重慶市打造新型教師隊伍“十四五”規(guī)劃要點匯總推進教師教育高質(zhì)量發(fā)展

重慶市打造新型教師隊伍“十四五”規(guī)劃要點匯總推進教師教育高質(zhì)量發(fā)展打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。1．加強師德師風建設(shè)。加強理想信念教育，提高教師思想政治素質(zhì)。健全常態(tài)化師德師風教育與監(jiān)督長效機制，將師德師風教育貫穿師范生培養(yǎng)及教師生涯全過程。引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實踐中提升師德素養(yǎng)，將立德樹人貫穿到教育教學(xué)全過程，強化課堂主渠道育德作用。建設(shè)一批師德教育培訓(xùn)基地，開展示范性師德教育。構(gòu)建師德師風多元監(jiān)督體系，落實師德師風負面清單、通報警示、師德失范懲戒等相關(guān)制度，實施師德師風評價檔案制度，建立師德師風大數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺，完善教師違法信息查詢制度，實施師德師風建設(shè)第三方評價制度。挖掘優(yōu)秀教師典型，加大模范人物宣傳表彰力度。2．推進教師教育高質(zhì)量發(fā)展。實施教師教育振興行動計劃，建立以師范院校為主體，高水平綜合大學(xué)參與，區(qū)縣政府、教師發(fā)展機構(gòu)和優(yōu)質(zhì)中小學(xué)協(xié)同育人的高質(zhì)量教師教育體系。支持在渝高校增設(shè)教育博士、碩士學(xué)位授權(quán)點，鼓勵自主設(shè)置“教師教育學(xué)”二級學(xué)科。提高師范院校和師范專業(yè)辦學(xué)水平，加大一流本科專業(yè)和一流課程建設(shè)力度。全面推進高校師范類專業(yè)認證。做好中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施小學(xué)全科教師和學(xué)前教育公費師范生培養(yǎng)計劃，探索為初中定向培養(yǎng)公費師范生，探索采取學(xué)費代償?shù)姆绞郊訌娞厥饨逃龓煼渡囵B(yǎng)。改進部屬師范大學(xué)公費師范生履約管理。啟動教師教育師資海外研修計劃，五年內(nèi)選派100人參加海外研修。3．提高教師專業(yè)素質(zhì)能力。完善全員培訓(xùn)制度，分層、分類、分科開展五年周期不少于360學(xué)時的全員培訓(xùn)，全面提升教師育人能力水平。加大教師發(fā)展機構(gòu)標準化建設(shè)力度，研究制定教師發(fā)展機構(gòu)建設(shè)標準，建設(shè)一批示范性區(qū)縣教師發(fā)展機構(gòu)。實施名師名校長培育計劃，加大名師名校長工作室建設(shè)力度。實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃，逐步提高“雙師型”教師比例。優(yōu)化高校新教師崗前培訓(xùn)，加大青年骨干教師培訓(xùn)提升力度。深入推進鄉(xiāng)村教師支持計劃，強化定向培養(yǎng)和精準培訓(xùn)，為鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)一批本土化優(yōu)秀教師，助力鄉(xiāng)村振興。全面推進中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0。建好國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地、市級教師專業(yè)發(fā)展基地和教師發(fā)展示范學(xué)校，加強專業(yè)培訓(xùn)者隊伍建設(shè)。4．加大學(xué)科領(lǐng)軍人才引育力度。夯實各級各類學(xué)校人才發(fā)展支持平臺，建立健全國家、市級、校級人才相銜接的引育體系。依托重大人才工程（計劃）集聚人才，加大海外人才、青年人才及團隊引進。持續(xù)實施高校“巴渝學(xué)者”計劃，加大講座教授選聘和青年學(xué)者培養(yǎng)力度。加強研究生導(dǎo)師培養(yǎng)。實施博士后“倍增”計劃，加大青年人才培養(yǎng)力度。支持優(yōu)秀中青年骨干教師到國內(nèi)外知名大學(xué)和科研院所訪學(xué)交流。實施高校高層次人才引育基地專項，健全高校高水平人才培養(yǎng)和引進體系。優(yōu)化人才服務(wù)體系，完善激勵表彰機制，落實人才待遇政策，充分激發(fā)各類教育人才的創(chuàng)造創(chuàng)新活力。推進成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈教育高層次人才協(xié)同發(fā)展。