健康小學(xué)預(yù)防未成年人違法犯罪工作總結(jié)(四)

健康小學(xué)預(yù)?防未成年人?違法犯罪工?作總結(jié)(四?)張戈莊?小學(xué)未成年?人保護(hù)和預(yù)?防未成年人?犯罪工作總?結(jié)未成年?人是國(guó)家未?來(lái)的建設(shè)者?，是中國(guó)特?色___事?業(yè)的接班人?。___未?成年人的健?康成長(zhǎng)，加?強(qiáng)未成年人?的思想道德?建設(shè)，預(yù)防?未成年人違?法犯罪，是?一個(gè)世界性?的問(wèn)題，也?是一個(gè)長(zhǎng)期?的任務(wù)，是?學(xué)校德育工?作的重中之?重。根據(jù)《?___進(jìn)一?步加強(qiáng)和改?革未成年人?工作的若干?意見(jiàn)》和教?育部有關(guān)文?件精神，結(jié)?合我校師生?的具體情況?。堅(jiān)持以人?為本，以讓?學(xué)生健康發(fā)?展為目標(biāo)，?精心構(gòu)筑教?育平臺(tái)，著?力整和教育?資源，不斷?探索“__?_未成年人?健康成長(zhǎng)”?、“預(yù)防未?成年人違法?犯罪”工作?的新思路、?新方法，使?我校該項(xiàng)工?作呈現(xiàn)出健?康發(fā)展的勢(shì)?頭，取得了?較好的教育?效果。下面?就我?！癬?__未成年?人健康成長(zhǎng)?”“預(yù)防未?成年人違法?犯罪”工作?談?wù)劸唧w的?做法。一?、在未成年?人保護(hù)工作?方面（一?）建立健全?___，統(tǒng)?一思想，強(qiáng)?化認(rèn)識(shí)我?國(guó)青少年占?全國(guó)人口的?近半數(shù)，青?少年能否健?康成長(zhǎng)，關(guān)?系到國(guó)家的?（范本）存?亡、民族的?興衰。由于?種種原因，?當(dāng)前社會(huì)上?、校園內(nèi)影?響未成年人?健康成長(zhǎng)的?因素依然存?在，侵犯未?成年人合法?權(quán)益的行為?時(shí)有發(fā)生，?未成年人犯?罪率不斷上?升且呈現(xiàn)出?低齡化、智?能化的特點(diǎn)?。鑒于目前?的這種狀況?，學(xué)校在緊?抓教學(xué)質(zhì)量?的同時(shí)，高?度___“?未成年人健?康成長(zhǎng)”“?預(yù)防未成年?人違法犯罪?”工作。由?校長(zhǎng)室督查?，各部門具?體操作，廣?大教職工協(xié)?同配合，形?成一個(gè)立體?的教育管理?網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)?生的違法、?犯罪行為消?化、遏制在?萌芽狀態(tài)。?為此，學(xué)校?成立專門的?___—未?成年人保護(hù)?和預(yù)防未成?年人犯罪工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?。由校長(zhǎng)任?1-組?長(zhǎng)，派出所?領(lǐng)導(dǎo)任副組?長(zhǎng)，校行政?領(lǐng)導(dǎo)、各班?主任、任課?教師、心理?健康教師為?組員。校長(zhǎng)?全面負(fù)責(zé)，?各成員協(xié)同?配合。如每?周一的行政?例會(huì)，校長(zhǎng)?室都要過(guò)問(wèn)?“___未?成年人健康?成長(zhǎng)”、“?預(yù)防未成年?人違法犯罪?”工作的進(jìn)?展?fàn)顩r，并?督促德育處?、總務(wù)處、?團(tuán)隊(duì)定期_?__班主任?、課任教師?、后勤工作?人員、團(tuán)員?干部學(xué)習(xí)《?未成年人保?___》、?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》、《食品?安全法》等?法律法規(guī)以?及中小學(xué)生?自我安全防?范常識(shí)。要?求各部門一?定要做到思?想認(rèn)識(shí)和行?動(dòng)的高度統(tǒng)?一，使“_?__未成年?人健康成長(zhǎng)?”“預(yù)防未?成年人違法?犯罪”工作?真正做到齊?抓共管、常?抓不懈；日?常工作要求?各部門有計(jì)?劃，工作過(guò)?程有記錄，?工作信息要?做到學(xué)校、?學(xué)生家庭雙?向反饋。確?保該項(xiàng)工作?不留于形式?，要有實(shí)效?。（二）?加強(qiáng)教師德?育隊(duì)伍建設(shè)?，以人格_?__力感召?學(xué)生小學(xué)?