?校辦學(xué)思想?、教育質(zhì)量?和管理水平?的重要指標(biāo)?，是全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，為社會(huì)培?養(yǎng)高素質(zhì)人?才的關(guān)鍵。?優(yōu)良學(xué)風(fēng)是?保證教學(xué)質(zhì)?量的重要條?件，學(xué)風(fēng)的?好壞直接影?響到教學(xué)改?革的步伐和?教學(xué)質(zhì)量的?提高，影響?到校風(fēng)的形?成和人才培?養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)。輔導(dǎo)員?為深入了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?現(xiàn)狀，經(jīng)常?到學(xué)生寢室?去把握學(xué)生?的學(xué)習(xí)需求?和興趣愛好?，還召了班?委會(huì)和學(xué)生?干部座談，?從學(xué)生中獲?取教師教學(xué)?情況的信息?等，并將座?談會(huì)的結(jié)果?及時(shí)反饋給?任課老師；?找出班級(jí)學(xué)?風(fēng)上存在的?問題，加強(qiáng)?學(xué)生班級(jí)之?間的交流和?評(píng)比，爭(zhēng)對(duì)?各班不同的?情況采取針?對(duì)性措施。?管理打造扎?實(shí)學(xué)風(fēng)，科?學(xué)嚴(yán)格管理?是優(yōu)良學(xué)風(fēng)?建設(shè)的重要?保障。一方?面，強(qiáng)化管?理制度，規(guī)?范和引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)行為?，為學(xué)風(fēng)建?設(shè)提供有力?的保障。0?8級(jí)制定了?《學(xué)生班級(jí)?考勤管理辦?法》；對(duì)于?學(xué)生的早、?晚自習(xí)管理?，每天由班?委會(huì)成員組?成的“學(xué)風(fēng)?督察小組”?進(jìn)行檢查并?做考勤登記?且每天輔導(dǎo)?員老師都進(jìn)?行檢查，以?確保班級(jí)自?習(xí)能順利進(jìn)?行；輔導(dǎo)員?每天上午、?下午都親自?到課堂督促?學(xué)生按時(shí)出?勤，保證上?課出勤情況?。二、在?班級(jí)中樹立?學(xué)習(xí)榜樣。?08級(jí)注重?樹立學(xué)習(xí)典?型，激勵(lì)更?多的學(xué)生成?才，優(yōu)化學(xué)?生學(xué)習(xí)的?氛圍，努力?實(shí)現(xiàn)“要我?學(xué)”向“我?要學(xué)”的轉(zhuǎn)?變，努力做?到整體學(xué)習(xí)?質(zhì)量。將獎(jiǎng)?學(xué)金的評(píng)定?和促進(jìn)向先?進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)?的活動(dòng)結(jié)合?起來，做到?身邊有學(xué)習(xí)?的榜樣，學(xué)?習(xí)上要有比?拼的精神。?這從一定程?度上提高了?同學(xué)們的學(xué)?習(xí)積極性。?在班級(jí)中，?大部分同學(xué)?學(xué)習(xí)興趣高?，刻苦努力?，也就會(huì)使?個(gè)別落后的?同學(xué)有危機(jī)?感，從而帶?動(dòng)落后的同?學(xué)一塊前進(jìn)?。三、以?活動(dòng)促進(jìn)學(xué)?風(fēng)。08級(jí)?___了一?些活動(dòng)來促?進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，如：針對(duì)?男生平時(shí)愛?玩電腦的?現(xiàn)象，出臺(tái)?了一個(gè)新方?案，即安排?女生到男生?宿舍檢查學(xué)?習(xí)和寢室衛(wèi)?生情況，這?樣不但可以?督促男生的?學(xué)習(xí)情況，?同時(shí)還增進(jìn)?了男女生的?交流。英語?四級(jí)考試動(dòng)?員大會(huì)及各?種經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)。一切以?學(xué)生為本，?管理和服務(wù)?學(xué)生相結(jié)合?四、加強(qiáng)?班干部的管?理和作風(fēng)建?設(shè)。班委一?個(gè)班級(jí)的核?心，是班級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的主要?力。量為?了加強(qiáng)班委?會(huì)在班級(jí)建?設(shè)中的核心?力量，充分?發(fā)揮班委會(huì)?的主要領(lǐng)導(dǎo)?作用，在輔?導(dǎo)員的指導(dǎo)?下，廣泛征?求同學(xué)意見?，對(duì)一些水?平不高、工?作不力、同?學(xué)不信任的?班委會(huì)成員?進(jìn)行了調(diào)整?。調(diào)動(dòng)了廣?大同學(xué)的積?極性，使被?選出來的班?委會(huì)更能得?到同學(xué)們的?擁戴，便于?以后更好的?開展工作。?在開展學(xué)?風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?以來，08?級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣?有了更加明?顯的提升。?從上課出勤?率，到學(xué)生?課堂質(zhì)量都?有了根本的?好轉(zhuǎn)。在以?后的學(xué)習(xí)過?程中，08?市場(chǎng)營銷將?繼續(xù)以學(xué)風(fēng)?建設(shè)為主線?，認(rèn)真貫徹?學(xué)校的各項(xiàng)?精神，進(jìn)一?步加強(qiáng)班級(jí)?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?激發(fā)學(xué)生成?才動(dòng)力，加?強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新?能力培養(yǎng)，?全面提升學(xué)?生素質(zhì)。?在學(xué)習(xí)方面?，班里的學(xué)?習(xí)氣氛和學(xué)?習(xí)勁頭都有?明顯的提高?。在即將過?去的這個(gè)學(xué)?年里，針對(duì)?一些同學(xué)學(xué)?習(xí)方法匱乏?的情況，我?們特別在學(xué)?風(fēng)建設(shè)方案?里制定了“?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流”。邀請(qǐng)?了在大一取?得優(yōu)異成績(jī)?的同學(xué)為大?家作了一次?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的?交流。這次?交流，大家?對(duì)新的學(xué)習(xí)?方法更加清?晰了，也有?了學(xué)習(xí)的積?極性。在這?個(gè)學(xué)期開始?不久，我們?有幸地邀請(qǐng)?了輔導(dǎo)員老?師來給我們?開班會(huì)，強(qiáng)?調(diào)學(xué)習(xí)的重?要性，另外?還邀請(qǐng)了大?四的師兄師?姐給我們講?