兒童文學(xué)《伊索寓言》讀后感7篇

Word-7-兒童文學(xué)《伊索寓言》讀后感7篇下面是收集的兒童文學(xué)《伊索寓言》讀后感7篇寫《伊索寓言》的讀后感，供大家參考。

兒童文學(xué)《伊索寓言》讀后感1

自從我暑假里讀了《伊索寓言》這本書以后，我對(duì)產(chǎn)生了奇怪???心，寓言是一根魔杖，雖然短但能變成很多好玩的東西。也從中明白了很多鮮為人知的道理。

第一大篇是動(dòng)物篇。《狼和獅子》這篇中，狼用不正值的手段好不簡(jiǎn)單得到了一頭小肥豬，正在得意洋洋的時(shí)候，在山路上遇到了迎面而來(lái)的獅子，那獅子不由分說(shuō)的把小豬給搶了過(guò)去?？衫菦](méi)有抵抗，由于它知道獅子不好惹，只好看著獅子把小豬帶走了。這個(gè)寓言告知我們：用不正值的手段獲得的東西，最終還是保留不住的。

其次大篇是人物篇?！秲蓚€(gè)樵夫》這篇中，有一個(gè)樵夫在水潭邊喝水時(shí)，不當(dāng)心把斧頭掉到水潭里去了，他難過(guò)極了，由于沒(méi)有了斧頭就砍不了柴，也就沒(méi)錢買藥，沒(méi)發(fā)給母親看病了。樵夫忍不住大哭起來(lái)。這時(shí)，驚動(dòng)了水潭中好心的神仙，樵夫就把事情說(shuō)了一遍，神仙聽了認(rèn)為樵夫是個(gè)勤勞而孝順的好孩子。于是給了把金斧頭給樵夫，可樵夫說(shuō)不是他的斧頭。神仙又拿了一把銀斧頭，可樵夫也說(shuō)不是。最終神仙把那把鐵斧頭給樵夫，樵夫興奮說(shuō)這就是我的斧頭，特別感謝神仙的幫忙。神仙看到樵夫這么誠(chéng)懇，便把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。樵夫回家后變賣了金銀斧頭，過(guò)上了幸福的生活。還有一個(gè)貪心的樵夫知道了這件事，便起了貪心，也來(lái)了水潭邊把預(yù)備好的鐵斧頭扔進(jìn)潭里，然后就大哭起來(lái)，不一會(huì)神仙過(guò)來(lái)了，知道了這件事，于是從潭里拿了把金斧頭給樵夫，樵夫興奮地說(shuō)這正是我掉下去的斧頭，心想：以后可以過(guò)上好日子了。想呀想呀，不當(dāng)心掉到了潭里。這個(gè)故事告知我們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，勤勞誠(chéng)懇的人，總會(huì)過(guò)上好日子，貪心的人最終連生命也賠上了。

從這兩篇寓言故事中，讓我們明白了做人要踏踏實(shí)實(shí)的，用不正值手。

兒童文學(xué)《伊索寓言》讀后感2

今日我看了《老鼠和公?！?，故事講一只公牛，仗著自己強(qiáng)壯的身體始終欺侮小動(dòng)物，聰慧的小老鼠在公牛睡覺(jué)的時(shí)侯咬了它一口，隨后飛速的鉆到洞里去，發(fā)怒的公牛，用完力氣也抓不到小老鼠，小老鼠通過(guò)自己的方法狠狠的教訓(xùn)了公牛。

看了這篇故事讓我知道大人物并不是任何時(shí)侯多能成功的，有些時(shí)侯，小人物反倒更厲害。所以生活中我們不要仗著自己的特長(zhǎng)欺侮別人，也不要小看不如自己的人，要敬重全部的人。

我讀了語(yǔ)文書上的幾篇《伊索寓言》，印象最深的是《兩只口袋》這篇隱藏著豐富哲理的小故事。

這則故事敘述的是：普羅米修斯制造了人類，又在每個(gè)人的脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自己的缺點(diǎn)。他把裝著別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，把裝著自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。因此，人們總能觀察別人的缺點(diǎn)，而看不見自己的缺點(diǎn)。

這個(gè)故事說(shuō)明人們往往喜愛挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。的確，當(dāng)今社會(huì)上的一些人經(jīng)常去埋怨別人的缺點(diǎn)，卻發(fā)覺(jué)不了他們的優(yōu)點(diǎn)，而對(duì)于自身的缺點(diǎn)更是熟視無(wú)睹。那這樣的人又怎么會(huì)去吸取別人的特長(zhǎng)來(lái)取自己的短呢？這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢？我們應(yīng)當(dāng)在平常學(xué)會(huì)換位思索，站在他人的立場(chǎng)上思索問(wèn)題，不斷發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

兒童文學(xué)《伊索寓言》讀后感3

《伊索寓言》是我在寒假時(shí)讀的一本書。在這本書里，仆人公都是小動(dòng)物。文中的動(dòng)物像人一樣地說(shuō)話，做事情。

書中的小故事特別好玩，而且還會(huì)告知我們一些道理呢！比如《烏鴉和水罐》講了一只烏鴉喝水的故事。一天，烏鴉很渴，它找到了一個(gè)裝著水的瓶罐，但是里面的水不多，烏鴉喝不到水。于是，烏鴉開頭想方法。它突然看到了地上的石頭，就把小石頭一個(gè)個(gè)放到水里，瓶子里的水慢慢上升了，最終烏鴉也就喝了瓶子里的水。這個(gè)故事告知我們：遇到事情不要焦急，要?jiǎng)幽X筋想方法。