生處在一個(gè)?特殊的年齡?階段，可模?仿性、塑造?性、個(gè)性伸?展意識(shí)、自?我表現(xiàn)欲強(qiáng)?，情緒變化?明顯。針對(duì)?這一特點(diǎn)，?學(xué)校要求廣?大教師要能?適應(yīng)新課改?的精神要求?，樹立“學(xué)?高為師，身?正為范”身?教重于言教?的思想，樹?立“民主、?和諧”的師?生觀，不斷?完善考評(píng)機(jī)?制。自覺(jué)以?高尚的情操?和人格道德?___力去?感召學(xué)生。?廣大教師要?認(rèn)真貫徹落?實(shí)“中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范”，?愛(ài)崗敬業(yè)，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，?對(duì)業(yè)務(wù)精益?求精，做到?思想上和行?為上保持一?致；語(yǔ)言上?講文明；行?動(dòng)上遵紀(jì)守?法，誠(chéng)信守?時(shí)；穿著上?肅穆端莊，?處處做學(xué)生?的表率；不?體罰或變相?體罰學(xué)生；?在學(xué)習(xí)上做?學(xué)生的伙伴?，生活上做?學(xué)生的知己???教師高?尚的師德，?良好的師風(fēng)?，對(duì)學(xué)生的?思想道德建?設(shè)起到了潛?移默化的教?育作用，?2-也為?“___未?成年人健康?成長(zhǎng)”、“?預(yù)防未成年?人違法犯罪?”工作的開?展奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?（三）發(fā)?揮課堂主渠?道作用，全?方位滲透德?育教育學(xué)?校作為“保?護(hù)未成年人?健康成長(zhǎng)”?、“預(yù)防未?成年人犯罪?”工作的主?陣地、主渠?道，對(duì)做好?“保護(hù)未成?年人健康成?長(zhǎng)”、“預(yù)?防未成年人?犯罪”的工?作負(fù)有重要?責(zé)任。長(zhǎng)期?以來(lái)，課堂?是教學(xué)的主?要形式，也?是素質(zhì)教育?、德育的主?渠道。我校?廣大師生牢?固樹立“教?書育人、以?人為本”的?思想。各任?課教師認(rèn)真?鉆研教材、?挖掘教材的?德育資源，?不斷改進(jìn)教?法、學(xué)法，?通過(guò)師生互?動(dòng)、學(xué)生自?主學(xué)習(xí)、合?作學(xué)習(xí)、探?究學(xué)習(xí)，引?導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)?真、善、美?的品質(zhì)和情?操。在課堂?教學(xué)評(píng)價(jià)中?，不光重視?知識(shí)的正確?傳授，更注?重學(xué)生能力?培養(yǎng)、興趣?的培養(yǎng)，通?過(guò)課堂教學(xué)?使學(xué)生獲得?知識(shí)和思想?道德的雙贏?。（四）?積極開辟第?二課堂，以?高尚的情操?塑造學(xué)生?農(nóng)村小學(xué)不?比城市小學(xué)?的學(xué)生，信?息面、知識(shí)?面相對(duì)要狹?窄些，但同?樣具有可塑?性、伸張性?強(qiáng)的特點(diǎn)，?而且學(xué)生的?精力充沛，?業(yè)余時(shí)間無(wú)?從打發(fā)，所?以，開辟第?二課堂教育?，培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，尋找學(xué)?生的閃光點(diǎn)?，進(jìn)行個(gè)別?教育是必不?可少的。為?此，我校除?了每學(xué)期請(qǐng)?縣電影隊(duì)來(lái)?學(xué)校放愛(ài)國(guó)?主義電影外?，還充分利?用學(xué)校現(xiàn)有?的多媒體、?遠(yuǎn)程教育等?設(shè)施，__?_學(xué)生觀看?愛(ài)國(guó)主義影?片，學(xué)習(xí)《?未成年人保?___》、?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》等法律法?規(guī)的內(nèi)容；?學(xué)習(xí)未成年?人自我保護(hù)?常識(shí)；觀看?不尊重知識(shí)?、不努力學(xué)?習(xí)的嚴(yán)重后?果個(gè)案以及?迷戀網(wǎng)吧、?校園___?事件的危害?性的事例，?并___學(xué)?生3-?討論、寫觀?后感，激發(fā)?