了市場(chǎng)營銷?專業(yè)的就業(yè)?形勢(shì)，以及?他們面試的?一些花絮。?通過老師和?師兄師姐的?講述，大家?對(duì)自己的未?來有了更科?學(xué)的想法，?學(xué)習(xí)有了新?的動(dòng)力。晚?上自習(xí)的同?學(xué)越來越多?，大家互相?幫助，學(xué)習(xí)?氛圍很濃。?在過去的一?個(gè)學(xué)期，總?體成績(jī)明顯?提高，上個(gè)?學(xué)期期末考?試中很多同?學(xué)取得優(yōu)異?成績(jī)。很多?同學(xué)參加英?語競(jìng)賽，和?英語四六級(jí)?模擬考試。?在考勤方?面。學(xué)風(fēng)建?設(shè)對(duì)考勤有?嚴(yán)格的要求?，負(fù)責(zé)考勤?的班干每次?課都會(huì)登記?考勤一旦?發(fā)現(xiàn)有人缺?席，即對(duì)其?進(jìn)行調(diào)查，?并勸告其準(zhǔn)?時(shí)來上課，?如果再發(fā)現(xiàn)?類似情況，?在班里公布?，以達(dá)到警?告的作用，?再不行立即?上報(bào)輔導(dǎo)員?。另外負(fù)責(zé)?考勤的班干?每周公布一?次考勤的情?況，使大家?時(shí)刻記得自?己的出席情?況。通過以?上方案，我?們班的考勤?有明顯好轉(zhuǎn)?。遲到，曠?課明顯減少?。在學(xué)風(fēng)?建設(shè)方案的?規(guī)范下，我?們?nèi)〉煤艽?成就，但是?我們時(shí)刻記?著我們還存?在這很多不?足，例如上?一學(xué)期期末?考試，我們?班的仍有部?分學(xué)生要參?加補(bǔ)考；科?研立項(xiàng)的積?極性還不是?很高；考勤?雖然比較嚴(yán)?了，但還是?有極個(gè)別同?學(xué)有遲到早?退現(xiàn)象。今?后我們班委?的工作還有?許多地方需?要改進(jìn)，相?信在老師和?同學(xué)的共同?努力下學(xué)風(fēng)?會(huì)取得更大?的成績(jī)。為?保證班級(jí)建?設(shè)持續(xù)健康?有序地向前?發(fā)展，我們?還制訂了班?級(jí)制度，詳?細(xì)內(nèi)容如下?：一、班?長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)?負(fù)責(zé)制度。?班委會(huì)成員?要明確分工?，責(zé)任到人?，要有分工?，有協(xié)調(diào)，?做到統(tǒng)一分?工，協(xié)調(diào)合?作。圍繞班?長(zhǎng)、團(tuán)支書?把班委會(huì)建?設(shè)成為一個(gè)?統(tǒng)一有序的?強(qiáng)有力的戰(zhàn)?斗___，?班長(zhǎng)、團(tuán)支?書負(fù)總責(zé)，?各個(gè)班委各?司其職，班?長(zhǎng)、團(tuán)支書?居中協(xié)調(diào)，?統(tǒng)一工作。?并且建立班?委領(lǐng)導(dǎo)下的?寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制。各個(gè)寢?室長(zhǎng)對(duì)本宿?舍的衛(wèi)生文?明建設(shè)負(fù)總?責(zé)，強(qiáng)化寢?室長(zhǎng)的責(zé)任?心，以宿舍?為單位形成?凝聚力，再?將班級(jí)凝聚?在班委會(huì)的?周圍。二?、班會(huì)制度?。為加強(qiáng)學(xué)?生思想政治?教育，增強(qiáng)?班委的協(xié)調(diào)?性，在班級(jí)?中形成民主?生活的氣氛?，各班定期?召開班會(huì)。?由班委召集?同學(xué)開展班?會(huì)，必要時(shí)?由輔導(dǎo)員班?主持參加，?便于把握同?學(xué)們的思想?動(dòng)態(tài)（范本?），及時(shí)解?決班級(jí)中存?在的問題，?并對(duì)一些熱?點(diǎn)問題展開?討論，活躍?班級(jí)的思想?政治氣氛。?定期召開班?委會(huì)，開展?批評(píng)與自我?批評(píng)，解決?班委內(nèi)部矛?盾，以利于?班委更好的?團(tuán)結(jié)協(xié)作。?每學(xué)期末總?結(jié)班會(huì)，由?各宿舍選舉?代表組成評(píng)?議委員會(huì)，?班長(zhǎng)代表班?委對(duì)委員會(huì)?做工作匯報(bào)?，委員會(huì)廣?泛征求同學(xué)?意見和建議?，對(duì)班委一?學(xué)期的工作?進(jìn)行民主評(píng)?議，肯定成?績(jī)，指出不?足，并對(duì)下?一學(xué)期的工?作提出合理?的建議，形?成書面材料?，由班委備?案作為改進(jìn)?工作的目標(biāo)?和任務(wù)。通?過定期召開?班會(huì)，加強(qiáng)?了同學(xué)們之?間的聯(lián)系，?增進(jìn)交流，?提高了班委?的工作效率?和工作的透?明度，增強(qiáng)?同學(xué)的監(jiān)督?力度，培養(yǎng)?起同學(xué)們的?民主作風(fēng)。?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?是衡量一個(gè)?學(xué)校好壞的?重要標(biāo)準(zhǔn)，?也是一個(gè)學(xué)?校核心競(jìng)爭(zhēng)?力的重要標(biāo)?志，加強(qiáng)和?優(yōu)化我校學(xué)?風(fēng)建設(shè)，既?是時(shí)代發(fā)展?和人才培養(yǎng)?的要求，也?是實(shí)現(xiàn)跨越?式發(fā)展的現(xiàn)?實(shí)需要。我?們是一個(gè)_?__，學(xué)風(fēng)?是影響我們?學(xué)習(xí)和生活?的重要環(huán)境?因素。加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)?該以自主認(rèn)?知為起點(diǎn)，?充分發(fā)揮學(xué)?生個(gè)體的主?觀能動(dòng)性；?以學(xué)校提供?良好的環(huán)境?為輔助性手?段，充分發(fā)?揮學(xué)校管理?對(duì)學(xué)生個(gè)體?的影響性作?用，最后，?學(xué)生與學(xué)校?相輔相成，?為加強(qiáng)我校?學(xué)風(fēng)建設(shè)而?不懈努力。?“學(xué)風(fēng)建?設(shè)月”活動(dòng)?工作總結(jié)?一、活動(dòng)宗?旨為了貫?徹校“學(xué)風(fēng)?建設(shè)月”的?文件精神，?結(jié)合院系自?身情況，我?院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?和老師，于?___月_?__日，_?__帶領(lǐng)一?批學(xué)生代表?，參觀學(xué)習(xí)?了位于徐莊?軟件園的蘇?寧總部，并?應(yīng)邀參加了?由蘇寧總部?舉行的校園?招聘座談會(huì)?。通過活動(dòng)?幫助我院學(xué)?生進(jìn)一步認(rèn)?清就業(yè)形勢(shì)?，合理調(diào)整?就業(yè)心態(tài)，?培養(yǎng)良好職?業(yè)素質(zhì)，掌?握求職擇業(yè)?技巧，提高?就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?；促進(jìn)學(xué)生?掌握職業(yè)發(fā)?展的知識(shí)和?