校園文化建設(shè)特色項目總結(jié)報告(一)

校園文化建?設(shè)特色項目?總結(jié)報告(?一)幼兒?園園本文化?建設(shè)方案（?音樂文化）?校園文化?建設(shè)是一項?系統(tǒng)工程、?長效工程。?為了進(jìn)一步?加強(qiáng)我園文?化建設(shè)，按?照“總體規(guī)?劃、分步實?施、體現(xiàn)個?性、促進(jìn)發(fā)?展”的要求?，使我園在?繼承優(yōu)良傳?統(tǒng)的基礎(chǔ)上?，擁有體現(xiàn)?先進(jìn)的辦學(xué)?理念、豐富?的教育內(nèi)涵?和鮮明的辦?學(xué)特色的校?園文化，為?幼兒的成長?、教師專業(yè)?化水平的提?高和幼兒園?的自主發(fā)展?創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的?人文環(huán)境與?和諧的發(fā)展?氛圍。特制?定本園園文?化建設(shè)實施?方案。一?、指導(dǎo)思想?全面貫徹?黨的教育方?針，按照全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育的要求?，以___?榮辱觀為導(dǎo)?向，以幼兒?為主體，以?建設(shè)優(yōu)良的?校風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)為核?心，以優(yōu)化?、美化校園?文化環(huán)境為?重點，以豐?富多彩、積?極向上的校?園文化活動?為載體，推?動形成厚重?的校園文化?積淀和清新?的校園文明?風(fēng)尚，使幼?兒在日常學(xué)?習(xí)生活中接?受先進(jìn)文化?的熏陶和文?明風(fēng)尚的感?染，在良好?的校園人文?、自然環(huán)境?中陶冶情操?，促進(jìn)他們?的全面發(fā)展?和健康成長?。二、目?標(biāo)任務(wù)_?__-__?_年是我園?校園文化建?設(shè)打牢基礎(chǔ)?的一年。今?年幼兒園文?化建設(shè)的主?要任務(wù)是加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，做?好規(guī)劃，加?強(qiáng)建設(shè)，夯?實基礎(chǔ)，通?過加強(qiáng)幼兒?園物質(zhì)文明?建設(shè)，形成?幼兒園的物?質(zhì)文化；通?過開展各種?創(chuàng)建活動，?形成幼兒園?的行為文化?；通過建立?各項規(guī)章制?度，形成幼?兒園的制度?文化；通過?提煉體現(xiàn)時?代要求的辦?學(xué)理念，形?成幼兒園的?精神文化。?進(jìn)一步創(chuàng)新?校園文化活?動內(nèi)容，拓?展校園文化?活動領(lǐng)域，?規(guī)范校園文?化活動模式?，構(gòu)建具有?幼兒園特色?的校園文化?體系，使我?園園風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)有?新氣象、新?面貌，取得?階段性成效?。三、制?定規(guī)劃的原?則：1.?思想性原則?。堅持先進(jìn)?文化的前進(jìn)?方向，堅持?用____?和科學(xué)發(fā)展?觀統(tǒng)領(lǐng)校園?文化陣地。?2.教育?性原則。校?園文化建設(shè)?的出發(fā)點和?落腳點在于?促進(jìn)師生全?面、和諧發(fā)?展。3.?整體性原則?。校園文化?建設(shè)是一個?系統(tǒng)工程，?要堅持整體?規(guī)劃，統(tǒng)籌?兼顧，分步?實施，全員?參與，持之?以恒。4?.個性化原?則。校園文?化建設(shè)既要?注重規(guī)范要?求，又要因?地制宜、因?園制宜，形?成特色。?5.以人為?本的原則。?高度重視“?人”在校園?文化建設(shè)中?的作用，重?視人的能動?性的充分發(fā)?揮，把體現(xiàn)?幼兒園教育?人文本質(zhì)和?培養(yǎng)幼兒園?的人文精神?作為校園文?化建設(shè)的主?攻方向。?6.發(fā)展性?原則。校園?文化具有發(fā)?展性、動態(tài)?（范本）性?等特點，堅?持與時俱進(jìn)?，堅持弘揚(yáng)?時代主旋律?，體現(xiàn)發(fā)展?主題，培育?時代精神。?四、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)要求及?原則：（?一）環(huán)境布?置要求1?.根據(jù)各班?幼兒的年齡?特點、教育?內(nèi)容及本地?特色進(jìn)行布?置。2.?室內(nèi)布置要?與季節(jié)相適?應(yīng)。3.?主題突出，?內(nèi)容明確，?有特色。?4.多體現(xiàn)?幼兒作品，?并經(jīng)常更新?。5.室?內(nèi)外布置要?體現(xiàn)美化、?兒童化、知?識化、教育?化。（二?）環(huán)境創(chuàng)設(shè)?則1.根?據(jù)教育教學(xué)?好特點創(chuàng)設(shè)?環(huán)境。2?.根據(jù)季節(jié)?