保護(hù)校園倡議書(15篇)

Word-43-保護(hù)校園倡議書(15篇)高校生庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書

高校生庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書范文（精選）

在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，倡議書具有藏匿性的特點(diǎn)，是一種廣而告之的書信。一聽到寫倡議書就遲延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是收拾的高校生庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書范文（精選），僅供參考，大家一起來看看吧。

高校生庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書1

恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：

大家好！

又是一個(gè)春天的到來，校內(nèi)的草木欣欣向榮，放眼望去綠油油的一片、綠色是大自然賜給我們的珍貴財(cái)寶，人人都希翼有一個(gè)美妙的家園，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛，一定會(huì)感到心曠神怡。

為了使我們漂亮的校內(nèi)多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里我們號(hào)召?gòu)V闊學(xué)生都行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，擔(dān)負(fù)庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的責(zé)任，做一名有素養(yǎng)的高校生。

讓我們精心的觀看，在我們漂亮的校內(nèi)還存在著一些不盡人意之處。

因此，我們倡議：

1、以愛惜校內(nèi)為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生，不任意亂扔果皮紙屑、煙頭、不隨地吐痰、不任意踐踏草坪。

2、不將食物帶進(jìn)教學(xué)樓，自覺清理自己造成的垃圾，順手扔進(jìn)垃圾桶。

3、不從教室、同學(xué)寢室將垃圾順手丟棄在窗外草坪上。

4、不在課桌椅上亂寫亂畫。

5、樹立和提倡綠色文明意識(shí)。

6、勤儉節(jié)省，珍惜校園各種資源，順手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、飲水機(jī)等。

7、上課將通訊工具自覺調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營(yíng)造文明課堂。

8、師生和睦、學(xué)生友好、語(yǔ)言文明、行為規(guī)范。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查，從自我做起，多一片細(xì)葉，多一份溫馨、柔美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，柔美的環(huán)境讓我們知書達(dá)理，柔美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)，讓我們做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，爭(zhēng)做一名有素養(yǎng)的高校生！

倡議人：___

___年_月_日

高校生庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書2

恭敬的'教師，友愛的學(xué)生：

你們好!

柔美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;柔美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，越發(fā)文明;柔美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，道德高尚;柔美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。小學(xué)是我們的家，我們是小學(xué)的仆人，為了制造柔美的校內(nèi)環(huán)境，我們倡議全校師生“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。

1、愛惜校內(nèi)綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛惜每一片細(xì)葉，愛惜每一株幼苗。

2、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁。

4、節(jié)省能源，用水、用電一定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，杜絕鋪張現(xiàn)象。

5、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，互相監(jiān)督;從我做起，從身邊的小事做起，庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，珍愛我們共同的家。

倡議人：___

___年_月_日

高校生庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書3

友愛的學(xué)生們：

大家好!

你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境柔美、彌漫生機(jī)的校內(nèi)里成長(zhǎng)嗎?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感情緒愉快。

柔美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光，享受歡樂。而這最滿意的享受，正由于許多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶散，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們同學(xué)成群走過的地方，散落著學(xué)生們?nèi)我鈦y扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里'翩翩起舞'，滿目瘡痍，令人不忍目睹。

校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也就是我們成長(zhǎng)的搖籃。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)小學(xué)文明程度的重要標(biāo)志，是小學(xué)對(duì)形狀象好壞的直觀影響因素。我們都希翼有一個(gè)舒服的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。

美妙的東西是需要呵護(hù)的，惟獨(dú)不斷地擦拭，才干夠保持他眩目的光榮。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開頭，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校內(nèi)。假如我們拾起一張廢紙，校內(nèi)里就會(huì)整潔幾分;假如我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校內(nèi)也可以保持清新。

不積跬步，無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)光，只需要每一位學(xué)生一些容易的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很簡(jiǎn)單的事，貴在堅(jiān)持不懈，專心去努力。信任滴水能夠穿石，鐵杵可以磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種心得，付出的是一粒種子，心得的是滿園芳香。信任眾志成城，我們的校內(nèi)一定會(huì)在我們專心的呵護(hù)下越來越漂亮。

各位學(xué)生，就從腳下的一張廢紙做起，期盼你們加入這個(gè)光彩的行列里來!讓我們立刻行動(dòng)起來吧，做校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的高校生!

倡議人：___

___年_月_日

【第2篇】庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書1

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書1

在平時(shí)生活和工作中，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。信任無數(shù)伴侶都對(duì)寫倡議書感到十分煩惱吧，以下是細(xì)心收拾的庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書，希翼可以協(xié)助到大家。

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書1

敬愛的教師、友愛的學(xué)生們：

你們好!

我們少年兒童要愛惜每一片細(xì)葉，愛惜每一棵小草，愛惜每一朵鮮花。愛惜地球，庇護(hù)環(huán)境，綠化校內(nèi)，讓綠色生命激活我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，讓我們作為綠色的守護(hù)者，嚴(yán)肅向全體少先隊(duì)員們發(fā)起倡議：

一、水是生命之源，節(jié)省用水，庇護(hù)水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬(wàn)平方公里的富裕海洋，愛惜祖國(guó)的全部“藍(lán)色國(guó)土”。

二、學(xué)習(xí)環(huán)保的學(xué)問，樹立環(huán)保的意識(shí)，了解并自覺維護(hù)有關(guān)環(huán)境庇護(hù)的有關(guān)法律規(guī)矩。樂觀參加環(huán)?；顒?dòng)，大力支持環(huán)保工作。

三、自覺維護(hù)公共環(huán)境的干凈，出門要帶“清潔袋”。

四、愛惜環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛惜花草樹木，庇護(hù)野生動(dòng)物;講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)，樂觀協(xié)助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作;碰到破壞環(huán)境庇護(hù)的不文明行為要勇于勸阻，發(fā)覺破壞環(huán)境庇護(hù)的違法行為要主動(dòng)報(bào)告，敢于斗爭(zhēng)。

五、庇護(hù)資源，節(jié)省水電;倡導(dǎo)垃圾分類，廢品回收，廢物通過，庇護(hù)再生資源。購(gòu)買商品要采購(gòu)“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。

六、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與歇息。倡導(dǎo)以步代車和騎自行車，杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹，愛綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證實(shí)，我們是高素養(yǎng)的一代，我們真正懂得珍惜綠色!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書2

恭敬的教師，友愛的學(xué)生：

你們好!