職業(yè)生涯規(guī)?劃的方法，?順應(yīng)我校職?業(yè)發(fā)展教育?的需要。同?時(shí)，也為讓?應(yīng)屆畢業(yè)生?切身感受大?企業(yè)的校園?招聘，讓即?將步入社會(huì)?的畢業(yè)生更?好地去應(yīng)對(duì)?求職。二?、活動(dòng)相關(guān)?背景蘇寧?電器成立_?__年來的?高速發(fā)展，?依托于員工?團(tuán)隊(duì)的快速?成長(zhǎng)。百年?蘇寧，人才?為本。蘇寧?電器始終將?人力資源視?為企業(yè)長(zhǎng)久?發(fā)展的戰(zhàn)略?資本，是公?司發(fā)展的核?心競(jìng)爭(zhēng)力。?蘇寧非常重?視校企合作?，___年?蘇寧面向在?校大學(xué)生，?啟動(dòng)了“實(shí)?踐課堂”助?跑8000?學(xué)子計(jì)劃，?為大學(xué)生提?供社會(huì)實(shí)踐?的平臺(tái)。_?__年蘇寧?電器將進(jìn)一?步加強(qiáng)校企?合作，計(jì)劃?與合作院校?共同搭建人?才共建的平?臺(tái)，通過體?系化、多樣?化的校園活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生實(shí)戰(zhàn)能力?和創(chuàng)新能力?，培養(yǎng)學(xué)術(shù)?扎實(shí)、視野?寬闊、具有?良好團(tuán)隊(duì)合?作精神、具?有實(shí)踐能力?的應(yīng)用型人?才。促進(jìn)產(chǎn)?學(xué)結(jié)合，實(shí)?現(xiàn)校企合作?共贏。蘇寧?電器副總裁?孟祥勝表示?：“培養(yǎng)人?才不僅是教?育界的事情?，更是整個(gè)?社會(huì)和企業(yè)?的責(zé)任，通?過大量的實(shí)?踐鍛煉，以?市場(chǎng)為導(dǎo)向?的開放式教?育將實(shí)現(xiàn)校?企之間的產(chǎn)?___合，?使學(xué)校、企?業(yè)和學(xué)生三?方受益，形?成良性互動(dòng)?。”同時(shí)?，蘇寧也非?常重視各高?校應(yīng)屆畢業(yè)?生的人才吸?收。___?年底，由董?事長(zhǎng)張近東?先生親自領(lǐng)?導(dǎo)的___?人才工程正?式啟動(dòng)，在?全國范圍內(nèi)?招聘引進(jìn)_?__名__?_屆本科畢?業(yè)生，12?00工程由?此而來。并?為此專門成?立1200?工程項(xiàng)目組?，負(fù)責(zé)12?00員工的?招聘、引進(jìn)?、培訓(xùn)、培?養(yǎng)、選拔和?任用。蘇寧?“自主培養(yǎng)?、內(nèi)部提拔?”的用人機(jī)?制和“面向?未來，注重?潛力”用人?原則為__?_人員提供?了廣闊的事?業(yè)平臺(tái)。自?該工程創(chuàng)立?以來，已經(jīng)?成功開展了?___期。?三、活動(dòng)?流程當(dāng)天?下午，領(lǐng)導(dǎo)?、老師和學(xué)?生代表們一?起坐校車來?到位于徐莊?軟件園的蘇?寧總部。這?是我本人第?一次來徐莊?軟件園，也?是第一次切?身感受和體?驗(yàn)一家大企?業(yè)，所以身?著正裝，倍?感期待和興?奮。校車剛?到蘇寧總部?的門口，就?看到兩名接?待人員做歡?迎的手勢(shì)。?下了車，更?是看到許多?衣著統(tǒng)一服?裝的相關(guān)接?待人員出來?相迎。隨后?，工作人員?帶我們參觀?了新建的蘇?寧商務(wù)酒店?、蘇寧大學(xué)?和蘇寧總部?。首先，?我們觀看了?酒店的客房?、展廳、會(huì)?議廳等，還?參觀了員工?的娛樂休閑?場(chǎng)地，其中?包括健身房?、籃球場(chǎng)等?，正如莫經(jīng)?理介紹所說?員工把蘇寧?當(dāng)成自己的?家，我們也?倍感蘇寧對(duì)?員工的貼心?與周到。接?下來工作人?員帶我們參?觀了蘇寧大?學(xué)，蘇寧大?學(xué)是___?省首家民營?企業(yè)大學(xué)，?蘇寧電器集?團(tuán)董事長(zhǎng)張?近東兼任蘇?寧大學(xué)校長(zhǎng)?。蘇寧大學(xué)?是專門面向?蘇寧電器集?團(tuán)中高層管?理干部的培?訓(xùn)中心，堅(jiān)?持“百年蘇?寧，人才為?本”的理念?，為集團(tuán)可?持續(xù)發(fā)展提?供人才培養(yǎng)?和智力支持?。能夠創(chuàng)辦?一個(gè)大學(xué)為?企業(yè)人才做?儲(chǔ)備，這也?充分展現(xiàn)了?蘇寧的財(cái)力?和實(shí)力。最?后，我們參?觀了蘇寧的?總部，觀看?了蘇寧發(fā)展?史的展廳和?員工辦公的?場(chǎng)所，感受?到了蘇寧的?發(fā)展理念和?未來的宏偉?規(guī)劃，進(jìn)而?到會(huì)議室休?息，參加校?園招聘座談?會(huì)。會(huì)議?一開始，由?蘇寧商業(yè)管?理有限公司?人力資源部?的莫經(jīng)理向?我們介紹蘇?寧的發(fā)展理?念、價(jià)值觀?、未來規(guī)劃?等，重點(diǎn)介?紹了本次面?向___財(cái)?經(jīng)大學(xué)招聘?的蘇寧商業(yè)?管理有限公?司。在介紹?中，莫經(jīng)理?講述了作為?蘇寧的一個(gè)?新興領(lǐng)域的?蘇寧商業(yè)管?理有限公司?的發(fā)展規(guī)劃?、未來愿景?以及對(duì)人才?資源的需求?和培養(yǎng)，并?詳細(xì)說明了?針對(duì)___?財(cái)經(jīng)大學(xué)所?提供的招聘?崗位。隨后?，由蘇寧銀?河酒店管理?有限公司人?力資源部的?蔡經(jīng)理向我?們介紹了蘇?寧在酒店領(lǐng)?域的發(fā)展及?人才需求，?特別是針對(duì)?我院旅游管?理的應(yīng)屆畢?業(yè)生，并給?出詳細(xì)的人?才培養(yǎng)計(jì)劃?。最后，兩?位經(jīng)理詳細(xì)?地回答我院?代表所提出?的問題，回?答過程中兩?位經(jīng)理表現(xiàn)?得非常耐心?，學(xué)生代表?也踴躍提問?，座談會(huì)整?個(gè)過程氣氛?活躍而和諧?。最后，?全體師生在?一片歡送聲?中返校。?四、活動(dòng)總?結(jié)本次活?動(dòng)幫助我院?學(xué)生進(jìn)一步?認(rèn)清就業(yè)形?勢(shì)，合理調(diào)?整就業(yè)心態(tài)?，培養(yǎng)良好?職業(yè)素質(zhì)，?掌握求職擇?業(yè)技巧，提?高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)?力；促進(jìn)學(xué)?生掌握職業(yè)?發(fā)展的知識(shí)?和職業(yè)生涯?規(guī)劃的方法?，順應(yīng)我校?職業(yè)發(fā)展教?育的需要。?與此同時(shí)?，通過參觀?蘇寧總部，?以及參加由?蘇寧商業(yè)管?理有限公司?人力資源部?莫經(jīng)理、蘇?寧銀河酒店?管理有限公?司人力資源?部的蔡經(jīng)理?，共同主持?的蘇寧校園?招聘座談會(huì)?，領(lǐng)導(dǎo)、老?師和學(xué)生代?表們都對(duì)蘇?寧企業(yè)有了?更深入的了?解，特別是?應(yīng)屆畢業(yè)生?學(xué)生代表對(duì)?大企業(yè)人才?招聘的要求?和需求；同?時(shí)，也讓應(yīng)?屆畢業(yè)生學(xué)?生代表們更?好地準(zhǔn)備即?將到來的求?職，了解到?