5．全面優(yōu)化教師隊伍管理。深化中小學(xué)（幼兒園）教師管理綜合改革。全面推行義務(wù)教育階段教師“縣管校聘”管理改革。按國家和我市規(guī)定合理提高中小學(xué)（幼兒園）中高級崗位比例。落實人力社保部門綜合管理，教育和人力社保部門組織實施，學(xué)校共同參與的教師招聘機制，統(tǒng)籌各方力量做好招聘工作。完善職業(yè)院校教師管理制度。落實職業(yè)院校用人和招聘自主權(quán)，對“雙高計劃”“雙優(yōu)計劃”院校中與我市重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域緊密對接的重點優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)給予一定傾斜，適當提高相關(guān)學(xué)科專業(yè)技術(shù)高級崗位占比。推進企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才與職業(yè)院校教師雙向流動，建成一批示范性教師企業(yè)實踐流動站。加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，分類制定“雙師型”教師標準，將體現(xiàn)技能水平和專業(yè)教學(xué)能力的“雙師”素質(zhì)納入教師準入考核評價體系。推進職業(yè)院校崗位設(shè)置管理改革，完善績效工資實施辦法，對承擔職業(yè)技能社會培訓(xùn)的職業(yè)院校實行單列追加績效工作總量。深化高校人事制度改革。完善高校教師聘用機制，優(yōu)化編制使用、公開招聘、崗位聘任程序，充分落實高校用人自主權(quán)。推進高校教師職稱制度改革，完善崗位能上能下機制。推行分類評價，探索長周期評價，加大績效分配激勵力度，完善重實績、重貢獻的激勵機制。6．切實保障教師地位待遇。切實保障教師工資待遇。將教師隊伍建設(shè)作為投入重點優(yōu)先保障。推動民辦幼兒園參照當?shù)毓k幼兒園同類教師工資收入水平合理確定薪酬標準。建立健全義務(wù)教育教師工資隨當?shù)毓珓?wù)員待遇調(diào)整的聯(lián)動機制，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。完善中小學(xué)績效工資總量核定辦法，向普通高中、寄宿制學(xué)校適當傾斜。完善中小學(xué)績效工資內(nèi)部分配辦法，優(yōu)化工資結(jié)構(gòu)，向教學(xué)一線和教育教學(xué)效果突出的教師傾斜。完善鄉(xiāng)村教師崗位生活補助動態(tài)調(diào)整機制。堅持以增加知識價值為導(dǎo)向，探索形成符合高等教育行業(yè)特點的薪酬制度。嚴格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，強化民辦學(xué)校教師待遇保障。落實重慶市人才安居實施意見，推進教育人才房建設(shè)。營造尊師重教濃厚氛圍。切實維護和保障教職員工合法權(quán)益，切實減輕中小學(xué)教師負擔，為教師安心從教創(chuàng)造良好的教育教學(xué)、生活工作環(huán)境。落實中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則。完善教師榮譽制度，健全教師表彰獎勵機制，加大教書育人先進典型選樹力度，弘揚新時代教師奉獻精神。教師隊伍建設(shè)重點計劃教師隊伍建設(shè)重點計劃1．實施教師教育振興行動計劃。建設(shè)高水平示范性師范大學(xué)2所，支持高水平職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院建設(shè)。新增教育博士碩士學(xué)位授權(quán)點4個。力爭20個師范類專業(yè)入選一流本科專業(yè)。建設(shè)10個示范性教師發(fā)展機構(gòu)，建強100個左右中小學(xué)（幼兒園）教師發(fā)展基地，培育50個左右教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校。建好國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實踐基地。

2．實施高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)計劃。培養(yǎng)市級骨干教師、卓越教師、教育家型教師和校長、特級教師等高層次人才2000名以上。幼兒園教師持證率達到99%，公辦幼兒園勞動合同制教師待遇水平逐步提高，民辦幼兒園教師工資達到當?shù)厣夏甓热鐣骄べY水平以上。繼續(xù)實施高?！鞍陀鍖W(xué)者”計劃，加大講座教授選聘和青年學(xué)者培養(yǎng)