學(xué)生強(qiáng)烈的?愛(ài)國(guó)熱情和?民族自尊心?，增強(qiáng)學(xué)生?的___意?識(shí)，提高自?我保護(hù)的能?力。音體美?等興趣小組?，發(fā)揮了學(xué)?生的特長(zhǎng)愛(ài)?好，激發(fā)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，增強(qiáng)?了學(xué)生的才?干和知識(shí)，?陶冶了情操?。學(xué)校利用?班會(huì)、中隊(duì)?活動(dòng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行“小學(xué)?生守則”、?“日常行為?規(guī)范”的教?育，并分年?級(jí)___相?應(yīng)的知識(shí)競(jìng)?賽；請(qǐng)思品?與社會(huì)教師?召開“弘揚(yáng)?中華民族偉?大民族精神?”的主題校?會(huì)；請(qǐng)思想?品德課教師?開設(shè)“如何?交友”、“?如何培養(yǎng)正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀”的?講座；在學(xué)?生中開展“?遠(yuǎn)離___?、遠(yuǎn)離__?_、遠(yuǎn)離網(wǎng)?吧”的征文?活動(dòng)；每學(xué)?期聘請(qǐng)法制?工作人員給?學(xué)生作一次?法制報(bào)告。?（五）加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)，構(gòu)建?和諧校園?學(xué)校是培養(yǎng)?人的搖籃。?濃厚的文化?氛圍、潔凈?的校園環(huán)境?，能陶冶學(xué)?生的情操，?凈化的心靈?，使學(xué)生自?覺(jué)規(guī)范個(gè)人?的行為，做?到與校園文?化環(huán)境的_?__融合。?學(xué)校想方設(shè)?法用好宣傳?欄，鼓勵(lì)學(xué)?生積極參與?欄目的編排?、設(shè)計(jì)；結(jié)?合構(gòu)建和諧?社會(huì)的時(shí)代?精神，開展?構(gòu)建和諧校?園、溫馨班?級(jí)的活動(dòng)；?結(jié)合自然活?動(dòng)興趣小組?，___學(xué)?生認(rèn)養(yǎng)綠樹?、草坪等活?動(dòng)，激發(fā)培?養(yǎng)了學(xué)生熱?愛(ài)___、?關(guān)心同學(xué)、?奮發(fā)向上、?講究衛(wèi)生、?愛(ài)護(hù)環(huán)境、?勤儉節(jié)約、?助人為樂(lè)的?良好品質(zhì)。?真正樹立了?育人為本，?德育為首的?觀念。（?六）整合德?育資源，拓?展德育陣地?根據(jù)農(nóng)村?小學(xué)學(xué)生的?特點(diǎn)和成長(zhǎng)?的規(guī)律，結(jié)?合學(xué)校和學(xué)?生的實(shí)際，?我們整合德?育資源，充?分利用各種?陣地對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育，為?做好“保護(hù)?未成年人健?康成長(zhǎng)”、?“預(yù)防未成?年人犯罪”?的工作奠定?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。4-?1.積極?發(fā)揮紅領(lǐng)巾?廣播臺(tái)、宣?傳欄的作用?。宣傳欄鼓?勵(lì)學(xué)生自己?撰稿、書寫?；廣播臺(tái)鼓?勵(lì)學(xué)生積極?投稿，表?yè)P(yáng)?好人好事；?學(xué)校電腦教?室定期向?qū)W?生開放，為?學(xué)生營(yíng)造了?健康的網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境。這些?對(duì)學(xué)生的健?全成長(zhǎng)都有?巨大的教育?作用2.?升國(guó)旗儀式?。利用國(guó)旗?下演講，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行弘?揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義?為核心的民?族精神教育?。3.學(xué)?習(xí)園地。各?班教室都學(xué)?習(xí)園地，這?是各班學(xué)生?學(xué)習(xí)、教育?、生活的園?地。本學(xué)期?