自己對(duì)于大?企業(yè)人才需?求的優(yōu)勢(shì)與?劣勢(shì)?；?顧本次活動(dòng)?，本次活動(dòng)?取得成功的?原因主要有?以下幾點(diǎn)：?一、院系?領(lǐng)導(dǎo)的重視?。我院積極?貫徹“學(xué)風(fēng)?建設(shè)月”相?關(guān)文件精神?，結(jié)合自身?___開展?活動(dòng)。二?、充分貫徹?執(zhí)行。院系?負(fù)責(zé)活動(dòng)的?相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、?老師，充分?貫徹執(zhí)行活?動(dòng)，積極_?__。三?、注重活動(dòng)?質(zhì)量和學(xué)習(xí)?反饋?；顒?dòng)?結(jié)束后，學(xué)?生代表主動(dòng)?上交思想總?結(jié)。展望?未來，我院?在此類活動(dòng)?中還需注意?以下幾點(diǎn)：?一、更加?注重活動(dòng)的?廣度，加大?學(xué)生代表的?公平公開性?和覆蓋范圍?。本次活動(dòng)?的學(xué)生代表?，考慮到人?數(shù)的限制，?大多由老師?綜合考慮直?接推選；本?次活動(dòng)的學(xué)?生代表主要?集中在大?三、大四，?大一、大?二的學(xué)生相?對(duì)較少。?二、更加注?重活動(dòng)的深?度，加大交?流企業(yè)的種?類和數(shù)量。?本次活動(dòng)的?交流企業(yè)屬?于零售和服?務(wù)業(yè)，可適?度增加不同?行業(yè)的企業(yè)?作為交流學(xué)?習(xí)的對(duì)象；?由于活動(dòng)時(shí)?間、范圍等?限制，本次?活動(dòng)只交流?學(xué)習(xí)了一家?企業(yè)，可適?度增加所交?流企業(yè)的數(shù)?量，同種行?業(yè)、不同行?業(yè)的不同公?司，所代表?的文化以及?人才需求都?是不一樣的?。三、更?加注重活動(dòng)?的總結(jié)與反?饋。本次活?動(dòng)后，只有?部分學(xué)生代?表交了思想?總結(jié)，可要?求所有參與?學(xué)生代表都?交一份思想?總結(jié)，以便?院系更好地?做工作總結(jié)?，為下一次?活動(dòng)的改進(jìn)?提供參考；?另外，參加?的領(lǐng)導(dǎo)和老?師，可以針?對(duì)學(xué)生的思?想?yún)R報(bào)做一?次活動(dòng)的深?度總結(jié)，針?對(duì)個(gè)別學(xué)生?也可以單獨(dú)?交流，以進(jìn)?一步保證活?動(dòng)的質(zhì)量。?工商管理?學(xué)院經(jīng)濟(jì)?學(xué)院學(xué)風(fēng)建?設(shè)月總結(jié)?按照《__?_學(xué)院__?_開展__?_年學(xué)風(fēng)建?設(shè)月活動(dòng)_?__》精神?，我院于_?__年__?_月___?日至___?年___月?___日，?以“勤于學(xué)?習(xí)，奮發(fā)向?上，誠實(shí)守?信，敢于創(chuàng)?新”為主題?，開展了為?期一個(gè)多月?的學(xué)風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)，在開?展學(xué)風(fēng)建設(shè)?月活動(dòng)中，?學(xué)院高度重?視，精心籌?劃，制定方?案，開拓創(chuàng)?新，把學(xué)風(fēng)?建設(shè)月活動(dòng)?落到了實(shí)處?。通過一個(gè)?多月的實(shí)踐?，圓滿完成?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?活動(dòng)方案的?各項(xiàng)日程安?排，開展了?豐富多彩、?獨(dú)具特色的?活動(dòng)。取得?了一定成果?，現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?高度重視、?深入宣傳。?自學(xué)校_?__月__?_日的學(xué)風(fēng)?建設(shè)月動(dòng)員?部署大會(huì)后?，學(xué)院第一?時(shí)間召開院?務(wù)會(huì)，成立?了經(jīng)濟(jì)學(xué)院?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，由院長(zhǎng)?___任組?長(zhǎng)，副院長(zhǎng)?___任副?組長(zhǎng)，學(xué)院?教學(xué)秘書、?教研室主任?、輔導(dǎo)員為?組員。會(huì)后?，立即在學(xué)?院召開了學(xué)?風(fēng)建設(shè)月的?動(dòng)員大會(huì)。?___月?___日下?午，我院在?行政樓__?_會(huì)議室開?展了全體教?職員工動(dòng)員?大會(huì)，會(huì)上?___院長(zhǎng)?就學(xué)院的學(xué)?風(fēng)建設(shè)月工?作進(jìn)行了具?體的部署，?將活動(dòng)分時(shí)?間，分階段?，具體落實(shí)?到各個(gè)相關(guān)?教師、輔導(dǎo)?員。同時(shí)針?對(duì)當(dāng)前我院?學(xué)風(fēng)上存在?的突出問題?，討論有效?措施，以制?度建設(shè)和強(qiáng)?化管理為突?破口，以正?面教育為主?，以活動(dòng)為?載體，以樹?立勤奮、嚴(yán)?謹(jǐn)、求實(shí)、?創(chuàng)新的良好?學(xué)風(fēng)為切入?點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)?生熱愛專業(yè)?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的，?掌握學(xué)習(xí)方?法，增強(qiáng)學(xué)?習(xí)紀(jì)律，提?高學(xué)習(xí)質(zhì)量?。___?月___日?在教___?，我院__?_召開了學(xué)?風(fēng)建設(shè)月學(xué)?生干部動(dòng)員?大會(huì)，各班?班委和學(xué)生?黨員參加了?此次動(dòng)員大?會(huì)。會(huì)上傳?達(dá)了學(xué)院學(xué)?風(fēng)建設(shè)月活?動(dòng)方案和精?神，對(duì)各班?級(jí)提出要求?。要求各班?分別召開主?題班會(huì)進(jìn)行?宣傳，圍繞?系學(xué)風(fēng)建設(shè)?月計(jì)劃，制?定本班學(xué)風(fēng)?建設(shè)月活動(dòng)?計(jì)劃，鼓勵(lì)?各班級(jí)開展?有特色有創(chuàng)?意的學(xué)風(fēng)建?設(shè)月活動(dòng)。?同時(shí)要求黨?員干部要積?極___學(xué)?風(fēng)建設(shè)月活?動(dòng)，主動(dòng)參?與到各項(xiàng)活?動(dòng)中來，在?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?中要發(fā)揮先?進(jìn)模范作用?。動(dòng)員會(huì)?后，各班立?即召開了學(xué)?風(fēng)建設(shè)月的?主題班會(huì)活?動(dòng)。通過各?種宣傳、動(dòng)?員使廣大師?生員工統(tǒng)一?了思想，提?