又是一年春風(fēng)起，又是一季鮮花開，我們盼望柔美的環(huán)境、健康的生活、干凈的校內(nèi)。在樂觀參加“創(chuàng)建文明城市”的活動(dòng)中，請(qǐng)廣闊家長(zhǎng)伴侶(包括爺爺奶奶等親人)，為孩子樹立良好榜樣，自覺增加庇護(hù)環(huán)境的意識(shí)，做校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士。

告辭曾經(jīng)的陋俗，秉承文明的火炬，加入文明的行列，爭(zhēng)做文明的使者，與幼兒園全體教職員工共同為孩子們制造一個(gè)舒服健康、平安衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。我們真誠(chéng)地向全體幼兒家長(zhǎng)及來園接送孩子的親人伴侶發(fā)出如下倡議：

1、不要在園內(nèi)吸煙，亂扔煙頭。

2、不要在園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地，特殊是禁止在幼兒沙池隨地吐痰。(沙池是幼兒十分喜愛?的嬉戲場(chǎng)所，需盡量保證場(chǎng)地衛(wèi)生。)

3、不帶早餐、不帶零食入園，不亂扔紙屑、包裝紙等雜物。

4、愛惜公共設(shè)施，不損壞公物。

5、愛惜花草樹木，不踐踏草坪綠地，不攀折花木。

6、大門前綠化帶，是校內(nèi)的一道風(fēng)景線，請(qǐng)不要任意扔飲料殼及白色污染物，自覺維護(hù)綠化帶的衛(wèi)生干凈。

幼兒園是孩子們健康成長(zhǎng)的樂園，而這座樂園需要家長(zhǎng)伴侶和我們共同珍惜和維護(hù)。愛惜校內(nèi)，就是愛惜我們的孩子，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，用熱烈和愛心去傳揚(yáng)愛園護(hù)園的理念，用行動(dòng)共建環(huán)境幽雅，和睦文明的美妙家園。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書3

敬愛的教師、友愛的學(xué)生們：

你們好!

和煦的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬(wàn)物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺綠色的波浪!

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。我們盼望潔凈的地球，盼望健康的生命，盼望干凈的家園，盼望綠色的校內(nèi)!當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)小徑閑逛時(shí)，倍感心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時(shí)，必然全神貫注。柔美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;柔美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，越發(fā)文明;柔美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，道德高尚;柔美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，誠(chéng)實(shí)做人。在柔美的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，縱情呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)懷校內(nèi)環(huán)境情況，遵守環(huán)境庇護(hù)法律規(guī)矩，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、愛惜校內(nèi)綠化，立刻行動(dòng)起來，關(guān)懷、支持和樂觀參加校內(nèi)綠化建設(shè)和管理。愛惜花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不任意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，拾起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校內(nèi)的干凈獻(xiàn)出你的愛心。

4、支持和參加廢紙、廢塑料、廢金屬的回收通過，盡量削減生活垃圾。

5、遵守公德，提倡文明，維護(hù)公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生，庇護(hù)自己和他人的健康，提倡師生和睦，學(xué)生友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和睦文明的校內(nèi)。

為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校內(nèi)環(huán)境的變化，用熱烈去傳揚(yáng)環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起庇護(hù)綠色校內(nèi)的重任，愛惜校內(nèi)，就是愛惜我們自己。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書4

敬愛的教師、友愛的學(xué)生們：

你們好!

故鄉(xiāng)的進(jìn)展變化大家都是有目共睹的?，F(xiàn)在的鄭州處處都能夠見到“庇護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在公路邊上，各種各樣的垃圾桶漂亮極了。最近，大家都倡導(dǎo)把可回收和不行回收的垃圾分開。

庇護(hù)環(huán)境，善待萬(wàn)物，是人類共同的責(zé)任，為了人類的家園，我們?nèi)巳硕嫉米鲆患匾氖拢罕幼o(hù)環(huán)境!

環(huán)保要從我做起，從小事做起。留意我們生活的細(xì)節(jié)，轉(zhuǎn)變生活中的一些不好的生活習(xí)慣，很可能會(huì)對(duì)庇護(hù)環(huán)境，故意想不到的協(xié)助。例如：

1、我們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生無數(shù)的廢舊電池，假如把它們?nèi)螒{亂扔，就會(huì)污染無數(shù)的土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，又循環(huán)通過了。

2、洗衣服的時(shí)候用不含磷的洗衣粉，就能夠削減對(duì)水的污染了。

3、采取垃圾分類，在家里能夠制作一個(gè)三個(gè)框的垃圾桶，一個(gè)用來裝可回收的垃圾如：紙盒，報(bào)紙、易拉罐、酒瓶;一個(gè)用來裝不行回收的垃圾，如：果皮、菜葉、剩菜、塵土;還有一個(gè)用來裝有害的垃圾如：電池、塑料袋。

4、在外吃飯時(shí)，盡量少用泡沫餐盒，盡量少用一次性筷子，節(jié)省紙巾。

5、假如我們?nèi)珖?guó)2.2億在校同學(xué)書本循環(huán)通過5年，就能夠節(jié)省528萬(wàn)噸紙?？墒?億多棵大樹免遭砍伐。能夠使地球母親減輕負(fù)擔(dān)。

只要我們能到處愛惜環(huán)境，并向身邊的人宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，呼吁大家庇護(hù)環(huán)境，感化身邊的人參加環(huán)保;這樣子一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)……在人們的共同努力下，一定能夠使地球母親煥然一新，恢復(fù)往日的勃勃生機(jī)。

來吧!讓我們一起參加環(huán)保，愛惜我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得越發(fā)可愛漂亮吧!點(diǎn)評(píng)：文章以柔美的排比句式開始，向人們出示了一個(gè)惹人愛慕、惹人憐愛的地球，讓人庇護(hù)之心油然而生;文中列舉的建議切合主題、有用可行;全文情感真摯，引人共鳴。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書5

敬愛的教師、友愛的學(xué)生們：

你們好!

