五年級演講稿_第1頁
五年級演講稿_第2頁
五年級演講稿_第3頁
五年級演講稿_第4頁
五年級演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第五年級演講稿五年級演講稿1

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我演講的題目是:看國旗升起。

聽,雄壯的國歌在耳邊響起!看,鮮艷的國旗迎風飄揚。每當這時,身為炎黃子孫的我們心中總會升起一股自豪感??倳椴蛔越膮群埃骸白鎳覟槟泸湴?,祖國我為你自豪!”

經(jīng)過了5000多年的歷史,中國從一個飽受欺凌的奴工變成了昂首挺胸的公雞;從一個懦弱無能的國家便成了令人敬畏的國家;從一個落后貧窮的國家變成一個發(fā)達的國家。啊!中國!一個美麗可愛的國家!啊!中國!一個發(fā)達富饒的國家。

許多海外赤子也都心系祖國。

那時候流行一時的《我的中國心》一歌,正表示了中華兒女永恒不變的愛國情懷。無論海外的條件多么優(yōu)越,都改變不了中華兒女心系祖國的中國心。

啊,祖國!我心愛的祖國!我們是你朝氣蓬勃的兒女。為了你的輝煌我們甘愿付出一切!

五年級演講稿2

親愛的老師、同學們:

在我們的生活中,有陰險狠毒、詭計多端的壞蛋,也有樂于助人,充滿善心的好人。眾所周知,好人那金子般的心中藏著什么?是美德。

中華上下五千年,在這漫長的時間河流里,美德一直陪伴著我們。古代的“孔融讓梨”讓我們心生敬佩,他小小年紀就懂得感恩兄長,而在我們的生活中,一般都是“大讓小”,當讀到《三字經(jīng)》里的“融四歲,能讓梨”時,我們是否應該反思,能像幾千年前的孔融一樣做到“小讓大”呢?

今年暑假里,我閱讀了“美德少年故事”。其中,令我感觸最深的,就是一個名叫童鈺迪的小女孩的故事,看到馬路上有老人摔倒了,扶不扶?許多人為了怕惹上一些不必要的麻煩,選擇袖手旁觀或干脆一走了之,但是,當15歲的童鈺迪遇到這種情況時,即使馬上要參加一次重要的期末考試,也不忘伸出援助之手扶起老人。事后,她還一再表示,這只是一件平常的小事而已。我相信,她的事跡會像一股暖流注入人們心間,使大家永遠記得這個充滿正能量的女孩。

中國是個禮儀之邦,美德就像一顆小小的種子,只要細心的呵護它,每個人都從自己身邊的事情做起,我們這個社會就會越來越溫暖,越來越來美麗!

一次,在我游玩黃山的時候,正當我陶醉于大自然的鬼斧神工,無意間,我突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個空礦泉水瓶,這和恍如仙境的黃山格格不入,極不美觀?!镀返屡c社會》書上說清潔工經(jīng)常要綁著安全帶到懸崖下?lián)斓V泉水瓶等垃圾,這要花上很多時間和體力,還有一定的危險性。而現(xiàn)在,我的舉手之勞就會讓環(huán)境更美,更省去了清潔工人的麻煩。于是,沿著山路,我一邊游玩,一邊將看到的游客亂扔的雜物都放入垃圾袋里。游玩結(jié)束后,居然整個垃圾袋都放滿了。

望著蔚藍的天空,我的心里充滿了快樂的感覺,美德,就在我們身邊,只要你善于發(fā)現(xiàn),并付諸實現(xiàn),每個人都會是個“美德小公民”。

五年級演講稿3

老師們、同學們:

大家好!今天我演講的題目是《自信,成功的階梯》。

人生如歌,因為自信而變得高昂;人生如酒,因為自信而變得醇厚;人生如畫,因為自信而變得華麗......