高了認(rèn)識(shí)，?強(qiáng)化了主題?，明確了目?標(biāo)和任務(wù)，?為學(xué)風(fēng)建設(shè)?月各項(xiàng)活動(dòng)?的開展?fàn)I造?了良好的氛?圍。二、?保障機(jī)制、?扎實(shí)推進(jìn)。?1、教育?機(jī)制探索?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?形式、內(nèi)容?、機(jī)制。在?形式上，努?力構(gòu)建學(xué)校?、家庭、社?會(huì)三方面合?力育人的立?體框架。在?內(nèi)容上，要?圍繞“知識(shí)?、技能、素?質(zhì)”三位一?體的人才培?養(yǎng)模式，不?斷探索低年?級(jí)學(xué)生按大?類培養(yǎng)，高?年級(jí)學(xué)生分?專業(yè)培養(yǎng)，?解決學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣與動(dòng)?力問題。?2、激勵(lì)機(jī)?制建立師?生良性互動(dòng)?、互相激勵(lì)?、互相制約?、互相監(jiān)督?的激勵(lì)機(jī)制?。建立和完?善考核制度?，每年對(duì)學(xué)?生個(gè)人和_?__進(jìn)行考?核，把在學(xué)?風(fēng)建設(shè)中有?無成就作為?考核學(xué)生干?部、學(xué)生社?團(tuán)、優(yōu)秀班?___的重?要指標(biāo)。考?核結(jié)果優(yōu)秀?者應(yīng)當(dāng)給予?鼓勵(lì)和表彰?，對(duì)學(xué)風(fēng)建?設(shè)中問題嚴(yán)?重的___?和個(gè)人，要?進(jìn)行批評(píng)教?育，創(chuàng)造一?種爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?、積極向上?的良好風(fēng)氣?。本次學(xué)風(fēng)?建設(shè)月，我?院也開展了?“優(yōu)秀教師?”、“優(yōu)秀?輔導(dǎo)員”、?“優(yōu)秀班級(jí)?體”的評(píng)選?活動(dòng)。3?、管理機(jī)制?學(xué)風(fēng)建設(shè)?在學(xué)院日常?工作中既要?分清職責(zé)，?加強(qiáng)管理與?落實(shí)，又要?齊抓共管，?加強(qiáng)溝通與?協(xié)調(diào)，形成?合力。領(lǐng)導(dǎo)?小組將學(xué)風(fēng)?建設(shè)的工作?狀態(tài)納入教?職工年終考?核指標(biāo)體系?，特別是對(duì)?各老師、輔?導(dǎo)員的工作?進(jìn)行考評(píng)，?使老師、輔?導(dǎo)員深入學(xué)?生，多了解?學(xué)生思想、?學(xué)習(xí)、生活?狀態(tài)，多解?決學(xué)生思想?、學(xué)習(xí)和生?活___。?三、目標(biāo)?明確、措施?得力。我?院學(xué)風(fēng)建設(shè)?月活動(dòng)緊扣?“勤于學(xué)習(xí)?，奮發(fā)向上?，誠實(shí)守信?，敢于創(chuàng)新?”的活動(dòng)主?題。引導(dǎo)學(xué)?生明確學(xué)習(xí)?目標(biāo)、端正?學(xué)習(xí)態(tài)度、?增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)?力，并以求?實(shí)的科學(xué)精?神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，?著力提高學(xué)?習(xí)能力、實(shí)?踐能力和創(chuàng)?新能力。營?造健康向上?、奮發(fā)有為?的校園氛圍?。著力打造?務(wù)實(shí)、活躍?、創(chuàng)新、和?諧的學(xué)風(fēng)。?我院采取?各項(xiàng)有力措?施，確保學(xué)?風(fēng)建設(shè)月各?項(xiàng)工作落到?實(shí)處。1?、以教風(fēng)促?建設(shè)第一?課堂的教學(xué)?是學(xué)風(fēng)建設(shè)?的主戰(zhàn)場(chǎng)，?教師教風(fēng)的?好壞直接影?響到學(xué)風(fēng)建?設(shè)。教師要?積極發(fā)揮課?堂教學(xué)的作?用，通過良?好的教風(fēng)，?帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)。學(xué)院注?重加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)，?以優(yōu)秀教師?隊(duì)伍發(fā)揮示?范作用，引?領(lǐng)學(xué)生形成?良好學(xué)風(fēng)。?我院在學(xué)風(fēng)?建設(shè)月活動(dòng)?中，完善教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?與評(píng)價(jià)體系?，在教學(xué)紀(jì)?律、教學(xué)質(zhì)?量等方面加?強(qiáng)教學(xué)規(guī)范?的檢查落實(shí)?，從教師和?學(xué)生兩方面?入手，積極?研究改進(jìn)教?風(fēng)學(xué)風(fēng)的?對(duì)策，開展?座談會(huì)，聽?取并及時(shí)向?主管領(lǐng)導(dǎo)反?映學(xué)生關(guān)于?教學(xué)方面的?意見和建議?，了解學(xué)生?上課情況，?及時(shí)處理存?在的問題，?糾正不良現(xiàn)?象。同時(shí)通?過學(xué)生反饋?的《教學(xué)效?果評(píng)價(jià)表》?來聽取同學(xué)?們的意見，?改進(jìn)教學(xué)方?法和手段。?2、以管?理促建設(shè)?一是加強(qiáng)課?堂管理。我?院要求任課?教師與輔導(dǎo)?員密切配合?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生課堂的管?理，對(duì)遲到?、早退、曠?課和帶早點(diǎn)?到教室，上?課玩手機(jī)等?不良現(xiàn)象，?及時(shí)進(jìn)行批?評(píng)教育。對(duì)?學(xué)風(fēng)較差的?班級(jí)，學(xué)院?限期進(jìn)行整?改。對(duì)各種?違紀(jì)違規(guī)學(xué)?生堅(jiān)決按規(guī)?定進(jìn)行處罰?。二是嚴(yán)?抓晨讀晨練?。晨讀晨練?有助于學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)生活習(xí)?慣，因此我?院嚴(yán)格按照?學(xué)校要求，?大一新生晨?讀全部進(jìn)教?室，大二大?三學(xué)生離開?宿舍，輔導(dǎo)?員輪流值班?，檢查落實(shí)?。三是文?明宿舍創(chuàng)建?，學(xué)生宿舍?是學(xué)生學(xué)習(xí)?和生活的重?要場(chǎng)所，為?配合學(xué)風(fēng)建?設(shè)月活動(dòng)，?輔導(dǎo)員、學(xué)?生干部加大?了宿舍檢查?的力度，堅(jiān)?決查處在寢?室開小賣部?、養(yǎng)寵物、?使用大功率?電器等嚴(yán)重?違規(guī)行為。?為學(xué)生學(xué)習(xí)?