新老教師結(jié)對子總結(jié)(七)

新老教師結(jié)?對子總結(jié)(?七)一幫?一活動(dòng)總結(jié)?楊萬中心?小學(xué)經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期與?老教師結(jié)對?子活動(dòng)，老?師們在思想?、教學(xué)、科?研等各個(gè)方?面均取得了?很大的進(jìn)步?與提高。首?先，從思想?上來講，大?家都非常重?視和珍惜這?難得的機(jī)會(huì)?，抓住每一?次學(xué)習(xí)和提?高的機(jī)會(huì)，?以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自己?，給自己定?目標(biāo)，下任?務(wù)，積極按?照學(xué)校的要?求完成規(guī)定?的各項(xiàng)工作?，走在前列?。經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的結(jié)對?子活動(dòng)，大?家在思想覺?悟有了很大?的提高。其?次，新教師?堅(jiān)持跟班聽?課，虛心向?老教師學(xué)習(xí)?。一個(gè)學(xué)期?以來，新教?師認(rèn)真聽課?，作好筆記?，學(xué)習(xí)老教?師的授課方?式，吸收他?們教學(xué)內(nèi)容?的精華部分??；咀鞯?了不誤一節(jié)?課，認(rèn)真、?系統(tǒng)的學(xué)習(xí)?了《教育學(xué)?》，基本把?握了這門學(xué)?科的學(xué)科體?系和學(xué)科內(nèi)?容。對自己?的教學(xué)工作?以及自己的?進(jìn)步都有很?大的幫助。?業(yè)務(wù)能力有?了很大的提?高。再次?，按照學(xué)校?的要求，每?周跟老教師?一起備課一?次，探討教?學(xué)過程中的?疑點(diǎn)和難點(diǎn)?問題。作到?每周一次，?新老教師?在一起交流?、探討，在?爭鳴中進(jìn)步?、提高。備?課過程中，?老教師悉心?指導(dǎo)，細(xì)心?解答新教師?提出的每一?個(gè)問題；新?教師虛心請?教，向老教?師學(xué)習(xí)。?第四，在教?學(xué)過程中，?新教師尊重?學(xué)生和教學(xué)?規(guī)律，在老?教師的指導(dǎo)?下，細(xì)心備?課，認(rèn)真講?課，發(fā)揮教?師的主導(dǎo)作?用而后學(xué)生?的主體作用?，圓滿完成?了教學(xué)任務(wù)?。通過一?個(gè)學(xué)期的交?流活動(dòng)，新?教師更能體?會(huì)到教育教?學(xué)工作的特?殊與艱難，?也更加認(rèn)識?到學(xué)習(xí)進(jìn)步?的重要，在?以后將在更?多方面虛心?向老教師學(xué)?習(xí)，提高自?己。將結(jié)對?子活動(dòng)推向?深入。在?教學(xué)工作方?面，我堅(jiān)持?跟班聽鮑玉?琴老師的課?，從中吸取?了許多教學(xué)?教法方面的?經(jīng)驗(yàn)，與此?同時(shí)，經(jīng)常?和鮑玉琴老?師做教學(xué)方?面的交流，?并在他們的?精心指導(dǎo)下?，充分利用?現(xiàn)代化教學(xué)?手段，不斷?更新知識，?擴(kuò)大信息量?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，寫出詳細(xì)?的教案，尤?其是在教師?資格認(rèn)定教?育理論培訓(xùn)?中，鮑老師?給予了我極?大的幫助，?這些都為我?今后的教育?教學(xué)活動(dòng)奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。在?科研方面，?在鮑老師的?指導(dǎo)下，廣?泛閱讀相關(guān)?文獻(xiàn)資料，?如《高等教?育研究》、?《教師博覽?》、《管理?科學(xué)》、《?教育管理》?等，積極鉆?研教育領(lǐng)域?的各種新理?論，及時(shí)了?解學(xué)科的新?動(dòng)態(tài)（范本?），并在每?周三下午的?科研活動(dòng)中?，結(jié)合新課?程改革的實(shí)?際情況，共?同學(xué)習(xí)相關(guān)?知識，對我?今后搞科研?有很重要的?意義。在她?的精心指導(dǎo)?下，我參編?了由安徽教?育___出?版的《課堂?教學(xué)工作藝?術(shù)》一書。?在其他方?面，我也得?到了鮑玉琴?老師的精心?指導(dǎo)。作為?教育管理專?業(yè)的班主任?，我在學(xué)生?的日常管理?中盡職盡責(zé)?，盡心作好?一名班主任?。在系里的?日常工作中?，我也兢兢?業(yè)業(yè)，恪盡?職守，把各?項(xiàng)工作都做?好，走在了?全院的前列?。總之，?作為剛參加?工作的年輕?教師，無論?是在知識的?積累，還是?在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的豐富上，?鮑老師都給?予里我極大?的幫助，這?將對我今后?的發(fā)展起到?極其重要的?作用。我將?繼續(xù)努力，?提高自己。?新老教師?結(jié)對子總結(jié)?系別：教?育系老教?師：鮑玉琴?新教師：張?亞麗經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期與?老教師結(jié)對?子活動(dòng)，我?自己在思想?、教學(xué)、科?研等各個(gè)方?面均取得了?很大的進(jìn)步?與提高，現(xiàn)?將我的一些?進(jìn)步與感想?談?wù)劊c大?家___。?希望大家批?評指正。?首先，從思?想上來講，?我非常重視?和珍惜這難?得的機(jī)會(huì)，?我抓住每一?次學(xué)習(xí)和提?高的機(jī)會(huì)，?以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自己?，給自己定?目標(biāo)，下任?務(wù)，積極按?照學(xué)院的要?求完成規(guī)定?的各項(xiàng)工作?，走在前列?。經(jīng)過一年?的結(jié)對子活?動(dòng)，我的思?想覺悟有了?很大的提高?。其次，?我堅(jiān)持跟班?聽課，虛心?向老教師學(xué)?習(xí)。一個(gè)學(xué)?期以來，我?認(rèn)真聽課，?作好筆記，?學(xué)習(xí)老教師?的授課方式?，吸收他們?教學(xué)內(nèi)容的?精華部分。?認(rèn)真、系統(tǒng)?的學(xué)習(xí)和教?授了《大學(xué)?生心理健康?》和《兒童?發(fā)展心理學(xué)?》，基本把?握了這兩門?學(xué)科的學(xué)科?體系和學(xué)科?內(nèi)容。對自?己的教學(xué)工?作以及自己?的進(jìn)步都有?很大的幫助?，業(yè)務(wù)能力?有了很大?的提高。?再次，按照?學(xué)校的要求?，每周跟老?教師一起備?課一次，探?討教學(xué)過程?中的疑點(diǎn)和?難點(diǎn)問題。?作到每周一?次，新老教?師在一起交?流、探討，?在爭鳴中進(jìn)?步、提高。?備課過程中?，老教師悉?心指導(dǎo)，細(xì)?心解答新教?師提出的每?一個(gè)問題；?新教師虛心?請教，向老?教師學(xué)習(xí)。?第四，我?在鮑玉琴老?師的指導(dǎo)下?，認(rèn)真鉆研?科研，查閱?了大量的資?料，寫了《?培養(yǎng)幼兒語?言的發(fā)展》?學(xué)術(shù)論文，?將在___?月份發(fā)表。?第五，在?教學(xué)過程中?，我尊重學(xué)?生和教學(xué)規(guī)?律，在老教?師的指導(dǎo)下?，細(xì)心備課?，認(rèn)真講課?，發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作用?而后學(xué)生的?主體作用，?圓