幼兒園垃圾分類整改措施報告

幼兒園垃圾分類整改措施報告為貫徹落實垃圾分類精神，積極響應(yīng)教科局“生活垃圾分類工作培訓(xùn)”安排部署要求，為全園師生創(chuàng)設(shè)一個清潔衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立“垃圾分類，從我做起”的環(huán)保意識，懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。達(dá)到“教育一個幼兒，帶動一個家庭，文明整個社會”的目標(biāo)。我園教師、家長和幼兒群策群力、集思廣益，齊心協(xié)力，垃圾分類活動已初見成效。一、垃圾分類工作開展情況1、制定了“垃圾分類工作實施方案”，成立節(jié)約資源、垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，3月11日召開了“生活垃圾分類工作”動員部署會。2、加大宣傳力度，利用學(xué)期初的家長會、微信群、家園欄、教學(xué)活動、電子屏、條幅標(biāo)語、版面、手抄報、繪畫作品展等形式大力宣傳“垃圾分類”知識。3、3月13日、14日，保健室分別對班級教師、保育員、環(huán)衛(wèi)清潔人員、科室人員進(jìn)行“垃圾分類，從我做起”基本常識培訓(xùn)。4、3月15日簽訂了“垃圾分類責(zé)任書”。（班主任、科室人員、生活區(qū)負(fù)責(zé)人、餐廳人員）5、3月15日上午，我園黨支部組織全體黨員開展“垃圾分類，我先行”活動，以實際行動帶動全園教師積極參與垃圾分類。他們到班級和自己所在社區(qū)指導(dǎo)垃圾分類投放工作。6、班級開展“垃圾分類、從我做起”主題教育活動，讓孩子通過多種形式加深對垃圾分類的認(rèn)識和理解。另外，我園教師，分別從科學(xué)領(lǐng)域和禮儀教育精心設(shè)計教學(xué)活動，并在全園做了公開師范課，收到了良好的教學(xué)效果。4月12日，我園老師到候堡鎮(zhèn)中心幼兒園送教下鄉(xiāng)，把《垃圾分類》教學(xué)活動帶給孩子們，讓孩子們了解垃圾分類知識，并能掌握垃圾分類方法。7、我們將垃圾分類主題教育活動延伸到區(qū)域活動中，如在科學(xué)區(qū)創(chuàng)設(shè)“我送垃圾寶寶回家”環(huán)境，投放垃圾分類圖。垃圾分類自查報告幼兒園材料，讓幼兒通過實際操作，進(jìn)一步理解垃圾分類方法。8、在家園欄中張貼“垃圾分類”宣傳資料，向家長分發(fā)“垃圾分類倡議書”等，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動家庭和幼兒園共同參與到垃圾分類的活動中來，共同行動，將環(huán)境保護(hù)進(jìn)行到底。9、開展“再生資源回收利用”活動。三八婦女節(jié)主題活動“媽媽，送給您”中，幼兒通過一些可利用的廢舊瓶子、盒子精心做了送給媽媽的禮物，變廢為寶，回收再利用，受到家長們的大力稱贊。我們還利用廢舊物品制作“戶外活動器械”。這些廢舊品制成的運動機械，在幼兒戶外活動中也發(fā)揮了非常好的作用。今后我們還將繼續(xù)開展此類活動，真正實現(xiàn)廢物可以再利用。10、為了幫助大家更直觀了解垃圾分類，我們開展了“青年志愿者先行活動”青年教師戴袖章進(jìn)社區(qū)活動，自發(fā)組成宣講團(tuán)，一邊發(fā)放宣傳手冊，一邊為前來投放垃圾的社區(qū)居民認(rèn)真講解垃圾分類知識，指導(dǎo)正確分類投放。11、4月中旬我們進(jìn)行了“大班幼兒進(jìn)社區(qū)志愿活動”讓小朋友爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。讓垃圾分類成為一種習(xí)慣，努力達(dá)到“教育一個幼兒，帶動一個家庭，文明整個社會”的目標(biāo)。12、五四青年節(jié)，我園組織全體教職工進(jìn)行教職工“垃圾分類知識競賽”活動，要求大家做到以身作則，扎實做到垃圾分類我?guī)ь^，成為落實垃圾分類工作的宣傳者、倡導(dǎo)者，讓自覺參與垃圾分類成為全體教職工的日常習(xí)慣。13、經(jīng)過一段時間的收集、整理，結(jié)合我園垃圾分類現(xiàn)狀，編寫了適合幼兒學(xué)習(xí)的“垃圾分類園本教材”。把教材發(fā)放到各個班級，讓幼兒學(xué)習(xí)，掌握更多的垃圾分類知識，并能運用到生活中。二、存在的問題和不足我園師生在垃圾分類的思想認(rèn)識上，以及垃圾分類的實際行動上做了許多工作，也初見成效。但在今后的工作中，垃圾分類工作還需繼續(xù)加強，有待進(jìn)」匕土曰一步提高。1、垃圾分類意識有待加強。我園通過主題活動、各種環(huán)保制作、各種宣傳、以及家?；拥然顒?，大大得加強了全園教職工和幼兒及家長的垃圾分類的意識，但由于幼兒年齡較小，在實際活動中還沒有完全真正落實，所以通過日常的檢查還是會發(fā)現(xiàn)有些垃圾分類不清的現(xiàn)象。2、校園垃圾分類及綠色文化的內(nèi)涵有待進(jìn)一步豐富。我們要繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，要有鮮明的校本特色，體現(xiàn)綠色與環(huán)保。3、垃圾分類的輻射影響有限，目前我園按照上級要求，在園開展垃圾分類宣傳的同時，還開展了家園互動宣傳教育活動，得到了家長們和附近社區(qū)老百姓們的大力支持，擴大了垃圾分類的宣傳效果，但是由于幼兒園在對外教育宣傳方面力量有限，垃圾分類的宣傳還有進(jìn)一步的提高空間。4、管理水平有待進(jìn)一步提高。今后要大力加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的建設(shè)，提升建設(shè)生態(tài)文明教育方面的科學(xué)素養(yǎng)，不斷提高管理水平和教育質(zhì)量。三、自評結(jié)果根據(jù)文件要求及認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，針對相關(guān)的認(rèn)定指標(biāo)，結(jié)合幼兒園實際，逐項自評打