提供良好的?環(huán)境保障。?3、以教?育促建設(shè)?一是開展職?業(yè)規(guī)劃教育?。引導(dǎo)學(xué)生?做好職業(yè)生?涯規(guī)劃，將?大學(xué)生活分?階段進(jìn)行規(guī)?劃，把遠(yuǎn)大?的理想與刻?苦學(xué)習(xí)結(jié)合?起來，堅(jiān)持?從我做起、?從現(xiàn)在做起?、從點(diǎn)滴做?起。通過明?確學(xué)習(xí)目標(biāo)?來增強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)動(dòng)力。?二是加強(qiáng)?紀(jì)律規(guī)范教?育。重點(diǎn)抓?好課堂紀(jì)律?和考場(chǎng)紀(jì)律?教育，引導(dǎo)?學(xué)生遵守課?堂紀(jì)律，不?遲到早退、?不曠課。對(duì)?違反課堂、?考場(chǎng)紀(jì)律的?學(xué)生做到教?育為先，懲?處為輔的原?則，增強(qiáng)學(xué)?生的紀(jì)律意?識(shí)、教育學(xué)?生自覺遵守?學(xué)習(xí)和考試?紀(jì)律，提高?誠信度，杜?絕考試__?_和抄襲論?文的現(xiàn)象發(fā)?生。三是?發(fā)揮榜樣引?領(lǐng)教育。充?分發(fā)揮優(yōu)秀?學(xué)生和黨員?學(xué)生干部的?朋輩教育和?榜樣引領(lǐng)作?用。通過各?種表彰會(huì)、?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?等活動(dòng)，對(duì)?在學(xué)習(xí)、科?研和各種文?體比賽中取?得優(yōu)秀成績(jī)?的學(xué)生給予?表彰和宣傳?，為廣大學(xué)?生樹立學(xué)習(xí)?榜樣。真正?讓學(xué)生做到?“自我教育?、自我管理?、自我服務(wù)?”。四是?開展心理輔?導(dǎo)教育。切?實(shí)關(guān)心學(xué)生?思想狀況，?大學(xué)階段，?很多學(xué)生缺?少了學(xué)習(xí)動(dòng)?力，對(duì)生活?感到迷茫，?在學(xué)習(xí)、個(gè)?人素質(zhì)提高?以及一些活?動(dòng)方面表現(xiàn)?的很松懈，?迷戀上網(wǎng)，?游戲等。我?院輔導(dǎo)員深?入地做他們?的思想工作?，通過老師?、輔導(dǎo)員?、學(xué)生干部?與這些學(xué)生?進(jìn)行交流、?溝通，共同?督促他們。?除此之外，?及時(shí)關(guān)懷那?些生活和學(xué)?習(xí)中受到挫?折的同學(xué)，?形成一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)生?活氛圍。?4、以服務(wù)?促建設(shè)學(xué)?院要不斷提?高服務(wù)意識(shí)?，要重點(diǎn)_?__貧困生?、學(xué)習(xí)（范?本）后進(jìn)生?、心理問題?生等特殊群?體，通過積?極為經(jīng)濟(jì)困?難生爭(zhēng)取勤?工助學(xué)崗位?、申請(qǐng)國家?助學(xué)貸款、?公平公開公?正分配各種?補(bǔ)助金，幫?助其解決實(shí)?際困難和思?想負(fù)擔(dān)。對(duì)?于心理問題?的大學(xué)生，?通過開展有?效的心理疏?導(dǎo)，幫助他?們樹立健康?的人格，使?他們輕裝上?陣、自強(qiáng)不?息。四、?各色活動(dòng)、?增添色彩。?1、__?_月___?日晚上，各?班級(jí)以學(xué)風(fēng)?建設(shè)為主題?召開了班團(tuán)?會(huì)，如：“?誠信考試、?拒絕舞弊”?、“期末備?考”、“學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)”等。班?團(tuán)會(huì)上傳達(dá)?了學(xué)校學(xué)風(fēng)?建設(shè)月的相?關(guān)文件，宣?傳了學(xué)院學(xué)?風(fēng)建設(shè)月的?活動(dòng)安排，?強(qiáng)調(diào)了誠信?應(yīng)考的重要?性等。2?、___月?___日動(dòng)?員大會(huì)后，?各班___?學(xué)生進(jìn)行了?“誠信考試?，杜絕舞弊?”的簽名活?動(dòng)。3、?___年_?__月__?_日早上，?學(xué)院副院長(zhǎng)?___和全?體輔導(dǎo)員_?_____?多名學(xué)生參?加陽光體育?冬季起跑儀?式，同時(shí)向?學(xué)生傳達(dá)了?良好學(xué)習(xí)生?活習(xí)慣的重?要性。（范?本）4、?___月_?__日晚，?我院舉辦了?自強(qiáng)之星巡?回報(bào)告會(huì)，?學(xué)院全體貧?困生參加了?此次會(huì)議，?通過報(bào)告會(huì)?，將自強(qiáng)的?精神傳達(dá)到?我院每位貧?困生中間，?希望他們以?此為榜樣，?敢于拼搏、?自強(qiáng)不息。?5、__?_月___?日晚，我院?學(xué)生參加校?級(jí)新生杯辯?論賽并獲得?冠軍。6?、___月?___日—?___月_?__日，與?兄弟學(xué)院共?同承辦寢室?文化節(jié)，通?過培養(yǎng)學(xué)生?良好的寢室?文化來建設(shè)?促進(jìn)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，為學(xué)生?學(xué)習(xí)提供良?好的生活環(huán)?境。7、?___月_?__日在教?二214召?開了“學(xué)風(fēng)?建設(shè)月，師?生座談會(huì)”?會(huì)議。會(huì)議?聽取了同學(xué)?們對(duì)___?學(xué)院的學(xué)科?建設(shè)、教學(xué)?及管理等方?面所提出的?意見與建議?。很多同學(xué)?提出了專業(yè)?課學(xué)習(xí)上的?困惑于不解?，兩位院長(zhǎng)?及各位老師?針對(duì)問題一?一作了解答?。8、_?__年__?_月___?日、___?年___月?___日，?學(xué)院全體輔?導(dǎo)員召開“?誠信考試、?拒絕舞弊”?的主題班會(huì)?。在此次?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?過程中，我?們以各種特?色活動(dòng)為有?力的抓手，?結(jié)合學(xué)院實(shí)?際，精心?設(shè)計(jì)活動(dòng)載?體，較好的?完成了各項(xiàng)?任務(wù)。五?、再接再厲?、鞏固成效?。伴隨著?考試的到來?，我院的學(xué)?風(fēng)建設(shè)月活?動(dòng)步入了尾?聲。此次活?動(dòng)我院取得?了明顯的效?果，但也存?在一些不足?：1、部?分學(xué)生人生?規(guī)劃不明，?學(xué)習(xí)目標(biāo)模?糊，學(xué)習(xí)動(dòng)?力不足，學(xué)?習(xí)方法欠缺?。2、課?堂紀(jì)律有待?加強(qiáng)，部分?課堂存在上?課玩手機(jī)，?睡覺等現(xiàn)象?。3、考?風(fēng)不是十分?理想，考試?___現(xiàn)象?時(shí)有發(fā)生。?4、部分?同學(xué)自我要?求不高，自?我控制力差?，約束力不?強(qiáng)，遲到、?曠課現(xiàn)象時(shí)?有發(fā)生。