同學們,你們知道自信是什么嗎?自信是人生航船的燈塔,指引前進的方向,照亮前進的路程。自信就是“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡暮狼?;自信就是“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的堅持;自信就是“今日長纓在手,何時縛住蒼龍”的決心。

毛澤東主席,當年,為了能統(tǒng)一中國,他不畏艱難,率領(lǐng)的紅軍跨過了13個省,中途經(jīng)過了五嶺,烏蒙,岷山。一路上他高唱“頭上高山,風卷紅旗過大關(guān)”“踏遍青山人未老,風景這邊獨好”“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”······從小熱愛音樂的貝多芬,在他的世界里,到處都充滿著悅耳動人的旋律。但事事難料,上帝讓他失聰了,使他通往成功的道路上,又增添了一堵厚重而嚴實的墻。但他并不因為這種種磨難而自卑,而是以積極的態(tài)度去接受命運的挑戰(zhàn),他堅持不懈的創(chuàng)作,終于贏得了人們由衷的贊賞。是什么讓他們意志堅定,最終取得成功的?是自信!因為他們堅信,他們能做到,因為他們肯定,他們終究是會取得成功的!

自信,是一把鑰匙,打開我們的心扉;自信,是一股清泉,澆灌我們的品質(zhì);自信,是一束陽光,照亮我們的心靈;自信,是成功的階梯,讓我們擁抱自信吧!

同學們,讓我們帶著自信,通向成功的階梯!

謝謝大家!

五年級演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我眼睛的題目是《讓夢想與你我同行》

猛吸那個是豪邁的江海,熱情奔;夢想是晶瑩的雪蓮,端莊高潔;夢想是輕柔的白云,飄揚飛逸;夢想是璀璨的星空,伴我前進。

貝多芬,一位音樂家。在失去聽覺這一重大打擊下,依然要用辛勤的汗水,艱苦的練習去重塑他的音樂夢。夢想的每一分鐘,汗水都滋潤著鋼琴上那個的每一個音符???,他們終于跳動起來了,在貝多芬的手下,有節(jié)奏的跳躍著;聽,他們跳出了第九交響曲,跳出了輝煌的樂章,成就了貝多芬的音樂夢想。

所以,只有擁有夢想,才能放飛希望,有所追求。讓夢想與你我同行,讓我們撐開美麗的夢想之帆,開始起航吧!

我的演講完了,謝謝大家!

五年級演講稿5

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

相信每一個同學都有好朋友吧!而我最近也又交了一個好朋友——那就是《射雕英雄傳》這本金庸先生的著名代表作。

聽到這里,你可能會想:“為什么我會和一本書做朋友呢?”好!我現(xiàn)在便來回答你吧。

首先,書便是時刻以美妙的語言伴陪你的伙伴。無論是在清晨還是夜晚;無論是在你開心之時還是悲傷之時,它,總會熱情地向你傾訴著一切。沒有任何浮夸,也不藏有一絲隱瞞。

其次,它總會給你一些好的建議——或是直接的,又或是間接的。你總能在書中發(fā)現(xiàn)另一個自己,因為書往往反映了許多。

它也時刻影響著你。當我看到主人公為了某事而死去時,我心中總是說不出得悲傷與憤慨;當我看到失去母愛的孩子回歸母親的懷抱時,我也會情不自禁地流下激動的淚水……然而,每本書都讓我收到了很多的啟發(fā),也讓我收獲到了很多——是??!它總像個朋友一樣,你自然也會像一個朋友一樣,或為它的傾訴而悲傷;或為它和他們開心……

書,它就是我的摯友。它向我傾訴,我也被它所感動。我會讓書永遠地成為我的摯友,讓我們讀書吧!

謝謝大家!

五年級演講稿6

“老師”一個多么神圣的稱謂。老師就像一盞油燈,把自己的油耗盡,卻換來了滿室的光明,我的數(shù)學潘老師就是眾多老師中的一位佼佼著!