陽(yáng)明亮媚，空氣清爽，鳥語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校內(nèi)環(huán)境。多年來，我校向來努力綠化、美化、凈化校內(nèi)。還利用多種渠道普及環(huán)保理念，提倡綠色文明，更好的營(yíng)造“環(huán)境友好、構(gòu)建和睦”的人文環(huán)境。

但是，順手亂扔垃圾、肆意鋪張糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時(shí)常浮現(xiàn)在學(xué)生們的身邊。我們每個(gè)人都希翼在一個(gè)清潔、舒服的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而漂亮的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們?nèi)粘Ｒ稽c(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

在此我們特向全校師生發(fā)出以下建議：

1.不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;

2.主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“順手丟下垃圾可恥，彎腰撿起垃圾光彩”的良好習(xí)慣;爭(zhēng)做“戴紅領(lǐng)巾、講一般話、做文明衛(wèi)士”小標(biāo)兵;

3.上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;

4.愛惜公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛惜校內(nèi)內(nèi)的一草一木;

5.不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校內(nèi)的保潔帶來諸多不便。

6.以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，順手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。

學(xué)生們，讓我們?yōu)榱己眯?nèi)環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完美自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境，呈現(xiàn)長(zhǎng)江學(xué)校良好的精神風(fēng)貌?！靶?nèi)文明，我文明;校內(nèi)漂亮，我漂亮”。讓學(xué)問在純凈的環(huán)境中傳揚(yáng)，讓美妙的情緒在學(xué)習(xí)中連續(xù)!來吧!讓我們?yōu)橹圃煲粋€(gè)整潔、光明、溫馨的家而努力吧!!!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書6

學(xué)生們：

校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)小學(xué)文明程度的重要標(biāo)志，是小學(xué)對(duì)形狀象好壞的直觀影響因素。

我們都希翼有一個(gè)舒服的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視它。并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。

美妙的東西是需要呵護(hù)的，清潔漂亮的校內(nèi)環(huán)境要靠我們大家的自覺維護(hù)。就讓我們從身邊做起，從每一個(gè)人開頭，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校內(nèi)。假如我們拾起一張廢紙，校內(nèi)里就會(huì)整潔幾分;假如我們自覺地多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，而不是順手丟在路上，我們的校內(nèi)就可以保持清新。也不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)光，只需要每一位學(xué)生能保持一個(gè)良好的行為習(xí)慣，看見紙屑果皮，彎腰拾起放進(jìn)垃圾桶，看見塵土拿起笤帚掃整潔。這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種心得，付出的是一粒種子，心得的是滿園芳香。信任眾志成城，我們的校內(nèi)一定會(huì)在我們專心的呵護(hù)下越來越漂亮。

各位學(xué)生，讓我們立刻行動(dòng)起來吧，做校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中同學(xué)!為此，我們要向全校的學(xué)生們發(fā)出如下倡議：

一、愛校如家，從我做起

堅(jiān)定不在校外買小攤上的食物;不破壞小學(xué)的防護(hù)板、宣揚(yáng)欄、墻壁等公共設(shè)施;不隨地吐痰，垃圾倒進(jìn)指定的垃圾池，看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)拾起來，放到垃圾桶里。我們要以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的干凈，仔細(xì)盡職做好清潔值日工作。

二、樂觀向上，健康成長(zhǎng)

自古以來，中華民族就是文明禮儀之邦，文明禮儀是我們生活、學(xué)習(xí)的根基，是我們健康成長(zhǎng)的保障。我們要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，恭敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)學(xué)生，穿著樸素大方，不留怪發(fā)，不戴首飾，不吸煙，不喝酒，杜絕一切不良習(xí)慣，以清爽自然的面貌去努力學(xué)習(xí)，讓令人艷羨的青春年華閃閃發(fā)光。

三、文明習(xí)慣，早日養(yǎng)成

時(shí)時(shí)保持教室、宿舍等衛(wèi)生清潔。勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。男生不蓄長(zhǎng)發(fā)，同學(xué)均不得染發(fā)、燙發(fā)，不得佩戴耳環(huán)、戒指等首飾。小型掛件不得掛在衣物外面。不隨地吐口水、吐痰，擤鼻涕時(shí)用衛(wèi)生紙包好，丟入垃圾桶。

在餐廳進(jìn)餐時(shí)不得高聲喧嘩，不得將腳踏在板凳或橫桿上。剩飯菜倒入指定容器，殘?jiān)旁谧郎希坏脕G在地上。

少吃零食或不吃零食，倡導(dǎo)適量吃水果，禁止吃瓜子、花生、板栗等帶殼皮的食物。吃完食物后，把便利袋、包裝紙等自覺放入垃圾桶內(nèi)。堅(jiān)定不亂扔、亂放。

人人都盼望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都希翼生活在人與自然和睦進(jìn)展的文明環(huán)境里，學(xué)生們，我們是小學(xué)的仆人，讓我們行動(dòng)起來，自覺增加庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的意識(shí)，讓學(xué)問在健康的環(huán)境中傳揚(yáng)，讓美妙的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們共同努力，唱響校內(nèi)文明的主旋律!

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書7

友愛的教師們、學(xué)生們：

您盼望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?