另外還有許多的小故事，這些故事中，有的教育我們要正直，勤勉；有的教育我們不要傲慢，不要說(shuō)謊；還有的教育我們辦事要遵循規(guī)律，量力而行。這本書的借助動(dòng)物來(lái)告知我們做人的道理、生活閱歷。這可真是一本讓人長(zhǎng)才智的書?。?/p>

兒童文學(xué)《伊索寓言》讀后感4

書是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書，就猶如茫茫大海中沒(méi)有了指南針；沒(méi)有了書，猶如一幅彩畫沒(méi)有了顏色，只剩下空白。

我最喜愛的一本書，準(zhǔn)時(shí)彩圖版的《伊索寓言》。它的封面是一則寓言的插圖——吃不到葡萄的狐貍說(shuō)葡萄酸。

講的是一只黃色皮毛的狡猾狐貍，它的肚子特別饑餓，路過(guò)一個(gè)葡萄林，綠色的掩映下，一串串水靈靈的葡萄在陽(yáng)光的照射下閃著光亮，那么迷人，狐貍的口水都要流出來(lái)了。狐貍并不留意葡萄的仆人是誰(shuí)，四周沒(méi)人，葡萄有頗多，于是產(chǎn)生了摘葡萄的念頭。它挺直了身子，把前臂用勁伸長(zhǎng)，立起來(lái)去摘葡萄，可是由于葡萄架子太高了，狐貍怎么也夠不到，急的它恨不得長(zhǎng)上翅膀飛上架去！于是它又跳起來(lái)去摘，還是摘不到，這可急壞了狐貍，它氣呼呼的說(shuō)道：“我干嘛非吃那些葡萄呢！那些葡萄顏色青青的，確定沒(méi)成熟，一點(diǎn)也不好吃，說(shuō)不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來(lái)，真沒(méi)意思！”

這則寓言說(shuō)明白力量小的人，做不成事，就借口時(shí)機(jī)未成熟，這是喜愛給自己找借口辯解的人的做法。

這本《伊索寓言》總共120則寓言，每一則都有它們的教育意義，有稱贊、諷刺和贊揚(yáng)之類的寓言，但稱贊和諷刺的屬多數(shù)，如《拔苗助長(zhǎng)》、《自相沖突》、《買櫝還珠》、《葉公好龍》等優(yōu)秀作品。這寓言作品短小精悍、富有哲理、布滿才智，給人啟迪心靈，增加哲理。

我閱讀每一則寓言時(shí)，腦海中都會(huì)出現(xiàn)這則寓言的插圖，書中的內(nèi)容時(shí)而讓我們捧腹大笑，時(shí)而讓我們深思、幻想……

兒童文學(xué)《伊索寓言》讀后感5

前幾天我讀了一本《伊索寓言》，它的是古希臘的伊索。

這本書中共記錄了127個(gè)故事，而且每個(gè)故事后面還有才智菩提。書中的故事很有教育意義，給我印象最深的故事是《赫拉克勒斯與雅典娜》。說(shuō)的是赫拉克勒斯在路上被一個(gè)像蘋果一樣的小東西絆了一下，很生氣，就用力的去踩它，結(jié)果像蘋果一樣的小東西在他不斷的踩踏下變得越來(lái)越大，最終把道路全堵住了。書中的才智菩提告知我們：生活中應(yīng)當(dāng)盡量與人和平相處，一味地爭(zhēng)強(qiáng)好勝是不會(huì)有好處的，善待他人就是善待自己。生活也會(huì)由于友愛而變得更美妙。

我在生活中，似乎也很喜愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝，今后要時(shí)刻謹(jǐn)記這個(gè)故事，提示自己要學(xué)會(huì)忍讓。

書中還有許多類似的小故事，每一個(gè)都很精彩，我還有許多說(shuō)不上來(lái)，今后還會(huì)再讀的。

兒童文學(xué)《伊索寓言》讀后感6

暑假里我讀了很多書，但《伊索寓言》給我的印象很深刻。這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一本很有用的書，書的內(nèi)容是一個(gè)個(gè)的小故事，卻包含了一個(gè)個(gè)的大道理。

這本書的是一位傳奇的人物——伊索。他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的才智與哲思，運(yùn)用動(dòng)物為主角的擬人化手法，漫游各地，給人們講寓言的故事。后來(lái)人們依據(jù)他留下的寓言故事，再加上一些流傳已久的寓言故事。變成了最初的《伊索寓言》。書中揭露了人性中很多致命的弱點(diǎn)，如背信棄義，貪得無(wú)厭……對(duì)這些弱點(diǎn)表達(dá)了自己深深的憂慮。

我很喜愛這本書，把它推舉給你，盼望你也能喜愛。

兒童文學(xué)《伊索寓言》讀后感7

今日，我看了一本書叫《伊索寓言》，令我印象最深的一篇文章是《狐貍和鶴》。詳細(xì)的內(nèi)容是說(shuō)狐貍請(qǐng)鶴來(lái)家里吃飯，狐貍端出一個(gè)很平很平的盤子來(lái)，里面盛了一些湯，鶴的嘴巴很長(zhǎng)，每喝一口都會(huì)流出來(lái)，所以它根本喝不到。

鶴特別生氣，狐貍卻很快樂(lè)馬上張開嘴將湯喝光了。狐貍得意的說(shuō)：“看我把湯