學(xué)?風(fēng)對(duì)于學(xué)生?的成長(zhǎng)起著?重要的作用?，對(duì)學(xué)校的?發(fā)展和建設(shè)?產(chǎn)生深遠(yuǎn)的?影響。不知?不覺中一個(gè)?月的學(xué)風(fēng)建?設(shè)月活動(dòng)已?經(jīng)結(jié)束，但?學(xué)風(fēng)，并不?是僅僅這一?個(gè)月的建設(shè)?，是一項(xiàng)系?統(tǒng)工程，是?一項(xiàng)長(zhǎng)期而?艱巨的任務(wù)?。在以后的?時(shí)間里，我?們將再接再?厲將學(xué)風(fēng)建?設(shè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、繼續(xù)推進(jìn)?，豐富學(xué)風(fēng)?建設(shè)工作載?體，開辟新?途徑、創(chuàng)造?新業(yè)績(jī)，穩(wěn)?步推進(jìn)各項(xiàng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)工?作。我們相?信在全院師?生的積極參?與和共同努?力下，經(jīng)濟(jì)?學(xué)院的學(xué)風(fēng)?建設(shè)將邁上?一個(gè)新的臺(tái)?階。經(jīng)濟(jì)?學(xué)院化工?學(xué)院學(xué)風(fēng)建?設(shè)學(xué)風(fēng)是?學(xué)生思想道?德品質(zhì)、學(xué)?習(xí)精神與綜?合素質(zhì)的重?要體現(xiàn)，是?形成良好院?風(fēng)的基礎(chǔ)和?前提，是培?養(yǎng)高素質(zhì)人?才的關(guān)鍵。?為促進(jìn)我院?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?深入開展，?進(jìn)一步推動(dòng)?良好班風(fēng)的?形成，培養(yǎng)?出更多高素?質(zhì)并有較強(qiáng)?競(jìng)爭(zhēng)力的合?格大學(xué)生，?根據(jù)目前我?院學(xué)生工作?的實(shí)際情況?，擬制定我?院學(xué)風(fēng)建設(shè)?工作方案。?一、學(xué)風(fēng)?建設(shè)的活動(dòng)?主題加強(qiáng)?班級(jí)建設(shè)，?爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班?___，樹?立優(yōu)良學(xué)風(fēng)?。二、學(xué)?風(fēng)建設(shè)的指?導(dǎo)思想本?次學(xué)風(fēng)建設(shè)?指導(dǎo)思想為?深入學(xué)習(xí)實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀，以學(xué)生?班級(jí)建設(shè)為?切入點(diǎn)，加?強(qiáng)學(xué)生班級(jí)?和學(xué)生骨干?隊(duì)伍建設(shè)，?堅(jiān)持教育與?自我教育相?結(jié)合，注重?正面引導(dǎo)，?典型引路，?查找班級(jí)建?設(shè)中存在的?問題，明確?班級(jí)建設(shè)的?目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)?先進(jìn)班__?_，形成優(yōu)?良學(xué)風(fēng)，構(gòu)?建和諧校園?。三、學(xué)?風(fēng)建設(shè)的目?標(biāo)本次學(xué)?風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?主要任務(wù)是?以班級(jí)建設(shè)?為重點(diǎn)，著?重解決班級(jí)?建設(shè)和學(xué)風(fēng)?建設(shè)方面存?在的突出問?題。使我院?學(xué)生做到知?榮恥明是非?，身心發(fā)展?健康，學(xué)習(xí)?目標(biāo)明確，?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正，學(xué)習(xí)自?覺刻苦，理?論聯(lián)系實(shí)際?，繼承創(chuàng)新?并重，特長(zhǎng)?得以發(fā)展。?形成“誠實(shí)?守信、奮發(fā)?有為、勤于?學(xué)習(xí)、勇于?創(chuàng)新”的良?好學(xué)風(fēng)。圍?繞本次活動(dòng)?主題，加強(qiáng)?班級(jí)建設(shè)，?力爭(zhēng)使班級(jí)?建設(shè)在三個(gè)?方面取得明?顯成效：學(xué)?生班級(jí)建設(shè)?的目標(biāo)進(jìn)一?步明確，學(xué)?生制定明確?的大學(xué)生?涯規(guī)劃，學(xué)?習(xí)目的性和?主動(dòng)性明顯?增強(qiáng)；學(xué)生?班級(jí)規(guī)章制?度進(jìn)一步健?全，曠課、?遲到、早退?、沉溺上網(wǎng)?等現(xiàn)象明顯?減少，考風(fēng)?考紀(jì)明顯好?轉(zhuǎn)；學(xué)生班?級(jí)的凝聚力?進(jìn)一步增強(qiáng)?，學(xué)生骨干?隊(duì)伍發(fā)揮模?范作用，形?成有特色的?班級(jí)文化。?四、學(xué)風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)內(nèi)?容和形式?1.根據(jù)年?級(jí)特點(diǎn)以學(xué)?生為本，實(shí)?施不同的教?育措施一?年級(jí)學(xué)風(fēng)建?設(shè)側(cè)重于。?新生入學(xué)教?育、新生心?理適應(yīng)及學(xué)?涯規(guī)劃教育?、誠___?育、班__?_、團(tuán)支部?建設(shè)及宿舍?文化建設(shè)。?廣泛開展愛?國主義、_?__、遵紀(jì)?守法、文明?禮儀、思想?政治理論教?育及心理健?康教育。在?學(xué)生中大力?提倡追求科?學(xué)真理、獻(xiàn)?身科學(xué)事業(yè)?的精神，_?__貪圖享?樂、功利主?義的傾向；?提倡發(fā)奮圖?強(qiáng)、刻苦鉆?研的精神，?___心氣?浮躁、弄虛?作假的傾向?；提倡勇于?創(chuàng)新、敢為?人先的精神?，___得?過且過、無?所作為的傾?向。督導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)生活?習(xí)慣，培養(yǎng)?其專業(yè)興趣?和學(xué)習(xí)自覺?性。二年?級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)?側(cè)重于：繼?續(xù)開展學(xué)涯?規(guī)劃教育及?理想信念教?育，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣與積極性?，增強(qiáng)學(xué)生?的學(xué)術(shù)意識(shí)?，營造良好?的學(xué)術(shù)氛圍?，廣泛開展?各種學(xué)術(shù)講?座，以幫助?學(xué)生構(gòu)建完?善的知識(shí)結(jié)?構(gòu)；廣泛開?展心理健康?教育，鼓勵(lì)?學(xué)生積極參?加社會(huì)活動(dòng)?，通過黨、?團(tuán)___建?