您盼望在一個(gè)干凈溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?

那么讓我們攜手同行，愛惜公共設(shè)施、庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和睦美妙的家園。

柔美的校內(nèi)環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，情緒愉快;

柔美的校內(nèi)環(huán)境，需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;

柔美的校內(nèi)環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素養(yǎng)，體現(xiàn)囫圇小學(xué)的道德風(fēng)貌;

假如走在校內(nèi)里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺棄在課桌上的垃圾比比皆是;假如我們看到散落在操場(chǎng)的垃圾、翻越柵欄的身影、嶄新的老師辦公樓遍地灰塵。既然每個(gè)人都盼望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒服的環(huán)境，那么就不要只圖自己順便，且為綠色校內(nèi)行個(gè)便利，真正做到熱愛小學(xué)。在此，校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：

1、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不任意亂扔果皮紙屑，不在校內(nèi)內(nèi)抽煙，不隨地吐痰。珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。

2、倡導(dǎo)彎腰精神，發(fā)覺地面上的點(diǎn)滴垃圾要撿起，確保地面干凈。生活垃圾要放入垃圾袋，不亂扔、亂倒。

3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。

4、勤儉節(jié)省，愛惜公物。

5、遵守公德，提倡文明，維護(hù)公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

校內(nèi)的漂亮需要我們大家齊心打扮、共同愛惜。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一份責(zé)任感，一同攜起手來，杜絕不文明行為，讓我們漂亮的校內(nèi)在我們每個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)下變得越發(fā)絢麗多姿，越發(fā)舒服宜人吧!

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書8

友愛的少先隊(duì)員們：

你們好！

當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的小學(xué)時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校內(nèi)的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后閑逛在校內(nèi)時(shí)；你可曾想到為了讓學(xué)生們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，小學(xué)在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

目前，在我們學(xué)生中存在不少學(xué)生在校內(nèi)里順手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校內(nèi)環(huán)境，也傷害了你的形象。你是否情愿看到校內(nèi)里處處是垃圾痰跡，綠色草坪被人任意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？假如你的回答是“不肯意！”

那么，請(qǐng)學(xué)生們一起遵守下列倡議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里彌漫細(xì)菌。

3、為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要任意踐踏攀折它們。

4、請(qǐng)庇護(hù)好小學(xué)為大家細(xì)心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立樂觀的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且準(zhǔn)時(shí)催促身邊的學(xué)生庇護(hù)好校內(nèi)環(huán)境。庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們?nèi)康膶W(xué)生一起響應(yīng)今日的倡議，用自己的行動(dòng)打造漂亮的校內(nèi)，打造高素養(yǎng)講文明的我們吧！

我信任以上倡議你們絕對(duì)能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧！

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書9

友愛的學(xué)生們：

大家好!

我們是__班的同學(xué)。這學(xué)期開學(xué)，我們看到了煥然一新的校內(nèi)，心里別提有多開心了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻，銀白色的宣揚(yáng)長(zhǎng)廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨漂亮啊!我們看著，驚嘆著，為我們的能身在其中感到無比的幸福。

可是僅僅兩個(gè)月后，校內(nèi)里就浮現(xiàn)了不和睦的音符。那天，我們從宣揚(yáng)長(zhǎng)廊走過，忽然發(fā)覺銀白色的墻上竟布滿了一個(gè)個(gè)腳印。這與漂亮的校內(nèi)是多么不協(xié)調(diào)啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺(tái)四面，也有好幾個(gè)小小的腳印。我想，絕對(duì)是哪位學(xué)生靠在司令臺(tái)邊上，任意地把腳抵在上面，使自己的腳印?????留在了上面。為了讓我們的校內(nèi)保持那份端莊與漂亮，我們應(yīng)當(dāng)杜絕這類事情的發(fā)生，在此我們向大家提出倡議：

1、讓我們六班級(jí)的學(xué)生先樂觀行動(dòng)起來，規(guī)范自己的言行，愛惜我們的校內(nèi)，為弟弟妹妹做好榜樣。

2、能夠在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提醒語(yǔ)，提示學(xué)生們愛惜校內(nèi)。

3、小學(xué)能夠成立“啄木鳥”護(hù)衛(wèi)隊(duì)，課間巡察校內(nèi)，看到不良的行為準(zhǔn)時(shí)指正。

4、各班能夠組織開展“愛我校內(nèi)”的主題隊(duì)會(huì)，利用研究、做文明提醒卡等形式，增加學(xué)生們愛校、護(hù)校的意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都形成“校內(nèi)是我家，美化靠大家”的共識(shí)。

5、懇切地哀求工人叔叔能原諒我們的無知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們絕對(duì)會(huì)好好愛惜。

學(xué)生們，希翼你們能接受我們的倡議，銘記，校內(nèi)環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù)。

最后，我們誠(chéng)心祝福我們的小學(xué)越來越漂亮!

倡議人：___

___年_月_日

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書10

全校師生：

為響應(yīng)小學(xué)深化開展校內(nèi)環(huán)境綜合治理的號(hào)召，以實(shí)際行動(dòng)清潔美化校內(nèi)，營(yíng)造“潔、齊、美、和睦”的校內(nèi)環(huán)境，校團(tuán)委、同學(xué)會(huì)向全校師生倡議：

1.不將早飯、零食等帶入教室，自覺愛惜環(huán)境衛(wèi)生，做到垃圾不亂丟。

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰,吃口香糖不亂吐。

3.不在教室墻壁、廣場(chǎng)等公共區(qū)域亂涂亂畫，破壞校內(nèi)干凈美觀。

4.愛惜花草樹木，做到不踐踏、不采摘、不翻越。

5.不胡亂粘貼小廣告，不任意散發(fā)傳單，規(guī)范使用告示張貼欄。

6.有序停放機(jī)動(dòng)車輛等代步工具，避開違規(guī)占道，注重文明用車。

7.活動(dòng)宣揚(yáng)做到規(guī)范有序，避開宣揚(yáng)給清潔和行人帶來不便。

讓我們樂觀行動(dòng)起來，爭(zhēng)做清潔校內(nèi)環(huán)境的提倡者、行動(dòng)者、催促者!讓我們齊心協(xié)力，共同行動(dòng)，共創(chuàng)美妙!