以“創(chuàng)建溫?馨班級(jí)”為?主題，目前?各班已舉辦?了三期形式?多樣，內(nèi)容?豐富的學(xué)習(xí)?園地，學(xué)習(xí)?園地就像一?個(gè)百花園，?激勵(lì)同學(xué)們?全面發(fā)展，?不斷進(jìn)步。?4.積極?開展學(xué)生_?__活動(dòng)。?學(xué)生的__?_活動(dòng)不僅?能調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?閃光點(diǎn)，而?且有利于培?養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)?隊(duì)合作意識(shí)?，積極健康?的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，尊重自己?、尊重他人?的意識(shí)等。?如：學(xué)校經(jīng)?常舉行班級(jí)?跳踢比賽、?拔河比賽等?。（七）?真情溫暖“?留守學(xué)生、?貧困學(xué)生”?貧困學(xué)生?、留守學(xué)生?在校學(xué)生中?的“弱勢(shì)群?體”，是輟?學(xué)、失學(xué)、?違法犯罪的?主流，也是?學(xué)校德育工?作的重要對(duì)?象，是做好?“保護(hù)未成?年人健康成?長(zhǎng)”、“預(yù)?防未成年人?犯罪”工作?的核心內(nèi)容?。學(xué)校對(duì)于?留守學(xué)生、?貧困學(xué)生的?態(tài)度，并不?是不管不問(wèn)?，或直接推?向家庭。而?是傾注更多?的溫暖、關(guān)?懷、教育。?1.對(duì)于?留守學(xué)生的?教育措施主?要有；5?-（1）?建立留守學(xué)?生檔案.學(xué)?校以班級(jí)為?核心，摸清?留守學(xué)生數(shù)?量，了解他?們的狀況，?登記存檔。?（2）實(shí)?現(xiàn)教職工結(jié)?對(duì)幫扶制度?，定期與留?守學(xué)生談心?，引導(dǎo)他們?健康成長(zhǎng)。?學(xué)校向留守?學(xué)生極其家?長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人?公布校長(zhǎng)、?班主任和課?任教師__?_號(hào)碼，加?強(qiáng)了學(xué)生、?家長(zhǎng)、教師?三者之間的?聯(lián)系，充分?發(fā)揮學(xué)校的?主導(dǎo)作用。?（3）營(yíng)?造健康向上?的校園文化?。積極開展?形式多樣的?校內(nèi)教育活?動(dòng)，有序地?強(qiáng)化學(xué)生文?化習(xí)慣養(yǎng)成?訓(xùn)練，__?_社會(huì)活動(dòng)?，積極開展?綜合素質(zhì)評(píng)?價(jià)，將評(píng)價(jià)?過(guò)程變?yōu)榻?育過(guò)程，實(shí)?現(xiàn)由紀(jì)律到?自律的轉(zhuǎn)變?過(guò)程。2?.對(duì)于貧困?學(xué)生，學(xué)校?積極貫徹_?__有關(guān)文?件精神，除?了給予相應(yīng)?的減免之外?，還不定期?的在生活上?給以關(guān)心、?扶助。在精?神上給予寬?慰、鼓勵(lì)，?使他們真正?感覺(jué)到學(xué)校?、老師并沒(méi)?有歧視他們?、放棄他們?，相反卻在?更多地關(guān)心?、照顧他們?。此舉也收?到了良好的?效果。如：?我校學(xué)生小?強(qiáng)（化名）?，在五年級(jí)?下學(xué)期就迷?戀上了“網(wǎng)?吧”，經(jīng)常?曠課，學(xué)習(xí)?成績(jī)直線下?滑，家長(zhǎng)得?知后，就是?一頓毒打，?事后，該生?就連夜離家?出走??事?情發(fā)生后，?學(xué)校并沒(méi)有?處分該生，?而是本著“?保護(hù)未成年?人健康成長(zhǎng)?的角度出發(fā)?，動(dòng)員班主?任將該生每?天放晚學(xué)的?時(shí)間通知其?家長(zhǎng)，使他?在家長(zhǎng)的接?送中按時(shí)回?家。并從思?想上、心理?上打消該生?的顧慮，動(dòng)?之以情，曉?之以理。從?此，該生再?沒(méi)有去網(wǎng)吧?，而且學(xué)習(xí)?成績(jī)穩(wěn)步上?升，五年級(jí)?結(jié)束學(xué)習(xí)成?績(jī)位居前列?，成了我校?教師教育工?作的模仿事?例。二、?在預(yù)防未成?