她,有40多歲,高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡,一年四季都穿著裙子,看上去非常精神。平日里,她對待學生很嚴格,像“媽媽”一樣關(guān)心著每一位學生。她叫潘玲,是教了我五年的數(shù)學老師。

有一次,上數(shù)學自習,我完成了老師布置的任務。就寫起了語文作業(yè)。等老師走時,我才想起了回家。可是不巧天下起了雨,老師只有一把傘,我們正好是順路,老師家比我家進,她到家了,便讓我拿上她的傘回去,我心里有一股暖意,便高高興興地打著傘回家了,回到家,我把事情的經(jīng)過告訴了家人,他們都說讓我用實際行動學好數(shù)學回報老師的關(guān)愛之情。第二天,上課做練習時,我把傘還給了老師,同學們都向我投來羨慕的目光,我當時心里開心極了。

還有一次,上數(shù)學課,我沒有專心聽課思想開小差了,老師突然叫起了我的名字,站起來后我真后悔,連講到哪里都不知道,導致那一節(jié)課我一直站著。下課了,我那不爭氣的眼淚大滴大滴落下來,課代表告訴我說數(shù)學老師找我,我一路小跑來到辦公室,等來的不是嚴厲的訓斥,而是溫暖的談心。自從那一次以后,我上課從不敢溜號,使得數(shù)學成績明顯提高。

以前,我特別討厭數(shù)學,也不覺得潘老師這樣做的良苦用心??墒窍胂胨囊淮未侮P(guān)懷和關(guān)心,現(xiàn)在我似乎我的心頓明白了老師這樣做都是為我好,今后,我要以一個全新的面貌面對開學以后的每一位老師,每一門課程!

五年級演講稿7

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:

大家好!

當你乘坐汽車奔馳在遼闊大地,看到綠水青山,美景如畫時,一定會賞心悅目;當你乘坐飛機翱翔在高遠天空,看到碧海藍天,無邊無際時,一定會心曠神怡;當雨過天晴,蔚藍的天空中掛著絢麗的彩虹,你一定會感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!!你可曾想到:綠水青山,藍天碧海,大地河流,是我們生命的資源!生存的家園!!

在我的學校,老師經(jīng)常教導我們,節(jié)約資源,愛護環(huán)境,要從一點一滴做起。校園里,環(huán)保的文明行動正開展得如火如荼。每一個同學都在爭做環(huán)保的小衛(wèi)士,你撿一片紙屑,我掃一片樹葉,到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知:保護環(huán)境,人人有責!節(jié)約資源,從我做起!我暗下決心,要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來,將奶奶用了的塑料袋撿起來,將爸爸使用過的處于待機狀態(tài)的電腦關(guān)起來,將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來,將自己用的課本存起來,留給我們學校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費,環(huán)保選購,重復利用,垃圾分類”等環(huán)保知識,我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、,講文明、講禮貌、講衛(wèi)生,看起來,微不足道,可是都能集水成河,聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明一小步,社會環(huán)境就會文明一大步!今天,我們不亂扔一個廢電池,撿起一個塑料袋,少用一次性碗筷,我們就為明天留下一池碧水,一塊凈土,一片藍天!今天,我們小手牽大手,帶動更多的家庭節(jié)約資源,愛護環(huán)境,明天,我們就能攜手共進,讓我們的天更藍,草更綠,水更清,讓我們的環(huán)境越來越美好!我們的資源越來越豐富!我們的社會越來越文明!進步!!同學們,讓我們行動起來吧,一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士!

謝謝大家!

五年級演講稿8

敬愛的老師、同學們:

大家好!

新的一輪班干部競選開始了。這次,我競選的職位是班長。

我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績,得到了老師與同學們的信任與支持。但是,人并不是十全十美的,在平時的上課當中,我有點不大敢舉手發(fā)言,總是膽小如鼠,非常害怕會出錯,怕同學笑話。現(xiàn)在,我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一個合格的、優(yōu)秀的班干部。

做一個合格的、優(yōu)秀的班干部,我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部,我一定會用《小學生守則》,嚴格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認真學習,上好每一堂課,爭做好事,認真負責做好本職工作,積極做好老師的小幫手如創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境。積極參加各項活,讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。

既然是花,我就要綻放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪大路;既然是班干部,我就要成為一個出色的領(lǐng)航員。

我的自信在于同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。

我不敢說我是最好的,但我敢說我是最努力的。我知道,只有付出真實的行動才能博得大家對我的信任。我一定不會辜負大家對我的期望。請各位同學投我一票吧!謝謝!