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書11

恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：

大家好！

又是一個(gè)春天的到來，校內(nèi)的草木欣欣向榮，放眼望去綠油油的一片、綠色是大自然賜給我們的珍貴財(cái)寶，人人都希翼有一個(gè)美妙的家園，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛，一定會(huì)感到心曠神怡。

為了使我們漂亮的校內(nèi)多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里我們號(hào)召?gòu)V闊學(xué)生都行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，擔(dān)負(fù)庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的責(zé)任，做一名有素養(yǎng)的高校生。

讓我們精心的觀看，在我們漂亮的校內(nèi)還存在著一些不盡人意之處。

因此，我們倡議：

1、以愛惜校內(nèi)為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生，不任意亂扔果皮紙屑、煙頭、不隨地吐痰、不任意踐踏草坪。

2、不將食物帶進(jìn)教學(xué)樓，自覺清理自己造成的垃圾，順手扔進(jìn)垃圾桶。

3、不從教室、同學(xué)寢室將垃圾順手丟棄在窗外草坪上。

4、不在課桌椅上亂寫亂畫。

5、樹立和提倡綠色文明意識(shí)。

6、勤儉節(jié)省，珍惜校園各種資源，順手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、飲水機(jī)等。

7、上課將通訊工具自覺調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營(yíng)造文明課堂。

8、師生和睦、學(xué)生友好、語(yǔ)言文明、行為規(guī)范。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查，從自我做起，多一片細(xì)葉，多一份溫馨、柔美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，柔美的環(huán)境讓我們知書達(dá)理，柔美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)，讓我們做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，爭(zhēng)做一名有素養(yǎng)的高校生！

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書12

友愛的學(xué)生們：

柔美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜；柔美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，越發(fā)文明；柔美的.環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，道德高尚；柔美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。小學(xué)是我們的家，我們是小學(xué)的仆人，為了制造柔美的校內(nèi)環(huán)境，我們倡議全校師生“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。

一、愛惜校內(nèi)綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛惜每一片細(xì)葉，愛惜每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；

四、節(jié)省能源，用水、用電一定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，杜絕鋪張現(xiàn)象。

五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，互相監(jiān)督；從我做起，從身邊的小事做起，庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，珍愛我們共同的家。

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書13

恭敬的教師，友愛的學(xué)生：

你們好!

柔美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;柔美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，越發(fā)文明;柔美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，道德高尚;柔美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。小學(xué)是我們的家，我們是小學(xué)的仆人，為了制造柔美的校內(nèi)環(huán)境，我們倡議全校師生“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。

1、愛惜校內(nèi)綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛惜每一片細(xì)葉，愛惜每一株幼苗。

2、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

4、節(jié)省能源，用水、用電一定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，杜絕鋪張現(xiàn)象。

5、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，互相監(jiān)督;從我做起，從身邊的小事做起，庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，珍愛我們共同的家。

倡議人

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書14

友愛的學(xué)生們：

大家好!

你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境柔美、彌漫生機(jī)的校內(nèi)里成長(zhǎng)嗎?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感情緒愉快。

柔美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光，享受歡樂。而這最滿意的享受，正由于許多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶散，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們同學(xué)成群走過的地方，散落著學(xué)生們?nèi)我鈦y扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里'翩翩起舞'，滿目瘡痍，令人不忍目睹。

校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也就是我們成長(zhǎng)的搖籃。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)小學(xué)文明程度的重要標(biāo)志，是小學(xué)對(duì)形狀象好壞的直觀影響因素。我們都希翼有一個(gè)舒服的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。

美妙的東西是需要呵護(hù)的，惟獨(dú)不斷地擦拭，才干夠保持他眩目的光榮。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開頭，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校內(nèi)。假如我們拾起一張廢紙，校內(nèi)里就會(huì)整潔幾分;假如我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校內(nèi)也可以保持清新。

不積跬步，無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)光，只需要每一位學(xué)生一些容易的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很簡(jiǎn)單的事，貴在堅(jiān)持不懈，專心去努力。信任滴水能夠穿石，鐵杵可以磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種心得，付出的是一粒種子，心得的是滿園芳香。信任眾志成城，我們的校內(nèi)一定會(huì)在我們專心的呵護(hù)下越來越漂亮。

各位學(xué)生，就從腳下的一張廢紙做起，期盼你們加入這個(gè)光彩的行列里來!讓我們立刻行動(dòng)起來吧，做校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中同學(xué)!

倡議人：___

___年_月_日

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書15

恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：

大家早上好!

您盼望在一個(gè)干凈溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？您想擁有一個(gè)環(huán)境柔美、彌漫生機(jī)的校內(nèi)嗎？校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。柔美的校內(nèi)環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí)情緒愉快；柔美的校內(nèi)環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素養(yǎng)，體現(xiàn)囫圇小學(xué)的道德風(fēng)貌。然而，走在校內(nèi)里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺棄在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校內(nèi)的形象極不相稱，與我們追求美妙環(huán)境的愿望大相徑庭。在此，我們對(duì)小學(xué)全體師生發(fā)出倡議，以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，互相檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。小學(xué)柔美的環(huán)境需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

大約在天地開拓以來,總是受到天地真氣

靈秀（灌溉）,日月精華的哺育,感慨過了很久之后,逐漸有了靈通之性.