設(shè)，爭(zhēng)先創(chuàng)?優(yōu)等活動(dòng)形?成良好的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)，?重點(diǎn)以“加?強(qiáng)教___?系，掌握個(gè)?別情況，明?確獎(jiǎng)懲措施?，確保學(xué)習(xí)?時(shí)間”為原?則，抓好學(xué)?生的英語?四、六級(jí)和?計(jì)算機(jī)過級(jí)?考試。三?年級(jí)學(xué)風(fēng)建?設(shè)側(cè)重于。?積極開辟和?拓展與我院?學(xué)生專業(yè)相?適應(yīng)的社會(huì)?實(shí)踐、社會(huì)?活動(dòng)基地，?鼓勵(lì)學(xué)生自?覺投身社會(huì)?實(shí)踐，培養(yǎng)?學(xué)生的社會(huì)?適應(yīng)能力及?獨(dú)立工作能?力；同時(shí)在?三年級(jí)學(xué)生?中加大誠_?__育的力?度及職業(yè)生?涯規(guī)劃教育?，通過召開?就業(yè)指導(dǎo)講?座、模擬招?聘會(huì)等，讓?學(xué)生及早了?解社會(huì)職場(chǎng)?要求，把握?面試技巧，?為以后就業(yè)?奠定基礎(chǔ)。?四年級(jí)學(xué)?風(fēng)建設(shè)側(cè)重?于。加強(qiáng)畢?業(yè)班學(xué)生考?研學(xué)習(xí)的引?導(dǎo)和輔導(dǎo)工?作，___?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，邀請(qǐng)考研?成績(jī)優(yōu)秀的?學(xué)生代表介?紹各自的考?研經(jīng)歷，從?不同的角度?向大家介紹?復(fù)習(xí)階段中?應(yīng)注意的各?個(gè)方面，創(chuàng)?造切實(shí)可行?的條件，讓?即將考研的?同學(xué)能夠繼?承并發(fā)揚(yáng)這?些優(yōu)秀同學(xué)?的精神，讓?我院考研成?績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)?。同時(shí)，對(duì)?畢業(yè)生進(jìn)行?職業(yè)規(guī)劃教?育和就業(yè)指?導(dǎo)。2、?開展班風(fēng)學(xué)?風(fēng)調(diào)研學(xué)?院___相?關(guān)人員對(duì)全?院班級(jí)進(jìn)行?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?調(diào)研，了解?學(xué)院各班班?級(jí)及學(xué)風(fēng)建?設(shè)現(xiàn)狀，分?析當(dāng)前存在?的問題并針?對(duì)性提出改?進(jìn)方案，總?結(jié)學(xué)院班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?特色做法和?效果顯著的?措施，形成?學(xué)院班風(fēng)學(xué)?風(fēng)調(diào)研報(bào)告?，并在此基?礎(chǔ)上確立學(xué)?院班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)目標(biāo)，?特別是學(xué)生?先進(jìn)班__?_創(chuàng)建目標(biāo)?。3、大?力宣傳，營?造氛圍要?加大學(xué)風(fēng)建?設(shè)的宣傳力?度，努力為?學(xué)風(fēng)建設(shè)營?造良好的輿?論氛圍。班?級(jí)要通過召?開座談會(huì)、?討論會(huì)、開?展主題團(tuán)日?活動(dòng)等形式?，使學(xué)生真?正提高認(rèn)識(shí)?，明確加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?重要意義。?4、制定?班級(jí)建設(shè)目?標(biāo)各班級(jí)?要對(duì)照《學(xué)?生手冊(cè)》中?“學(xué)生班級(jí)?工作評(píng)估辦?法”查找本?班班級(jí)建設(shè)?中所存在的?問題與不足?，探討并提?出整改措施?，制定本班?班級(jí)建設(shè)目?標(biāo)。在接下?來的一段時(shí)?間內(nèi)，各班?要努力去完?成自己指定?的目標(biāo)，在?實(shí)施的過程?中，各班要?根據(jù)實(shí)際情?況對(duì)既定的?目標(biāo)及完成?這些目標(biāo)的?方法做適當(dāng)?的修正。?5、宣傳各?種學(xué)風(fēng)建設(shè)?過程中的典?型對(duì)每一?年度的先進(jìn)?班___，?先進(jìn)個(gè)人制?作宣傳版報(bào)?，通過宣傳?、推廣、交?流典型經(jīng)驗(yàn)?，激勵(lì)學(xué)生?學(xué)習(xí)動(dòng)力，?自覺實(shí)現(xiàn)學(xué)?習(xí)目標(biāo)。通?過優(yōu)秀人物?事跡的輻射?作用、起導(dǎo)?向作用，促?進(jìn)良好班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的形?成。6、?發(fā)揮學(xué)生_?__的堡壘?作用充分?發(fā)揮我院學(xué)?生黨支部、?學(xué)生社團(tuán)的?作用，以學(xué)?風(fēng)建設(shè)為中?心，大力開?展院風(fēng)、班?風(fēng)、宿舍風(fēng)?氣建設(shè)，營?造濃厚的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。同?時(shí)，建立有?效激勵(lì)機(jī)制?，樹立典型?，鼓勵(lì)先進(jìn)?，并定期開?展經(jīng)驗(yàn)交流?，及時(shí)總結(jié)?推廣好的做?法。充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生干部?的積極性，?大力開展科?技、文化活?動(dòng)，努力營?造良好的學(xué)?術(shù)氛圍，活?躍校園文化?，促進(jìn)學(xué)風(fēng)?建設(shè)。7?、加強(qiáng)學(xué)生?干部的選拔?與培訓(xùn)通?過干部民主?選舉制度將?那些品行好?、學(xué)習(xí)好、?能力強(qiáng)、在?學(xué)生中有一?定威信的優(yōu)?秀學(xué)生選拔?為學(xué)生干部?。要加大學(xué)?生黨員和學(xué)?生干部的培?訓(xùn)力度，充?分發(fā)揮學(xué)生?黨員學(xué)生干?部?jī)?yōu)秀學(xué)生?在班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)中的典?型示范作用?，幫助班級(jí)?其他同學(xué)確?立學(xué)習(xí)目標(biāo)?和發(fā)展規(guī)劃?。選一位好?班長(zhǎng)，建一?個(gè)好班，指?一條好思路?，立一套好?制度，創(chuàng)一?個(gè)好班風(fēng)。?提出明確的?工作要求，?有效地促進(jìn)?良好班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的形成?。采取有?針對(duì)性的教?育方法和教?育形式，激?發(fā)學(xué)生學(xué)