五年級演講稿9

親愛的老師、同學們:

大家好!

高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”所以我們要多讀書,讀好書,讀對身心有益的書。

我把書當成了營養(yǎng)品,一看見書就像饑餓的狼看見肉一樣,狠不得一下吃個飽??次业姆块g就知道了,里面有很多書。一有時間,我就在自己的小房間里認真讀書,讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我又會為主人公的不辛遭遇而傷心不已;讀到幽默風趣處,常常又會開懷大笑,覺得妙不可言;讀到優(yōu)美詞語句時,我又會動筆摘錄,細細品味。書籍既像是一位充滿智慧的朋友,跟我面對面地交談;又像是一位真誠的老人,不斷啟迪我。古人說:“一日無書,百事荒蕪?!币簿褪钦f人一天沒有書,什么事情都做不好,可見書對我們有多么重要啊。

媽媽知道我愛看書,就經(jīng)常帶著我去書店里看書。有一次,我過生日,媽媽問我:今天是你的生日,你想要什么禮物呀?我毫不猶豫的說:“書,書,我要書?!眿寢屨f:“行?!庇谑?,我們就到一家書店里挑了一本《格林童話》。一回到家,我就一個勁地看,我顧不上吃飯、睡覺,到了晚上,我竟然抱著書進入了夢鄉(xiāng),在夢里我夢見自己長了一雙雪白的翅膀在蔚藍的天空中飛翔。

我愛讀書,在茫茫書海中,我不僅收獲了豐富的知識,還享受到了讀書帶來的無限樂趣。學會了分辨善、惡、丑……我愛讀書我愿與書一生相伴。

五年級演講稿10

敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!今天我要演講的題目是“保護環(huán)境,人人有責?!?/p>

不知大家知不知道,我國現(xiàn)在的空氣污染已經(jīng)相當嚴重了,達到了發(fā)達國家五六十年代污染最嚴重的水平。大氣污染以煤煙性污染為主,主要污染物為煙塵和二氧化硫。其中工業(yè)排放的二氧化硫占了約70%。

除了工業(yè)污染外,大城市的汽車尾氣污染也是趨勢加重。甚至已成為一些大城市空氣質(zhì)量下降的首要原因。以廣州、北京為首,其次是上海、武漢、大連、杭州等城市。全國600多個城市,大氣質(zhì)量達到國家一級標準的,竟然不到1%

不僅如此,我國的水資源和水環(huán)境也不容樂觀。人均水資源占有率還不到世界人均水資源占有率的四分之一。每年因缺水而減少的產(chǎn)值達到的驚人的1200億元。而我國著名的五大湖鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖的蓄水量都在不斷地減少,有的甚至減少了一半,水質(zhì)也大不如以前。但是一些工廠還是一個勁地排污水,沒有一點兒公德心,這是我們應該譴責的。

除此之外,我國的土地資源也開始大量地沙漠化,每年的至少威脅著近6千萬畝土地。還有許多肥沃的土壤流失,都令人惋惜。因為這都是我們不可挽回的巨大損失??!在大多是因為不合理的過度開墾造成的。所以,我們應該合理耕種,并保護農(nóng)田不被污染,這是當務之急。

如今,保護環(huán)境早已成為的整個社會的大問題。我在此呼吁“保護環(huán)境,人人有責?!弊屛覀兊闹腥A大地再一次地煥發(fā)生機吧!

謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

五年級演講稿11

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!經(jīng)過自我申報,同學們的推薦,老師的認可,我擔任五(9)的班長。從一年級到四年級我一直擔任班級班長。

我為人正直誠實、拼搏進??;我關(guān)心同學、熱愛集體;每學期都被學校評為"三好學生"和"優(yōu)秀學生干部"。我的愛好廣泛,每次市、縣組織的文體活動,我都能積極參加,能獨自演奏二胡,已經(jīng)拿到八級證書;學習毛筆字,拿到了七級證書,書法作品多次在國家、市、縣獲獎;業(yè)余時間,學會了打羽毛球、下棋、溜冰、游泳……這些使我在鍛煉中慢慢成長,在成長中走向成熟。老師給我的評價是多才多藝、做事認真、為人誠實、組織能力強;同學們給我的評價是關(guān)心集體、樂于助人;我給自己的評價是:充滿自信,喜歡挑戰(zhàn),樂于奉獻。所以,我有信心、有能力當好班長。

有人說:"當班長特別累!"

還有人說:"當班長影響學習!"但是,我不怕!因為,在我為大家服務時,我也會比以前更加努力學習。

第一,我要做班級的"領(lǐng)頭雁",自己首先努力學習,做同學們學習的好榜樣。

第二,我要做同學們的"小老師",把自己好的學習方法介紹給大家;同時,我會動員、組織成績好的同學,主動去幫助成績稍欠理想的'同學,讓大家的成績共同提高,因為學習才是我們學生的主要任務。

第三,我要做一個"大清官",明辨是非。對于同學的錯誤,我要揚長而不護短,對于自己的錯誤,我也要勇于承擔,為同學們帶好頭。

第四,我要成為老師的"小助手",團結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生工作。想同學們之所想,急同學之所急,認真處理班級各種事務,讓老師少為班級操點心。

第五,我要成為同學們課余時間的"金點子",組織各種班隊活動,讓活動成為每個同學展示自己才藝的舞臺。讓同學們在學習之余多放松,同時也讓班級的每一次活動成為學校一道亮麗的"風景線"。

班長、班長,一班之長。我不敢說自己是Best,但我敢說我將全力以赴,做好老師和同學們溝通的橋梁,把工作干得像蝴蝶一樣漂亮,像掌聲一樣響亮,像太陽一樣發(fā)光。

謝謝大家!

五年級演講稿12

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天,我要演講的題目是《愛護環(huán)境》。

環(huán)境的好與美是靠大家維護的,是靠大家一起的努力創(chuàng)造的!我們應該要去保護它,愛護它。我們應該從小事做起,從身邊做起。即使我們不能夠去保護世界的環(huán)境,但是我們應該保護好身邊的環(huán)境,讓我們身邊充滿新鮮空氣。

環(huán)境。如果沒有了干凈的環(huán)境,沒有了新鮮的空氣,我們?nèi)诉€能健康的生活嗎?如果沒有了綠色的植物,那哪還有新鮮空氣,哪還有干凈的環(huán)境??!

所以,我們要保護環(huán)境,愛護環(huán)境,讓我們的明天充滿希望,讓我們的未來有新鮮的空氣吧!同學們,讓我們一起來保護環(huán)境,愛護環(huán)境吧!

謝謝大家,我的演講完畢。

五年級演講稿13

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天是個陽光明媚,春意盎然的一天,也正是個競選班干部的最佳時期。我非常榮幸地站在這個講臺上,向各位師生述說著自己內(nèi)心的小世界,因此,我感到無比的興奮與自豪。在這里,我競選的職位是——學習委員,我知道,學習委員是值得同學們想要去競爭的一個重大職位,中國的俗話說得妙:“只要功夫深,鐵杵磨成針?!蔽視贸鑫业恼姹臼?,絕不會對其他競選人手下留情的。

其次,我一直以來都在這個職位里負責,所以我有足夠的經(jīng)歷與足夠的體驗,甚至有足夠的信心去競選,去和大家爭奪這個崗位。一是能借這次的班干部來鍛煉我的膽量;二是我有一定的能力去管理整個班級;三是我會積極參加學校的比賽或活動,讓自己的班級更加團結(jié)友愛。

如果我當上學習委員,我會盡心盡責的去面對每一個突如其來的困難,不管遇到怎樣巨大的挫折,我都會勇敢的去面對,去克服,為同學們樹立一個好榜樣,我相信在大家的共同努力下,能夠使我們的班級變成一個團體向上,機智勇敢的集體。我想:馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論