今日我們閑得無聊，不如順著水流去尋覓水的源頭

，玩去了。

里面很寬闊，能容納千百口老人和兒童

【第3篇】庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書范文

友愛的學(xué)生們：

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境狀況看起來十分積極，但是卻有特殊重大的隱患，這都是人為創(chuàng)造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對(duì)人類威逼較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)六億多噸;估量到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危急，每年有6平方公里的土地沙漠化，威逼著六十多個(gè)國(guó)家看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的浮現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是有求必應(yīng)的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪婪。

當(dāng)你在這漂亮的校內(nèi)中學(xué)習(xí)，為我們美妙的將來而努力時(shí)，信任我們每一個(gè)學(xué)生都盼望有一個(gè)整潔的校內(nèi)，盼望健康的生命，盼望綠色，盼望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。小學(xué)是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教導(dǎo)是提升我們思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的基本手段之一，建立節(jié)省型和環(huán)境友好型校內(nèi)，這不僅是小學(xué)自身進(jìn)展的需要，更是我們同學(xué)應(yīng)有些社會(huì)責(zé)任。為了增加大家的環(huán)境庇護(hù)意識(shí)，讓校內(nèi)、年級(jí)環(huán)境越發(fā)干凈靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和睦的校內(nèi)環(huán)境，我們校內(nèi)環(huán)境志愿者活動(dòng)小組誠(chéng)懇地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)懷環(huán)境情況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不任意采摘校內(nèi)的一草一木，愛惜公共綠地。

3、愛惜儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力削減損壞修理。

4、節(jié)省用水，珍惜水資源，削減水污染;節(jié)省用電，做到人走燈滅，光芒充沛時(shí)不要開燈，避開白晝燈、長(zhǎng)明燈的狀況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后準(zhǔn)時(shí)關(guān)機(jī)

5、節(jié)省用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活節(jié)儉，不任意鋪張糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號(hào)召全校學(xué)生樹立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和睦校內(nèi)出自己的一份力。

請(qǐng)大家還給校內(nèi)那一份亮麗，讓柔美的環(huán)境永久在我們身邊。今日播下一份綠色種子，明天心得一片藍(lán)天綠地!庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)!學(xué)生們，為了遼信的明天更美妙，行動(dòng)起來吧!歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，中華民族歷來提倡節(jié)省，父母教師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)環(huán)境的庇護(hù)，讓我們義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)各自的使命，樹立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)省資源的習(xí)慣，

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書

【第4篇】愛惜公共設(shè)施、庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書

友愛的學(xué)生們：

您盼望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎？

您盼望在一個(gè)干凈溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？

那么讓我們攜手同行，愛惜公共設(shè)施、庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和睦美妙的家園。

柔美的校內(nèi)環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，情緒愉快；

柔美的校內(nèi)環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜；

柔美的校內(nèi)環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素養(yǎng)，體現(xiàn)囫圇小學(xué)的道德風(fēng)貌；

然而，走在校內(nèi)里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺棄在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運(yùn)，遭到大家肆意踐踏，散落在場(chǎng)地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校內(nèi)的形象極不相稱，與我們追求美妙環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都盼望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒服的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校內(nèi)行個(gè)便利，真正做到“熱愛小學(xué)”。在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.愛惜我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地，不翻躍圍欄。

2.以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不任意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

3.支持和參加廢紙、廢塑料、廢金屬的回收通過，盡量削減生活垃圾。

4.清除白色污染，順手拾撿紙屑。

5.不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。

6.勤儉節(jié)省，愛惜公物。

7.遵守公德，提倡文明，維護(hù)公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

8.各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會(huì)，對(duì)同學(xué)舉行愛校教導(dǎo)，引領(lǐng)同學(xué)愛惜公物，庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境。

【第5篇】關(guān)于庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書合集

友愛的學(xué)生們：

柔美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜；柔美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，越發(fā)文明；柔美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，道德高尚；柔美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。小學(xué)是我們的家，我們是小學(xué)的仆人，為了制造柔美的校內(nèi)環(huán)境，我們倡議全

校師生“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。

一、愛惜校內(nèi)綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛惜每一片細(xì)葉，愛惜每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；

四、節(jié)省能源，用水、用電一定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，杜絕鋪張現(xiàn)象。

五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，互相監(jiān)督；

從我做起，從身邊的小事做起，庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，珍愛我們共同的家。

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書

【第6篇】庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書

恭敬的教職工，友愛的學(xué)生們：

近年來，小學(xué)非常重視校內(nèi)環(huán)境的育人功能，在小學(xué)環(huán)境建設(shè)中，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高品位”的理念，投入大量的環(huán)境建設(shè)資金，融合豐盛的人文內(nèi)涵，打造了一個(gè)可持續(xù)進(jìn)展的生態(tài)校內(nèi)。

當(dāng)你步入校內(nèi)時(shí)，就如同走進(jìn)了一片綠色的海洋，映入眼簾的是茵茵蒼翠的草坪，嬌艷綻放的鮮花和錯(cuò)落有致的樹木。在一群盡職盡責(zé)的環(huán)衛(wèi)工人的維護(hù)下，道路寬闊、環(huán)境柔美。但是，假如你認(rèn)真觀看，會(huì)發(fā)覺我們的校內(nèi)里仍然有一些不和睦的現(xiàn)象，如：小學(xué)食堂、商貿(mào)市場(chǎng)、住所區(qū)、綠地等區(qū)域常常有被丟棄的果皮、紙屑、袋子、煙頭等雜物;撿拾垃圾的老人常常將垃圾箱內(nèi)垃圾翻到垃圾箱外，不將灑落在地的垃圾重新投入垃圾箱內(nèi)的狀況;個(gè)別住所樓及教學(xué)樓周圍堆放著撿拾的廢品、收購(gòu)的自行車、廢棄的家具及不用的家電等現(xiàn)象，這些行為不僅阻礙了他人的正常生活，而且嚴(yán)峻破壞了校內(nèi)的整體美觀，影響了小學(xué)的整體形象。