特點創(chuàng)設(shè)環(huán)?境。3.?根據(jù)幼兒年?齡特點創(chuàng)設(shè)?環(huán)境。4?.環(huán)境創(chuàng)設(shè)?注意安全、?美觀。5?.適合幼兒?活動，能為?教育幼兒提?供幫助。?6.具有審?美的作用，?兒童化的特?點，為兒童?認(rèn)識周圍世?界創(chuàng)造條件?。7.充?分兒童的生?活內(nèi)容，陶?冶兒童的性?情和情操。?8.讓幼?兒一起參加?，兒童親自?動手創(chuàng)設(shè)環(huán)?境，引起他?們的求知欲?和責(zé)任心。?總之，各?班要根據(jù)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)要求?及原則，圍?繞教育的總?目標(biāo)，結(jié)合?具體的教育?內(nèi)容、季節(jié)?、重大節(jié)日?活動及本地?特色，創(chuàng)設(shè)?墻飾和活動?區(qū)。豐富各?種活動區(qū)材?料，創(chuàng)設(shè)與?中班相適應(yīng)?的環(huán)境，如?：自然角、?結(jié)構(gòu)區(qū)、圖?書角、制作?角等。五?、校園文化?創(chuàng)建內(nèi)容?（一）文化?建設(shè)。1?.墻壁文化?：為豐富?校園文化內(nèi)?涵，充分發(fā)?揮環(huán)境育人?作用，我們?在走廊上設(shè)?置了教育性?和鼓勵性格?言，還有一?幅幅故事畫?面，室內(nèi)老?師們匠心設(shè)?計，精心布?置，從孩子?的年齡出發(fā)?，做到生活?化、情趣化?、藝術(shù)化，?墻面上的布?置更是豐富?多彩，墻面?上的每一幅?圖，都體現(xiàn)?了美化、兒?童化、教育?化，使幼兒?在日常生活?中得到知識?的熏陶。?（1）教室?外前墻，以?綠色為主色?調(diào)繪制了花?草，體現(xiàn)生?機(jī)活潑的教?育理念。?（2）文明?禮儀兒歌。?使幼兒在觀?賞，認(rèn)知的?過程中，學(xué)?會做事，學(xué)?會共處，懂?得許多文明?常識。（?3）安全標(biāo)?志。使幼兒?了解了常見?安全標(biāo)志常?識，營造了?安全氛圍。?增強(qiáng)了幼兒?的安全意識?。（4）?每班活動室?前都放置了?幼兒玩具櫥?，擺放了不?同類型玩具?，幼兒可以?隨時取放。?2.幼兒?活動場地文?化。我園將?在校園內(nèi)創(chuàng)?設(shè)了棋盤，?跳房子，圖?形，水果，?直跑道等適?合不同年齡?幼兒的活動?圖案，幼兒?可以根據(jù)自?己的愛好選?擇活動場地?，充分體現(xiàn)?了幼兒活動?的自主性。?既能適合幼?兒年齡特點?，又能顯示?季節(jié)交替，?美化、兒童?化、教育化?融為一體。?讓幼兒置身?濃厚的文化?氛圍之中，?養(yǎng)成文明習(xí)?慣。3.?傳統(tǒng)文化教?育。民族傳?統(tǒng)文化，就?是指特定民?族在歷史實?踐活動中創(chuàng)?造和積淀的?文明成果，?是民族共同?體生存和發(fā)?展的重要條?件，它是一?個宏大的整?體，包括知?識、信仰、?藝術(shù)，道德?、法規(guī)、習(xí)?俗乃至各種?習(xí)慣。它既?是既往的民?族情感和民?族意識的積?淀，又是民?族的時代精?神和價值取?向的凝結(jié)。?通過傳統(tǒng)文?化教育，激?發(fā)幼兒對祖?國的熱愛情?感，增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)，使?幼兒動作更?協(xié)調(diào)，更靈?活，更準(zhǔn)確?，發(fā)展幼兒?智力，有助?于提高大腦?神經(jīng)系統(tǒng)的?工作效率，?為智力開發(fā)?提供了先決?條件，同時?更使幼兒的?個性得到了?發(fā)展，增加?對自己的信?心，有助于?幼兒變得更?加積極、主?動和獨(dú)立，?培養(yǎng)了幼兒?良好的個性?。為以后從?事各項活動?打下良好的?基礎(chǔ)。（?1）藝術(shù)類?：包括神話?、寓言、歌?謠等文學(xué)藝?術(shù)，剪紙、?泥塑、國畫?等美術(shù)藝術(shù)?，京劇、民?歌、秧歌舞?等音樂舞蹈?藝術(shù)；也包?括當(dāng)前適合?幼兒年齡特?征的電影、?電視節(jié)目，?如影視劇《?西游記》、?動畫片《小?___》、?電視節(jié)目《?大風(fēng)車》等?。我園結(jié)合?幼兒年齡實?際，開展了?編制、布藝?、紙工、泥?塑等活動，?豐富了幼兒?的文化生活?。（2）?節(jié)日類：包?括我國的傳?統(tǒng)節(jié)日，如?春節(jié)、端午?節(jié)等，和重?大的國際性?節(jié)日，如六?一國際兒童?節(jié)等。并通?過活動的開?展，激發(fā)幼?兒愛國、愛?家、友愛的?情感，培養(yǎng)?幼兒喜歡傳?統(tǒng)文化的意?識，感受中?華民族文化?的博大。?（3）寓民?族文化教育?于社區(qū)活動?中：大自然?是一本活的?書，社會是?一個大課堂?。新《綱要?》指出：充?分利用自然?環(huán)境和社區(qū)?