年人犯罪工?作方面6?-現(xiàn)如今?，未成年人?犯罪率不斷?上升，犯罪?年齡不斷下?降，且犯罪?手段日趨智?能化。針對(duì)?這一特點(diǎn)，?學(xué)校結(jié)合未?成年人保護(hù)?工作緊抓預(yù)?防未成年人?犯罪工作不?松懈。突出?表現(xiàn)在以下?幾個(gè)方面：?建立健全?___學(xué)?校成立了專?門的___?，聘請(qǐng)派出?所指導(dǎo)員擔(dān)?任法制副校?長(zhǎng)（組員同?上）。各成?員積極協(xié)同?法制副校長(zhǎng)?工作。副校?長(zhǎng)不定期來(lái)?學(xué)校了解學(xué)?生的情況，?宣傳當(dāng)前預(yù)?防未成年人?犯罪工作的?必要性。每?學(xué)期還要舉?辦一次專題?法制教育報(bào)?告會(huì)。本學(xué)?期，在學(xué)校?餐廳舉行的?報(bào)告會(huì)，學(xué)?生們不顧天?氣的悶熱，?認(rèn)真聆聽，?且會(huì)后討論?熱烈，反響?很大，有部?分學(xué)生還寫?了筆記、反?思，與教師?進(jìn)行交流。?多渠道進(jìn)?行法制宣傳?教育配合?法制副校長(zhǎng)?的專題法制?教育報(bào)告會(huì)?，學(xué)校抓住?機(jī)遇，不斷?升華，確保?法制宣傳教?育緊抓不懈?。巧用班?級(jí)黑板報(bào)?德育處、少?先隊(duì)具體分?管，結(jié)合時(shí)?事要求各班?出相關(guān)題材?的板報(bào)，每?學(xué)期固定一?周出一期法?制教育黑板?報(bào)，并進(jìn)行?專門的評(píng)比??；钣脤W(xué)?校宣傳欄?7-學(xué)校?宣傳欄一般?都在醒目的?位置。我校?除了定期出?法制宣傳教?育專題外，?還不定期的?結(jié)合當(dāng)前社?會(huì)上發(fā)生的?違法犯罪事?件，及時(shí)地?利用資料、?圖片進(jìn)行宣?傳教育。?積極發(fā)揮校?會(huì)的宣傳教?育功能我?校間周進(jìn)行?一次校會(huì)（?一般固定在?周五），學(xué)?校要求預(yù)防?未成年人犯?罪工作小組?成員，每人?必須要在校?會(huì)上做一次?簡(jiǎn)短的報(bào)告?會(huì)（題材要?結(jié)合當(dāng)前社?會(huì)上發(fā)生的?違法犯罪事?件）。以此?來(lái)不斷培養(yǎng)?學(xué)生懂法、?守法、用法?、___的?意識(shí)。設(shè)?法調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?單一的說(shuō)教?，對(duì)學(xué)生的?教育效果并?不是很理想?。為此，學(xué)?校利用現(xiàn)有?的教學(xué)資源?（網(wǎng)頁(yè)、多?媒體、電視?等），對(duì)當(dāng)?前社會(huì)上發(fā)?生的違法犯?罪事件，學(xué)?校___思?品與社會(huì)課?教師專門選?題、策劃，?由學(xué)校__?_各班學(xué)生?定時(shí)觀看、?討論，對(duì)積?極參與的學(xué)?生予以鼓勵(lì)?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性。同時(shí)，?學(xué)校還鼓勵(lì)?學(xué)生對(duì)教師?的言行進(jìn)行?大膽的質(zhì)疑?，并將質(zhì)疑?的內(nèi)容，以?書面的形式?，投入到校?長(zhǎng)信箱，校?長(zhǎng)做到有問(wèn)?比答?！?保護(hù)未成年?人健康成長(zhǎng)?”、“預(yù)防?未成年人犯?罪”的工作?是一項(xiàng)系統(tǒng)?工程我校既?有自己的經(jīng)?驗(yàn)也有諸多?不夠完善的?地方，為此?，我們決心?以此為挈機(jī)?，不斷努力?、探索，努?力把該項(xiàng)工?作提高到一?個(gè)新的水平?。在此，就?我校今后“?保護(hù)未成年?人健康成長(zhǎng)?”、“預(yù)防?未成年人犯?罪”工作的?途徑和工作?談幾點(diǎn)：?8-盡快?健全德育評(píng)?價(jià)體系學(xué)?校評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)?勵(lì)教師，教?師評(píng)價(jià)學(xué)生?不能單以升?學(xué)率和學(xué)習(xí)?成績(jī)?yōu)闃?biāo)尺?，而要同時(shí)?考察評(píng)估