校內(nèi)，是大家學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，校內(nèi)環(huán)境的好壞直接影響到教師和學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校內(nèi)環(huán)境也是一個(gè)小學(xué)文明程度的重要標(biāo)志，是小學(xué)對(duì)形狀象的窗口。揀起一個(gè)紙團(tuán),你揀到了一種歡樂,丟掉這片果殼，你就丟掉了自己的美德。愛惜我們的校內(nèi)，讓我們從自身做起，在校內(nèi)中到處留意自己的行為，樂觀庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，并準(zhǔn)時(shí)制止其他人破壞校內(nèi)的行為。

讓我們攜起手來，共同營(yíng)造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境，讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希翼!那么塔里木高校這所漂亮的校內(nèi)一定會(huì)因我們的文明而青春長(zhǎng)駐，錦上添花。

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書

【第7篇】庇護(hù)校內(nèi)倡議書

庇護(hù)校內(nèi)倡議書怎么寫？春暖花開，綠意盎然。然而，在我們的校內(nèi)里我們能夠看到：有些學(xué)生僅僅為了少走一點(diǎn)點(diǎn)的路，不顧小草的生命，隨意踐踏。以下是為您收拾的庇護(hù)校內(nèi)倡議書相關(guān)資料，歡迎閱讀！

庇護(hù)校內(nèi)倡議書

友愛的學(xué)生們：

教室是我們求知的殿堂，小學(xué)是我們生活的家園。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛、在干凈整潔的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí),一定會(huì)感到情緒愉快。你是否為擁有這樣的舒服生活而感恩、珍惜呢?為了可以使我們的學(xué)習(xí)更順當(dāng)，生活更滿意，校內(nèi)更和睦，針對(duì)我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、愛惜小學(xué)環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

二、愛惜小學(xué)綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛惜花草樹木。

三、愛惜小學(xué)公物，愛惜教室桌椅門窗、塑膠操場(chǎng)、校內(nèi)體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。

四、愛惜小學(xué)資源，順手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)省每一度電每一滴水，杜絕鋪張。

五、愛護(hù)餐廳食品，有序排隊(duì)，文明用餐，提倡勤儉節(jié)省。

六、遵守公德，團(tuán)結(jié)親愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護(hù)校內(nèi)秩序。

在這方屋檐下共學(xué)生習(xí)，在這片綠蔭下一起成長(zhǎng)。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做建設(shè)和睦校內(nèi)的先行者!讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校內(nèi)越發(fā)和睦!

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

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【第8篇】庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書300字

友愛的教師、學(xué)生們：

你們好！又是一個(gè)光榮奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛惜地球，愛惜大自然。我們要愛惜每一片細(xì)葉，愛惜每一棵小草，愛惜每一朵鮮花。愛惜地球，庇護(hù)環(huán)境，綠化校內(nèi)，讓綠色生命激活我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為陽(yáng)泉市礦區(qū)洪城河學(xué)校中的一員，嚴(yán)肅向全校的師生們發(fā)起倡議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹，愛綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證實(shí)，我們是高素養(yǎng)的一代，我們真正懂得珍惜綠色和愛惜綠色的！

人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的色彩。綠色是多么珍貴??！它是生命、是希翼、是歡樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛惜綠色的制造綠色獻(xiàn)出自己的一份力氣吧！

【第9篇】有用的庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書

全體學(xué)生們：

你們好！

當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的小學(xué)時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí)；當(dāng)你課后閑逛在綠樹成蔭的校內(nèi)時(shí)；你可曾想到為了讓學(xué)生們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，小學(xué)在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

你是否情愿看到校內(nèi)里處處是垃圾痰跡，綠色植物被人任意踐踏攀折，假如你的回答是“不！”我們也信任你的回答一定是“不！”那么，請(qǐng)與我們一道遵守下列倡議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，假如能夠的話，請(qǐng)隨身帶一個(gè)垃圾袋；

2、請(qǐng)不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里彌漫細(xì)菌；

3、為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要任意踐踏攀折它們；

4、請(qǐng)庇護(hù)好小學(xué)為大家細(xì)心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施；

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且準(zhǔn)時(shí)催促身邊的學(xué)生庇護(hù)好校內(nèi)環(huán)境。

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。學(xué)生們，行動(dòng)起來吧！

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書

【第10篇】庇護(hù)校內(nèi)植物倡議書

友愛的家長(zhǎng)、少先隊(duì)員們：

大家好!

陽(yáng)春三月，春暖花開，草長(zhǎng)鶯飛。在這欣欣向榮、生機(jī)勃勃的春日里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。大家知道，綠色是生命的色彩，森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨打，水土就不易流失。大風(fēng)碰到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大削弱;雨水沿著樹干漸漸地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)快速流走。在少雨的時(shí)節(jié)里，這些貯存在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的汲取、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森林籠罩率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布勻稱時(shí)，才不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)難。而我國(guó)的森林籠罩率僅有16.55%，這能不讓我們深感焦慮嗎!

假如在我們的周圍，在巍峨的樓房之間，擁有一片又一片的綠地，種下一棵又一棵能成蔭的綠樹，你就會(huì)宛然走進(jìn)了綠洲，不再覺得枯燥和單調(diào)，情緒開朗，生趣盎然。討論證實(shí)，在城鎮(zhèn)的住所小區(qū)，多栽種一些植物，會(huì)給人類帶來莫大的好處。為此，特倡議全體學(xué)生參與到"把綠色送給大地'植樹活動(dòng)中來。

我們的口號(hào)是：把綠色送給大地。

我們的要求是：一名少先隊(duì)員動(dòng)員一位大人種一棵樹，栽一盆花，用我們的零花錢買樹種，種小樹，養(yǎng)小樹，使"綠在身邊，花在眼前'，爭(zhēng)當(dāng)花草小衛(wèi)士，爭(zhēng)當(dāng)故鄉(xiāng)小仆人。同時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)護(hù)綠學(xué)問，向周圍的人宣揚(yáng)綠化故鄉(xiāng)、美化家園的重要性，每個(gè)少先隊(duì)員在校內(nèi)里，在街道上，在家中認(rèn)養(yǎng)或看護(hù)一片綠地或一棵小樹，為它們松土、澆水，庇護(hù)環(huán)境;我們還要抵制使用一次性木筷，使用再生紙，我們要用實(shí)際行動(dòng)做綠色小天使。

大概我們的力氣是微薄的，但是當(dāng)我們種下樹苗的時(shí)候，我們不是也種下了自己美妙的希翼嗎?友愛的家長(zhǎng)、少先隊(duì)員們，伸出你的手，伸出我的手，在春日的暖陽(yáng)里，讓我們扛起鐵锨，抬起水桶，到村前，到屋后，到河邊，到路旁，到一切需要綠色、缺少樹木的地方，去播種綠色，用實(shí)際行動(dòng)為生命筑起一道"綠色屏障'，用自己的雙手愛惜樹木，庇護(hù)每一片細(xì)葉，讓大地媽媽擁有更多的綠色，讓綠色永久和我們相伴。

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

庇護(hù)校內(nèi)植物倡議書

【第11篇】精選庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書

友愛的學(xué)生們：

大家好!

你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境柔美、彌漫生機(jī)的校內(nèi)里成長(zhǎng)嗎?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感情緒愉快。

柔美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光，享受歡樂。而這最滿意的享受，正由于許多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶散，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們同學(xué)成群走過的地方，散落著學(xué)生們?nèi)我鈦y扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里'翩翩起舞'，滿目瘡痍，令人不忍目睹。

校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也就是我們成長(zhǎng)的搖籃。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)小學(xué)文明程度的重要標(biāo)志，是小學(xué)對(duì)形狀象好壞的直觀影響因素。我們都希翼有一個(gè)舒服的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。

美妙的東西是需要呵護(hù)的，惟獨(dú)不斷地擦拭，才干夠保持他眩目的光榮。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開頭，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校內(nèi)。假如我們拾起一張廢紙，校內(nèi)里就會(huì)整潔幾分;假如我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校內(nèi)也可以保持清新。

不積跬步，無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)光，只需要每一位學(xué)生一些容易的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很簡(jiǎn)單的事，貴在堅(jiān)持不懈，專心去努力。信任滴水能夠穿石，鐵杵可以磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種心得，付出的是一粒種子，心得的是滿園芳香。信任眾志成城，我們的校內(nèi)一定會(huì)在我們專心的呵護(hù)下越來越漂亮。

各位學(xué)生，就從腳下的一張廢紙做起，期盼你們加入這個(gè)光彩的行列里來!讓我們立刻行動(dòng)起來吧，做校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中同學(xué)!

倡議人：___

___年_月_日

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書

【第12篇】庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的倡議書

恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：

誰(shuí)不盼望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不肯自己的校內(nèi)變成花城一樣?誰(shuí)不希翼在溫馨潔凈的校內(nèi)內(nèi)讀書?現(xiàn)在小學(xué)給我們提供了一切，可是，大風(fēng)間或吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)?

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感情緒愉快。柔美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;柔美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，越發(fā)文明;柔美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，道德高尚;柔美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在柔美的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光心得,吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。

小學(xué)是我們的家，我們是小學(xué)的仆人，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆學(xué)生剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、校師生一齊來庇護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛惜每一片細(xì)葉，愛惜每一株幼苗庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的倡議書庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的倡議書。

二、節(jié)省用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，互相檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片細(xì)葉，多一份溫馨;多一份體貼，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有些家。

庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的倡議書

【第13篇】關(guān)于庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境倡議書范文集合

教師們、學(xué)生們：

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感情緒愉快。柔美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜；讓我們知書達(dá)禮，越發(fā)文明；讓我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在柔美的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著養(yǎng)分。

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校內(nèi)里，還散落著學(xué)生們?nèi)我鈦y扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里群魔亂舞，全部這一切，都與我們的文明校內(nèi)極不相稱?！靶?nèi)是我家，愛惜靠大家”，我們信任，沒有哪一個(gè)教師、學(xué)生希翼在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面對(duì)全體教師和學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提示和制止亂扔垃圾的行為。

3、倡導(dǎo)“彎腰精神”，隨時(shí)撿起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的整潔。

4、不在校內(nèi)內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。樹立節(jié)省意識(shí)，削減紙的用量，做到

人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)省糧食，杜絕鋪張。

6、愛惜公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。

7、自覺與不文明行為說再見，做文明中同學(xué)。

教師們、學(xué)生們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，互相檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，做庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！“愛惜校內(nèi)行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！

校門前的綠化帶，是我們小學(xué)的一道風(fēng)景線，給全體教師、同學(xué)、家長(zhǎng)帶來了綠色和愉悅的情緒，但是，因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)和家長(zhǎng)的不注重，綠化帶里浮現(xiàn)了無數(shù)果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴(yán)峻的影響著我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)也破壞我們城市的美妙形象，今日中午，我們小學(xué)的寄宿生和教師一起犧牲午休時(shí)光，自發(fā)的去小學(xué)門口撿拾綠化帶垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家制造了美妙的校內(nèi)周邊環(huán)境，在此對(duì)參加此次環(huán)?；顒?dòng)的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。教師們學(xué)生們，作為小學(xué)的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)愛惜校內(nèi)及校內(nèi)周邊環(huán)境，努力做文明校內(nèi)的開辟者、實(shí)踐者、建設(shè)者。惟獨(dú)這樣，我們的校內(nèi)才會(huì)越發(fā)漂亮，越發(fā)和睦。讓我們少一些不經(jīng)意，